山东省济南市市中区2025-2026学年八年级上学期期末考试语文试题

样题由济神市 2026年八年级期末学情调研 市中区教研室提快 语文试题 (202601) 注意事项： 本试题共7页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自已的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将考点、姓名、 准考证号和座号填写在规定的位置· 答选择愿时，必须使用8铅化填涂答题卡上相应题目的答题标号，馋改时，要用橡皮擦干冲，再选涂 其他答聚标号：答非选择愿时，用0.5m果色签安笔在答愿卡上题号所提示的答题区城作答。直接在试晒 上作答无效。 一、(16分) 学校开展“探寻济南古城文脉”缘合性学习活动，请阅读下面文段，完成1~3题。 掬泉听古意·踏石品城魂 济南是一座没涧者千年文胀的古城，从的突象的阳汨清泉到千佛山的摩崖石刻，从曲水 亭树的青石灰路到关装街的老垫深宅，处处彰显着深厚的文化底滋，当地文旅部门因地制宫， 将老是筑的保护与文化传永相姑合，让百年街港焕然一新。 逢假日，游客络经不绝，芙签衡的石板路上，摩响接醒的游人穿梭井间，指尖拂过斑取 的破墙，仿佛能触摸到这座城市流淌的历史麻络。那兰记鞍者岁月故事的内胁木刻静默无言 却生动如初；而纳刻在石碑上的文乎，虽历经风雨侵蚀，仍清晰可辨，经过学者悉心考河， 依然完签诉说着济南数百年的风云变迁。石恢路上惟妙惟肖的时光痕迹，与空气中芬漫的淡 炎烟火气交织在一起，构成了这座城市的独特韵味。济南的城市韵味深受全困各地游容所喜 爱，开展的各项活动体现了济南特有的文化的象征。 1.下列加点字词的凌将或写法，不正确的一项是(）(3分） A.衫显 B.斑驳 C.记找(zài)D.考订(ding) 2.文段中加点的成语，使用不恰当的一项是(）(3分) A因地制宜 B.焕然一新C.摩肩接逆D.惟妙惟肖 3.文段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）(3分) 凡。济南的城市斯味深受全国各地游客喜爱，开限的各项活动体现了济南特有的文化。 B。济南的菠市的味深受金因各她游客喜象，开展的各项活动体现了济南特有的文化的章征。 C,济南的城市湖味深受全国各地游客所喜爱，开晨的各项治动体现了济南辨有的文化。 D.济南的城市前味派受全图各地游客所喜象，开展的各项活动体现了济南井有的文化的象征。 寻史明湖韵·问道古城新 班级进行“大明湖西南遗址考古与保护”专项学习活动，谛阅读材料，完成学习任务。 近日，济南市玫府对外公布了大明湖西南逝址考古的亚大成果，将济南建城史向前推进 釣1500年。 该遗址位于历下区趵突泉北路与大明湖路文叉口东北都、大明湖西南部，于轨道交通建 设中祓发摇。遗址内发现了距今的4200年的龙山文化城墙及壕沟遗存，出土文物超千件， 完整至现出济南五千年连实发展脉络。其核心区包含战因至明清连铁登压的文化层，其中宋 代城特及护城河遗迹尤为珍货。依据《名城保护规划》“原址保护、最小干预”原则，结合 八年级期末学情调研语文试恐共7页第1页 8.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(）(3分) A,【平】文通过很公与智变的对活展开思趣交华，在对比中凸显及公态向的坚定与远见。 B.