重庆外国语学校2025-2026学年高三上学期期末考试(七)历史试卷

重庆外国语学校2026届高三（上)1月期末（七） 历史试题 (世界史) 注意事项： 1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 整理排版。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分，每题给出的四个选项，只有一项符合题目要求。 1.考古学家在距今约4000年的埃及法老墓中发现了罕见的盛有棉籽的器皿，以及木乃伊身上缠绕的棉 布彩带；在秘鲁，发掘出约公元前2400年的棉织渔网。据此可知 A.古代文明间存在交流与互鉴 B.古代埃及普遍使用棉质服饰 C.古代文明呈现独立多元特征 D.古代美洲棉纺织业快速发展 2.古埃及人享受着尼罗河带给他们的稳定而又丰富的生命营养，农民几乎不费吹灰之力就可以取得很高 的农业产量。如此悠然的生存环境是其他民族所不能比的，由于这种天然优势，人们不再热衷于新农 具的发明和耕作方式的改进。这反映出 A.尼罗河的赠礼造就古埃及灿烂的文明 B.自然环境对文明演进影响复杂 C.创新精神缺失是古埃及文明衰亡的根源 D.古埃及农耕文明领先其他地区 3.罗马帝国早期的元首都出自罗马或意大利贵族，但从安敦尼王朝(96一192年)开始，出现了行省贵 族出身的元首。至塞维鲁王朝(193一235年)时期，来自行省的元老在元老院中占比已超过50%。上 述变化 A.削弱了帝国的中央集权 B.动摇了皇权的独立性 C.促进了阶层的有限流动 D.推动了公民权的普及 4.亚述王阿达德尼拉里一世统治时期（约前1295年一前1263年），对《亚述王表》进行了修订，不仅 把亚述君主制的起源追溯到“住在帐篷中的17个王”的久远过去，而且把中亚述之前的所有城邦首 领（伊沙库）都统一称呼为“国王”。这一历史叙事意在 A.塑造历史悠久的王统形象 B.继承城邦时代的文化遗产 C.确立王权国家的政治认同 D.展现独具特色的文化传统 5.1066年狄奥都主教被迫同意自由宪章，颁给惠伊的市民：1077年，康布雷市发生了反对主教格拉德 二世的暴动，建立了阿尔卑斯山以北最古老的自由城市；巴塞尔原是一个主教城堡，后来通过和平赎 买.得到了豁免权成为自由城市。这反映了 A.教权主导的地方治理的格局瓦解 B.自由城市获得过程是反复曲折的 C.世俗势力与教会处于博弈的状态 D.自由城市建立推动西欧社会转型 6.庄园由农奴…而不是奴隶耕种。…但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所 以他们的处境比奴隶好得多。…更重要的是，尽管许多农奴的命运肯定相当艰难，但他们很少完全 听凭他们的领主随意支配打发。这本质上反映了 A.农奴具有一定的人身自由 B.生产关系发生巨大变化 C.中古西欧社会制度发生根本变化 D.农奴不再依附于农奴主 7.604年，日本正式实施“冠位十二阶”制度。它根据官吏的才能和贡献确定官位；且冠位只授予本人， 不可世袭。但“授予冠位仅限于畿内以及其周边地区；一般没有涉及到畿外的地方豪族”。这反映出 当时日本 A.大化改新的不彻底性 B,贵族政治的影响力较强 C.幕府控制了地方行政 D.封建势力抵制政治改革 第1页共4页 8.16一18世纪，英国的工业品流向西班牙、葡萄牙，然后通过西、葡转入拉美，拉美的黄金、白银和钻 石等通过西、葡流入英国国库。这 A.推动了西、葡生产方式变革 B.表明西、葡垄断了大西洋贸易 C.促进了英国的资本原始积累 D.说明美洲沦为了欧洲原料产地 9.1529年，西、葡两国签订《萨拉戈萨条约》，不仅将摩鹿加群岛以东的太平洋海域划定了明确的分界 线，还以35万杜卡特金币的价格，完成了西班牙对该地区“主权”的“出售”。此事件标志着人类历 史上首次通过国际条约与货币支付，对一个尚未被完全认知的远洋空间进行法律分割。该条约的签订 A.是欧洲均势外交的体现 B.开创了欧洲列强瓜分世界的先例 C.确立了国家主权的原则 D.客观上推动了对全球的整体认知 10.冯棠译《旧制度与大革命》中描述“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民 的、通常被称为封建制的那些政治制度，代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治 秩序。”这里的这场革命指的是 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国资产阶级革命 D.1848年欧洲革命 11.德意志统一后，联邦成员都有权提出建议并就此发表演说，议长有义务将这些建议提交讨论，通常只 要以参与投票议员的简单多数就可做成决定。一旦票数相等，普鲁士的投票优先。关涉军制和海军法 案，需获得普鲁士同意方能通过。这种现象出现的主要原因是 A.联邦议会民主决策程序不完善 B.德意志统一路径的特殊性 C.联邦成员国的法律地位不平等 D.对外战争影响了民主进程 12.1846年《谷物法》(CornLaws).废除后，英国进入自由贸易时代。从19世纪70年代开始，新重商主 义思潮兴起，以公平贸易联盟为代表，主张对国外进口商品尤其是谷物重新征收关税，而自由进口来 自殖民地的产品。这一变化体现出英国 A.摈弃了自由放任的政策 B.国际竞争力的相对下降 C.致力于保护殖民地经济 D.对外贸易逆差问题加剧 13.美国糖业等产业要求菲律宾独立，以避免其产品冲击国内市场。1934年美国通过了《泰丁斯一麦克杜 菲法案》，允许菲律宾在1946年独立，独立前菲律宾需成立十年过渡期自治政府，所有菲律宾公民和 官吏须效忠美国，宪法须经美国总统批准，过渡期后美国商品可免税输入菲律宾。该法案制定的主要 原因是 A.亚洲民族独立运动的高涨 B.日本扩大了在东南亚及太平洋的战争 C.国联委任统治政策的破产 D.美国经济危机及贸易保护主义的压力 14.古巴思想家何塞·马蒂认为，经济上受奴役，但政治上获得自由的人民终究会失去所有的自由，而经 济上获得自由的人则可以继续赢得政治上的独立。与该观点相契合的行动是 ①卡德纳斯将石油行业收归国有 ②印尼共产党领导反荷兰武装起义 ③华夫脱党进行的反英护宪运动 ④阿根廷政府设立石油矿藏管理局 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 15.1923年以来，苏联对私营工业企业出台了提高税收、收紧信贷、控制价格等政策。由于竞争的不对称 性，私人工业资本不断从生产领域被排挤出去，大多转而进入流通领域。这 A.调整了新经济政策运行方式 B.为第二个五年计划奠定了基础 C.通过商品货币关系振兴生产 D.一定程度上突破苏联模式束缚 16.1915年初，德国学者赫尔曼·凯泽林伯爵在《一位哲学家的旅行日记》中写道：“我们在战壕里不仅 防御敌人，更在抵御一个旧世界的幽灵。最讽刺的是，当我们用最现代的技术毁灭肉体时，一种关于 ‘欧洲人’共同精神的反省却在弹坑中悄然萌发。”此处所言“旧世界的幽灵”与“共同精神的反省”， 最深刻地预示了战后欧洲 A,文明没落论的兴起 B.和平主义思潮蔓延 C.超国家联合的构想 D.存在主义哲学的诞生 第2页共4页 17.在此起彼伏的争取民族独立的斗争中，印度的斗争别具特色。下边漫画呈现的情景最有可能发生在 GODI PPTO HELP INDIA 上帝指引日本帮助印度 打击英国恶魔 LASTOPPORTUNITY FOR INDIAN INDEPEN 」印度人获得独立的最后机会 A.1905年 B.1922年 C.1942年 D.1947年 18.二战期间，美国通过好莱坞电影、泛美广播节目和多语种出版物，在拉丁美洲系统塑造美国“现代、 繁荣”的北方“好邻居”形象，并宣传“美洲一家人”理念。尽管部分拉美精英仍崇尚欧洲文明，但 赴美留学人数持续增长。由此可知，美国旨在 A.构建文化认同以追求美洲团结 B.援助拉美遏制法西斯势力扩张 C.推动拉美摆脱欧洲的殖民影响 D.巩固其西半球的战略主导地位 19.如表所示为“全球南方”逐步探索出的国际合作范式。