第1单元 古代文明的产生与发展 单元总结提升-【优学精讲】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下教用课件（统编版）

该高中历史单元复习课件系统梳理了古代文明的产生与发展，涵盖人类文明的起源、特征及交流，通过主干知识分点梳理、专题整合阶段特征，并以对比表格呈现五大文明发源地及古希腊罗马的差异，帮助学生构建完整的古代文明知识网络。 其亮点在于融合唯物史观与时空观念，通过五大文明发源地对比表格强化地理环境对文明的影响，结合真题演练（如2023年福建学业水平题）培养史料实证能力。分层设计的例题解析满足不同学生需求，助力教师精准把握学情，提升复习效率。

单元总结提升 ——知识整合 建构联系 1 历史·必修下 专题一 古代文明的产生与早期发展（人类产生—公元5世纪）的阶段特征 1. 政治：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时 代。最初的文明呈现出起源多元、发展多样的格局。公元前6世纪 起，农耕文明进一步发展，地区性帝国先后崛起，战争在文明交 流中起重要作用。 历史·必修下 2. 经济：农业和畜牧业的产生推动人类走向文明阶段。早期文明主要 产生于大河流域，表明人类早期文明的产生与发展受地理环境影响 较深；古希腊海外贸易和奴隶制工商业发达。 3. 思想文化：思想文化繁荣，多元发展。古代文明在文字、文学、科 技等方面取得了突出成就。奴隶制大帝国的建立和丝绸之路的开通 促进了不同地区文明的交流与联系。 历史·必修下 专题二 全面比较世界五大文明发源地 比较项 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 古代希腊 自然 状况 非洲东北 部，尼罗 河流域， 干旱少雨 西亚两河 流域，干 旱少雨 南亚次大陆，印度河和恒河流域，温暖 湿润 东亚，长 江、黄河 流域，温 暖湿润 东南欧， 层叠山 峦，三面 环海，温 和多雨 历史·必修下 比较项 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 古代希腊 文明 发展 兴起：公 元前3500 年左右； 初步统一：公元前3100年左右 产生：公 元前3500 年左右； 基本统一：约公元前1800年 出现：公元前3千纪； 形成国家： 公元前6世纪 形成国 家：约公 元前2070 年 公元前2千 纪，克里特文明和迈锡尼文明诞生； 公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来 历史·必修下 比较项 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 古代希腊 政治 统治 法老制度 汉谟拉比 推行君主 专制制度，颁布法典 种姓制度 王位世袭 制；宗法 分封制 公民政治 文字 象形文字 （莎草纸） 楔形文字 （泥版） 梵文 甲骨文 （龟甲、 兽骨） 希腊字 母、拉丁 字母 历史·必修下 比较项 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 古代希腊 工程 技艺 金字塔、 狮身人面像 空中花园 阿育王石 柱、犍陀罗 艺术 青铜器 雅典 娜神庙 科技 太阳历 星期制度、60进制 创造从1到9 的数字，发 明了“0”；按位计值法 筹算计算 法、九九 乘法表 亚里士多 德将科学 进行分类 历史·必修下 比较项 古代埃及 古巴比伦 古代印度 古代中国 古代希腊 宗教 多神教 （阿蒙神） 多神教 佛教、 印度教 多元崇拜 （祭祀与 占卜） 希腊神话 （宙斯） 文学 神话和文 学故事 《吉尔伽 美什》 《摩诃婆罗多》 《罗摩衍那》 《诗经》、楚辞 古希腊神 话、悲剧 和喜剧 历史·必修下 专题三 比较古希腊与古罗马两种文明的差异 比较项 古希腊 古罗马 文明拓 展方式 通过对外扩张建立新的城 邦，吸收外来文明并拓展 希腊文明 通过战争扩张疆域，在继承古希腊文明、吸收外来文明的同时拓展罗马文明 国家组 织形式 实行小国寡民的城邦制， 各城邦长期独立自治 通过扩张，逐渐实行中央集权 制，建立起统一的帝国 历史·必修下 比较项 古希腊 古罗马 政治 体制 实行主权在民和轮番而治 的民主政治 初期实行贵族共和制，随着对外扩张逐渐转变为帝制 政治文 明贡献 雅典民主政治为近现代西 方代议制民主政治的发展 积累了宝贵的经验 罗马法是世界上体系最完备、对后世影响最广泛的古代法律，是近代资产阶级法学的渊源和现代法律的基础 历史·必修下 1. （2023·福建学业水平19题）人类最初的文明分别出现于西亚的两 河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的 黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。