精品解析：云南省昆明市东川区2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题

云南省昆明市东川区2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题 （全卷四个大题，共30小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Cl-35.5 Mg-24 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选不得分） 1. 空气成分中体积分数最大的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 2. 无论是生产生活还是实验室中，标识都是一种高效、无声的沟通方式。下列名称与图标不相符的一项是 A. 护目镜 B. 禁止烟火 C. 洗手池 D. 毒性物质 3. 环保公益歌曲《同心蓝》传递同心守护蓝天，共建人与自然和谐共生家园。下列有关空气描述错误的是 A. 空气是工业制氧气和氮气的廉价、易得原料 B. 酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化碳气体引起的 C. 污染指数越高，空气质量状况越差 D. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 4. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是 A. 闻气体气味 B. 量取液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 5. 性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是 A. 稀有气体制霓虹灯，因通电后能发出不同颜色的光 B. 干冰用于人工降雨，因升华吸热 C. 金刚石切割玻璃，因硬度大 D. 木炭作燃料，因具有可燃性 6. 2025年3月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源，钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钍原子核外有90个电子 B. 钍属于非金属元素 C. 钍元素的符号是TH D. 钍的相对原子质量是232.0g 7. 2025年中国环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 推广使用太阳能热水器 B. 鼓励用秸秆发酵制沼气 C. 增加绿地面积 D. 将废旧电池深埋土壤中 8. 下列符号及表述，对应正确的是 A. 2H：两个氢分子 B. Cl：氯元素 C. ：二氧化硫 D. 中的“”：三个硫离子带两个单位负电荷 9. 下列说法不正确的是 A. 我国最高科学技术奖获得者闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂 B. 地壳中含量最高的金属元素是铝 C. 金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是原子的排列方式不同 D. 在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 10. 动植物呼吸离不开氧气，构成氧气的微粒是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 11. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是 A. B. CaO+H2O=Ca(OH)2 C. D. 12. 有下列六种微粒的结构示意图，说法不正确的是 A. ①表示阴离子，④表示原子 B. ②表示的元素在周期表中第二周期 C. ③表示的粒子符号为 D. ⑤⑥化学性质相似 13. 如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，下列有关说法正确的是 A. 过氧化氢溶液用于消毒防腐，俗称酒精 B. 实验室里用无色透明的广口瓶盛放该液体 C. 属于氧化物 D. 若保存不当热分解后分子和原子种类都不变 14. 如图所示，用电解水和氢气燃烧这两个实验探究水的组成。下列说法错误的是 A. 实验①中产生氢气、氧气的质量比是2:1 B. 实验②氢气燃烧产生淡蓝色火焰 C. 若氢气完全燃烧，实验①被电解的水与实验②中生成的水质量相等 D. 两个实验都能证明水由氢氧元素组成 15. 下列实验方案合理的是 序号 实验目的 实验方法 A 鉴别和 闻气味 B 除去CuO中少量的C 隔绝空气加热混合物 C 鉴别和固体 看颜色 D 除去中少量的 用燃着的木条 A. A B. B C. C D. D 16. 妥布霉素是常见的用于外眼部抗细菌感染的滴眼液主要成分，化学式为。下列有关妥布霉素的说法正确的是 A. 妥布霉素由碳、氢、氮、氧四个元素组成 B. 妥布霉素的相对分子质量计算列式为： C. 妥布霉素中氢元素的质量分数最大 D. 一个妥布霉素分子中含18个碳原子、37个氢原子、5个氮原子和9个氧原子 17. 某小组同学进行实验验证一氧化碳的性质，所用装置如图所示。下列说法错误的是 A. 装置A玻璃管中的黑色固体逐渐变红 B. 装置B中的澄清石灰水变浑浊 C. 装置C的作用是除去尾气CO，在此处CO转化为 D. 装置C换为装置D可用于收集CO，连接装置时应将导管a与导管b相连 18. 下列实验方案不能达到目的的是 实验 实验 目的 A.实验室用高锰酸钾制取氧气 B.证明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关 C.测定空气中氧气的含量 D.模拟可燃粉尘爆炸 A. A B. B C. C D. D 19. 某纯净物完全燃烧消耗氧气9.6g，同时生成8.8g二氧化碳和3.6g水，有关该纯净物的说法不正确的是 A. 含碳、氢、氧三种元素 B. 只含碳、氢两种元素 C. D. 