这些范式 国际合作范式 概况 东南亚国家联盟 基于地区实践与本土观念，孕育出“东盟方式”，强调协商一致、 不千涉内政等原则 非洲联盟 主导制定《2063年议程》，为非洲量身定制发展框架，涵盖非洲 大陆自贸区建设、泛非交通网络发展等具体项目 “一带一路”倡议 与全球发展倡议 立足于“全球南方”的现实需求，支持“全球南方”的自主发展 A.主导全球治理体系的变革 B.以区域经济一体化为阶段性目标 C.旨在便利南北国家的合作 D.为世界多极化进程注入了新动能 20.2024年特朗普成功当选美国总统，他在竞选及后续施政计划中，强调“美国优先”，计划推动新一轮 减税、加强边境安全、重振本土汽车制造业等。特朗普的这些主张反映了 A.美国传统孤立主义外交政策的回归 B,美国在全球经济政治格局中优势不再 C.美国两党政治在理念上达成高度一致 D.美国国内部分群体对经济与安全的诉求 二、非选择题：共40分。 21.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料 自维也纳体系至冷战结束前，全球治理主要是由大国所主导。“俱乐部”式的大国治理体现出鲜明的 国家中心色彩。国家中心的治理模式始终是主导模式。然而，国家中心模式也呈现出阶段性特征。例如在 维也纳体系时期，国家中心体现为大国协调；在冷战时期，国家中心则体现为国家对国际组织和国际机制 的彻底掌控。冷战结束后，国家间的治理模式不断变化，既有传统的大国协调色彩，也体现出时代的格印， 具体表现为如下三个特征：第一，霸权治理的结构衰落，多极治理结构凸显；第二，网络化治理出现；第 三，政府间组织角色的转变。 一一选编自董柞壮《国际体系转型与全球治理变革的互动机制》 根据材料并结合所学知识，围绕“国际社会治理模式”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明 确，持论有据，论证充分，表达清晰)(12分) 第3页共4页 22.阅读材料，回答问题。（12分) 舒曼的交响乐 如图为新西兰人大卫·洛创作于1950年5月17日的讽刺漫画。 “制订一项适应乐团的‘协议’是 个问题” 玉 法 外长舒 曼 贝 联邦德国总理郢阿登纳 文 说明材料反映了当时西欧经济发展的哪些情况。（12分) 23.阅读材料，回答问题。（16分) 材料一 在16世纪一20世纪初的世界近代史历程中，现代化经验大多来自西方，西方化也由此被塑造成人类 现代化的代名词，然而，在世界百年未有之大变局的背景下，这种神话正在被打破，人们正在更加全面地 认识西方现代化。西方国家的现代化固然有其共同特征，同时西方国家内部的现代化进程也存在较大差异。 尽管现代化始于西方，但现代化道路绝非西方“专利”。西方现代化建立在对非西方的掠夺和控制基础上， 其历史黑暗面永远难以抹去。从原始积累时期通过圈地运动剥削农民，到机器大工业时代剥削工人；从寻 找新大陆、建立贸易据，点，到大规模殖民、建立跨洋帝国，西方现代化展现出恃强凌弱、泯灭人性的掠夺 本质。 一一摘编自戴维来《世界现代化道路绝非独尊西方》 材料二 新中国成立后，特别是改革开放以来，中国走上了中国特色社会主义道路。这条道路既不同于传统的 社会主义模式，也不同于西方的资本主义现代化道路。它结合了中国的国情和文化传统，注重经济、政治、 文化、社会和生态的全面协调发展。通过改革开放，中国实现了从计划经济向市场经济的转型，经济持续 快速增长，人民生活水平显著提高。同时，中国也积极参与全球治理，为世界和平与发展做出了重要贡献。 一摘编自《中国式现代化研究》辑刊 (1)根据材料一并结合所学知识，概括16世纪到20世纪初西方现代化的主要特征。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，从不同角度列举史实阐释当代中国式现代化对世界的贡献。(8分) 第4页共4页 重庆外国语学校2026届高三（上）1月期末（七） 历史答案 题号1234567891011121314151617181920 答案CBCCCBBC DBBBDCACCDDD 1.C 一解析】据本题主题干的设问，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是： 古代世界。