辽宁省营口市2025-2026学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

2025-2026学年度（上）期中教学质量检测 七年级历史试题 (历史和道德与法治考试时间130分钟 历史试卷满分70分) 第一部分选择题(共30分) 一、单项选择题(本题15小题，每小题2分，共30分。在下列每题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项） 1965年在云南省元谋县上那蚌村发现元谋人遗址，元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在（ ） A.是我国境内目前已确认的最早的古人类 B.生活在中国云南元谋地区 C.已经会制造工具 D.会保存火种 《舌尖上的中国》引发了人们对美食的关注，在远古的农耕时代，生活在黄河流域最具代表性原始居民的主食最有可能是（ ） A.小麦 B.玉米 C.粟 D.水稻 3.我国考古工作者在如图D处发现了距今约7000年的古人类遗址，在遗址处，发现有猪纹陶器、木结构水井等。据此判断，这一遗址的居民是（ ） A.郧县人 B.山顶洞人 C.半坡人 D.河姆渡人 4.小史同学查资料记下了下图所示的笔记，他搜索的主题词是（ ） A.黄帝和炎帝 B.老字和庄子 C.陈胜和莫产 D.项羽和刘邦 5.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明属干当来命的能国同（ ） A.农耕文明 B.海洋文明 C.神话传说 D.游牧文明 6.如图示意图中①的时代特征是（ ） A.中华文明的起源 B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融 7.“烽火戏诸侯”是指西周时期的周幽王为博得褒一笑点燃了烽火台，戏弄诸侯的历史。诸侯看到烽火立刻带兵救驾，表明诸侯的义务是（ ） A.管理各诸侯国的土地人民 B.以武力保卫周王室安全 C.保证周王室对地方的控制， D.定期向周王室进献贡物 8.历史歌谣传唱历史事件。“他任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风该歌谣中的他是（ ） A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.越王勾践 9.他是战国时期杰出的政治家，他所开创的变法大业因顺应了历史潮流而成不可逆转之势，并最终对秦朝的统一产生了深远的影响。他是（ ） A.管仲 B.李悝 C.商鞅 D.墨子 10.秦国变法以后，百姓张三辛勤耕作，生产出大量粮食和布帛，按照新的法令，张三可以被（ ） A.授予爵位 B.免除徭役 C.授于田宅 D.允许经商 11.某名同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”老师引用了哪一学派的思想来教育学生（ ） A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想 12.七年（1）班的同学搜集了以下资料：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，对后世有十分重要而深远的影响。他们正在探讨百家争鸣的（ ） A.结果 B.意义 C.背景断 D.原因 13.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一下面是一位同学在复习中国古代史时制作的年代标尺，其中秦统一六国的时间应该是（ ） A.A B.B C.C D.D 14.为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字作为全国推广的标准文字。这种文字是（ ） A.楷书 B.行书 C.小篆 D.草书 15.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是（ ） A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B.读书人可以进私学并阅读列国史记 C.官员坐船顺着灵渠到黄河视察水患 D.农民缴税时用相同容量的斗 第二部分非选择题(共40分) 二、非选择题（本题4小题，16题11分，17题12分，18题9分，19题8分，共40分） 16.阅读材料，回答问题。(11分) 材料一：故封立亲戚成为诸侯之君，以为藩篱，屏蔽周室。——[唐]孔颗达 (1)材料一反映了西周的什么制度？(1分)这一制度起到了什么作用？(2分) 材料二：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁”。 ——《史记》 (2)根据这则记载及所学。“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？（2分) 材料三： （3）从材料三的图片中，我们可以总结出夏、商、周最终走向衰亡的原因是？（2分）从夏、商、西周的兴衰和更替史，你有何感悟？（4分） 17.社会转型往往引发社会政治、经济、思想等诸多方面的变革。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（12分） 材料一：“这是一个充满活力、能量和创造力的时期。铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命。 ——费正清 (1)材料一中为什么说“铁制农具和牛耕给中国带来了一场农业革命”？（2分） 材料二：春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，有的诸侯国被灭掉，一些强大诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。战国时期，强大的诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。 ——摘编自七年级上册教科书 （2）据材料二及所学，说明春秋时期有哪些霸主？（2分）怎样看待当时战争的利与弊。(4分) 材料三：春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化，各种学说蓬勃兴起。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，出现了思想文化的繁荣局面。 (3)材料三提到学派之间既相互抨击又相互影响，请从“百家争鸣”时期选取相互抨击和相互影响两个角度的例子各自说明（说出学派、人物和主张）。（4分） 18.某校七年级（1）班同学以“秦的统一和兴衰”为主题，展开探究活动，请你参与。(9分） 材料一：据《华阳国志·蜀志》记载，图A水利工程建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之天府’也”。 图A (1)指出图A示意图代表哪一水利工程？(1分)根据材料并结合所学知识，简述该水利工程对周边地区农业发展产生的影响。(2分) 材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。 ——摘编自樊树志《国史学概要》 图B 秦长城示意图 (2)指出材料二中的“秦统治者”指的是谁？（1分）根据材料二并结合所学知识，秦统治者在中央和地方分别采取了哪些管理措施？（2分）根据图B信息，指出秦统治者修建长城的主要目的。（1分) 材料三：我家有三子，老大修长城，多年未相逢，老二戌边关，至今未归还：老三忙耕田，租税沉甸甸：饭菜不得饱，一家难团圆；如触犯法律，刑罚极为残；二世继位后，统治更残暴。 ——秦朝民谣 (3)材料三反映了秦朝哪些暴政。(2分) 19.周末你带着弟弟到电影院观看电影《哪吒2》，电影散场后你发现弟弟对电影中出现的“结界兽”非常感兴趣，你决定借此机会为他介绍一下我国优秀传统文化。（8分） 《哪吒2》中的结界兽 （1)你的弟弟觉得“结界兽”的形象来自于外星人，你会怎样扭转他的错误印象?（2分） （2)为了拓宽弟弟的眼界，你带他来到一座以青铜器为主题的博物馆，他指着一件西周青铜器上密密麻麻的文字对你说“上面有古人画的符号。”，你该如何向他解释?（2分） （3)你们走过一件战国青铜器时，弟弟听到一位导游在给游客介绍这件青铜器上的文字是“二十四节气”中的“春分”，他好奇地问你，“古人为什么要把一年分成这么多节气？”你会说？(2分) （4)弟弟听完了你的解释觉得复杂又深奥，不禁感叹，“虽然古人很了不起，但现在我们用阳历，节气这么难记，没必要了解。”你怎样看这个问题？（2分) 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D A A B B A C B 题号 11 12 13 14 15 答案 C B A C D 二、非选择题 16.(1)制度：分封制；作用：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 (2)原因：王室衰微，无力控制诸侯。 (3) 原因：统治者残暴、昏庸(（腐败）。（残暴1分，昏庸1分，意思对即可）感悟：暴政导致亡国；得民心者得天下，失民心者失天下；只有实施仁政，才能长治久安；重用人才等。(每个点2分，两点即得满分) 17.（1）铁制农具和牛耕的出现和推广，促进了农业上的深耕细作（1分），使土地利用率和农作物的产量显著提高（1分），促进了社会生产力不断提高。 (2)齐桓公、晋文公、楚庄王等。（答出2个即可）利：为秦统一中国奠定了基础；促进了民族的融合。弊：农业生产（社会经济）遭到破坏；大量人口死亡。（每个点2分，利弊各答出一点即得满分） (3)注意，百家争鸣强调战国时期各学派的繁荣，而孔子、老子不属于这一时期，不可举关于他们例子。 抨击：儒家的孟子主张实行“仁政”，而法家的韩非反对空谈仁义；儒家的孟子主张“民贵君轻”，而法家的韩非主张树立君主权威；墨家的墨子主张统一思想，而道家的庄子认为人生应追求精神自由；儒家的孟子拥护正义之战，而墨家的墨子反对各国相互攻伐兼并。（答出一组即可，言之成理即得2分）。 影响：儒家的孟子认为得民心才能得天下，道家的庄子也强调顺应民心；儒家的荀子提倡礼法并用，法家的韩非也强调以法治国。（答出一组即可，言之成理即得2分）。 18.(1) 水利工程：都江堰。 影响：建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 (2) 统治者：秦始皇。(赢政) 措施：中央：三公九卿制；地方：郡县制。 目的：抵御匈奴。 (3)兵役繁重；徭役繁重；赋税沉重；法律严苛；刑罚残酷。（两点即可) 19.（1)“结界兽”的灵感来自于四川三星堆遗址的青铜人像。（答出三星堆1分，答出青铜人像1分，表述有差异但意思对也可以) （2)商朝中晚期开始，钟鼎等青铜器上刻有文字，古人称铜为金，所以这种文字称“金文”。(出现青铜器刻字1分，出现“金文"1分) (3）为了保证农业生产。（意思对即可） (4)节气是中国优秀传统文化，我们应该继承和发扬。（意思对即可) 学科网（北京）股份有限公司 $