该纯净物中碳、氢原子个数比为1:2 20. 可用于化学储氢，其贮氢与释氢过程如图所示，下列说法错误的是 A. 贮氢反应需要在高温条件下进行，因此要隔绝空气防止发生爆炸 B. 贮氢吸收的比释氢释放的少 C. 若释氢时要得到，至少需要的质量是26g D. 从反应条件及用到的物质分析，此法储氢仍没有解决氢气制取和储运成本高的问题 第II卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。现在人们庆祝春节的方式略有不同，但仍保留了下列习俗。 （1）剪窗花：将红纸剪成各种吉祥图案，剪窗花发生_____（填“物理变化”和“化学变化”）。 （2）贴春联：用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是常温下________。 （3）放鞭炮：鞭炮里有黑火药，点燃鞭炮能发生爆炸，爆炸时发生反应的化学方程式为，则X的化学式是____，此反应还生成氮气，请说出氮气的一种用途______。 （4）年夜饭：守岁之时，未进厨房，却已闻年夜饭的鲜香漫入鼻间。请从分子观点解释____。 22. “彩云之南”是对云南的美称。 （1）红色—东川。东川红土地因含氧化铁而呈红色，写出氧化铁的化学式______。 （2）黄色—罗平。油菜花呈黄色原因是含类胡萝卜素，-胡萝卜素是其中之一，化学式为，求碳元素和氢元素的质量比____。 （3）紫色—建水紫陶。烧制紫陶所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，氧、硅、铝是不同种元素，最本质的区别是_____。 （4）绿色—西双版纳。绿色芭蕉叶能进行光合作用，光合作用是自然界碳循环和氧循环的核心途径，光合作用需要在____（填“光照”或“黑暗”）条件下进行。 （5）黑色—曲靖。曲靖市是云南产煤最多的地方，煤是三大化石燃料之一，除此之外还有石油和___。 23. 水是宝贵的自然资源，下列图1是活性炭净水示意图，图2是自来水厂净水过程示意图，请问答下列问题。 （1）图1活性炭层主要是除去水中的色素和异味，为使净水效果更好，入水口应该是___（填“a”或“b”）端。 （2）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）。 A. 步骤①中可加入明矾使水中杂质较快沉降 B. 步骤③X试剂可用活性炭 C. 步骤④的作用是消毒杀菌 D. 净化后的水为纯净物 （3）步骤②过滤是除去水中的难溶性杂质，生活中下列哪些物品也能起到相似作用 。 A. 液化灶 B. 竹筛 C. 漏勺 D. 纱布 （4）自来水大部分是硬水，硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，“钙、镁”指______（填“元素”“分子”“原子”），使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，实验室中常用_____的方法来降低水的硬度。 24. 生活燃料的变迁大致经历了薪柴时期、煤炭时期、油气时期、新能源时期几个过程，请回答问题： （1）过去，薪柴是主要燃料。“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是______。 （2）人们把煤制成蜂窝煤（如图）后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象______。 （3）天然气主要成分是甲烷，写出其充分燃烧的化学反应方程式_____。 （4）目前社会处在推广使用新能源时期，列举一种新能源_____。 25. 氧化亚铜（）用途广泛，农业上常用作杀菌剂，工业上用作陶瓷、搪瓷着色剂、红色玻璃染色剂等，但暴露在空气中易被氧化变成氧化铜，生产时煅烧需要在稀有气体（如Ar）作保护气的环境中进行，其生产主要工艺流程如下，回答问题： （1）混合器中搅拌的目的是_______。 （2）写出煅烧炉内发生反应的化学方程式__________。 （3）中铜元素的化合价_____。 （4）结合题干的性质，说明煅烧炉内的反应需要在稀有气体作保护气的环境中进行的原因_____。 26. 阅读下列短文，回答相关问题。 我国自主研制的智能化矿用救生舱（如图1），是矿山应急避险的核心装备，已通过国家安监局认证，达国际先进水平。其核心技术基于化学氧自救系统：自救器内的化学药剂（如超氧化钾），能分别与人体呼出的、水汽反应，持续生成、并放出热量，形成闭环呼吸循环，实现氧气自给与空气净化；舱内还集成智能传感器监测环境参数，配置120小时生存资源，超国家96小时黄金救援标准，适用于高风险矿井，是井下人员的生命防线。 配套的化学氧自救器（如图2）是隔绝式个人呼吸保护装置，核心原理与救生舱一致，主要用于煤矿、隧道等地下作业场所发生火灾、瓦斯爆炸或缺氧时，为使用者提供15-30分钟的洁净氧气，帮助其撤离危险区域。常见的化学氧自救器的气路结构有往复式和循环式两种，在相同条件下，以等量超氧化钾作生氧剂，测得2种不同气路结构的吸气温度变化如图3，氧气体积分数变化如图4所示。 （1）智能化矿用救生舱配置的120小时生存保障系统，超出国家规定的___小时黄金救援时间，体现了我国在矿山应急装备上的技术突破。 （2）化学氧自救器能为使用者提供____分钟的洁净氧气，帮助撤离危险区域。 （3）化学氧自救器中，超氧化钾（）与二氧化碳（）反应生成氧气（）和碳酸钾（），请写出该反应的化学方程式：__________。 （4）结合图3、图4分析，选择循环式气路结构的优点是__________。 三、实验与探究题（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 已知和都能催化过氧化氢分解产生氧气，为探究二者的催化效果，室温下，用如图装置进行对比实验，启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如下： （1）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是_____。 （2）对比图2和图3，当氧气体积分数相同时，使用作催化剂所需时间更____（填“长”或“短”），说明其催化效果更好。 （3）实验过程中，我们发现两种催化剂作用下，最终氧气体积分数相同；反应结束后，将分离，洗净，干燥后进行称量，质量为0.3g，将所在的反应后的混合物通过合适的方法处理后得到固体，称得固体质量也为0.3g，由此可以得出有关催化剂的下列说法，错误的是 。 A. 同一个化学反应可使用不同的催化剂 B. 催化剂能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量 C. 反应后催化剂的质量发生改变 D. 没有催化剂，化学反应就不能发生 （4）为保证实验的科学性，探究时需控制的变量有过氧化氢溶液的____和催化剂的质量。（填序号：①浓度 ②体积 ③温度） 28. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）仪器a的名称是_____。 （2）实验室用如图1所示装置组合既可制氧气又可制二氧化碳，写出制其中一种气体的反应化学方程式_______。 （3）若制氧气。将制得的氧气进行如图2所示实验，发现甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，由此得出燃烧条件之一是______。（已知：白磷的着火点为） （4）若制二氧化碳。收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。图4中C点处木条熄灭，此时氧气体积分数为8%。已知氧气约占空气体积的，且实验过程中空气的组成比例保持不变，则此时三颈烧瓶内的体积分数约为____。 29. 为应对全球变暖，实现人类社会可持续发展，我国积极采取低碳行动，明确提出减排目标，争取2030年“碳达峰”，2060年实现“碳中和”。为实现目标，请您参与以下分析： 任务一：了解低碳行动的意义 （1）“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。可以缓解的环境问题是 。 A. 温室效应加剧 B. 臭氧层破坏 C. 白色污染 D. 雾霾 任务二：二氧化碳的捕集 （2）化学吸收法：用NaOH溶液吸收，能发生类似的反应，不同的是该反应无明显现象。试写出该反应的化学方程式：______。 （3）模拟海水固碳： 【设计并进行实验】用如下图所示进行模拟海水固碳法吸收二氧化碳 实验操作 实验现象 实验结论 I、向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约三分之一体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖后，振荡 软塑料瓶变瘪 二氧化碳可溶于水 II、取样滴入盛有紫色石蕊溶液的试管中，振荡 _____ 二氧化碳能与水反应 【反思评价】甲同学认为步骤II不能证明二氧化碳与水发生了化学反应，还有待完善，请你补充一个对比实验______。（描述实验操作及现象） 任务三：二氧化碳的利用 （4）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为甲醇和水，反应的微观模拟示意图如下： 此反应中，参与反应的甲、乙分子个数比为____。 四、分析与计算（本题共1小题，共5分） 30. 我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了的分解反应，化学方程式为：。若有48gN2H4参与该反应，理论上能生成NH3的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省昆明市东川区2025-2026学年九年级上学期1月期末化学试题 （全卷四个大题，共30小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟） 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Cl-35.5 Mg-24 第I卷（选择题，共40分） 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，多选不得分） 1. 空气成分中体积分数最大的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气 【答案】B 【解析】 【详解】空气的成分按体积分数计算大约是：大约是氮气占（78%），氧气占（21%），稀有气体占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它气体和杂质占（0.03%）。所以其中体积分数最大的是氮气。故选B。 2. 无论是生产生活还是实验室中，标识都是一种高效、无声的沟通方式。下列名称与图标不相符的一项是 A. 护目镜 B. 禁止烟火 C. 洗手池 D. 毒性物质 【答案】C 【解析】 【详解】A.图标为护目镜的标识，名称与图标相符，故不符合题意； B.图标是禁止烟火的标识，名称与图标相符，故不符合题意； C.该图标实际是节约用水的标识，并非洗手池，名称与图标不相符，故符合题意； D.图标是毒性物质的危险化学品标识（带骷髅头代表毒性物质），名称与图标相符，故不符合题意； 故选C。 3. 环保公益歌曲《同心蓝》传递同心守护蓝天，共建人与自然和谐共生家园。下列有关空气描述错误的是 A. 空气是工业制氧气和氮气的廉价、易得原料 B. 酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化碳气体引起的 C. 污染指数越高，空气质量状况越差 D. 加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染 【答案】B 【解析】 【详解】A、可通过分离液态空气得到氮气和氧气，空气是工业制取氧气和氮气的廉价、易得原料，不符合题意； B、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，大量排放二氧化硫，会导致酸雨的发生，大量排放二氧化碳不会导致酸雨的发生，符合题意； C、污染指数越高，说明污染物含量越多，说明空气质量状况越差，不符合题意； D、加强空气质量监测有利于调控工业布局，可以减少污染物的排放，减少环境污染，不符合题意。 故选B。 4. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作错误的是 A. 闻气体气味 B. 量取液体体积 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 【答案】C 【解析】 【详解】A.闻气味的时候，不要把鼻孔凑到容器口闻药品，应采用扇闻法，故A正确； B.对量筒内液体进行读数的时候，视线要与量筒内凹液面最低处相平，故B正确； C.酒精灯使用时，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，故C错误； D.倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向手心，试剂瓶和试管口紧挨着，故D正确； 故选C。 5. 性质决定用途，用途体现性质。下列物质的用途主要体现其化学性质的是 A. 稀有气体制霓虹灯，因通电后能发出不同颜色的光 B. 干冰用于人工降雨，因升华吸热 C. 金刚石切割玻璃，因硬度大 D. 木炭作燃料，因具有可燃性 【答案】D 【解析】 【详解】A、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，属于物理变化，不符合题意； B、干冰升华吸热，用于人工降雨，属于物理性质，不符合题意； C、金刚石硬度大，可以切割玻璃，属于物理性质，不符合题意； D、木炭作燃料因可燃性，属于化学性质，符合题意； 故选D。 6. 2025年3月，我国发现储量巨大的钍矿，钍是一种潜力非常大的未来能源，钍元素的相关信息如图所示。下列说法正确的是 A. 钍原子核外有90个电子 B. 钍属于非金属元素 C. 钍元素的符号是TH D. 钍的相对原子质量是232.0g 【答案】A 【解析】 【详解】A、在元素周期表的一格中，左上角的数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，故钍原子的核外电子数为90，说法正确，符合题意； B、钍字带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误，不符合题意； C、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，故钍的元素符号为Th，说法错误，不符合题意； D、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钍的相对原子质量为232.0，说法错误，不符合题意； 故选A。 7. 2025年中国环境日主题为“美丽中国我先行”。下列做法不符合这一主题的是 A. 推广使用太阳能热水器 B. 鼓励用秸秆发酵制沼气 C. 增加绿地面积 D. 将废旧电池深埋土壤中 【答案】D 【解析】 【详解】A、推广使用太阳能热水器，利用清洁能源，减少化石燃料的使用，降低污染物排放，符合主题。 B、秸秆发酵制沼气，实现了秸秆的资源化利用，减少秸秆焚烧带来的空气污染，同时沼气可作为清洁能源，符合主题。 C、增加绿地面积，能吸收二氧化碳、净化空气、涵养水源，改善生态环境，符合主题。 D、将废旧电池深埋土壤中，电池中的重金属（如汞、镉、铅等）会渗入土壤和地下水，造成土壤和水体污染，不符合该主题。 故选D。 8. 下列符号及表述，对应正确的是 A. 2H：两个氢分子 B. Cl：氯元素 C. ：二氧化硫 D. 中的“”：三个硫离子带两个单位负电荷 【答案】B 【解析】 【详解】A、2H表示两个氢原子，而非氢分子，错误； B、Cl是氯元素的正确符号，表述准确，正确； C、So₂中氧元素应该大写，应为SO2，错误； D、2-表示每个硫离子带两个单位负电荷，而非三个离子总共带两个单位负电荷，错误； 故选B。 9. 下列说法不正确的是 A. 我国最高科学技术奖获得者闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂 B. 地壳中含量最高的金属元素是铝 C. 金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是原子的排列方式不同 D. 在化学反应中，只有燃烧才能放出热量 【答案】D 【解析】 【详解】A、闵恩泽在石油化工催化剂研发中有重要贡献，正确； B、地壳中含量最高的金属元素是铝，正确； C、金刚石和石墨物理性质差异是由于碳原子排列方式不同，正确。 D、化学反应中放热反应不限于燃烧，如中和反应、金属与酸反应等也放出热量，错误。 故选D。 10. 动植物呼吸离不开氧气，构成氧气的微粒是 A. 分子 B. 原子 C. 离子 D. 元素 【答案】A 【解析】 【详解】氧气属于气态非金属单质，由氧分子构成。 故选A。 11. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是 A. B. CaO+H2O=Ca(OH)2 C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故选项不符合题意； B、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故选项不符合题意； C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故选项符合题意； D、该反应属于氧化反应，但不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故选项不符合题意； 故选：C。 12. 有下列六种微粒的结构示意图，说法不正确的是 A. ①表示阴离子，④表示原子 B. ②表示的元素在周期表中第二周期 C. ③表示的粒子符号为 D. ⑤⑥化学性质相似 【答案】B 【解析】 【详解】A、①核内质子数<核外电子数，表示阴离子，④核内质子数=核外电子数，表示原子，正确； B、电子层数=周期数，②表示的元素是钠元素，核外3个电子层，故在周期表中第3周期，错误； C、③核内质子数>核外电子数，表示的粒子是离子，符号为Al3+，正确； D、⑤⑥最外层都是5个电子，故化学性质相似，正确； 故选B。 