四川省成都市温江区2025-2026学年四年级上学期第三学月测语文试卷

2025一2026学年度上期第三学月形成性评价 四年级语文(5一6单元) 学校 班级 姓名 【积累与运用】 一、根据语境，看拼音写司语。 jiàr1( )里，我和家人来到了峨眉山。爬山时，我们看到了许 多h6u2i( ),它们有的pan pa( )上树后yao tou huang nǎo( ),十分z1háo（ );有的很wnp1( ), 抢走游客手中的零食，táozu( )了。 二、选择题。 1.下面加点字的注音全部正确的一项是(.)。 A.拯救(zhěn)发愣(lèng) B.角色（jǜé) 仍然(reng) C.笨拙（zhuo)凭借(p1ng) D.无奈(ndi) 露面(1ù) 2.下面加点词语使用有误的一项是（)。 A林佳这次破天荒又考了满分。 B.每次抗洪救灾，当地驻军都是打头阵，从来不叫苦不叫累。 C我们不能反复在一个地方栽跟头，必须找出原因，总结教训。 D.谢飞是我们团队中挑大梁的人，有他在，大家都很放心。 3.要把一件事写清楚，下列说法错误的一项是()。 A.要把事情的起因、经过、结果写清楚。 B.除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。 C.时间、地点、人物可有可无。 D.把事情发展过程中的重要内容写清楚，不重要的内容可以简要交代。 第1页（共6页） 三、先补充下面的词语，再选词填空。 通情()理 手()足()()头()气 哄()大笑 重（)旗() (.)心()手 我们的班主任是一位( 的好老师，我们都愿意和她说心里话。 去年的接力赛跑上，我们掉棒后输了比赛，每个人都( )，但在她 的鼓励下，我们很快就( 四、根据语境补充句子。 1.人和物各有自己的优点和不足，正所谓“尺有 寸有 》 2.小明的数学答案写错一个小数点，结果整题全错。老师用“ 谬以”提醒他做题要细心。 3.弟弟吃了不卫生的东西肚子疼，姐姐教育他“ 祸从 ”，并提醒他以后说话也要注意分寸。 4.学校足球队招募队员，芳芳犹豫两天后才报名，结果名额已满。妈妈叹 息道： ,时不 啊！” 五、读可子，体会动作描写表现了人物怎样的心情，填在括号里，再选一个词 语，仿照例子用动作描写来表现它。 )：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上 头，大气都不敢出。 )：陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓 起书包，头也不回地走了。 自豪 着急 伤心 生气 快乐 【阅读与理解】 一、课内阅读。 第2页（共6页） 麻雀（节选) 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆 地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。①它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明 是刚出生不久，丛巢里掉下来的。 ②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然， 一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身 的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏 斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么 庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的 力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向 后退。 1.作者观察细致，在文中使用了多种描写手法。如画线句子①是对小麻雀 的 描写，画线句子②是对猎狗的 描写。 2.请用简洁的语言概述事件的经过和结果。 起因：猎狗攻击小麻雀。 经过： 结果： 3.有同学认为可以把文中的加点字“落”改为“飞”，你认同吗？为什么？ 4.一种强大的力量使它飞了下来。·“一种强夫的力量'是件公力量呢： 5.用“”画出你印象最深的句子，试着作批注。 批注： 二、课外阅读。 那年署假，我突然萌发了只身去江南一座古城旅游的念头。 古城很美，景点很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨 告诉我说：“我们这里的一些修车铺里，可以租到自行车，租费极廉。”我当 即在旅店附近的一个车行里，租到了一辆七成新的自行车。 我兴奋地骑上自行车，在古城内一溜烟似的游历了好几处景点。下午，我 第3页（共6页） 又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到达那里已是下午三点。我环 顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七 竖八地停放着几辆自行车，旁边有位十来岁的小男孩在卖西瓜。我图省事，便 将自行车也往那里一放，买票进了公园。 景区的面积很大，一路上走马观花，粗略地游览了几个景点就花去了不少 时间，然后我又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起好像忘了 给自行车上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，游兴全 消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地蹿上岸，拼命朝 公园出口处跑去。 天色渐晚，不一会儿周围已经黑下来了。我远远地朝对面那片林子望去。 突然，隐约中看见一辆孤零零的自行车。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑 过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的那辆车！可车却锁着，钥匙早已不见。 我仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。那车钥匙会不会就在纸鹤 里呢？我取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！ 我瑞详着这只可爱的纸鹤，竞然发现它的尾部歪歪扭扭地写着几个字：“叔 叔，您的钥匙，请小心！”激动的暖流传遍全身… 直到现在，我都难以忘记那次旅游的经历，因为那张小纸条上歪歪扭扭的 字迹… 1.请给文章拟一个合适的标题，写在前面的横线上。 2.根据意思，在文中找出相应的词语。 (1)因遇到出乎意料的好事而高兴。 (2)认真地看；仔细地打量。 3.短文中故事发生的时间是 地点是 写作顺序 可以概括为： 车+“丢”车→ 举。 4.根据短文内容，给下列反映作者感情变化的词语排序。 ①喜出望外 ②兴致勃勃 ③大惊失色 ④心急如焚 ⑤温暖如春 ⑥愁上眉梢 5。“我”端详纸鹤时，为什么会“激动的暖流顿时传遍全身”？ 第4页（共6页） 【习作与表达】 一、口语交际。 运动会上，小宁在接力赛时掉棒了，他用尽全力却还是落在了后面，最后 我们班在这个项目上没有取得好名次。小宁非常自贵，他说：“都怪我，我要 是没掉棒就好了。”作为小宁的同学，我会这样安慰他： 二、任选一题完成习作。 （1)你一定经历过很多事情，选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件 事写清楚。要求：写清事情的起因、经过、结果；题目自拟。 (2)游戏可以锻炼我们的能力，让我们进入快乐天地。请写一写你玩过的 一个游戏。要求：把游戏过程写清楚；还可以写写自己当时的心情；题目自拟。 第5页（共6页）