据材料可知，埃及（非洲）、秘鲁（美洲）在地理隔绝、无交流的条件下，各自独立培育 出棉花、发展出成熟的棉纺织技术，创造出属于本土的棉纺织文明。这正是古代世界文明独立起源、 多元发展、各具特色的典型体现，C项正确；4000年前的生产力和航海水平，人类无法跨越大西洋实 现非洲与美洲的文明交流，两地的棉纺织文明是独立形成的，并非交流的结果，排除A项；材料仅能 证明“埃及有棉籽、棉布遗存”，只能说明埃及出现了棉织品，无法推出“普遍使用”，排除B项；材 料仅提及秘鲁能制作“棉织渔网”，体现棉纺织技艺水平高，但“快速发展”是动态的发展趋势，材 料无任何发展阶段、发展速度的信息，排除D项。故选C项。 2.B 一解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古 代埃及。根据材料可知，古埃及文明的兴衰都与这东北非一角的自然环境一尼罗河密切相关，尼罗 河的赠礼既是古埃及经济灿烂一时的原因，但同时也是其衰落的一个导火线，过于舒适的生活让他们 渐渐失去了危机感和该有的生产能力，最终导致了根源性的落后，B项正确；题干虽提及尼罗河带来 的资源优势，但核心强调的是这种优势导致的创新动力缺失，仅体现自然环境积极面，未涵盖其对文 明演进的消极影响，排除A项；题干未涉及古埃及文明衰亡的内容，且古埃及文明衰亡是多因素共同 作用的结果，“创新精神缺失”并不是“根源”，排除C项；题干未将古埃及农耕文明与其他地区对比， 无法得出领先其他地区的结论，排除D项。故选B项。 3.C【 一解析】根据次题干设问词，可知本题是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是： 古代罗马。根据材料可知，罗马帝国早期至塞维鲁王朝时期，行省贵族在元首和元老院中的占比显著 提升，行省贵族从边缘逐步进入帝国权力核心，反映了统治阶层来源的扩大化，促进了阶层的有限流 动，C项正确：“削弱中央集权”错误，材料未涉及地方权力的扩大，且行省贵族进入中央反而可能 强化帝国对地方的控制，排除A项；“动摇皇权独立性”与史实不符，皇权在此时期仍高度集中，排 除B项；“推动公民权普及”偏离题干，题干仅涉及贵族阶层变动，未涉及平民公民权问题，排除D 项。故选C项。 4.C【 一解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是： 古代（西亚)。本题以亚述王阿达德尼拉里一世修订《亚述王表》为依托创设历史情境，考查学生对 古代西亚政治叙事功能的理解。《亚述王表》统一称呼中亚述之前的所有城邦首领为“国王”意在强 化王权概念，弱化城邦时代的分散统治，构建连续的王统，有助于增强国家认同，使民众相信王权自 古延续，为政权的合法性提供依据，C项正确；A项有合理之处，但不够全面，仅强调“历史悠久” 未触及核心政治目的，排除A项；B、D项不是主要目的，未触及王权合法性与国家认同的核心诉求， 排除B、D项。故选C项。 5.C 一解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 中世纪的世界。根据题干结合所学知识可知，三个案例均围绕世俗势力（城市）与教会势力（主教） 的权力博弈展开，核心是双方利益与权力的持续较量，C项正确；题干仅体现部分城市与主教的局部 冲突，并未反映中世纪西欧教权主导的整体治理格局彻底崩溃，排除A项：材料反映城市争取自治过 程曲折，但未体现反复性，排除B项；“推动西欧社会转型”是自由城市发展的长远影响，但题干未 涉及城市自治对社会结构、经济模式等“转型”层面的作用，属于过度延伸，排除D项。故选C项。 6.B 一解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本 题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧)。