【甲】文家意是做事必须要有该心，才会得到外在的帮助，才能成功。 C.【乙】文作者通过尖地考察，以科学态度陈释的突泉千年不揭的自然成因。 D.【甲】文以人物对话拉动格节发及，【乙】文以叙议结合的方式闲释约突来的特点。 9.乙文画线部分有两处露要断句，请在答题卡上选涂两项，每涂对一处给1分，超过两处 不给分。(2分) 然察共所囚以恤涌者包实毅母朋之水日状行门地中百余卫 10.用现代汉语翻译下面的句子。（6分) (1)汝心之固，固不可柄，管不若埔头弱子。 (2)数为突三窍、昼夜不合，岂有期乎？ 11.古人云：“锁而不舍，金石可锁。”甲乙两文都体现了“恒”的理念，但二岩的头体类 现有所不同，结合两篇文章的具体内容加以分析。(4分) (二)诗歌阅读 阅读下面诗歌，完成12~13题。（共7分) 邀潼关楼 泡和 客行逯河雾，欢马上津接①。 山势雄三轴®，关门包垅九州。 川从陕路⊙去，河绕华阴流。 向©脱登格处，风烟万卫愁。 【注释】①津设：即遭关楼，因澄关地处津要而光。②三棉：羽汉时拓长安及附近地区块分为三个那级 政区，后世称关中地区为“三捕”·®关门：渣火：的门.④洗露：即古陕预，汉然快县，在今河南陕县。 回向：接近。 12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()(3分) 人首联以“选而霁”起笔，写旅论逼而湖昨，诗人欢马登秘，自然引出登临所见。 B.领联从虫现视角着笔，以“三郴”“九州”为空间坐标，突出潼关成康四方的磅咪气努。 ·.颈联写河水奔流向佚路，环华阴而流，以川河走向具休及珑道关一带的蛇理形势。 D.尾联“风妇万里”的壮湖之景映入眼帘，诗人的愁忍也在雄深的山河气象卫湘消云数。 13.本诗速词骚练，“头门花九州”中的“苑”字尤为精纱，谛结合诗欧内容分析共作用。（4分) (三)根据原文歌写 14.按要求填写相应语句。(8分) 古传文是流淌千年的文化传永，它如显河款照亮着我们的游神世界。山水行泳中，李血 “月下飞天统，(1) ”（《筱州门送别》）以魂奇想象龄天她西卷：春湖泛舟 时，欧阳修“(2) ,惊起沙禽热岸飞”(《采桑子》）以动的之景杆怄意情怀： 坎坷唐弱间，孟子“所以动心恐性，(3) ”(《生于比急，死于安乐》)份磨 堆淬炼不凡；江中凭吊处，杜收“（4) 细发表深锁二乔”（《赤壁》)以历 史典故抒州都不平之气；曲店田园边，尚渊明“（⑤） ,(6) ”(《欲 酒·其五》)以采药所见晨现悠然心境：登搀远味时，世额“(7) ,(8) (《黄鸿按》)以祈情作结寄滨浓郁乡毡。古诗文凝聚善中华民族的茄神脉格，愿这些宝贵 的文化是火，长明于心问，让张璨的文化瑰宝水续传永。 三、名著阅读(10分) 八年吸期末学情研语文试思共7页 15。学期末，班级开展“跨越时空的对话：寻找红色经典作品的精神密码”名著阅读活动， 请按要求完成下面任务。 (1)根据要求，完成下面表格。(5分) 作品名称 《①0 《红岩》 作者姓名 作者：块德加·浙诺 作者：②、杨益言 文学体裁 ③作品 长篇小说 创作命名 根搭采访和芍察资料写成； 以革命回忆承《④》为蒸础 曾以《西行漫记》为书名 创作而成 中国共产党及其领导的红色革今犹 书名意义 如一颗闪亮的红星，不仅服双脊中国 ⑤ 的西北，而且必将服捉全中国。 (2)两部作品都塑造了闪擦着红色苹命精神的英雄形象，请从以下人物中选择一位，结合 其具体事迹，分析其如何在行幼中践行红色革命糟神。(S分) A.徐海东 B.江姐 四、(28分) (一)阅读下面文章，完成16~18题。（共9分） 材斜一： 2025年12月19日，上海交大科研因队在新一代光计界芯片领场取得突院，首次研制 出能支持大规接语义煤体生成校型的全光计算芯片LightGen,相关成果发表于国际顶级孕 术朔刊《科学》，为古籍文字智能识别与释义提供算力支持。12月20日，摩尔线程发布“庐 山”高性能图形没柒芯片，其A1性能校前代提升64倍，可高效支撑文物三维建模、数字文 博及陈等场景。此前的10月29日，全球首个甲骨文绍能体“般哭行止”正式发布，这个留 能体不仅能精准识别甲骨文乎，还可完成乎义溯源、文献匹配，让深埋在甲骨中的古老文字 “洛”起来。（满缩自中国新闻网） 材料二： 2025年冬至前后，图内多泡转色文化活动价30数字复原技术焕发新彩。12月21日， 北京《冬至阳生》文化特展以数字授影姑合30复原，再现冬至节气的历史潮源与古民俗画 卷，盗彝“天人合一”内涵；12月23日，图明图“兽首迎新海姿河清”将展透过高精度 30建楔，重现海晏堂与大水法的冬日盛景：山西网步报出“冬至访古”数字展，以30技术 1:1复原永乐宫元代建筑与《朝元图》壁画如节，让现众况浸式感受古建与驻西的艺术然力， (病编自中国新闻网) 材料三： 件技与传统文化的做合在数字文博领城展现篷勃活力，创新技术正推动文化透产的保护、 展示与传承迈向新阶？。故宫、敦望夺文海机构报遗文物高精度数字化呆桑，打追级上虚拟 展厅。线上虚拟展厅打破了时空坠垒，方便了斜众的文化探访与研究孕习，与找下参现形成 互补，相得益彩。A!技术更是从多维度为非遗注入新活力：在技艺复原上，它扫描清代盘 金绣作品提取针法规律动力传承，依据壁残片茯拟缺失部分，协助修复敦控壁西300余幅： 传播层面，打造豫刷虚拟传承人直摇对唱、胸光监拟匠人茨示剃瓷流程，2025上半年相关 直播观看人次超50亿：在创新转化上，它将苗绣、故宫书®元膏融入现代服饰与文创，相 关产品一经上市便售备。（熵编自央视网《中华文明数字化工程》） 八年级期宋学榭调研语文试题共7页 16.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（)(3分) A.上海交大研发的LightGen芯片，为古箝文字智能识别与释义提供了算力支持。 B.摩尔缀程“庐山”芯片提升AI性能，直接促成甲香文绍能休“般奖行止”的成功发布。 C.山西“冬至访古”数字展以3D技术1：1复原了水乐宫元代建筑与《朔元图》壁瓜编节。 D.A!技术扫猫济代在企绣作品提取针法规律，能够助力苏鎊这一非连技艺的传承。 17.下列对材料内容的分析，正确的一项是()(3分) A.故宫、救烛的线上座拟辰厅，能完楚复刻线下参观体验，满足群众所有文化深访要求。 B.3D数字复原技术的应用，让冬至符色文化活动突欢时空限制，呈现出更钟活的文化粘力。 C.A!技术协助修复教丝壁西300余幅，标志着所有教煌壁画的修复？题都已得到圆满解决。 D.苗铸元未服饰与故宫文创产品上市便售格，证明非遗文化的商业价值远超其他文化产品。 18.结合上述三则材料，谈谈科技在文化遗产保护与传承方面发挥了哪些作用。(3分) (二)阅读下面文章，完成19~22题。（共19分） 火车开往神农架 ①火率像群山间的利经，又俊一条灵活的长龙，在银色的珠林卫奔行，这是高铁，车厢 前的电子屏显示时追三百一十五公里。驶入鄂西北，丘陵、山网、松树接连闪过，天空像闪 电般后退，群山在天地间级鍰旋转。 ②高海拔的太阳捉吸灼热，我身旁的老人却不拉遮阳帘。抱的头上、脸上是极短的白茬， 在阳光里泛著沧桑的光，半只耳朵上的血管泛红，眉眼间透着正派与质朴。他着尖摩挲著车 窗玻瑰，日光黏在窗外的青山上，像是在数普每一座粮&的山岗。 ③老人均出二锅头和卤味，热情地巡我问亭，我笑者婉拒。他冕了是酒瓶，瓶身贴普褪 色的红标签：“这酒存了十五年，带给神农架的老哥哥。”语气里的惦念，像山间的溪水， 清列又绵长。 ④老人的手宽大粗越，指甲盖厚实如石，指节处还有几道深褐色的充痕一那是极过洋 偏、钢仟的乎，是创过石头、江过水泥的手。他跟我聊起“兴山站”添加“神农架南站”的 事，话年一转，就讲到了十六岁的自己。 ⑤那年他刷報乎，为了响应国家开发神农架的号召，报名参加筑路工程队。践者背夫老 叶透山，刚出发就遇上山决，豫河时衣服全湿，贴在身上像爽者冰，草鞋也被洪水冲跑了一 只，只傥光老卿赚在碎石路上。 ⑥走到野将怜，天擦黑了，群山隐在莱色里，周避只有虫坞和风声。他们寻到一处废弃 的“无人招待所”，几间至歪扭扭的草糊，是进山唯一能落脚的地方。 ⑦草糊的竹壁破了好几个网，夜风遵进来，锌火的光摇摇晃冕。 ⑧他守著葬火不敢合吸，虎翦狼聚在山谷里回荡，那一夜，他把“路修进深山”的念头 刘进了心里，手指在篝火边反复画着山路的轮所。 ⑨后来行至邮家海，山洪没过路面，浮浊的水流聚着枯扶败叶往前涌。同行的果药人脚 步领了顷，低声叹道：“前几日有对小两口，卖去山外领证，破河时…”活没说究，便叉 了口气走远了。他望者漓急的水流，许久来动，系头在袖管里慢慢振紧，指节泛白。末了， 他只隋防一句：“路不修通，山里人的苦就没究。” @在青冈岩附近，山路陡峭，他霄者工具包，脚下一滑，险些神下陡坡。就在这时，一 只厚实有力的大手溪住了他的格嬲，抬头一看，是个国宇脸、红脸倪的汉子，颜头上$着汗 练，肩上女著一卷祖麻妮，正冲他咧嘴笑。汉子自称发大头，是工程队的老工人，大头说称 他是上年的乎生，司机便把他箭上运水泥的汽车一那是他第一次坐汽车，冰凉的缺皮车阳 里，麦大头把白己的粗布外垫拔在他身上，挡住了山间的凉风。 ①到了工程队，袞大头成了他的组长。队里吃难啊的苞谷窝窝头，衰大头就趁休急去山 里果野菌、挖野莱，给大伙熬一锅热汤：他劈山时失足坠崖，祓树权楂掉半尺耳朵，是袁大 头腰系麻绳，从崖边吊下绳子把他效上来：大雪天他突发急性佩尾炎，袁大头和工友豹子在 没根的雪地里，把他放在木板上拖了二十里山路到医院，连牧他两次命。 @“大头哥是为神农架的路走的。”老人捧着酒瓶，指腹一遍追擦着瓶身，声膏史国。 当年筑路金靠人力，洋妫剑不动石头就用炸药，挖百十米隧遂就拖拉数位工友，可没人遂快， 工地上的红旗始终飘著，都喊著“为祖国开山”的号子往前冲。 图老人说，现在不一样了。智能盾构机刀盘滚该，穿山地冷如履平地，一天摇进的距离 长得上当年人工苦干一个月，修燧道再也设有伤亡：复兴号高铁风艳电单，四个小时就能跨 越千山万水扳达神农架，车厢里吸气烘得人暖洋洋，座将舒适干净，还有充电桁口和免费 WF:山里的特产顺着铁轨源源不断运出山外，山外的游客带着欢笑涌进深山，曾经闭塞的 秘境，如今成了人人向往的康养胜地。他望着窗外掠过的青山，眼三盛著欣慰：“我们的苦， 没白吃。” ③④袁大头牺牡在酒伽子岩。那天清理崖壁上的搭柱树，一根豌口粗的猕猴桃藤突然断裂， 朝着下方正在曲岩的两个年轻工友横扫而去。