广东省汕头市龙湖区2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

2025-2026学年度第一学期期末学生学业质量评估 六年级 语文 等级 姜 密 第一部分语文积累（40分) 一、 读一读，根据语境，看拼音写词语。(6分) 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在 封 北京天安门广场l6ng2hòng( )举行。今日之中国，江山zhuang li( ),人民homi( ),前程远大。站在新的历史起点，伟大抗战精神 如wi色( )的丰碑，chùi( )于民族记忆深处，也如bù灯 ( )的火炬，照亮伟大复兴的壮阔征程。 發 二、选择题。（填序号）(14分) 1线 1.下面注音和词语书写完全正确的一项是( )。(2分) A瞻仰(zhan) 参差(can) 黎明 斩钉截铁 B.追悼(dào) 收敛(Iian) 疙瘩 忘乎所己 C.焖饭(mn) 铁锇(qi0) 伶俐 跌跌撞撞 内 D.锣散(lu6) 旷野(kuang)干躁 心惊肉跳 2.下列地名和人名的拼音完全符合拼写规则的一项是( )。(2分) 姓 A人民路RENMINLU B.王芳wang fang C.西湖XIHu D.张飞Zhang Fel 3.下面对加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) 17不 A浪淘风簸自天涯（顾）B.水村山郭酒旗风（深山） C.茅棉长扫净无苔（青苔）D.两山排闼送背来（推开门） 4.下列句子中，加点词语运用有误的一项是( )(2分) 人望着这些巧夺天工的自然景观，同学们被深深地展塔到。 B.一曲（高山流水》，让人沉没其中，真是余音绕梁啊！ 座 C.这位书法家写字时笔锋如行云流水，每一个笔画都充满了力和美感。 D.齐白石不愧是国画大师，画的虾栩栩如生。 5. “这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹，”与这句话意思不同的 答 一项是( )(2分) A这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹啊！ B.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎么不令人惊叹呢？ C.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 题 D.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，怎么会令人惊叹呢？ 6.下列句子写人物说话时，没有用与“说”有关的词语来表达的一项是( )。(2分) A看到小明迷惑的表情，小刚拍了拍胸胤：“听我的，准没错1” B.“天冷了，一定要多穿农服…”妈妈一逍又一遍地叮啊我。 C.“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了.”我婉言谢绝了伙伴的邀请。 D.“明明是这样做的1你的方法错了I”小军为了这道题和同学大声争辩。 2025-2026学年度奶一学期期宋学生学业质量评佔六年级文第1页失6) 7.下列说法错误的一项是()。(2分) L.得迅是浙江绍兴人，代表作品有《朝花夕拾》《彷准》《故事新编》等。 B.《齑年》《在人何》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。 C.列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了渔夫的形象。 D.关于伯牙、锺子期二人成为知音的传说，《吕氏春秋)《列子)等古书均有记载。 三、按要求改写句子。(6分) 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） 2.老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。（改为直述句） 3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（用修改符号修改病句） 四、品诗词之美：请根据提示填写诗词。(8分) 1.吟之有味是为“句秀”。王安石的《书湖阴先生壁》中“ ”用对偶的手法工整地写出湖阴先生门前的自然风景。 2.心怀家国是为“骨秀”。曹植的《白马篇》中“ ”展现英雄捐躯为国、视死如归的大义凛然。 3.直击人心是为“神秀”。《回乡偶书》中“ ”道出阔别家乡多年的游子的伤感：《江南春》中“ ”饱含对历史变迁、 世事沧桑的幽思。 五、赏书法之美：请根据提示完成下列题目。(6分) 1.右图被誉为“天下第一行书”的是 和 (填书法家名字)的书法作品《 》。(2分) 元 2.书法组的同学用下面这段话表达了对书法作品的认 识。请你概括一下他们的观点。(2分) 超 成 书法作品中，字与字之间、行与行之间的疏密关 绿 竹 系，以及通篇布局上的彼此照应，呈现出结构布局之 美。