黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025-2026学年九年级上学期第18周考试化学试卷

哈尔滨市第六十九中学校哈西分校2025—2026学年度（上） 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 Ag-108 Fe-56 Cu-64 一、选择题（1-13题为单项选择题，每题2分，共计26分） 1. 哈尔滨冰雪大世界已成为向国内外展示哈尔滨社会经济发展水平和人民精神面貌的重要窗口。下列有关叙述中错误的是 A. 从松花江中取出的冰是混合物 B. 冰块雕出冰雕作品的过程是物理变化 C. 稀有气体制成的霓虹灯使冰雪大世界绚丽多彩 D. 冰灯中的电线是用银制成的，其导电性最好 2. 下列过程不发生化学变化的是 A. 碘和汽油混合变色 B. 天然气燃烧 C. 探究铁生锈的条件 D. 电解水实验 3. 下列实验操作正确的是 A. 用量筒量取一定体积的水 B. 加热试管里的液体 C. 过滤 D. 二氧化碳的性质验证 4. 下列说法不正确的是 A. 发明了联合制碱法的科学家是侯德榜 B. 活性炭可以吸附室内装修产生的有害气体 C. 酸雨的，则的降雨一定是酸雨 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 5. 下列物质的用途主要体现化学性质的是 A. 液氮用于医疗麻醉 B. O2用于金属切割 C. 锰钢用于自行车架 D. 氯化钠作调味品 6. 推理是一种重要的化学思维方法。下列推理错误的是 A. 某物质在氧气中充分燃烧后生成二氧化碳和水，推知该物质中含有碳、氢、氧元素 B. 碱溶液能使酚酞溶液变红，氢氧化钠是碱，可知氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红 C. 氢气与空气混合点燃可能会发生爆炸，所以点燃氢气前一定要验纯 D. 将燃着的镁条伸入充满二氧化碳集气瓶中，镁条继续燃烧，瓶壁上出现黑色物质，可推知二氧化碳在一定条件下也可以支持燃烧 7. 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）正确的是（ ） A. 用小苏打治疗胃酸过多：Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 B. 一氧化碳燃烧：CO+O22CO2 C. 用稀盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O D. 过氧化氢溶液制氧气：H2O2=H2↑+O2↑ 8. 有“锂”走遍天下，无“锂”寸步难行。科学不断进步，锂电池应用日益广泛。下图是锂元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，下列说法正确的是 A. 锂元素属于非金属元素 B. 锂元素的相对原子质量为3 C. 氯化锂的化学式为 D. 锂原子在化学反应中容易失去电子 9. 下图所示实验不能用“分子间有间隔”解释的是 A. 滤纸条变色 B. 注射器内空气被压缩 C. D. 酒精温度计 10. 建立模型是学习化学的重要方法。下列化学模型不正确的是 A. B. C. D. 11. 下列生活中的做法正确的是 A. 炒菜时油锅中油不慎着火，可用锅盖盖灭 B. 用钢刷擦洗铝制品表面 C. 用亚硝酸钠烹调食物 D. 用炉具清洁剂除去衣服上的油污 12. 如图为A和B两种固体(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列有关说法正确的是 ①0℃时，两种饱和溶液中，含溶质质量多的是B ②t1℃时，A和B的溶解度相等 ③温度由t2℃→0℃过程中，A析出的质量多 ④t2℃，A和B的饱和溶液中溶质的质量分数：A>B A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 为达到下列实验目的，相应的实验操作合理的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去氯化钾溶液中少量的杂质 向溶液中通入过量的气体，过滤 B 测定质量分数为的浓硫酸的 用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照 C 配制溶质质量分数为的氯化钠溶液 用托盘天平称量氯化钠倒入烧杯中，再用量筒量取的水倒入烧杯中，搅拌 D 除去木炭粉中混有的氧化铜 加入足量的稀盐酸充分反应后，过滤，洗涤、干燥 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题 14. 