海南省创新校联盟（八校）2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

2025-2026学年第一学期初三年级阶段检测历史科试卷 考试时间：60分钟；满分：100分 一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项正确。) 1. 下列分别为河南洛阳二里头遗址和四川广汉三星堆遗址出土的文物。这主要反映了（ ） A. 手工业生产水平领先世界 B. 古代先民重视祭祀和生产 C. 华夏文明起源于四川地区 D. 中华文明多元一体的特征 2. 张骞通西域后，中原地区的先进技术不断地传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广泛，而西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原，材料表明张骞通西域（ ） A. 加强汉朝对西域的管理 B. 有利于巩固国家的统一 C. 拓展了汉朝的外交范围 D. 促进了物种和技术交流 3. 古代中国是农业大国，基本上是“靠天吃饭”,因此人们迫切希望制定精确的历法以指导农业生产。而精确历法的关键之一是精算圆周率，它的准确计算对把握太阳、月亮等天体的运行规律有决定性作用，这说明圆周率的推算具有（ ） A. 实用性 B. 创新性 C. 继承性 D. 独特性 4. 下列现象发生在如图阶段④的是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 北方地区出现民族大交融 C. 经济重心南移完成 D. 商业活动中出现了大商帮 5. 清康熙时，皇帝的亲信、耳目和高级官吏才有权上密折奏事。到雍正时，除各省督抚、总兵官、布政使等享有上密折的待遇外，还特许一些驿盐道、粮道的小官吏上密折，可密折奏事者多达千余人。这一变化反映出（ ） A. 政府职能的完善 B. 皇帝政务负担减轻 C. 君主专制的加强 D. 官员权力大大增强 6. 新文化运动进一步打击了封建专制思想，传播了西方民主、自由精神，对钳制当政者专制冲动，推动中国政治民主化作出了重大贡献。材料分析了新文化运动的（ ） A. 背景 B. 内容 C. 性质 D. 影响 7. 下面是一部历史小说目录（部分）。据你判断，这部小说应是（ ） 第2章 决战前夜 第10章 东北这盘棋 第30张 力克锦州 第34章 围长春 第41章 辽宁大血 A. 《中国工农红军征战纪实》 B. 《毛泽东转战陕北》 C. 《中原逐鹿》 D. 《大决战》 8. 某西方国家领导人在回忆录中写道：我们之间的分歧很大，但是我们的共同利益更大。我们的任务是求同存异，不加剧分歧。中国领导人希望缓和由于与苏联决裂而出现的四面受敌状况。我们认为结束中国政府的“愤怒的孤立”是必要的。这表明，该领导人（ ） A. 意图实现与中国外交关系正常化 B. 不愿看到中苏同盟关系恶化 C. 释放希望与中国改善关系信号 D. 旨在彰显本国的国际影响力 9. 时代热词是每一时代特有的主题反映。改革开放以来，中国各大报刊出现了许多高频词汇。下列高频词汇中最有可能出现在1978﹣2000年的是（　　） A. 改革开放、一国两制、科教兴国 B. 土地改革、市场经济、三个代表 C. 另起炉灶、九二共识、科学发展观 D. 中国梦、一带一路、人类命运共同体 10. 迄今为止，《汉谟拉比法典》的抄本已达到53个，多个抄本出自其后多个朝代，最晚的抄本完成于新巴比伦王国时期。发现法典抄本的地点不仅出现在两河流域南部和北部城市，还出现在两河流域之外的城市。由此可知该法典（ ） A. 对后世影响深远 B. 是世界上第一部较为完整的成文法典 C. 传播到世界各地 D. 促进了古巴比伦的发展 11. “博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成‘法科大学’”。材料反映了中世纪大学（ ） A. 推动了市民阶层的出现 B. 顺应了社会发展的需要 C. 得到封建统治者的支持 D. 具有较大的自治和管理权 12. 学习历史的方法有很多种，其中史论结合是学习历史的基本方法之一。