作品还体现着书法家的审美趣味和精神追求。如 之 莨 颜真卿的《祭侄文稿》具有雄浑刚健之美：王浚之的 情之水汝地 动 《兰亭集序》，正是他崇尚自然的体现。 3.有同学认为，现代社会终将迈入无纸化时代，打字可以彻底替代手写，所以不需要 再练习书法了，假如你是书法社的成员，你会如何反驳对方？（分条列举反驳理由， 至少两条)(2分) 2025-2026学年度算一学期期末学生学业质量评估六年级语文第2页供6列 第二部分阅读理解（30分)》 一、语文实践。(9分) 【材料一】 全运会名片 中文名：第十五届全国运动会 外文名：The15 th National Games 举办时间：2025年11月9日至21日办会理念：绿色、共享、开放、廉洁 办赛原则：按照“广东为主、港澳优先”的原则，香港永办39个小项，澳门承 办14个小项，广东永办366个小项。 上一届：2021年在陕西省举办 下一届：2029年将在湖南省举办 【材料二】2025年11月9日，第十五届全运会在广州奥林匹克体有中心盛大开 幕。这场以“圆梦未来”为主题的开幕式，不仅展现粤港澳大湾区的壮阔图景，更 以“同根同源、同心同鲸、同梦同圆”三个篇章，传递出浓厚的情感联结。 全运历史上，这是首次由广东、香港、澳门三地联合承办的赛事。开幕式上， 三地运动员代表团同时入场，粤港澳三地同步升国旗、唱国歌，这一幕充分体现了 全国元素，彰显了“一国两制”实践成采。 【材料三】第十五届全运会吉祥物以国家一级保护野生动物、“海上国宝”中 华白海豚为原型。两个吉祥物可爱萌宠，分别取名喜洋洋、乐融融，超有讲究，三 朵小水花象征木棉红、紫荆紫、莲花绿的三种色彩巧妙串联起粤港澳三地文化意象。 体现“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念。其命名寓意喜气洋洋、其 乐融融、团圆和美、不忘故乡，深爱家园。 1.2025年全国运动会由 三地共同举办， 此次全运会是第 届全运会。(4分) 2.判断下列说法是否正确，下列关于说法正确打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)第十五届全国运动会竞体比赛设419个小项。 (2)第十五届全国运动会是香港、澳门首次承办全国运动会，开幕式在深圳举行。 (3)第十五届全国运动会开幕式以《圆梦未来》为主题的文体展演，有“同根同源” “同心同缘”“同梦同圆”3个篇章。 ) 3.下列关于第十五届全国运动会吉祥物喜洋洋、乐融融说法不正确的是( )。(2分) A.其命名寓意喜气洋洋、其乐融融、团圆和美、不忘故乡，深爱家园。 B.头顶的紫色、绿色、红色三色水柱分别代表香港、澳门、广东。 C.以国家一级保护动物金丝猴为原型。 D.体现“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念。 二、文言文阅读。(7分) 鹬”蚌相争 蚌方出曝⑧，而鹂啄其肉，蚌合而箝(qi)®其嚎。鹬曰：“今日不雨，明日不雨， 2025-2026学年度第一学期期末学生学业质量评估六年级语文第3页（共6页） 印有死毕！”井亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出。即布死鹬！”两者不肯和合，渔者 得而并金之。（节选自《战国策·燕策》） [注]①鸿：一种水乌，羽毛呈茶祸色，嘴和腿细长。②冲：贝类，状体动物， 有两个猫图形介壳，把东西央住。③恩：晒。④箝：同“廿”，把东西央住。 1.找出表示移和蚌动作或语言的词句、完成填空。(2分) 动作 语言 鹬 今日不雨，明日不雨，即有死蚌！ 蚌 箝其喙 2.下列对文中画线句子的理解正确的一项是( )。(2分) A移和蚌双方都不肯放弃，渔夫把它们一起捉走了。 B.移和蚌谁也舍不得离开自己住的地方，渔夫就得到了。 C.移和蚌是好朋友，它们不愿意分开，渔夫就把它们饲养了起来。 D.鹬和蚌不愿意互相施合，渔夫就把它们一起带走了。 3.“移蚌相争”这个成语的后半句是 这则故事告诉我们 一个道理： (3分) 三、短文阅读。(14分) ①一个在已黎旅游的外目人，在丰站册近通到一个街头卖艺者，其琴声悠扬， 令人店伤，吸引不少行人。拉完一西，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面颜还不 小。转眼工夫，钱已装满了蝠子。但卖艺者的险上并没有一丝欣喜的表情。 ②“已账到不少线了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的 面孔，疑苏地问。 ③“也许他常要掌声吧。”他的朋友茨淡地说了一句。 ④旅游者的心放触动了，地媛娱抬起手米，为之蛀掌。果热，卖艺人那张路淡 消瘦的险授慢烷开了，服晴里还滋出了惑滋的泪水。 ⑤不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一 种恩踢，而掌声则是他对人生经历的费许和鼓励，是弃正发自内心的无私认可。 ⑥人生旅途往往险峻片坚，布满辛辣，不幸与灾难随时都可能降临你的头上， 人为了生活，不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时， 最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力和生之估心。 ⑦这掌声能帮助一个水手在R暗广表的海科中找到布望之灯这掌声能使 一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之捷☐这掌声能使一个绝望者的☐冰心 解冻臣整生活之旗蛙☐这掌声使人感到自己受到了关注，得到了赞许。他们因 为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。 ⑧很多时侯，你的举手之劳或许正是别人的兵正需要，不要苍备你的掌声，慷 慨赋予吧，它会给别人带来快乐。或许是一切。 20252026学年度第一学期期末学生学业质量评估六年级语文第4页失60 1.给文章加个愿目。(2分) 2在第七自然段的■中填上正确的标点符号。(3分) 3.从文中找出下列词语的反义词。(3分) 平坦( )自私( 索取( 4.第四自然段中画“”句子是对卖艺人的 描写，由这处描写，我们可以 体会到，对那个卖艺人来说，草声代表 (3分) 5.生活中，我们要多给别人一点举声，那也许是对人们最好的帮助。你给过别人举声 吗？或者你也曾经得到别人的草声吧？结合实际，写写自己的亲身经历和对掌声的 感悟。(3分) 第三部分习作表达（30分) 题目：成长路上的 声 提示：成长路上，各种声音伴随着我们：有赞扬，有祝福，有鼓励，有批评… 哪个声音最让你难忘？为什么？把它写下来。 要求：先把题目补充完整，再围绕中心选择事例，把重点部分写具体，写出真情 实感，不出现真实的校名和姓名，不少于500字。 2025-2026学年度第一学期阴末学生学业质量评估六年级语文第6页供6页 2025一2026学年度第一学期期末学生学业质量评估 六年级语文参考答案 题号 参考答案 分值 隆重、壮丽、豪迈、巍峨、矗立、不熄 总6分：每字各0.5分 二、 C D B A DA C 总14分：每空各2分 三 1.天空中挂着圆月。 2.老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 总6分：每题各2分 3.去掉“通过”或“使” 一部分 四、 1.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 2.捐躯赴国难，视死忽如归。 总8分：每处各1分 :语文 3.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 五、 累40分 1.王羲之兰亭集序 2.书法作品呈现出结构布局之美，还体现着书法家的 审美趣味和精神追求。 总6分： 3.示例：我不同意你的观点。第一，书法是我国优秀 1.每处各1分 传统文化，学习书法就是弘扬传统文化；第二，书法 2.2分 需要静心养性，学习书法可以磨炼人的心性，陶冶人 3.2分 的情操；第三，书写能力也是立足社会的必备能力之 一，在许多情况下，我们还不能完全依靠电脑，因此 学习书法是很有必要的。（言之有理即可） 总9分： 1.广东香港 澳门十五 1.每处各1分 2.V×V 2.每处各1分 第 3.C 3.2分 部分 总7分： 1.啄其肉 今日不出，明日不出，即有死鹬！ 1.每处各1分 2.A 2.2分 阅读理 3.渔翁得利双方争持不下，往往会两败俱伤，反而 3.第一处1分，第二处2分 让第三者得了好处。 三、 总14分 1.给别人一点掌声（或掌声） 1.2分 势 2.、；； 2.总3分：每处0.5分 3.崎岖无私给予（或赋予） 3.总3分：每处1分 4.神态别人对他弹奏技艺的赞许和鼓励认可，是无 4.总3分：第一处1分，第二 私的认可，是让他觉得自己是凭本领生活着，而不是 处2分 靠别人的施舍活着，从而找到了生活下去的信心。 5.3分 1 4.示例：在一次班级演讲活动中，一位平时内向的同 学主动走上讲台。他声音有些颤抖，但依然努力表达 自己的观点。我和其他同学一起为他鼓掌，他脸上露 出了难得的笑容。后来，他逐渐变得自信，积极参与 理 课堂讨论，掌声成了他成长的助力。当我们为他人击 掌时，是在传递一个温暖的信号：你的努力有人看见， 你的挣扎值得被温柔以待。（言之有理即可) 分 等文：27一30分 感情真切，内容具体，条理清楚，语句通顺，书 第三部分 写工整，极少语病和错别字。 二等文：23-26分 感情真实，内容较具体，条理较清楚，语句较通 顺，书写较工整，有少许语病和错别字。 三等文：18-22分 习作表达 内容基本具体，条理基本清楚，语句基本通顺， 书写一般，有较多语病和错别字。 四等文：18分以下 分 内容不具体，条理不清，语句不通顺，错别字较 多， 卷面不整洁。 一等文：27-30分 二等文：23-26分 三等文：18-22分 四等文：18分以下