化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，请回答下列问题： （1）做成夹克衫所用的材料采用3D打印技术，把2层天然白鹅绒和7层高密度特制锦纶压缩在一起，其中锦纶属于_______。（填“天然有机高分子材料”或“合成材料”）。 （2）做饭刮山药（食材）皮时，手上皮肤奇痒难忍（山药中含有碱性皂角素所致），可用厨房中的________（填调味品名称）来止痒。山药的营养成份主要是淀粉，其化学式为_______。 （3）居家做饭使用清洁能源天然气，与使用煤做燃料相比可以减少二氧化氮、_______的排放，减少酸雨的形成。 （4）钛和钛合金广泛用于火箭、航天飞船舶等。该材料具有________（填字母）的物理性能。 A. 硬度大、抗腐蚀性好 B. 密度大、银白色金属光泽 C. 可塑性、机械性能好 15. 某校化学兴趣小组的同学在实验室里用废铜屑(假设不含其他金属杂质)制取胆矾。实验流程如下： （1）图中“A溶液”呈_______(填“酸”或“碱”)性，用来洗涤废铜屑表面的油污。 （2）图中“操作1”的名称是_______。 （3）向固体与稀硫酸的混合物中通入氧气并加热，一段时间后，固体完全溶解，得到硫酸铜溶液同时生成水。写出该反应的化学方程式①_______；②反应后铜元素的化合价变化为_______； （4）铜和黄铜的用途都很广泛。制机器零件用黄铜而不用纯铜，是因为黄铜比纯铜_______。 A. 密度小，硬度小 B. 硬度大，耐腐蚀 16. 载人航天器中处理的另一种方法是将与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如下： 图1 图2 （1）在此变化前后分子种类_______，化学性质改变。 （2）根据质量守恒定律，应在图1中补充_______个甲分子，图2中补充1个丙分子。 （3）该反应中属于氧化物的物质是_______。 17. 分类、类比、推理是初中学习化学常用的方法。 （1）科学合理的化学实验是获取化学知识，形成科学思维的重要保证。很多实验应按先后顺序依次进行，有先后顺序的原因有很多，有考虑安全的，有考虑实验是否成功的，据此将下列实验中的A与_______归为一类，依据是_______。 A.滴加酚酞和滴加稀盐酸 B.通CO和用酒精喷灯加热 C.点燃红磷和关闭弹簧夹 D.停止加热和夹弹簧夹 （2）通过阅读教材发现有下列反应： 它们反应前后每一种元素的化合价均不发生改变。请你仿照以上规律写出五氧化二氮和氢氧化钠反应的化学方程式（生成物为初中学过的物质）_______，该反应不属于复分解反应的理由是_______。 18. 实验探究是学习化学的重要方法。某同学在实验室进行“氧气和二氧化碳的实验室制取和性质”的实验活动，请和他一起完成项目式学习的内容。 【项目一：催化剂对过氧化氢制氧气速率的影响】 （1）取相同的土豆块和猪肝块作催化剂，分别加入相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。结合实验和曲线分析，两种催化剂中催化效率更高的是_______。 （2）从曲线a、b的变化可以看出，过氧化氢分解的反应是_______(填“放热”或“吸热”)反应。 （3）两份过氧化氢产生的氧气质量_______(填“相等”或“不相等”)。 【项目二：实验室制取氧气和二氧化碳】 化学实验小组的同学发现实验室有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，根据所学内容组装了下列装置，请回答两个小组设计的问题： 第一组：高锰酸钾制取氧气 （4）发生反应的化学方程式为：_______。 （5）仪器a的名称是_______。 （6）在装置气密性的检查时，导管末端可能会出现如图所示的现象。出现以下现象时，试管内气体压强由大到小的顺序是_______(用a、b、c表示)。 第二组：制取二氧化碳气体： （7）实验室制取二氧化碳气体选择的仪器是_______(填字母)。 （8）若要用F检验产生的气体是二氧化碳发生反应的化学方程式是_______。 【项目三：二氧化碳的性质实验及讨论】 （9）如图所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到燃着的蜡烛由下至上依次熄灭，则可得出的有关二氧化碳的物理性质是_______。 （10）转化大气中的二氧化碳能缓解温室效应增强，转化途径有自然界转化和人为转化。下列属于自然界转化的是_______。 A. 光合作用 B. 海洋吸收 C. 工业利用 19. 图涉及的是初中化学常见物质及反应。甲是草木灰的有效成分。丙、乙均可与丁反应生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀。铅酸蓄电池中含有丁。(其中“→”表示一种物质通过一步反应可以转化为另一种物质，“—”表示相连两种物质可以反应。反应条件、部分反应物、生成物已略去) 回答下列问题： （1）写出甲的化学式_______。 （2）丙与反应的现象是_______。 （3）写出乙与丁反应的化学方程式_______。 20. 为了测定金属铁样品中铁的质量分数（杂质不含铁元素，不溶于水，也不与其它物质发生反应），进行了如下实验： （1）实验中发生反应的化学方程式为__________________； （2）生成气体质量为______； （3）此铁样品中铁的质量分数为______； （4）所用稀盐酸的溶质质量分数为______； （5）若用210 t纯度为80%的赤铁矿理论上可以炼出上述铁样品______t； （6）向硝酸铜与硝酸银的混合溶液中加入该铁样品，析出固体质量的变化随时间的关系如图乙所示，写出a点对应溶液中溶质的化学式______。 21. 如下图是化学活动小组在探究溶液所具有某些化学性质的实验，请回答下列问题： （1）甲试管中观察到的实验现象是①_____；乙试管中发生反应的化学方程式是②_____。 （2）实验结束后，同学们将甲试管过滤后的滤液和乙试管中的溶液都倒入同一个烧杯中，观察到只有白色沉淀产生的现象，由此推知甲试管反应后溶液中的溶质为_____(填化学式)，充分反应后，将烧杯中的沉淀滤去，得到滤液。 【提出问题】滤液中含有哪些离子？ 【猜想与假设】同学们分别进行猜想如下： 甲的猜想是：、、 乙的猜想是：、、 丙的猜想是：、、 （3）你的猜想是：_____(填离子符号，只填一种情况即可)。 【实验验证】 （4）实验小组同学为了验证烧杯内滤液中离子成分，取少量滤液于试管中，向试管中加入一种物质且不受用量的限制，即证明了溶液中离子成分，该物质是_____，或_____(填不同类别的物质)，观察到溶液中产生_____(任意填一种)的明显现象，确定溶液中的离子成分是_____。 【反思与总结】 （5）结合上述实验，丁同学绘制了将甲、乙两试管反应后的溶液倒入烧杯混合后离子变化的一种情况，通过图像可知，丁同学认为乙试管反应后溶液中的溶质成分是_____ 哈尔滨市第六十九中学校哈西分校2025—2026学年度（上） 九年级化学 可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Cl-35.5 Ag-108 Fe-56 Cu-64 一、选择题（1-13题为单项选择题，每题2分，共计26分） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 二、非选择题 【14题答案】 【答案】（1）合成材料 （2） ①. 食醋 ②. （C6H10O5）n （3）二氧化硫##SO2 （4）C 【15题答案】 【答案】（1）碱 （2）过滤 （3） ①. ②. +2 （4）B 【16题答案】 【答案】（1）改变 （2）3 （3）CO2、H2O 【17题答案】 【答案】（1） ①. C ②. 实验按先后顺序依次进行均是考虑实验是否成功的 （2） ①. ②. 两种反应物在反应时没有互相交换成分 【18题答案】 【答案】（1）猪肝块 （2）放热 （3）相等 （4） （5）集气瓶 （6）bac （7）AC （8） （9）密度比空气大 （10）AB 【19题答案】 【答案】（1）K2CO3 （2）产生白色沉淀 （3）BaCO3+H2SO4=BaSO4↓+H2O+CO2↑ 【20题答案】 【答案】（1） （2）0.4 g （3）70% （4）14.6% （5）168 （6）Fe(NO3)2，Cu(NO3)2，AgNO3 【21题答案】 【答案】（1） ①. 无色溶液中有白色沉淀生成 ②. （2）、 （3）、、、 （4） ①. ②. ③. 有白色和蓝色沉淀产生 ④. 、、、 （5）、 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $