1.1 青春的邀约 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕青春期生理心理变化及科学应对展开，通过“议一议”分享自身变化、“活动探究”填表对比一年前后身体数据导入，引导学生从生活经验出发，构建“青春期特点—生理变化表现与影响—心理矛盾及应对”的知识脉络，形成从感知到理解再到实践的学习支架。 特色在于以学生为主体，融合道德修养与健全人格培养。如“不嘲弄他人生理变化”引导尊重包容，落实道德修养；“自我调节方法”（写想法、体育活动等）助力学生成为“心理保健医生”，培养健全人格。采用体验式学习（身体变化对比）和问题驱动（自主学习问题链），课堂练习精准巩固。既帮助学生建立积极自我认知，也为教师提供可操作的互动教学方案。

教材的核心：青少年如何成长(如何度过青春时光) 教材的主题：生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育、法治教育等。 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 第一单元 珍惜青春时光 道德修养 责任意识 健全人格 正确认识人的身体和心理发展变化的规律，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。 全面认识青春期生理变化带来的影响;学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 能从容面对青春期的生理和心理变化;正确对待自己的心理变化。 核心素养目标 1.青春期生理变化的表现及影响? 2.如何正确对待生理变化? 3.心理变化的表现及影响? 4.如何正确对待青春期的心理矛盾和困惑？ 5.如何追求内外兼修的青春之美？ 自主学习 认识“青春期” 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。也是心理“断乳期”。 这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。 议一议 你有哪些变化呢？ 小明发现自己今年长高了许多，精力也很旺盛…… 6 活动探究 填表：对比一年前的你和现在的你在身体方面发生的变化。 项目 一年前的我 现在的我 身高（厘米） 体重（千克） 肺活量（毫升） 50米跑（秒） 其他方面 这些变化说明了什么？它们带给你怎样的感受？ 7 1.对青春期的认识（特点）？ 青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。也是心理“断乳期”。 青春期的特点：①这一时期，身体逐渐发育成熟，心理发生巨大变化，我们开始为适应成年人的角色，承担成年人的责任作准备。 ②青春期是身体发育和心理发展的加速期。 人类的生长曲线 0 3 13 18 65 出生 体重和身高 胚胎期　 幼儿期 儿童期 青春期 成年期 衰老期 迅速地生长 迅速地生长 减慢生长 体重或身高逐渐停止增长 身体衰退 死亡 青春期：身高、体重、胸围、头围等都在加速增长，身高平均每年增加七至十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。【长高、变壮】 2.青春期生理变化的表现有哪些？ ①身体外形的变化 9 ②体内机能的增强 2.青春期生理变化的表现有哪些？ 心脏:重量增加至出生时的10倍。 肺脏:重量增加为出生时的9倍，肺活量明显增加，10-13岁为1400毫升；14-15岁为2000-2500毫升。呼吸功能日趋完善。 脑:重量及容量变化不大，神经系统的结构已接近成年。 运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。 ③性的发育和成熟 这是青春期生殖器官发育成熟的标志。 2.青春期生理变化的表现有哪些？ 青春期的男生：睾丸发育成熟，出现第一次遗精；长出喉结、胡须，声音变粗。 青春期得女生：卵巢发育成熟，月经来潮；皮下脂肪增多、乳房突起，声调变高。 探究： 青春期生理变化的影响 青春期 充满能量 充沛的精力 敏捷的思维 想一想：青春期的生理变化会带给我们哪些影响？ 青春的活力 青春期生理变化让我们感受到旺盛的生命力，让我们的身体充满能量。我们精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 （积极影响） 积极影响： 2.青春生理变化的主要表现及积极影响？ P3 生理变化主要表现： ①身体外形的变化， ②体内机能的增强， ③性的发育和成熟。 让我们感受到旺盛的生命力，身体充满能量； 精力充沛、思维敏捷，对成长充满渴望。 我是一名七年级的学生。最近，原本帅气的脸上莫名其妙地长了许多小痘痘，这让我很难过。声音也开始变得沙哑、粗犷。长得越来越胖，一些同学还叫我“树桩子”。我都想节食减肥了…,我好羡慕我的朋友小刚啊，长的又高又壮。 成长的烦恼： 1.“青春痘”“变胖”这些青春期的生理变化给我带来了什么影响? “烦恼、消极情绪” 2.为什么我在青春期变胖了，而我的朋友变得又高又壮? 受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育各不相同 3.你如何看待“节食减肥”和“起外号”这两种做法?我们应如何去做？ 做法错误 ②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ①我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。【各有不同的表现】 02 01 3.如何正确对待青春期的生理变化？ 身体发育的影响因素（选择题考点） 锻炼 营养 遗传 身体发育的影响因素：受遗传、营养、锻炼等因素影响，身体发育各不相同。（补充在P3） 16 有时表现得很勇敢，“初生牛犊不怕虎”;有时又表现得比较害羞、怯懦。 一方面，内心活动更加丰富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，一旦找到知心朋友就会敞开心库、毫无保留。 产生强烈的成人感，期待独立自主，不想受成人干涉，但是内心并没有完全摆脱对成人的依赖，希望从成人那里得到理解、支持与尊重。 独立 与依赖 闭锁与 开放 勇敢与 怯懦 相关链接 在青春期，身体发有十分迅速，而心理发展速度相对缓慢。因此，个体的身心处于一种不平衡状态，在心理上表现出一定的矛盾性。 4、青春期心理变化的主要表现？ ①认知能力提高 ②自我意识不断增强 ③情感世界愈加丰富 情感更加细腻和复杂，容易产生各种情绪波动，如喜悦、愤怒、悲伤、焦虑等，对人际关系也更加敏感。 开始关注自己的内心世界，对自己的外貌、性格、能力等方面更加敏感，渴望得到他人的认可和尊重。 青少年的思维更加活跃，逻辑推理能力增强，能够更深入地思考问题，对世界有更全面的认识。 认知能力得到发展。 自我意识不断增强。 情感世界愈加丰富。 5.青春期心理变化的表现及影响？理解 P4 表现：认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。 影响：这些变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。 ①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中和接纳和调整自己。 6.如何正确面对青春期心理矛盾和困惑？ ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 自我调节 把想法写下来 自我暗示 体育活动 运用积极思维 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 课堂笔记 6.如何面对青春期心理矛盾? ①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②通过求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 面对青春期的身心变化，某班开展了“追求青春之美”主题班会，两位同学发表了以下观点。 “腹有诗书气自华”,内在美更重要。根本没必要在意外在的东西，将打扮的时间用在学习上，成绩肯定更好。 “外在美更重要，第一面就是外在。” 你更赞同谁的观点？我们应该如何追求青春之美？ 重点：7.面对身心变化，我们如何追求青春之美（全面发展）？背 P6 ①②③ ①在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ②青春时光里充满无限希望、拥有无限可能，让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。 6.如何正确处理矛盾心理（方法）？ 3.正确对待青春期的生理变化 1.春期身体变化主要表现 2.青春期生理变化带来的影响 心理变化 生理变化 5.青春期矛盾心理的影响 4.青春期矛盾心理的表现 青春的邀约 不焦虑或自卑 不嘲弄他人 身体外形的变化 体内机能的增强 性的发育和成熟 ①旺盛的生命力，身体充满能量； ②精力充沛、思维敏捷，充满渴望。 反抗与依赖 闭锁与开放 勇敢与怯懦 参加集体活动 求助老师家长心理医生 学会自我调节 课堂小结： 1.青春期我们的身体会发生显著的变化。这种变化主要表现（ ） ①身体外形的变化 ②性机能的成熟 ③内部器官的完善 ④矛盾心理的产生 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 一 A 课堂练习 解析：这种变化主要表现在身体外形的变化、性机能的成熟以及内部器官的完善。而矛盾心理的产生虽然也是青春期的一个特点，但它属于心理变化，并非身体变化因此不符合题意。所以，正确选项为A。 2.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说：“我今年身高长了6厘米。” ②小静说：“我感到很孤独，不愿意与人交往。” ③小鹏说：“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说：“我的体重今年增重2公斤。” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 一 C 课堂练习 解析：青春期身体变化主要表现在身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟。①③④符合，②属于心理变化。 3.进入青春期的我们，生理、心理会发生各种变化，我们应以正确的心态面对这些变化。下列同学的认识或做法正确的是（ ） ①看到自己长出喉结，嗓音发生变化，小亮觉得自己慢慢长大了 ②小丽现在变得很胖，同学在她的衣服上偷偷写着“我是美女，按斤论价，联系电话132……” ③七年级学生小艳每天都起得很早，花费很长时间浓妆艳抹后再去上学 ④看到周围的女生变成了“白天鹅”而自己还是“丑小鸭”，小芳知道这是因为每个人的身体发育情况各不相同 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ D 课堂练习 解析：①小亮能正确看待自己的生理变化，④小芳能正确认识到每个人身体发育情况不同，都是正确的。②同学的做法不尊重他人，③小艳过于注重外在，且不符合学生身份。 一 D 课堂练习 4.步入青春期，我们的内心世界悄然发生变化：之前和父母亲密无间，现在似乎有了越来越多属于自己的小秘密；之前和异性同学无拘无束地交往，现在却渐渐感到些许的羞涩……面对这些变化，我们正确的做法有 ①顺其自然，得过且过 ②求助他人，化解烦恼 ③自我调节，接纳自己 ④参加活动，调适情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 解析：面对青春期的心理变化，我们不能顺其自然、得过且过，而应该积极面对，可以求助他人、自我调节、参加活动来调适情绪，所以选②③④。 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $