内容正文:
2025一2026学年上学期学业水平调研测试
六年级语文
(时间:90分钟满分:100分卷面书写:2分)
2025年,全运盛典,就深圳高光时刻。为留存这份珍贵记忆,我们班精心
制作了一本“全运会纪念册”。
圆合【栏目一】启·珍形留痕
hu1wèi十五全运会,总有难忘的身影浮现眼前:赛场上全力以赴的运动健
儿、看台上rexuèfèi teng的观众、忙至深夜仍不知pi juan的工作人员、时
刻向人们提供帮助的志愿者…尽管他们的背影瘦削,但一个个屹立的姿态汇成
平凡的shun jian,每每想起,都心潮翻涌:每每重温,总[shan]然泪下。
1.根据语境,看拼音,写出正确的词语。(5分)
2.语段中加点词语读音有误的一项是(
)(2分)
A.提供t1 gong B.尽管j1n9un
C.瘦削shou xue
D.屹立y111
3.根据选项中的字形和字义,语段中的[shan]字是()(2分)
A.删shan:①去掉、消除:②减
B.
姗shan:①讥讽、诽谤:②缓
少、削减。
步的样子。
C.
煽shan:①火焰旺盛;②鼓动。
D.潸shan:
①流泪:②泪水。
4.语段中省略号的作用与()句中省略号的作用相同。(2分)
A.他结结巴巴地说:“我…我…我不是故意的…”
B.公园里的花种类繁多,有牡丹花、迎春花、月季花…
C.我纠结着:报名吗?…放弃吗?…机会太难得了…
D.“没把你们照顾好。看,你们都瘦得…”老班长话未说完便合上了眼。
5.画“_”句子的表达效果与下列哪项不同?(
)(2分)
A.只听见观众席上山呼海啸,只听见赛场上拼搏喘息。
B.志愿者的微笑是那么温暖,那么明亮,像寒夜里的灯火。
C.医护人员立刻冲向伤员,立刻展开紧急救治。
D.他要么坚持完成比赛,要么直接退赛。
六年级语文第1页共6页
6.以下【栏目一】中四幅插图的配文,说法最准确的一项是()(2分)
A.主火炬点燃后,歌手们粉墨登场,献唱《天海一心》。
B.赵佳怡凭借一套行云流水的动作,摘得女子自由体操金牌。
C.苏炳添横冲直箍地越过起跑线,诠释了中国速度的拼搏精神。
D.深圳湾的夜空烟花绚烂,市民们汹涌澎湃地驻足岸边观赏。
圆昌【栏目二】承·精种印记
运动健儿们在赛场上镌刻下奋斗印记。他们如同“五岭速迤腾细浪,
那般无畏:他们用汗水书写赛场传奇,更用拼搏彰显着民族精神的底色,这正是
鲁迅先生所言“
,中国才有真进步”的生动注脚:他们更在竞
争中相互欣赏、彼此成就,正如《伯牙鼓琴》中锤子期闻弦歌而知雅意,发出
巍巍乎若太山。”的赞叹。作为中华儿女,我们要大声说:“让全
运精神如黄河奔涌,永续向前!”
7.引经典名句,铸健儿信念。请补充完整【栏目二】。(4分)
8.语段中加点的“说”可换成
,让句子的表达更有感染力。(2分)
9.读完“让全运精神如黄河奔涌,永续向前!”后,同学们纷纷朗诵描写黄河的
诗句,以下不可能被朗诵的作品是()(2分)
A.杜牧《江南春》
B.刘禹锡《浪淘沙(其一)》
C.王之涣《凉州词》
D.王之涣《登鹅雀楼》
10.阅读《童年》,探寻主人公阿廖沙在苦难中烙下的成长印记。
(1)那些与阿廖沙命运交织的人物,以各自独特的性格,在他生命的画布上留
下了不一样的色彩:如①的外祖父,②的外祖母,③_的小茨
冈,④的格里高利…(填字母)(2分)
A.忠厚老实B.粗野自私C.慈祥善良D.富有同情心
(2)在你看来,哪一种力量对阿廖沙的支撑最为关键,使他在黑暗中依然能追
寻光明?请结合书中的情节简要说明。(1+2=3分)
如:亲情的守护友谊的温暖书本的力量…
六年级语文第2页共6页
圆圖【栏目三】转·闪光故事
>古卷寻光,今人拾薪
鸿鹄”之志
陈涉⑦少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟⑥富贵,无
相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎
燕雀”安知鸿鹄之志哉!”
一选自《史记·陈涉世家》(有删改)
【注释】①鸿鸠:天鹅,指有高远志向的人:②陈涉:陈胜,字涉;③佣耕:被底用去给人
耕地:④掇:停止:⑤怅恨:因失望而叹恨;⑥苟:如采;⑦若:你:⑧太息:长叹;⑨嗟
乎:相当于感叹河“唉”:⑩燕雀:麻雀,指见识短浅的人。
11.下列加点字意思不同的一项是()(2分)
A.陈涉少时
少选之间
B.尝与人佣耕
尝与诸小儿游
C.辍耕之垄上
耕当问奴
D.佣者笑而应曰
处士笑而然之
12.佣者“笑而应曰”的原因是()(2分)
A.觉得陈涉的话很有趣。
B.认为陈涉不可能富贵。
C.羡慕陈涉有远大的志向。
D.干活累了跟陈涉开玩笑。
13.下列情境中,最适合用“苟富贵,无相忘”表达的是()(2分)
A.小刚在班级演讲中承诺:“若我当选班长,一定好好为大家服务。”
B.创业初期,小李对朋友说:“我们一起干,以后谁出息了,都别忘了老伙计。”
C.妹妹对姐姐撒娇:“你工作了以后,要给我买玩具哦!”
D.妈妈嘱咐即将出差的爸爸:“在外注意安全,记得每天给我报平安。”
14.用自己的话写一写对画线句子的理解。(3分)
15.你从文中感受到陈涉是一个怎样的人?给你怎样的启示?(3分)
六年级语文第3页共6页
>桨拨星光,浪尖生辉
开挂!甘孜大山“00后”金牌零突破
①“祝贺四川队邓志玮获得男子单人双桨金牌!”解说员的声音穿透广东国
际划船中心的喧嚣,点燃看台上的“红色海洋”—数百名身着四川队服的助威
团成员猛然起身,挥舞着“四川雄起”“甘孜骄做”的横幅,呐喊声交织成震天
浪潮…
②11月10日上午,第十五届全运会赛艇首个决赛日热闹非凡。这场决赛堪
称“王中见王”的巅峰对决。A】河北选手韩崴(w1)立于第二航道紧提桨柄,
指尖因用力而微微泛白,他仰头深吸一口气,眼神锐利如鹰一他曾在多个国内
外顶级赛事中屡创佳绩。而首次征战全运会的邓志玮,虽年纪尚轻,却已在2024
年亚洲赛艇锦标赛上一举夺魁。【B】他静坐在第三航道的艇中,双手轻轻摩挲
着桨杆,黝黑的脸上看不出太多情绪。
③发令枪响,邓志玮如离弦之箭冲出,双臂交替划动均匀有力,腰背挺直如
松,全程保持领先。比赛中段,韩崴咬紧牙关,青筋暴起,怒吼着加速,将差距
缩小至1.49秒。看台上欢呼声即刻紧绷,有人攥拳屏息,有人起身呐喊。关键
时刻,邓志玮调整呼吸拉大划桨幅度,于最后500米再次拉开差距,以4分59
秒17,领先3.14秒的优势锁定胜局。
④这位来自甘孜州泸定县的小伙,是从大山里走出的体育苗子。近年来,他
的成长速度堪称“狂飙”:2023年获全国锦标赛男子四人双桨季军,2024年拿
下全国青年锦标赛男子单人双桨冠军并站上亚锦赛最高领奖台。下了赛惩的邓志
玮因体力透支股显踉跄但谈及未来眼神坚定:“备战明年亚运会长远冲
击奥运会。”
⑤这位大山里走出的冠军,实现了甘孜州全运会历史上金牌“零的突破”,
也为无数热爱体育的甘孜少年,点亮了逐梦的灯塔。
一选自《中国新闻网》(有改动)
16.给每个段落起小标题,完成示意图。(4分)
夺冠瞬间→赛前准备→(1)→成长轨迹
(2)
17.第②自然段中【A】【B】两处都是对人物的
描写,请选取
其中一处品析这样写的好处。(2+1+2=5分)
我选【】处品析:
六年级语文第4页共6页
18.第③自然段运用了“点面结合”的写法,好处在于()(2分)
A.清晰呈现比赛的最终结果与耗时。
B.凸显运动员拼搏状态,展现现场氛围。
C.着重强调韩成追赶时的凶猛气势。