13. 如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，下列有关说法正确的是 A. 过氧化氢溶液用于消毒防腐，俗称酒精 B. 实验室里用无色透明的广口瓶盛放该液体 C. 属于氧化物 D. 若保存不当热分解后分子和原子种类都不变 【答案】C 【解析】 【详解】A、过氧化氢俗称双氧水，酒精是乙醇，二者不是同一种物质，错误。 B、液体药品应盛放在细口瓶中，广口瓶用于盛放固体药品；且说明书标注需避光保存，应使用棕色细口瓶，错误。 C、H2O2由氢、氧两种元素组成，且其中一种是氧元素，属于氧化物，正确。 D、过氧化氢分解的化学方程式为：，分解后分子种类发生改变（H2O2分子变成H2O分子和O2分子），但原子种类（H、O）和数目不变，错误。 故选C。 14. 如图所示，用电解水和氢气燃烧这两个实验探究水的组成。下列说法错误的是 A. 实验①中产生氢气、氧气的质量比是2:1 B. 实验②氢气燃烧产生淡蓝色火焰 C. 若氢气完全燃烧，实验①被电解的水与实验②中生成的水质量相等 D. 两个实验都能证明水由氢氧元素组成 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验①是电解水，电解水中产生氢气、氧气的体积比是2:1，故错误； B、实验②氢气在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，故正确； C、根据质量守恒定律可知，氢气完全燃烧，实验①被电解的水与实验②中生成的水质量相等，故正确； D、根据化学反应前后元素种类不变，水的电解和水的化合，都能证明水由氢氧元素组成，故正确； 故选A。 15. 下列实验方案合理的是 序号 实验目的 实验方法 A 鉴别和 闻气味 B 除去CuO中少量的C 隔绝空气加热混合物 C 鉴别和固体 看颜色 D 除去中少量的 用燃着的木条 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、O2和都是无味气体，无法通过 “闻气味” 鉴别；正确鉴别方法可采用燃着的木条（使木条更旺，使木条熄灭）或澄清石灰水（使石灰水变浑浊），不符合题意； B、隔绝空气加热和的混合物，会发生反应：，最终被消耗，无法达到 “除去且保留” 的目的，不符合题意； C、Fe3O4（四氧化三铁）是黑色固体，（五氧化二磷）是白色固体，可通过 “看颜色” 直接鉴别，符合题意； D、不支持燃烧，是可燃性气体，但在中无法被 “燃着的木条” 点燃（缺乏足够氧气），且会引入新的气体杂质（木条燃烧生成的二氧化碳等），不符合题意； 故选C。 16. 妥布霉素是常见的用于外眼部抗细菌感染的滴眼液主要成分，化学式为。下列有关妥布霉素的说法正确的是 A. 妥布霉素由碳、氢、氮、氧四个元素组成 B. 妥布霉素的相对分子质量计算列式为： C. 妥布霉素中氢元素的质量分数最大 D. 一个妥布霉素分子中含18个碳原子、37个氢原子、5个氮原子和9个氧原子 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素是宏观概念，应说“由四种元素组成”，而非“四个元素”，错误； B、相对分子质量应为各原子相对原子质量之和，即12×18+1×37+14×5+16×9，而非乘积，错误； C、妥布霉素中各元素的质量比为，碳元素占比最大，错误； D、一个妥布霉素分子由18个碳原子、37个氢原子、5个氮原子和9个氧原子构成，正确； 故选D。 17. 某小组同学进行实验验证一氧化碳的性质，所用装置如图所示。下列说法错误的是 A. 装置A玻璃管中的黑色固体逐渐变红 B. 装置B中的澄清石灰水变浑浊 C. 装置C的作用是除去尾气CO，在此处CO转化为 D. 装置C换为装置D可用于收集CO，连接装置时应将导管a与导管b相连 【答案】D 【解析】 【详解】A、装置A中，故玻璃管中的黑色固体逐渐变红，正确； B、根据化学方程式可知，装置A产生二氧化碳，故装置B中的澄清石灰水变浑浊，正确； C、装置C利用一氧化碳具有可燃性除去有毒的CO，防止污染大气，正确； D、装置C换为装置D可用于收集CO，因为一氧化碳密度比水小，应短进长出，故连接装置时应将导管a与导管c相连，错误； 故选D。 18. 下列实验方案不能达到目的的是 实验 实验 目的 A.实验室用高锰酸钾制取氧气 B.证明燃烧剧烈程度与氧气浓度有关 C.测定空气中氧气的含量 D.模拟可燃粉尘爆炸 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、装置为固体加热型，试管口略向下倾斜，试管口放棉花（防止固体粉末进入导管），用排水法收集，装置和操作均正确，A能达到目的； B、实验中硫在空气中和氧气中燃烧，现象分别为淡蓝色火焰、蓝紫色火焰，对比可知氧气浓度越高，燃烧越剧烈，B能达到目的； C、木炭燃烧生成CO2气体，会补充消耗氧气的体积，导致集气瓶内压强几乎不变，水无法进入集气瓶，无法测定氧气体积分数，C不能达到目的； D、鼓气使面粉粉尘与空气充分混合，遇明火发生爆炸，塑料盖被冲起，D能达到目的。 故选C。 19. 某纯净物完全燃烧消耗氧气9.6g，同时生成8.8g二氧化碳和3.6g水，有关该纯净物的说法不正确的是 A. 含碳、氢、氧三种元素 B. 只含碳、氢两种元素 C. D. 该纯净物中碳、氢原子个数比为1:2 【答案】A 【解析】 【详解】A、生成CO2中碳元素质量为()×8.8g=2.4g，生成H2O中氢元素质量为()×3.6g=0.4g，碳氢元素质量之和为2.8g，等于纯净物质量，故纯净物只含碳、氢两种元素，选项A不正确。 B、生成CO2中碳元素质量为()×8.8g=2.4g，生成H2O中氢元素质量为()×3.6g=0.4g，碳氢元素质量之和为2.8g，等于纯净物质量，故纯净物只含碳、氢两种元素，选项B正确。 C、根据质量守恒定律，反应前纯净物质量a与氧气质量9.6g之和等于反应后CO2质量8.8g与H2O质量3.6g之和，计算得a=2.8g，选项C正确。 D、该纯净物中碳、氢原子个数比为=1:2，选项D正确。 故选A。 20. 可用于化学储氢，其贮氢与释氢过程如图所示，下列说法错误的是 A. 贮氢反应需要在高温条件下进行，因此要隔绝空气防止发生爆炸 B. 贮氢吸收的比释氢释放的少 C. 若释氢时要得到，至少需要的质量是26g D. 从反应条件及用到的物质分析，此法储氢仍没有解决氢气制取和储运成本高的问题 【答案】C 【解析】 【详解】A、贮氢反应需要高温条件，氢气是可燃性气体，与空气混合达到爆炸极限时，高温下易发生爆炸，因此要隔绝空气，该说法正确。 B、根据化学方程式 ， ，贮氢吸收的比释氢释放的少，该说法正确。 C、根据化学方程式，故若释氢时要得到，至少需要的质量是52g，该说法错误。 D、从反应条件（高温）、用到的试剂（HCl）和物质循环来看，该储氢方法仍需要高温条件，且试剂消耗、设备要求等导致制氢和储运成本未解决，该说法正确。 故选C。 第II卷（非选择题，共50分） 二、填空与简答（共6个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共30分） 21. 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。现在人们庆祝春节的方式略有不同，但仍保留了下列习俗。 （1）剪窗花：将红纸剪成各种吉祥图案，剪窗花发生_____（填“物理变化”和“化学变化”）。 （2）贴春联：用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是常温下________。 （3）放鞭炮：鞭炮里有黑火药，点燃鞭炮能发生爆炸，爆炸时发生反应的化学方程式为，则X的化学式是____，此反应还生成氮气，请说出氮气的一种用途______。 （4）年夜饭：守岁之时，未进厨房，却已闻年夜饭的鲜香漫入鼻间。请从分子观点解释____。 【答案】（1）物理变化 （2）碳的化学性质不活泼（或碳的化学性质稳定） （3） ①. ②. 制硝酸和氮肥的重要原料或者保护气或者防腐（合理即可） （4）分子在不断运动 【解析】 【小问1详解】 剪窗花是将红纸裁剪成图案，纸的形状改变但未生成新物质，属于物理变化； 【小问2详解】 用墨汁书写的春联能长时间保存的原因是常温下碳的化学性质不活泼； 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后的原子种类、个数保持不变，反应前有2个K、2个N、6个O、1个S和3个C，反应后有2个K、1个S和2个N，则3个X中含3个C、6个O，1个X中含1个C、2个O，则X的化学式是CO2；氮气化学性质稳定，可做保护气，如食品防腐，氮气中含有氮元素，是制硝酸和氮肥的重要原料； 【小问4详解】 分子在不断运动，饭菜香味的分子从厨房扩散到空气中，运动至鼻腔被感知。 22. “彩云之南”是对云南的美称。 （1）红色—东川。东川红土地因含氧化铁而呈红色，写出氧化铁的化学式______。 （2）黄色—罗平。油菜花呈黄色原因是含类胡萝卜素，-胡萝卜素是其中之一，化学式为，求碳元素和氢元素的质量比____。 （3）紫色—建水紫陶。烧制紫陶所用的黏土中含氧、硅、铝等元素，氧、硅、铝是不同种元素，最本质的区别是_____。 （4）绿色—西双版纳。绿色芭蕉叶能进行光合作用，光合作用是自然界碳循环和氧循环的核心途径，光合作用需要在____（填“光照”或“黑暗”）条件下进行。 （5）黑色—曲靖。曲靖市是云南产煤最多的地方，煤是三大化石燃料之一，除此之外还有石油和___。 【答案】（1） （2）60：7 （3）质子数不同 （4）光照 （5）天然气 【解析】 【小问1详解】 氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：； 【小问2详解】 中碳元素和氢元素的质量比为：； 【小问3详解】 元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，氧、硅、铝是不同种元素，最本质的区别是质子数不同； 【小问4详解】 光合作用是植物在叶绿体中利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，光合作用需要在光照”条件下进行； 【小问5详解】 煤是三大化石燃料之一，除此之外还有石油和天然气。 23. 水是宝贵的自然资源，下列图1是活性炭净水示意图，图2是自来水厂净水过程示意图，请问答下列问题。 （1）图1活性炭层主要是除去水中的色素和异味，为使净水效果更好，入水口应该是___（填“a”或“b”）端。 （2）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是_____（填字母）。 A. 步骤①中可加入明矾使水中杂质较快沉降 B. 步骤③X试剂可用活性炭 C. 步骤④的作用是消毒杀菌 D. 净化后的水为纯净物 （3）步骤②过滤是除去水中的难溶性杂质，生活中下列哪些物品也能起到相似作用 。 A. 液化灶 B. 竹筛 C. 漏勺 D. 纱布 （4）自来水大部分是硬水，硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，“钙、镁”指______（填“元素”“分子”“原子”），使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，实验室中常用_____的方法来降低水的硬度。 【答案】（1）b （2）D （3）BCD （4） ①. 元素 ②. 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 活性炭的作用是吸附水中的色素和异味；为使净水效果更好，进水口应选b端，水从b端进入，能让水与活性炭充分接触，延长接触时间，吸附更彻底； 【小问2详解】 A、由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性，步骤1中可加入明矾作絮凝剂，故选项说法正确； B、由于活性炭具有吸附性，X试剂可以是活性炭，故选项说法正确； C、步骤4的作用是消毒杀菌，故选项说法正确； D、净化后的水还含有可溶性的杂质，为混合物，故选项说法错误； 故选：D； 【小问3详解】 过滤可将固体和液体分离，竹筛、漏勺、纱布，都能分离难溶性固体和液体；液化灶无过滤作用，故选：BCD； 【小问4详解】 物质由元素组成，硬水中含较多可溶性钙、镁化合物，“钙、镁”指元素；使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，实验室中常用蒸馏的方法来降低水的硬度。 24. 生活燃料的变迁大致经历了薪柴时期、煤炭时期、油气时期、新能源时期几个过程，请回答问题： （1）过去，薪柴是主要燃料。“釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是______。 （2）人们把煤制成蜂窝煤（如图）后燃烧会更加充分，请你从燃烧的角度解释这一现象______。 （3）天然气主要成分是甲烷，写出其充分燃烧的化学反应方程式_____。 （4）目前社会处在推广使用新能源时期，列举一种新能源_____。 【答案】（1）清除可燃物 （2）可以增大煤与氧气或者空气的接触面积 （3） （4）太阳能（风能、潮汐能等合理即可） 【解析】 【小问1详解】 “釜底抽薪”蕴含了一种灭火方法，其灭火原理是清除可燃物； 【小问2详解】 人们把煤制成蜂窝煤后燃烧会更加充分，是因为可以增大煤与氧气或者空气的接触面积； 【小问3详解】 甲烷充分燃烧反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 目前社会处在推广使用新能源时期，新能源有太阳能、风能、潮汐能等。 25. 氧化亚铜（）用途广泛，农业上常用作杀菌剂，工业上用作陶瓷、搪瓷着色剂、红色玻璃染色剂等，但暴露在空气中易被氧化变成氧化铜，生产时煅烧需要在稀有气体（如Ar）作保护气的环境中进行，其生产主要工艺流程如下，回答问题： （1）混合器中搅拌的目的是_______。 （2）写出煅烧炉内发生反应的化学方程式__________。 （3）中铜元素的化合价_____。 （4）结合题干的性质，说明煅烧炉内的反应需要在稀有气体作保护气的环境中进行的原因_____。 【答案】（1）使反应物充分接触，加快反应速率 （2） （3）+1 （4）防止生成的氧化亚铜被空气中的氧气氧化 【解析】 【小问1详解】 为使反应物充分接触，加快反应速率，混合器中进行搅拌。 【小问2详解】 据图可知，煅烧炉中氧化铜与铜在800～900℃条件下反应生成氧化亚铜，化学方程式为。 【小问3详解】 Cu2O 中氧元素的化合价为-2价，根据化合价代数和为0，，解得x=+1，故铜元素的化合价+1。 【小问4详解】 氧化亚铜与空气接触易变成氧化铜，所以煅烧炉内的反应需要在稀有气体作保护气的环境中进行，可以防止生成的氧化亚铜被空气中的氧气氧化。 26. 阅读下列短文，回答相关问题。 我国自主研制的智能化矿用救生舱（如图1），是矿山应急避险的核心装备，已通过国家安监局认证，达国际先进水平。其核心技术基于化学氧自救系统：自救器内的化学药剂（如超氧化钾），能分别与人体呼出的、水汽反应，持续生成、并放出热量，形成闭环呼吸循环，实现氧气自给与空气净化；舱内还集成智能传感器监测环境参数，配置120小时生存资源，超国家96小时黄金救援标准，适用于高风险矿井，是井下人员的生命防线。 配套的化学氧自救器（如图2）是隔绝式个人呼吸保护装置，核心原理与救生舱一致，主要用于煤矿、隧道等地下作业场所发生火灾、瓦斯爆炸或缺氧时，为使用者提供15-30分钟的洁净氧气，帮助其撤离危险区域。常见的化学氧自救器的气路结构有往复式和循环式两种，在相同条件下，以等量超氧化钾作生氧剂，测得2种不同气路结构的吸气温度变化如图3，氧气体积分数变化如图4所示。 （1）智能化矿用救生舱配置的120小时生存保障系统，超出国家规定的___小时黄金救援时间，体现了我国在矿山应急装备上的技术突破。 （2）化学氧自救器能为使用者提供____分钟的洁净氧气，帮助撤离危险区域。 （3）化学氧自救器中，超氧化钾（）与二氧化碳（）反应生成氧气（）和碳酸钾（），请写出该反应的化学方程式：__________。 （4）结合图3、图4分析，选择循环式气路结构的优点是__________。 【答案】（1）96 （2）15-30 （3） （4）吸气温度低（更安全），同时氧气浓度高（表达合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据题干信息可知，智能化矿用救生舱配置的120小时生存保障系统，超出国家规定的96小时黄金救援时间，体现了我国在矿山应急装备上的技术突破。 【小问2详解】 根据题干信息可知，化学氧自救器能为使用者提供15-30分钟的洁净氧气，帮助撤离危险区域。 【小问3详解】 超氧化钾（）与二氧化碳（）反应生成氧气（）和碳酸钾（），该反应的化学方程式为。 【小问4详解】 结合图3、图4分析，选择循环式气路结构的优点是吸气温度低（更安全），同时氧气浓度高（表达合理即可）。 三、实验与探究题（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分） 27. 已知和都能催化过氧化氢分解产生氧气，为探究二者的催化效果，室温下，用如图装置进行对比实验，启动传感器，注入过氧化氢溶液，氧气体积分数随时间变化情况如下： （1）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是_____。 （2）对比图2和图3，当氧气体积分数相同时，使用作催化剂所需时间更____（填“长”或“短”），说明其催化效果更好。 （3）实验过程中，我们发现两种催化剂作用下，最终氧气体积分数相同；反应结束后，将分离，洗净，干燥后进行称量，质量为0.3g，将所在的反应后的混合物通过合适的方法处理后得到固体，称得固体质量也为0.3g，由此可以得出有关催化剂的下列说法，错误的是 。 A. 同一个化学反应可使用不同的催化剂 B. 催化剂能改变化学反应速率，但不能改变生成物的质量 C. 