材料 反映了人类文明具有（　　） A. 继承性 B. 统一性 C. 多元性 D. 延续性 历史·必修下 解析：　据材料可知，在地理和历史条件影响下，受当时生产力 发展水平和交通条件的限制，早期文明基本独立发展，古代文明 表现出明显的多元特征，故选C项；材料未提及多个文明地区时间 上的继承性，排除A项；古代文明呈现出多样化的独立发展态势， 不是统一性的，排除B项；除中国外，其他几大文明古国的发展都 中断了，排除D项。 历史·必修下 2. （2023·福建学业水平20题）古代神话中用人体不同部位比喻不同 种姓：口为婆罗门，双臂造成刹帝利，双腿变成吠舍，双脚生出首 陀罗。这一神话源自古代（　　） A. 埃及 B. 印度 C. 希腊 D. 罗马 解析：　材料“口为婆罗门，双臂造成刹帝利，双腿变成吠舍， 双脚生出首陀罗”是对古印度种姓制度的描述，故选B项；该神话 与埃及、希腊和罗马无关，排除A、C、D三项。 历史·必修下 3. （2023·广东第一次学业水平21题）最初的文明大多出现于大河流 域，其中位于尼罗河流域的文明是（　　） A. 古代埃及文明 B. 古代印度文明 C. 古代希腊文明 D. 古代西亚文明 解析：　古埃及文明是位于非洲的尼罗河流域的文明，A项正 确；古印度文明位于恒河流域，排除B项；古希腊文明位于地中海 地区，排除C项；古代西亚文明位于两河流域，排除D项。 历史·必修下 4. （2023·北京第一次学业水平27题）河流是人类文明的摇篮，两河 流域、尼罗河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域等出现了 最初的文明。其中，两河流域孕育的古老文明是（　　） A. 古代西亚文明 B. 古代埃及文明 C. 古代印度文明 D. 古代希腊文明 历史·必修下 解析：　“两河”是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，两河流 域孕育了古代西亚文明，A项正确；北非尼罗河流域孕育了古代埃 及文明，排除B项；南亚的印度河和恒河流域孕育了古代印度文 明，排除C项；欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区是古代希腊文明 的中心区域，排除D项。 历史·必修下 5. （2023·广东第一次学业水平44题）《汉谟拉比法典》是世界上现 存最早的较完整的成文法典。其全文刻在石头上，石头上部刻着两 个人，坐着的是神，站着的是汉谟拉比，意思是神把法典交给人间 的统治者，让他去执行。这可以用来说明《汉谟拉比法典》 （　　） A. 强调公平公正 B. 宣扬了君权神授 C. 重视经济发展 D. 体现了人文主义 历史·必修下 解析：　神把法典交给人间的统治者汉谟拉比，说明汉谟拉比是 受到神的委托而进行统治的，宣扬了君权神授，B项正确；《汉谟 拉比法典》维护奴隶主贵族利益，排除A项；材料未体现对经济发 展的重视，排除C项；材料未体现人文主义，排除D项。 历史·必修下 6. （2022·山东学业水平16题）伯里克利时代的雅典，有权选举国家 官吏，制定法律，决定战争与和平的是（　　） A. 公民大会 B. 四百人议事会 C. 五百人议事会 D. 民众法庭 解析：　雅典最高权力机关是每个成年男性公民都可以出席的公 民大会，国家的重大事务都由公民大会讨论和决定，A项正确；四 百人议事会是梭伦改革后创立的议会机关，排除B项；五百人议事 会职责是落实公民大会的决策，排除C项；民众法庭是雅典民主政 治的主要机构和最高司法机关，排除D项。 历史·必修下 7. （2023·云南学业水平18题）公元前7世纪，大量希腊人到达埃及， 学到了古埃及雕刻技术，最初的雕像带有浓厚的埃及风格。除雕刻 外，古希腊人开始广泛将石头作为建筑材料。该材料体现当时文明 交流的主要方式是（　　） A. 技术传播 B. 经贸往来 C. 制度研讨 D. 思想交流 解析：　材料反映的是技术方面的交流，A项正确；B、C、D三 项在材料中都没有体现，排除。 历史·必修下 $