下列表格中史实与史论相符合的是（ ） 选项 史实 史论 ① 城市的兴起 西欧庄园开始出现 ② 西欧庄园 是一个独立的自给自足的经济和政治单位 ③ 庄园的耕地 分为“自营地”“份地”“共用地” ④ 庄园领主权利 拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 图示法可以更直观地展示历史现象。下图所示的现象（ ） A. 瓦解了西欧封建社会 B. 推动了生产方式的改变 C. 影响了早期殖民掠夺 D. 加速了租地农场的衰落 14. 有西方学者指出，文艺复兴首先得花钱，这些财富来自危险的东方航程，来自计算、投资、贷款、利息和分红直到盈余足够买下议院、政府而有余，他们便聘请一位米开朗琪罗把“金钱幻化成‘美’，使财产带着艺术的芳香”。该学者旨在说明文艺复兴（ ） A. 得益于新航路的开辟 B. 是资本主义发展的结果 C. 造成个人主义膨胀 D. 促进了西欧经济的发展 15. 全球史观强调以全人类视角，客观、全面地审视历史事件对世界整体的影响。若以此视角评价17-18世纪欧洲殖民扩张，下列表述最贴合的是（ ） A. 仅给亚非拉带来深重灾难 B. 带着血泪的全球联系拓展 C. 彻底瓦解了欧洲封建制 D. 是人类文明交流的倒退 16. 如果要给章西女王画像，最符合史实的情境是（ ） A. 签署《独立宣言》宣布印度独立 B. 在南美安第斯山伏击西班牙军队 C. 身骑战马率军抗击英国殖民者 D. 参与巴黎民众攻占巴士底监狱 17. 某班级开展跨学科主题学习，制作了集合示意图探究“19世纪60年代俄国和日本改革的影响”。图中交集处适合填写的内容是（ ） A. 自下而上的改革 B. 走上了资本主义道路 C. 废除了农奴制度 D. 彻底清除了封建残余 18. 提尔皮茨在就任海军大臣后告知德皇：对英军事形势要求德国保有“数量尽可能多的战列舰”。在他看来，如果德国意欲分享“阳光下的土地”的所有权，就必须部署一支拥有61艘主力舰的舰队。这段材料体现的时代背景是（ ） A. 一战前，列强疯狂扩军备战的现状 B. 一战前，英德建立军事同盟的状况 C. 一战后，德国总结战争失败的原因 D. 二战前，德国为发起战争进行准备 19. 20世纪初，亚洲除日本外，其他国家均沦为殖民地和半殖民地；到1914年时，非洲除了埃塞俄比亚和利比里亚，基本上沦为殖民地；拉美除原有的殖民地外，独立的国家实际上成了英美等国的附庸国，沦为半殖民地半封建国家。这一现象主要反映了（ ） A. 不平等的国际秩序 B. 列强之间矛盾的缓解 C. 资本原始积累的加剧 D. 平衡的多元文明格局 20. 1918年，列宁曾这样感慨十月革命：“历史走的是奇怪的道路，一个落后的国家竟有幸走在伟大的世界运动的前列。全世界资产阶级都看到了这个运动，而且了解这个运动。这场火范围很大，德国、比利时、瑞士、荷兰都着起来了。”在此，列宁意在强调十月革命（ ） A. 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 B. 开启了俄国现代化建设新时代 C. 极大地推动了国际无产阶级革命运动的开展 D. 致使俄国陷入政治经济危机当中 二、非选择题(共3大题，21题12分，22题16分，23题12分，共40分) 21. 科技发展是推动文明互鉴、社会进步的核心引擎。阅读材料，回答问题。 【中国发明推动世界进程】 材料一 中国古代部分科技成就及其传播情况 文物 泥活字版(模型) 元朝火铳 南宋持罗盘陶俑(局部) 相关技术成就传播情况 13世纪时，传入朝鲜、日本和东南亚地区，又经丝绸之路传入波斯，后传入欧洲。 13世纪传入阿拉伯地区，后又经阿拉伯人传到欧洲。 北宋末年经阿拉伯商人传入阿拉伯国家，后又传入欧洲地区。 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级下册整理 （1）根据材料一并结合所学知识，简析表中所示的科技成就在宋元时期得到传播的原因。选择其中一项成就，说明它对“世界进程”的推动作用。 【工业革命改变世界面貌】 材料二 17世纪，英国颁布《垄断法规》，用专利保护鼓励发明。此外，牛津、剑桥等大学的改革为工业革命培养了人才。随着飞梭、蒸汽机等技术的突破，英国在第一次工业革命中迅速崛起，成为第一个世界科技强国。随后，德国从教育改革入手，政府通过《迁徙自由法》吸引人才，李比希的化学理论和西门子的发电机技术推动了第二次工业革命，这使得德国在19世纪末超过英国。美国则通过《专利法》和《移民法案》建立了创新的环境，同时抓住电力技术革命的机遇，吸引了爱因斯坦等欧洲科学家，世界科技中心在20世纪30年代逐渐从德国转移到美国。随着两次工业革命的发展，新的世界面貌已逐步显现，近代中国命运也随之改变。 ——摘编自白强《建设世界科技强国的驱动逻辑、关键路径与中国突破》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英、德、美能先后成为世界科技强国的共同因素。工业革命的发展，使“近代中国命运”发生了怎样的转变? 【科技合作共创世界未来】 材料三 当代科技进步集中体现在信息技术、生物技术、 纳米技术、能源技术、航空技术等高科技领域。一些高风险、高成本的尖端科技实验或具有重大意义的全球性课题，需要世界各国的共同关注和参与。欧洲、东盟等国家都制订了科技发展计划， 以推进地区性科技合作。由于各国在资金、人才、技术、科技创新体制等方面的差异，全球科技发展仍不平衡。随着经济全球化进程的加快以及新兴经济体的崛起，世界科技创新力量正从发达国家向发展中国家扩散。 ——摘编自张建华《世界现代史》 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳当代科技发展的特点。从生产力的角度，谈谈你对科技发展重要性的认识。 22. 历史上的无数经验证明，只要深深扎根人民，紧紧依靠人民，就可以获得无穷的力量，奋勇向前。某校九年级(1)班同学展开一场主题探究活动，请你参与。 【探寻力量之源】 材料一 从鸦片战争到五四运动近80年中，中国逐步成为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难，同时也激起中国社会原有的和新生的多种政治力量为争取民族独立、人民解放和国家繁荣富强进行救亡图存的英勇抗争…但由于没有找到科学的理论、正确的道路和可依靠的社会力量，一次又一次地失败了。 ——摘编自樊得智《近代不同政治力量拯救民族危亡的艰难探索》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括旧民主主义革命时期中国探索救国道路的特点，总结这一时期近代化探索中的历史教训。 【伟大力量觉醒】 材料二 在抵抗外国侵略者的斗争中，中国人民表现得很英勇。但是五四运动之前中国人民的反侵略斗争还处于被动、自发的状态，形不成整体的斗争合力。五四运动不仅有青年学生的参与，广大工人、商人、教师、市民都积极主动地参与其中，取得了运动的初步胜利。中国人民以伟大的觉醒铸刻了五四运动反帝反封建斗争的历史烙印。 ——摘编自齐卫平《五四运动是中国人民一次伟大觉醒》 （2）依据材料二指出五四运动前后中国人民的斗争有何变化。结合所学知识分析五四运动取得初步胜利的原因。 【掀起革命洪流】 材料三 1938年春，毛泽东在撰写《论持久战》。书中强调“兵民是胜利之本”,“战争的伟大之最深厚的根源，存在于民众之中",指出争取抗战胜利的唯一正确道路是充分动员和依靠群众，实行人民战争。 （3）依据材料三，并结合所学知识，分析毛泽东撰写《论持久战》的背景。并用抗战时期的一例史实说明，中国共产党是如何践行人民战争路线的? 【不负人民选择】 材料四 中国式现代化是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的奋斗走出来的。我国十四亿多人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口的总和。在全球贫困状况依然严峻的背景下，7.7亿农村人口全面脱贫，占同期全球减贫人口的70%以上，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越。 ——那丽菊《中国式现代化的世界意义》 （4）依据材料四，归纳中国式现代化的特点。请你用一句话为本次活动探究拟定一个主题名称。(要求：主题鲜明、语言凝练) 23. “大单元”学习可以将多个相关主题或知识点有机地整合起来，有利于形成一个完整的体系。