反应后催化剂的质量发生改变 D. 没有催化剂，化学反应就不能发生 （4）为保证实验的科学性，探究时需控制的变量有过氧化氢溶液的____和催化剂的质量。（填序号：①浓度 ②体积 ③温度） 【答案】（1）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气 （2）短 （3）CD （4）①②③ 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，则验证一瓶无色气体是氧气，可将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明该气体是氧气。故填：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。 【小问2详解】 对比图2和图3两条曲线，当氧气体积分数相同时，使用MnO2作催化剂所需时间更短，说明其催化效果更好。故填：短。 【小问3详解】 A、MnO2和FeCl3都能催化过氧化氢分解，故同一个化学反应可使用不同的催化剂，A正确； B、实验中最终氧气体积分数相同，可知催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，B正确； C、实验中二者反应后质量均为0.3g，催化剂在反应前后质量不改变，C错误； D、过氧化氢常温下也能缓慢分解产生氧气，只是速率慢，D错误。 故选CD。 【小问4详解】 为保证实验的科学性，探究时需控制的变量有过氧化氢溶液的浓度、体积、温度和催化剂的质量。 故填：①②③。 28. 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）仪器a的名称是_____。 （2）实验室用如图1所示装置组合既可制氧气又可制二氧化碳，写出制其中一种气体的反应化学方程式_______。 （3）若制氧气。将制得的氧气进行如图2所示实验，发现甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，由此得出燃烧条件之一是______。（已知：白磷的着火点为） （4）若制二氧化碳。收集时，常用燃着的木条放在集气瓶口验满。木条熄灭，真的集满了吗？如图3，向三颈烧瓶中持续通，测定瓶内氧气体积分数的变化情况，并用燃着的木条置于瓶口观察其是否熄灭，结果如图4所示。图4中C点处木条熄灭，此时氧气体积分数为8%。已知氧气约占空气体积的，且实验过程中空气的组成比例保持不变，则此时三颈烧瓶内的体积分数约为____。 【答案】（1）锥形瓶 （2）或 （3）可燃物的温度达到着火点 （4）60% 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶。 【小问2详解】 图1为固液常温型，利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应化学方程式为，大理石和稀盐酸反应可制二氧化碳，反应化学方程式。 【小问3详解】 甲中白磷不燃烧，因为热水的温度没有达到白磷的着火点，乙中白磷燃烧，因为热水的温度达到白磷的着火点，由此得出燃烧条件之一是可燃物的温度达到着火点。 【小问4详解】 图4所示C点处燃着的木条熄灭，此时三颈烧瓶内O2的体积分数为8%，由于氧气约占空气总体积的五分之一，则此时三颈烧瓶内空气的体积分数为8%÷=40%，故此时三颈烧瓶内CO2的体积分数约为1-40%=60%。 29. 为应对全球变暖，实现人类社会可持续发展，我国积极采取低碳行动，明确提出减排目标，争取2030年“碳达峰”，2060年实现“碳中和”。为实现目标，请您参与以下分析： 任务一：了解低碳行动的意义 （1）“碳中和”是指二氧化碳的排放与吸收达到平衡，实现二氧化碳相对“零排放”。可以缓解的环境问题是 。 A. 温室效应加剧 B. 臭氧层破坏 C. 白色污染 D. 雾霾 任务二：二氧化碳的捕集 （2）化学吸收法：用NaOH溶液吸收，能发生类似的反应，不同的是该反应无明显现象。试写出该反应的化学方程式：______。 （3）模拟海水固碳： 【设计并进行实验】用如下图所示进行模拟海水固碳法吸收二氧化碳 实验操作 实验现象 实验结论 I、向充满二氧化碳的软塑料瓶中注入约三分之一体积的蒸馏水，立即旋紧瓶盖后，振荡 软塑料瓶变瘪 二氧化碳可溶于水 II、取样滴入盛有紫色石蕊溶液的试管中，振荡 _____ 二氧化碳能与水反应 【反思评价】甲同学认为步骤II不能证明二氧化碳与水发生了化学反应，还有待完善，请你补充一个对比实验______。（描述实验操作及现象） 任务三：二氧化碳的利用 （4）清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳和氢气转化为甲醇和水，反应的微观模拟示意图如下： 此反应中，参与反应的甲、乙分子个数比为____。 【答案】（1）A （2） （3） ①. 紫色石蕊溶液变红 ②. 取用石蕊染成紫色的干燥纸花，放入盛满二氧化碳的集气瓶中，纸花不变色（合理即可） （4）3:1 【解析】 【小问1详解】 二氧化碳排放过多，会导致温室效应，因此“碳中和”可以缓解温室效应加剧，故选A。 【小问2详解】 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：。 【小问3详解】 二氧化碳能与水反应生成碳酸，同时能使紫色石蕊溶液变红，因此实验现象为：紫色石蕊溶液变红； 将石蕊染成紫色的干燥纸花放入装有二氧化碳的集气瓶中，发现不变色，形成对比实验。 【小问4详解】 根据微观示意图，发生的化学方程式为：，甲是氢分子，乙是二氧化碳分子，因此参与反应的甲、乙分子个数比为：3:1。 四、分析与计算（本题共1小题，共5分） 30. 我国“神舟”系列载人飞船使用的某种发动机利用了的分解反应，化学方程式为：。若有48gN2H4参与该反应，理论上能生成NH3的质量是多少？ 【答案】解：设理论上能生成的质量为x。 答：理论上能生成的质量是17g。 【解析】 【详解】解析同答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $