第6单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 单元总结提升-【优学精讲】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下教用Word(统编版)
2026-01-23
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版必修中外历史纲要下 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 642 KB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-23 |
| 作者 | 拾光树文化 |
| 品牌系列 | 优学精讲·高中同步 |
| 审核时间 | 2026-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56098866.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中历史讲义通过专题整合与表格工具系统构建知识体系,以“世界殖民体系与亚非拉独立运动”“近代欧美资本主义扩张”“拉美与美国独立运动异同”为核心专题,用阶段特征梳理(政治、经济维度)、阶段对比表格(时期-方式-表现)、异同点归纳等呈现知识脉络,突出殖民体系形成与民族独立运动的内在联系。
讲义亮点在于结合学业水平真题设计针对性练习,如通过印度出口产品变化题(19世纪后期原棉等原料出口)培养史料实证能力,通过19世纪末20世纪初殖民体系范围题强化时空观念,助力学生用唯物史观分析历史。基础题巩固核心概念,拓展题深化理解,支持分层复习,为教师精准教学提供清晰知识框架与学情反馈依据。
内容正文:
专题一
世界殖民体系与亚非拉独立运动(15世纪末—19世纪末20世纪初)的阶段特征
1.政治:19世纪末20世纪初,亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲的绝大部分沦为殖民地,独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地,资本主义世界殖民体系最终形成;随着资本主义列强与殖民地半殖民地的矛盾的激化,以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族独立运动席卷了亚非拉广大地区。
2.经济:随着新航路的开辟,西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路,世界市场的雏形开始出现。第一次工业革命后,资本主义世界市场初步形成。19 世纪中后期进入垄断资本主义阶段,主要资本主义国家继续向世界各地大肆扩张,19世纪末20世纪初,资本主义世界经济体系最终形成。
专题二
近代欧美资本主义的扩张
阶段
方式
表现
商业资本主义时期(从15世纪到18世纪中期)
商业资本的殖民政策,主要是政治上的移植性和经济上的重商主义
新航路开辟后,西欧的西、葡、荷、英、法进行殖民征服,西欧商业资本主义掀起第一次殖民高潮
自由资本主义时期(从18世纪60年代到19世纪70年代)
凭借自身生产优势,以炮舰开路,强制实行不平等贸易
随着工业革命的完成、工业资本主义的胜利,西方各国掀起了第二次殖民高潮
垄断资本主义阶段(19世纪70年代及以后)
通过直接征服和建立势力范围等方式瓜分世界,资本输出成为宗主国掠夺殖民地的最主要形式
随着自由资本主义向帝国主义过渡,西方各国又掀起了第三次殖民高潮,把非洲内陆和亚洲内陆广大地区纳入资本主义世界体系
专题三
拉美独立运动与美国独立战争的异同
1.相同点
(1)背景:这两场革命都是在经济发展、民族民主意识增强、启蒙思想影响下爆发的。
(2)目的:都要求摆脱殖民统治,争取国家独立。
(3)性质:都是以独立战争形式出现的资产阶级革命。
2.不同点
(1)范围不同:美国独立战争只局限于北美13个州,而拉美独立运动席卷整个拉丁美洲。
(2)政治经济基础不同:英属北美是移民殖民地。革命前,北美殖民地资本主义经济已有一定发展,统一市场出现,美利坚民族形成,这些使美国独立战争带有明显的资本主义民族独立的性质。而拉美西属、葡属殖民地是其宗主国国王的私有财产,宗主国实行专制统治,拉美革命前没有形成统一市场和统一民族,资本主义经济未能发展起来,拉美独立运动带有反对封建专制的民族独立性质。
(3)革命的任务和主力不同:美国,推翻英国殖民统治,建立民族独立国家,为资本主义发展开辟道路;美利坚民族是革命主力。拉美,摆脱西班牙、葡萄牙等的殖民统治,争取民族独立,以印第安人和黑人为革命主力。
(4)领导者不同:美国独立战争中,资产阶级和种植园主结成联盟,起了领导作用;而拉美的资产阶级力量很弱,只是作为一股力量参加了运动,运动的领导权掌握在土生白人地主手中。
1.(2022·福建学业水平22题)殖民强盗科尔特斯宣称:“我来是凭刀剑和盾牌取黄金的,不是像农夫跟着犁跑的!”这表明西方殖民者意在( )
A.掠夺财富 B.侵占土地
C.开拓市场 D.传播宗教
解析:A 根据材料可知,殖民强盗科尔特斯宣称要依靠武力来掠夺财富,A项正确;B、C、D三项材料未体现,排除。
2.(2023·湖北学业水平20题)19世纪以前,印度向欧洲出口的主要是纺织品和其他一些制成品。19世纪后期,印度的出口却日益局限在原棉、茶叶、小麦等范围内,英国人则用轮船运来他们的工业制成品作为交换。这一变化说明( )
A.西方列强瓜分了整个亚洲
B.印度的民族意识开始觉醒
C.资本主义发展到垄断阶段
D.印度沦为英国的原料产地
解析:D 19世纪后期,英国率先完成了工业革命,将工业制成品运销至印度等海外殖民地,并且加强对殖民地的原料掠夺,从而导致了印度的出口产品主要是原棉、茶叶、小麦等,这说明此时印度沦为英国的原料产地,D项正确;19世纪后期,整个亚洲并未被西方列强完全瓜分,与史实不符,排除A项;B项材料未涉及,排除;C项与材料无关,排除。
3.(2024·北京学业水平33题)19世纪末20世纪初,亚洲绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地,非洲绝大部分地区沦为殖民地,独立的拉丁美洲实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。这说明( )
A.资本主义世界市场初步形成
B.资本主义世界殖民体系最终形成
C.资本主义政治制度逐步确立
D.欧洲逐步形成两大敌对军事集团
解析:B 19世纪末20世纪初,大部分亚非拉美国家沦为欧美国家的半殖民地或殖民地,标志着资本主义世界殖民体系最终形成,故选B项;资本主义世界市场初步形成是在工业革命完成后,A项与题意不符,排除;本题主旨为“世界殖民体系”,而“资本主义政治制度”与材料主旨不符,排除C项;“两大敌对军事集团”在材料中没有体现,排除D项。
4.(2023·广东学业水平26题)18世纪末19世纪初,拉丁美洲爆发了一场声势浩大的民族独立运动。拉开这一运动序幕的是( )
A.阿根廷的独立 B.巴西的独立
C.墨西哥的独立 D.海地的独立
解析:D 1804年海地的独立,拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕,D项正确;A、B、C三项都是在海地独立之后,排除。
5.(2023·辽宁学业水平33题)随着资本主义的不断发展,欧洲列强的海外殖民活动愈演愈烈。到20世纪初,资本主义列强已经奴役和控制了世界上绝大部分人口和土地。下表是资本主义列强和殖民地半殖民地的矛盾空前激化的表现。据此推断,下表反映的主题是( )
地区
时间
国家
表现
拉丁美洲
1822
巴西
摆脱葡萄牙的统治
非洲
1894
埃塞俄比亚
抗击意大利侵略
亚洲
1908
印度
抗英斗争
A.殖民体系的最终形成 B.资产阶级革命的开展
C.国际工人运动的高涨 D.民族独立运动的发展
解析:D 巴西摆脱葡萄牙的统治、埃塞俄比亚抗击意大利的侵略、印度的抗英斗争,这些都反映了被殖民地人民的反抗斗争,体现了被殖民地人民的民族独立运动,故选D项;A、C、D三项不符合材料主旨,排除。
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