语文园地一 学习任务单-2025-2026学年统编版语文四年级下册

园地一 学习任务单 四年级语文 任务一：书写展示美 一、我会认真书写。 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：善学多积累 二、读拼音，写词语。 1、只见一轮红日从海平线上慢慢得升起，把整片大海和天空都rǎn chéng（ ）了金红色，从远处望，水天合一，阳光sǎ mǎn（ ）了大地，沙子在阳光的chèn tuō（ ）下，显得更加yào yǎn（ ），美丽极了。 2、小河在欢乐地liú tǎng（ ），小鸟在快乐地wǔ dǎo（ ）。辛勤的农民伯伯在田里认真地chá yāng（ ），乡村的春天让我táo zuì（ ）。 三、组词语。 璀（ ） 寞（ ） 依（ ） 街（ ） 瓣（ ） 催（ ） 漠（ ） 仪（ ） 衔（ ） 辩（ ） 四、补充四字词语。 高（ ）（ ）立 雨（ ）（ ）笋 大（ ）（ ）巷 炊（ ）（ ）袅 （ ）（ ）鼎沸 鸡（ ）（ ）闻 五、根据拼音写同音字组词。 líng （ ）声 （ ）云 （ ）分 （ ）角 sī （ ）绸 公（ ） （ ）索 （ ）鸣 chén （ ）睡 （ ）雾 （ ）旧 灰（ ） 六、写出加点词的意思。 1、犹有花枝俏。___________________________ 2、已是悬崖百丈冰。__________________________ 3、待到山花烂漫时。_______________________________ 任务三： 句子考查 七、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、几场春雨后 山青了 水绿了 山下那淙淙流动的一条小溪 愈发湍急秀丽起来 2、城市里 一座座高楼大厦拔地而起 干净宽敞的马路 绿化优美的街道 五颜六色的花朵 将城市装点的分外美丽 八、按要求写句子。 1、待到山花烂漫时，她在丛中笑。（写出诗句的意思） ______________________________________________________________ 2、车水马龙、繁华　肥沃、依山傍水（用词语写句子） 任务四：课文发现美 九、读诗句，填空。 风雨送春归，_____________。 已是悬崖百丈冰，_________________。 ___________________，__________________。 诗句选自 写的《 》。 十、根据课文内容填空。 1、 学习《天窗》一文时，我从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到_________________________。 2、 《乡下人家》的中心句是________________________，从这句话中我感受到了___________________________。 3、 我从“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，感受到作者对____________________的喜爱之情。 任务五：阅读铸就美 十一、读古诗，回答问题。 雨过山村 【唐】王建 雨里鸡鸣一两家， 竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去， 闲看中庭栀子花。 1.下列词语的解释有错误的是（ ） A.竹溪：小溪旁长着翠竹。 B.妇姑：老妇人和小姑娘。 C. 相唤：互相呼唤。 D.闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。 2. 诗的前两句描绘了山村景色怎样的特点是 3.把这首诗的前两句改写成现代汉语。 4.从这首诗的后两句中，你感受到了什么？ 十二、课外阅读，提升能力。 乡下孩子 我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！ 乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，仰望灿烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪是牛郎星、织女星、北斗星。猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇（shàn shān）子还不够.要点起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好（hǎo hào）闻。 傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏。还有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处（chǔ chù）乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱，甚至爬到阁楼、横（héng hèng）梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊："快来找我——快来找……” 乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂（piāo piào），比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚铜板，做彩灯。到了元宵节晚上， 一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞，那欢乐情景真如同人间天上。 1. 在文中括号正确的拼音下面画“√”。 2. 比一比，组个词。 辨（ ） 郎（ ） 辩（ ） 朗（ ） 辫（ ） 浪（ ） 3.理解短文内容错误的是（ ） A.我在小镇长大。是乡下孩子。 B. 春天我们去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝。 C.夏夜，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩捉迷藏。 D. 元宵节晚上村里有龙灯和狮舞。 4.第三自然段围绕着 ，按照 顺序，描述了四季以及冬天 、 、 时候孩子们的乐趣。 5.用“____”画出短文的中心句，从文章中你感受到了作者怎样的感情？ 任务六：创作成就美 十三、认真观察下面四幅图，选择其中一幅图，用一段话把主要内容描写下来。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 仿照这段的写法，把下面的句子写完整。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 参考答案 任务一：书写展示美 一、我会认真书写。 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 任务二：善学多积累 二、读拼音，写词语。 1、染成 洒满 衬托 耀眼 2、流淌 舞蹈 插秧 陶醉 三、组词语。 璀璨 寂寞 依靠 大街 花瓣 催促 沙漠仪式 军衔 辩论 四、补充四字词语。 高楼林立 雨后春笋 大街小巷 炊烟袅袅 人声鼎沸 鸡犬相闻 五、根据拼音写同音字组词。 líng 铃声 凌云 零分 菱角 sī 丝绸 公司 思索 嘶鸣 chén 沉睡 晨雾 陈旧 灰尘 六、写出加点词的意思。 1、还　2、形容极度寒冷。　3、颜色鲜明而美丽 任务三： 句子考查 七、读句子，在空白处填写合适的标点符号。 1、几场春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来。 2、城市里，一座座高楼大厦拔地而起，干净宽敞的马路，绿化优美的街道，五颜六色的花朵，将城市装点的分外美丽。 八、按要求写句子。 1、等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。 2、肥沃、炊烟袅袅　傍晚，走在乡间的小路上，肥沃的土地里高粱妹妹羞红了脸，棉花姐姐露出了洁白的牙齿，柿子娃娃像一盏盏小灯笼，挂在枝头，忙着收获的人们都乐开了花！远看，家家户户炊烟袅袅…… 任务四：课文发现美 九、读诗句，填空。 飞雪迎春到。 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 毛泽东 卜算子·咏梅 十、根据课文内容填空。 1、天窗给孩子们带来欢乐 2、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景　对乡下生活的喜爱和向往 3、乡下朴素生活 任务五：阅读铸就美 十一、读古诗，回答问题。 1.B 2. 偏僻人稀、清新秀丽、自然静谧 3.雨中传来鸡鸣，山村里依稀一两户人家。村路竹溪之上，一条板桥斜横。 4.示例：我感受到了家庭成员之间的关系和睦，以及他们劳动的忙碌。 十二、课外阅读，提升能力。 1. shàn hǎo chù héng piāo 2. 分辨 辩论 辫子 牛郎 朗读 浪花 3. C 4. 乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。 时间 下雪 过年 元宵节 5. 我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！感受到作者快乐轻松的心情，和对有趣的乡下生活的怀念和热爱。 任务六：创作成就美 十三、认真观察下面四幅图，选择其中一幅图，用一段话把主要内容描写下来。 学科网（北京）股份有限公司 $