材料表明庄园的农奴和之前的奴隶相比，他们很少完 全听凭他们的领主随意支配打发，而是有一些自主性，表明生产关系发生巨大变化，B项正确；材料 体现的是农奴在土地上的权益，不能整体说农奴具有一定的人身自由，排除A项；根据所学中古西欧 始终是封建社会社会制度，未发生根本变化，排除C项；农奴只是和之前相比在土地上有了一些自主 性，但还是依附于农奴主，排除D项。故选B项。 第1页共4页 7.B 一解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 604年日本。根据材料结合所学知识可知，畿外地方豪族仍保有强大政治影响力，中央政权因实力不 足无法将官制覆盖至全国，贵族政治（地方豪族作为贵族势力核心）的影响力仍能制约中央改革，B 项正确；大化改新开始于646年，而材料时间是604年，此时大化改新尚未发生，排除A项；日本幕 府政治始于12世纪末的镰仓幕府，604年尚无幕府政权，排除C项；材料仅体现中央未将冠位授予 畿外豪族，未提及豪族“抵制”改革，“冠位十二阶”制度是封建化的改革，地方豪族是奴隶主，排 除D项。故选B项。 8.C【 一解析】据本题题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16一18 世纪的欧洲与美洲。根据材料中“拉美的黄金、白银和钻石等通过西、葡流入英国国库”，结合所学 知识可知，这一时期英国通过贸易手段从美洲获取了大量金银，这些货币财富转化为资本，投入到生 产领域中，为工业革命提供了资金支持，从而促进了英国的资本原始积累，C项正确；材料主要描述 的是英国利用西、葡作为通道获取拉美财富，并未提到西、葡本国生产方式发生变革，排除A项；英 国的工业品经西、葡转入拉美，且大量财富最终流入英国，说明西、葡并未垄断大西洋贸易的利益， 排除B项；材料中拉美流向英国的是黄金、白银和钻石，属于贵金属而非一般的工业原料，不能以此 说明美洲沦为了原料产地，排除D项。故选C项。 9.D 一解析】据本题题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确 时空是：1529年（葡西两国）。根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟前，人类对“全球空间” 的认知局限于欧亚非大陆及周边海洋；而《萨拉戈萨条约》中，西、葡两国主动对“尚未被完全认知 的远洋空间进行法律分割”，说明他们已将“远洋区域”纳入“全球利益版图”，这一行为是对“全球 是一个整体空间”的认知深化，因此客观上加深了对全球整体性的认知，D项正确：“均势外交”通 常指17世纪以后，特别是在威斯特伐利亚体系下，欧洲多个大国之间为相互制衡、防止一国独大而 形成的一套外交理念与实践。《萨拉戈萨条约》只是两个先锋国家为了解决具体的殖民争端达成的双 边妥协，其背景、参与者和目的都与成熟、多边的“欧洲均势”体系有本质区别，排除A项；早在《萨 拉戈萨条约》(1529年)之前，西、葡己通过1494年《托尔德西里亚斯条约》，以大西洋上的“教皇 子午线”为界，划分了美洲及大西洋的殖民势力范围-这才是“列强瓜分世界的先例”，排除B项；近 代国际法中“国家主权原则”（即国家对领土、人民拥有独立主权）的正式确立，以1648年《威斯特 伐利亚和约》为标志，该和约结束了欧洲三十年战争，明确了国家领土、主权不可侵犯的原则。《萨 拉戈萨条约》仅是西、葡两国分割殖民空间的约定，未涉及“国家主权”的普遍原则，更谈不上“确 立”，排除C项。故选D项。 10.B 一解析】根据题干设问词，可知是正向题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代 法国。