D.说明赛艇比赛需要观众的加油助威。
19.下列对第④自然段中画“”句子的理解,正确的一项是()(2分)
A.表现邓志玮夺冠后的疲惫与狼狈。
B.通过反差突出他对未来的追求与决心。
C.说明比赛难度过大,选手普遍体力不支。
D.暗示他未来比赛可能失败的原因。
20.题目中“开挂”是个网络热词,结合文章内容,谈谈你对它的理解。(3分)
>
炬火燃光,辉映鹂城
解码全运会上的“深圳力量”
【材料一】硬核场馆+贴心赛程,尽显筹各硬实力
深圳作为十五届全运会重要承办城市,举办了2项竞技体育比赛、7项群
众活动比赛和1个闭幕式,分布在7个区的3个场馆。以下是部分重点赛事赛
程:
赛事项目
举办时间
举办地点
羽毛球
2025年11月7-20日
深圳市体育中心
游泳
2025年11月10-17日
深圳市大运中心
射箭
2025年11月14-20日
深圳市体育中心
拳击
2025年11月1-14日
深圳市宝安体育中心
艺术体操
2025年11月8-10日
深圳市坪山体育中心
闭幕式2025年11月21日20:00
深圳市宝安欢乐剧场
【材料二】专业服务+科技助力,传递城市暖力量
深圳的赛事服务,用“专业又贴心”形容再合适不过:
·巴士集团搭建专项保障体系:
·5000余辆出租车配140余种语言A1翻译器:
·近1.2万名志愿者经三段式培训,为赛事保驾护航。
【材料三】光影传情+文化连心,彰显创新巧智慈
深圳湾体有中心作为核心场馆,藏着深圳的“创意小心思”!场馆的灯光秀
六年级语文第5页共6页
不仅融入了港珠澳大桥、维多利亚港、澳门大三巴等湾区标志性元素,更通过动
态光影技术让这些元术“联动共生”一港珠澳大桥的光影与深圳湾的夜景交相
辉映,维多利亚港的灯火与澳门大三巴的轮廓渐次融合,还悄悄嵌入了粤语童谣、
海洋文化等湾区共同的文化符号。这场灯光秀以“光影为桥”,既让湾区各城的
独特标识同台亮相,又通过共同的文化记忆与地理联结,唤醒了湾区居民的归属
感:更让来自各地的观众感受到“湾区一家亲”的协同氛围,用创新方式连接
文化、促进协同发展,让全运会更有“团圆感”。
21.根据阅读目的不同,选择的阅读材料也不同。要了解赛事信息,我们可以阅
读材料
:要了解创新光影设计,我们可以阅读材料
:从【材料二】
中,我知道了」
(1+1+2=4分)
22.阅读【材料一】,下列说法正确的一项是()(2分)
A.拳击赛事结束后,深圳市宝安体育中心仍有其他赛事项目在举办。
B.11月15日当天,深圳市体育中心同时举办羽毛球和射箭两项赛事。
C.游泳与艺术体操赛事的举办时间存在3天重叠。
D.所有赛事项目的举办时长均不超过10天。
23.【材料三】提到“让全运会更有‘团圆感’”,请结合灯光秀融入湾区标志
性元素的设计思路,谈谈这种“团圆感”体现在哪里?(3分)
24.从三则材料中选择一种最打动你的“深圳力量”,谈谈其动人之处。(3分)
圆合【栏目四】合·我的喝彩
25.习作(30分)
在我们生活的广阔舞台上,总有一些角色闪闪发光,值得我们为之喝彩:奋
力拼搏的运动健儿、传递温暖的志愿者、为班争光的同学、勇敢登台的自己…
请以“为
喝彩”为题,写一篇习作。要求:
1.把题目补充完整;
2.围绕你想表达的“中心意思”,选择合适的事例,把事情的经过写具体:
3.运用人物的语言、动作、心理等描写,表达真情实感:
4.450字左右,文中不出现真实的校名和人名。
六年级语文第6页共6页