复大头来不及吟或，织身扑过去报开他们，自 已却枚擦条狠狠弹向半空，坠落在坚攻的乱石滩上，再也没能屉来。这一隔，战是六十年， 老人的口袋里，始终装清一张烫的R白照片，是他和哀大头在工地的合影，照片上的袭大 头明嘴萸着，驾出两排整齐的白牙。 ⑤光人后来去了此汉，因风湿和腰病，十五年没能进山。他床头的抽座里，常年放者 一瓶二锅头，瓶身上用缸笔写着“神农架”三个宇。如今高铁透了，他端着这瓶存了十五年 的涵，一定要来希希老哥哥，看看他们用青春铺就的路。 ⑥高处驶入神农架，群山成严，森林沉郁，云雾奔涌着没过站台。老人背着叮当作响的 涵瓶，牌步匆匆地往月台下走。他枪手擦了擦眼角，阳光落在他花白的角上，色落在远处 递饰的青山里一那是他们用一苹子的时光饿成的路。 (选自《人民文学》，作者陈应松，文章有别改) 19.下列对小说相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（）(3分) A第④投通过描写老人的手，突出其饱经沧桑的特点，也印证了他年轻时筑路的艰苦经历。 B.第⑨役乘药人木说完的话，舍蕾陆示了小两口的惡刷，从侧面凸显了筑路的必要性。 C.第图段中老人说“我们的苦，没白吃”，是因为新时代的科技知底解决了深山交通的难题。 D.文中的“二帆头”和“R向服片”都是重要的情感体，寄托了老人对大头的怀念与奉挂。 20.从修辞角度赏析第①段画线句的表达效果。（4分) 火车像鲜山间的利绮，又像一条灵活的长蛇，在绿色的森林里奔行。 21.第④-⑦①段运用怎禅的叙事方法，诸结合具体内容分析其作用。(6分) 22.文章结尾处写道“那是他们用一草子的时光，铺成的路”，请结合具体内容谈谈你的理 解。(6分) 八年级期宋学情调研语文试题失7页 五、(60分) 23根据要求写作。 阅读是一场旅程，而人生的旅程又何尝不是一种阅读。读节，让我们在墨春老册问发现 生活关好：谀生活，让我们在烟火日常里感受到生活千般滋味…这一程与问读相件的足远， 正是少年奔赴山海的序章。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。 要求：自拟题目；不得抄袭；不得泄强个人信总：不少于600字。 2026年八年级期末学情调研语文试题 立夸含案及评分意见2026.1 1.C 【评分意见】本题3分。 2D 【评分意见】本题3分。 5.A 【评分意见】本题3分。 4标题：大明湖遗址考古将济南建城史前推千余年 （1500年)（不能超过20字） 【评分意见】本题3分，超过20字扣1分。 5.①以“原址保护、科技护航”为核心，对宋代城墙等遗 址实施保护性展示与数字化建档，守护城市文化根脉。 （2分) ②用科技复原历史情境，打造虚拟展厅、设计考古研学 路线，衔接遗址与大明湖景区，融入文创、休骢功能， 让历史与当代生活共生。(2分) 【评分意见】本题4分，围绕“保护融合、生活融合”角度 来答，每个角度2分，言之成理即可。 6.C 【评分意见】本题3分。 7.B 【评分意见】本题3分。 &B 【评分意见】本题3分。 9.BC 【评分意见】本题2分。 (1)你思想顽固，顽固到了不可通达的地步，连寡妇 和小孩都不如。 (关键词：“固*彻“曾”，各1分） （2)那趵突泉的三个泉眼，昼夜不停地喷涌，难道有 期限吗？ (关键词：“窍舍“岂"，各1分) 【评分意见】本题6分。 11.甲文的恒"体现在愚公率家人不惧艰难、世代挖山不 止，面对嘲讽仍坚持以人力改造自然，(1分)是人的 主观意志下坚持不懈改造客观世界的“恒”；（1分) 乙文的“恒”体现在趵突泉泉水遵循自然本性与规律，奔 涌不息，不因外界改变流淌特质，(1分)是顺应自然 法则的客观规律之“恒”。（1分) 【评分意见】本题4分。 12.D 【评分意见】本题3分。 山.“扼字，有“扼守、控制”之意，（1分)运用了拟人的 修辞手法，赋予潼关的关门以人的动作，（1分)生动 形象地写出了潼关的大门紧紧地把控奢九州大地的态 势，(1分)暗含诗人对雄浑山河的赞美之情。(1分) 【评分意见】本题4分。 (1)云生结海楼（2)微动涟漪 (3)曾益其所不 能（4)东风不与周郎便 (5)采菊东篱下(6)悠然见南山(7）日暮乡关 何处是(8)烟波江上使人愁 【评分意见】本题8分。 15. ,①红星照耀中国②罗广斌③纪实 ④在烈火中永 生⑤红色象征着革命，岩石非常坚硬， 象征着革命者 在狱中不怕牺牲、坚韧不拔的革命精神。 【评分意见】本题5分，①⑤各1分。 (2) 示例A.徐海东：他坚定投身革命，身先士卒，不畏强 敌，多次率部血战。即使身负里伤仍坚守岗位，拥有坚 定的信念和顽强的意志，将自己的全部精力和热血都奉 献给了红色革命事业。(5分) 示例B.江姐：丈夫牺牲后忍痛坚持斗争，被捕后面对老 虎凳、钉竹签等酷刑，保持坚定的立场，决不向敌人屈 服，甘愿奉献出自己宝贵的生命，展现出了共产党人坚 韧不拔、不怕牺牲的红色革命精神。(5分) 【评分意见】本题5分。 16.B 【评分意见】本题3分。 17.B 【评分意见】本题3分。 18.(l)提供算力与技术支撐：上海交大LightGen芯 片、摩尔线程“庐山"芯片为古籍文字识别、文物三维建 模等提供了高效算力，助力文化遗产数字化处理。(1 分) (2)创新展示与体验形式：借助3D数字复原技术，多 地冬至文化活动重现古建、民俗、文物原貌，打造沉浸 式文化体验场景，拉近大众与文化遗产的距离。(1 分) (3)照能非遇传承与转化：A技术既能复原非遗技 艺、助力文物修复，又能打造虚拟传承人拓宽传播渠 道，还能融合非遗元素与现代潮流，推动文化遗产创新 转化。（1分) 【评分意见】本题3分，意思相近，言之成理即可。 19.C 【评分意见】本题3分。 20.运用比喻的修辞手法（1分)，将高铁比作“利箭”和 “长蛇”（1分)，形象生动地写出了高铁行驶的迅疾和路 线的婉蜒灵动(1分)，表达了作者对深山交通巨变的 赞叹之情(1分)。 【评分意见】本题4分，意思相近，言之成理即可。 21.(6分) 插叙手法(2分)。补充背景，丰富人物形象—通过 回忆十六岁时的筑路经历，展现了老人年轻时吃苦耐 劳、不畏艰险的形象，以及他与袁大头之间的深厚情 谊，使人物更加立体真实(2分)。揭示主题，深化情 感一通过筑路的艰辛与牺牲，突出“修路”对于改变山 区命运的意义，烘托出老一辈建设者无私奉献的精神， 增强了故事的感染力(2分) 【评分虑见】本题6分，意思相近，言之成理即可。 22.（6分) 这句话指老一辈筑路人用青春和汗水修筑的山间土路， 以及后来升级建成的高铁线路(2分)。 这条路承载若老一辈筑路人一辈子的坚守与奉献。他们 不畏艰险，开山修路，甚至有人为此付出生命，这条路 是他们奋斗的见证(2分)。这条路见证了深山的发展 与变迁。从闭塞到畅通，从土路到高铁，老一辈的付出 换来了家乡的巨变，他们的“苦终得回报（2分)。 【评分意见】本题6分，意思相近，言之成理即可。 3