结合所学可知，法国大革命不仅重塑了法国的政治与社会结构，还通过思想传播和制度输出深 刻改变了欧洲乃至全球的历史进程，其倡导的民主、平等原则至今仍是现代社会的核心价值，因此材 料“这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政 治制度”“代之以更一致、更简单、以人人地位平等为基础的社会政治秩序”是对法国大革命的描述， B项正确；英国资产阶级革命废除了封建制度，为资本主义经济的发展创造了有利条件，与材料无关， 排除A项；美国资产阶级革命通过制度创新与经济解放塑造了现代美国，与材料无关，排除C项： 1848年欧洲革命是在1848年欧洲各国爆发的一系列武装革命，是平民与贵族间的抗争，主要是欧洲 平民与自由主义学者对抗君权独裁的武装革命，与材料无关，排除D项。故选B项。 11.B【 一解析】根据主题干的设问词，可知这是原因题。根据本题时间信息可知准确时空是： 近代（世界）。根据材料“普鲁士的投票优先”“关涉军制和海军法案，需获得普鲁士同意方能通过” 可知，材料凸显了普鲁士在统一后的特殊地位，这种特殊地位的形成与德意志统一过程中普鲁士占主 导地位，并通过王朝战争的特殊方式密切相关，B项正确；联邦议会民主决策程序不完善、联邦成员 国的法律地位不平等是表面现象，并非普鲁士拥有特殊权力的根本原因，排除A项、C项；材料强调 的是普鲁士的特殊地位，与民主进程无关，排除D项。故选B项。 12.B【 一解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是： 1846年（英国）。依据材料“从19世纪70年代开始，新重商主义思潮兴起，以公平贸易联盟为代表， 主张对国外进口商品尤其是谷物重新征收关税，而自由进口来自殖民地的产品。”并结合所学可知， 英国新重商主义的兴起实质是要推行贸易保护主义，其产生很显然与英国相关产业竞争力下降有着密 切关系，B项正确；19世纪70年代新重商主义仅为思潮与诉求，并未取代自由贸易国策，排除A项； 第2页共4页 优待殖民地产品的核心是巩固帝国市场、保障英国原料供应与商品出口，服务于英国本土利益，而非 以保护殖民地经济为目的，排除C项：材料未提及英国对外贸易逆差的加剧，而结合所学可知，当时 的英国仍是世界第一强国，对外贸易处于顺差地位，排除D项。故选B项。 13.D 一解析】根据题干设问词，可知这是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：现 代（世界)。根据材料可知，1929一1933年经济大危机重创美国经济，美国国内贸易保护主义抬头， 材料中“美国糖业等产业要求菲律宾独立，以避免其产品冲击国内市场”，正是贸易保护主义诉求的 直接体现。《泰丁斯一麦克杜菲法案》通过“十年过渡期+美国商品免税输入菲律宾”的条款，既满 足了本土产业的保护需求，又保障了美国在菲律宾的经济特权，其制定的核心动因就是应对经济危机 后的贸易保护主义压力，D项正确；1934年亚洲民族独立运动尚未形成普遍高潮（如印度非暴力运动 己衰退)，且法案未体现对独立运动的回应，排除A项：日本扩大在东南亚及太平洋的战争主要发生 于1941年珍珠港事件后，与1934年法案时间不符，排除B项；国联委任统治政策主要针对一战后的 殖民地安排，菲律宾属于美国直接殖民地，与委任统治无关，排除C项。故选D项。 14.C 一解析】本题是组合选择题。时空是：现代（世界）。根据材料可知，何塞·马蒂认为 经济自由相较于政治独立更加重要，再结合所学知识可知，卡德纳斯将石油行业收归国有和阿根廷政 府设立石油矿藏管理局均是采取相关措施以实现国家经济自由，从而继续推动政治的独立，①④正确， C项正确；印尼共产党领导反荷兰武装起义，华夫脱党进行的反英护宪运动均通过军事斗争等手段推 翻殖民统治，而非实现国家经济自由，②③错误，排除ABD项。故选C项。 15.A 一解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、推断题，据材料关键信息可知准确时 空是：1923年后的苏联。根据材料及所学可知，1923年处于新经济政策时期（1921一1928年)，该政 策原本允许私营经济在一定范围内存在。题干中苏联通过提高税收、收紧信贷等手段限制私营工业在 生产领域的发展，迫使私人资本转向流通领域，这是对新经济政策“允许私营经济参与生产”的调整， A项正确；第二个五年计划始于1933年，与1923年的政策时间跨度大，无直接关联，排除B项；题 干中私营资本被排挤出生产领域，转向流通，并非通过商品货币关系“振兴生产”，反而限制了其生 产功能，排除C项；苏联模式（斯大林模式）形成于20世纪30年代，1923年尚未确立，排除D项。 16.C【 一解析】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1915 年后的欧洲。根据材料及所学可知，一战中德国学者提及的“欧洲人共同精神反省”，预示了战后欧 洲人反思国家间战争的灾难，催生了超国家联合的构想（如后来的欧共体），C项正确：文明没落论 虽在战后有体现，但题干核心是“欧洲人共同精神的反省”，指向联合而非没落，排除A项：和平主 义是战后反应，但“共同精神反省”更深刻指向超国家联合的思想基础，排除B项；存在主义诞生于 20世纪20年代，与题干“预示战后欧洲”的时间线和核心指向不符，排除D项。故选C项。 17.C 一解析】根据主题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近 代印度。根据材料及所学可知，漫画中“日本帮助印度打击英国”“印度独立的最后机会”，对应二战 期间（1939一1945年)的国际局势：英国深陷欧洲战场，对印度的殖民控制削弱；日本在亚洲扩张， 为打击英国（同盟国对手），利用印度的反英情绪，宣传“帮助印度反英”，试图扩大自身势力范围， 1942年符合题干信息，C项正确：1905年的印度处于早期反英斗争阶段（如提拉克领导的运动），日 本未介入印度事务，排除A项；1922年的印度处于“非暴力不合作运动”时期，核心是与英国的和 平对抗，无日本参与的背景，排除B项；1947年印度已正式独立，与“争取独立的最后机会”矛盾， 排除D项。故选C项。 18.D 一解析】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是二战时 期的美国与拉丁美洲。美国通过文化宣传系统塑造自身正面形象，并推广“美洲一家人”理念，其根 本目的在于提升美国在拉美地区的文化吸引力和政治影响力，从而巩固其在西半球的战略主导地位， 以服务于战争及战后全球战略，D项正确：“构建文化认同以追求美洲团结”是美国宣传的直接表现 和手段，但其深层次和根本的战略目的是确立和维持美国的主导权，排除A项；材料强调的是长期的 文化宣传与形象塑造，其目的超越了单纯的战时反法西斯合作，更具战略持续性，排除B项：当时拉 美国家大多已独立，美国意在取代欧洲影响力，而非“帮助摆脱”，排除C项。故选D项。 19.D 一解析】根据次题干设问词，可知是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空 是：现代（世界）。据材料和所学知识可知，东南亚国家联盟强调协商一致、不干涉内政等原则，在 地区和国际事务中发挥着独特作用，非洲联盟主导制定发展框架，推动非洲的发展与合作，“一带一 路”倡议支持“全球南方”的自主发展，促进了沿线国家的合作与交流。由此可见，这些国际合作范 第3页共4页 式都增强了发展中国家在国际舞台上的影响力，推动了国际力量对比朝着更加均衡的方向发展，为世 界多极化进程注入了新动能，D项正确；当前全球治理仍以发达国家为主导，“全球南方”的合作是 推动变革，而非“主导”，排除A项；表格中“一带一路”倡议并非单纯的区域经济一体化范畴，它 涵盖了众多国家和地区，涉及多领域的广泛合作，其目标更为宏大和多元，所以不能简单地说这些范 式都以区域经济一体化为阶段性目标，排除B项；“全球南方”主要是发展中国家组成的群体，这些 国际合作范式更多是聚焦于发展中国家之间的合作与发展，并非以便利南北国家合作为主要目的，排 除C项。故选D项。 20.D 一解析】根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2024 年（美国）。根据材料“计划推动新一轮减税、加强边境安全、重振本土汽车制造业等”并结合所学 可知，特朗普推动新一轮减税，有利于企业和部分高收入群体，加强边境安全则回应了部分民众对国 家安全和非法移民等问题的担忧，重振本土汽车制造业等则旨在促进国内就业和相关产业发展，满足 了国内制造业群体等对经济发展的诉求。所以这些主张反映了美国国内部分群体对经济与安全的诉求， D项正确；美国传统孤立主义外交政策主要是在一战前，避免卷入欧洲事务等，排除A项；美国在全 球经济政治格局中依然具有强大的优势，虽然面临一些挑战，但不能说优势不再，排除B项；美国两 党在政治理念上存在诸多分歧，比如在一些社会议题、经济政策侧重点等方面都有不同，排除C项。 故选D项。 21.示例：论题：国际社会治理模式的演变深受时代背景影响。 阐述：在维也纳体系时期(19世纪初)，拿破仑战争结束后，欧洲各国为了恢复和维持欧洲的均 势与和平，形成了大国协调的治理模式。当时，英、俄、普、奥等大国通过召开国际会议，如维也纳 会议等，共同商讨解决欧洲的政治、领土等问题，以协调彼此利益，维护欧洲的稳定秩序。这一模式 下，大国主导国际事务，体现出鲜明的国家中心色彩，这是因为当时欧洲各国的实力相对均衡，没有 一个国家能完全主宰欧洲事务，只能通过大国间的协商来解决问题，反映了当时欧洲政治格局的现实。 冷战时期（20世纪40年代后期一90年代初)，美苏两个超级大国对峙，形成两极格局。在这一格局 下，国家对国际组织和国际机制实现了彻底掌控。例如联合国在一定程度上成为美苏博弈的舞台，北 约和华约两大军事集团分别由美、苏主导，成为它们推行霸权、遏制对手的工具。这一时期的国家中 心治理模式，是由于美苏两国实力超群，在政治、经济、军事等各方面远超其他国家，从而能够主导 国际事务，这正是冷战背景下两极对抗的体现。冷战结束后(20世纪90年代以来)，国际形势发生重 大变化。一方面，美国虽然仍是唯一的超级大国，但霸权治理结构逐渐衰落，欧盟、中国、俄罗斯等 国家和地区的实力不断上升，多极治理结构凸显。例如在国际气候谈判、全球贸易等诸多领域，不再 是美国一家独大，而是多个力量中心共同参与、协商解决问题。另一方面，网络化治理出现，非政府 组织、跨国公司等非国家行为体在全球治理中的作用日益增强，它们与国家、国际组织相互交织，形 成复杂的网络治理结构。此外，政府间组织角色也发生转变，从传统上更多受大国操纵，逐渐向更具 自主性、更能反映广大国家意愿的方向发展。这一系列变化是因为冷战结束后，世界经济全球化加速， 各国相互依存度加深，新兴国家崛起，国际力量对比发生改变，时代背景的变化推动了国际社会治理 模式的变革。 综上所述，从维也纳体系到冷战结束后，国际社会治理模式从大国协调到大国掌控国际组织，再 到多极治理、网络化治理等的演变，始终与当时的时代背景紧密相连，深受国际政治、经济格局变化 的影响。（从国际社会治理模式演变与发展方向阐述亦可） 22.说明：此时处于二战后初期，西欧经济正取得较快发展（或处于恢复发展阶段）。舒曼指挥、阿登纳 演奏大提琴、贝文演奏萨克斯等信息，反映了二战后西欧大国试图推动经济联合发展（或推动建立欧 洲共同体)的努力；贝文怀抱着“社会主义计划”“英联邦”两个婴儿，演奏不和谐，配文“制订一 项适应乐团的‘协议'是个问题”等信息，反映了英国受自身利益和政治等因素影响，在欧洲联合中态 度不积极，欧洲联合面临诸多困难，经济发展受此影响；“社会主义计划”反映出战后西欧国家进行 了以市场经济为基础、以强化国家干预为核心的调整，谋求资本主义的生存发展（或答“实行国有化， 推行社会福利政策”亦可)。（若从其他角度作答，言之有理，可酌情给分） 23.(1)主要特征：被奉为典范；现代化进程存在共性和差异性；建立在对非西方世界的剥削和控制之 上；具有掠夺本质。 (2)举例：现代化道路探索：开创了社会主义现代化的新范式；经济发展：为全球减贫事业作出了 贡献；全球治理：中国式现代化推动构建人类命运共同体，为解决全球性问题提供中国方案。 第4页共4页