四川省成都市温江区2025-2026学年四年级上学期第二学月语文试卷

2025一2026学年度上期第二学月形成性评价 四年级语文(3一4单元) 学校 班级 姓名 【积累与运用】 一、下列加点字的读音正确的一项是( )。 A.溺（n1)水 衔树枝(xin) 洞穴(xue) 爬山虎(hǔ) B.隐蔽(yin) 叶柄(bing) 混沌(hùn) 四肢(zh) C.茎叶(j江ng) 慎重(shèng) 少女(shao） 肝脏(zàng〕 D.操场（cao) 均匀（jn) 尽管（j1n) 凶恶（è） 二、根据语境，看拼音写词语。 袁隆平不想看到人们吃不饱饭的g1ng'j迁ng( ),于是他下定决心 研究“杂交水稻”。他来到田间地头，用汗水z1rn（ )mao shèng )的禾苗，虽然他十分p11o( ),但他凭着iān ding( )的信念，最终huddé( )了成功，成为世界zhùm1ng ( )的科学家。他是多么的令人j1ngpèi( )啊 三、选择题。 1.依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是（)。 蟋蟀的住宅在青草丛中，非常一，不仅排水，而且有的阳光。 A.隐蔽隐藏优良温和 B.隐藏隐蔽优良温和 C.隐蔽隐藏优秀温柔 D.隐藏隐蔽优秀 温蟊 2.下列对加点字词的解释，错误的一项是（) A:炎帝之少女（小女儿） B.澜而不返（翘水，淹没） C.故为精卫因为 D.以堙于东海（填塞） 第1贝（共6页） 3.结合本单元所学知识和课外阅读理解，下列说法正确的一项是()。 A,古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有头分乎俄算甫斯。 B.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山梅经·北山经》。 C.传说神农遍尝百草，写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。 D.远古时候人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。 四、把下列词语补充完整，'再结合语境选词填空。 腾云驾（)上(·)入地 呼风唤() 随遇而(） 神机妙（) 横七竖（) 无缘无（.) 愤愤不() 1.这件事处理得不公正，很多人感到（ ) 2.诸葛亮( ),巧“借”东风打了胜仗。 3:他( ）极人冤枉，心里很难受。 五、写出下列句子中加点词语的近义词。 1火神很敬佩普罗米修斯。 2.只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。 3.宙斯决定给普罗米修斯以严厉的惩罚，吩附火神执行。 】 六、按要求写句子。 1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子) 2.为人类造福，有什么错？ (改为陈述句和设问句， (1)陈述句： (2)设问句： 3.用恰当的关联调合并下面的两个句子。 蟋蟀的出名由于它的唱歌。 蟋蟀的出名由于它的住宅。 七、根据你的积累填空。 1.诗中有美景，《暮江吟》中的“二 二”描写了夕阳西沉、晚陵映江的绚丽景色。诗中有挥理，《题西林 第2页（共6页） 壁》中的“ ”道出了 “当局者迷，旁观者清”的人生哲理；《雪梅》中的“ ”则告诫我们人各有所长，要取人之长，补已之短。 2.雨一场场下着，带走了夏日的炎热，带来秋天的凉爽正是： 八、快乐读书吧。 本学期，我们读过很多神话。我们在课文中认识了」 的盘古、 的精卫、 的普罗米修斯和 的女娲， 他们的精神值得我们学习。我最想给大家推荐我在课外读的神话故事是 》，推荐理由是 【阅读与理解】 一、课外阅读（一) “飞翔”的蜘蛛 有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。 难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是 怎么拉过去的？ 带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。 后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路一丛一个檐头起，打结 顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起星部、不让丝落在地面的沙五 或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意 了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一系直线。以后的进程一 般比第一根丝的安置要快多了。尽管这很复杂，但蜘蛛对此十分热练，操作起 来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。 蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默 而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助. 这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于 是，我记住了： 蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。·奇迹是执着创造的， 第3贝（共6页） 1.根据意思少文中找出合适的词语写在括号里。 (1)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 (2)指人不声不响，很少说话。 2.两个檐头间一丈余宽，蜘蛛是如何架起第一根丝线的？请在文中勾画出 相关句子。 3.作者由蜘蛛联想到生活中的哪些人？ 4.结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？本文表达了作者怎样的思想 感情？ 二、课外阅陕（工） 愚公移山 ①传说很久以前，有位叫愚公的老汉。他家门口，正对着太行和王屋两座 大山，出门办事得绕着走，很不方便。愚公下定决心要把这两座大山挖掉。 ②有一天，他（号召召集）了全家老小商议要挖山，全家人都很（称赞 赞同)。于是，第二天天刚亮，愚公就带领全家老小开始挖山。大家干得很起 劲，每天都被星戴月，一年四季也很少休息。 ③有一个精明的老汉叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛苦地挖山运土， 觉得很可笑，就去劝告愚公：“你这个人思想太顽固了，这么大岁数了，还能活 几天？凭你残余的岁月剩余的力气，也拔不了山上的几根草，怎么能搬动这么 大的山呢？” ④愚公深深地叹口气：“不错，我是老了，活不了几年了。可是，我死了还 有儿子，儿子又生孙子，子子孙孙世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。 可是这两座山却不会再长高了，我们为什么不能把它们挖平呢？”听了这番话， 那个自以为（精明聪明）的智叟无言以对。 ⑤山神知道了这件事，就如实地报告给天帝。天帝很感动，就派两个大力神 下凡，把两座大山背走了。从此以后，愚公家门口就没有高山(m止阻挡)了. 第4页（共6页） 1.用“\”把()内不合适的词语划去。 2.联系上下文及自己的生活经验，说说“披星戴月”一词的意思。 3.按故壁友展的顺序，将情节写下来。 起因： 经过： 结果： 4.读了这个敌事，你受到了什么眉发？请结合生活实际把你的想法写下来。 【习作写表达】 一、口语交际。 年E5 1.从右图可知，全国爱眼日是每生的月、日， 请你为全国爱眼日设计一条宣传标语： 2.写作业时，你同桌的眼睛都要贴着书本了，这样继 续下去，肯定会影响他的视力。此时你会对他说什么？（需 提出两条保护视力的建议) 二、非。 从小到大，你一定读过很多神话和童话故事，也从中认识了很多让你印象 深刻的人物，比如孙悟空、神笔马良、白雪公主…请你从中选择一个，想象 和他（她)相处一天的经历，写下来。题目自拟，不少于300字。 第5页（共6页） 第4贝（北6'页）