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《世界历史》九年级上册第六单元：A 《世界历史》九年级上册第七单元：工业革命和国际共产主义运动的兴起 第17课：君主立宪制的英国 第18课：美国的B 第19课：法国大革命和拿破仑帝国 第20课：第一次工业革命 第21课：马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 ——摘编自统编版《世界历史》九年级教材目录 （1）观察表格并结合所学知识，将材料一中A、B两处的内容补充完整。请写出马克思主义理论诞生的标志。 材料二 （2）写出材料二中C处的法律文献名称。根据材料二并结合所学知识简析以上法律文献的共同作用。 材料三 类别 解释 制度解放 是指对现行制度的重大修改、废除，或新制度的建立。 （3）从材料三中围绕“解放”提炼观点，并结合所学知识运用两个史实对观点进行论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰) 2025-2026学年第一学期初三年级阶段检测历史科试卷 考试时间：60分钟；满分：100分 一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项正确。) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 二、非选择题(共3大题，21题12分，22题16分，23题12分，共40分) 【21题答案】 【答案】（1）原因：政府对科技和教育的重视；经济高度发达；丝绸之路的畅通；阿拉伯人的传播等。 作用：活字印刷术：活字印刷术大大提高了印刷效率，降低了书籍成本，促进了知识广泛传播；加速了文化的交流和积累，对欧洲文艺复兴和宗教改革产生了重要影响；为科学研究提供了便利，推动了近代科学的兴起和发展。火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生影响，促进了全球范围内的探险与殖民，加速了社会结构的变革，并推动了科学技术的发展。指南针：对世界经济文化的交流和发展起到了巨大推动作用，同时也为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 （2）共同因素：法律政策支持、教育人才培养、技术创新应用和抓住历史机遇。 转变：逐渐沦为半殖民地半封建社会，民族危机加深。 （3）特点：当代科技进步集中体现在高科技领域；合作加强；发展不平衡。 认识：提高生产效率；推动产业升级；促进经济增长；改善生活质量；增强国家竞争力。 【22题答案】 【答案】（1）特点：① 多阶级探索：农民阶级（太平天国）、地主阶级（洋务运动）、资产阶级（戊戌变法、辛亥革命）相继尝试；② 学习西方：从技术（洋务）到制度（维新、共和），但未触及根本矛盾；③ 屡次失败：因阶级局限、帝国主义干涉、封建势力顽固而未能成功。 历史教训：① 缺乏科学理论指导；② 未依靠人民力量；③ 未彻底反帝反封建。 （2）变化：① 从被动自发 → 主动自觉；② 从单一阶层 → 多阶层联合。胜利原因：① 群众广泛觉醒；② 反帝反封建目标明确；③ 先进思想引领；④ 工人阶级登上历史舞台，成运动主力。 （3）背景：① 1938年抗战进入相持阶段，社会上出现“亡国论”“速胜论”等错误观点；② 需科学指明抗战方向和道路。践行例证：地道战/地雷战：华北军民依托群众，建立地道网络，开展游击战，粉碎日军“扫荡”（或百团大战：发动群众破坏交通线，配合正规军作战）。 （4）特点：① 党的领导；② 超大人口规模；③ 共同富裕。主题名称：人民伟力：从救亡图存到民族复兴 【23题答案】 【答案】（1）A．资本主义制度的初步确立；B．独立（或独立战争） 标志：《共产党宣言》的发表 （2）文献：《权利法案》 作用：都促进了资本主义的发展 （3）观点：制度解放推动社会发展与进步。 论述：英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路；对世界近代历史的发展产生了重要的影响。1787年美国宪法确立了联邦制共和制，推动了美国社会的发展与进步，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资产阶级统治，传播了资产阶级自由民主思想。俄国1861年改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $