天津市河北区2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

河北区2025-2026学年度第一学期期末八年级学业水平质量调查 语文 一、（25分） 1. 下面词语中加点字的读音无误的一项是（ ） A. 记载（zǎi） 鲜腴（yú） 恶劣（liè） 潜滋暗长（qián） B. 秀颀（xīn） 遒劲（qiú） 喧嚣（xiāo） 络绎不绝（yì） C. 婆娑（suō） 上溯（sù） 洗涤（tiáo） 恹恹欲睡（yān） D. 濒临（bīn） 挑衅（pàn） 冗长（rǒng） 惟妙惟肖（xiào） 2. 下面词语书写无误的一项是（ ） A. 赋闲 推崇 坦荡如抵 春寒料峭 B. 凋谢 狼藉 因地制宜 摩肩接肿 C. 序幕 销毁 旁逸邪出 妙手偶得 D. 题跋 蔓延 重峦叠嶂 无动于衷 3. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在天津，每一处声音都藏着故事。清晨码头的汽笛声_________着百年商埠的繁华，车间机床的_________奏响现代工业的强音；茶馆里快板_________、相声酣畅，海河畔微风拂柳，游船破浪——这座城市的“心跳”与“脉搏”，在津味儿方言与现代交响中，将九河下梢的包容与渤海湾的创新娓娓道来。 A. 飘荡 轰动 清脆 B. 回荡 轰鸣 清脆 C. 飘荡 轰鸣 清香 D. 回荡 轰动 清香 4. 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 朱自清的《白杨礼赞》一文，以白杨树象征了北方的农民和伟大的民族精神。 B. 孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行著作。 C. 《愚公移山》中“太行、王屋二山，方七百里”的“方”，是古代计量面积用语。 D. “报君黄金台上意”中黄金台，相传是战国时燕昭王所筑高台，放置千金以招揽天下贤才。 5. 赏析杜甫的《春望》，表述不正确的一项是（ ） 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 A. 首联开篇点题，“破”字写尽国都沦陷的残破，“深”字道出战乱后草木丛生的荒芜。 B. 颔联移情于物，借花鸟的“溅泪”“惊心”，抒发诗人感时伤世之情。 C. 颈联中“三月”是实指，交代战乱持续的时间，“抵万金”夸张地写出家书的珍贵。 D. 尾联以细节描写收束全诗，通过刻画诗人搔头的动作、稀疏的白发，凸显其愁苦之深。 阅读《背影》选段，回答小题。 ①我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ ②我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 6. 对文中“那时真是太聪明了”一句理解有误的一项是（ ） A. “聪明”在这里并非指真正的聪慧，而是反语，暗含自嘲。 B. 这句话表现出“我”当时未能理解父亲的细心与关爱，反而觉得父亲迂腐啰嗦。 C. 这句话抒发了“我”成年后回想往事时，对父亲深深的愧疚与自责之情。 D. 这句话侧面反映出父亲固守家园，不通人情世故，含蓄点出他的性格缺陷。 7. 下列对第②段内容的分析，不正确的一项是（ ） A. “攀”“缩”“倾”等动词刻画父亲买橘子的艰难动作，凸显父爱的深沉与厚重。 B. “心里很轻松似”，与之前攀爬月台的困难形成对比，体现出父亲的疲惫与无奈。 C. 父亲买橘子的举动和之后的叮嘱，塑造出一位细心体贴、关爱孩子的父亲形象。 D. 文中“我”第一次流泪，是因为看见父亲攀爬月台的背影时的感动；第二次，是因为目送父亲背影消失后的不舍与怅惘。 8. 阅读下文，回答小题。 ①古人云：“宁可食无肉，不可居无竹。”但对于大熊猫而言，它居无竹不要紧，食无竹却不得了。 ②它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅，而是为了便于以竹为食。在大众眼里，大熊猫只以竹子为食，其实倒也不然。从能量供应角度来说，竹子是一种极为低效的食物，因此大熊猫一遇到机会，还是要“开荤”的。曾经，人们多次在四川省乐山市峨边彝族自治县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来，在“大熊猫以竹子为食”这句话前，就必须加上“一般”这样的限制词。此外，在生物分类上，大熊猫毕竟是食肉目的一员，且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物，就算从现在大熊猫的身体构造上来看，其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如，大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿，这是大熊猫捕食肉类所必备的牙齿，跟狮子的牙齿类似，而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且，大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪，这与黑熊类似。 （摘编自郭晔旻《“竹林隐士”的饮食生活》） 下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文段围绕大熊猫的食性展开说明，指出大熊猫并非只吃竹子，偶尔也会捕食肉类。 B. 第②段中画线的句子运用举例子的方法，具体说明大熊猫并非只吃竹子。 C. 文中提到对限制词“一般”的使用，表明大熊猫以竹子为食是普遍情况，并非绝对，体现了说明文语言的准确性。 D. 文段属于事理说明文，主要向读者介绍大熊猫喜欢隐居竹林的原因。 阅读《得道多助，失道寡助》一文，完成小题。 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 9. 对下列句中加点词语的解释，有误的一项是（ ） A. 池非不深也 池：池塘 B. 委而去之 委：放弃 C. 固国不以山溪之险 固：巩固 D. 寡助之至 至：极点 10. 下列句中加点词语是通假字的一项是（ ） A. 七里之郭 B. 兵革非不坚利也 C. 亲戚畔之 D. 以天下之所顺 11. 下列对文章的理解，不恰当的一项是（ ） A. 作者在文章开头先提出“天时不如地利，地利不如人和”的观点，接着以战争为例来阐证自己的观点。 B. “城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”，这四句话都用双重否定句式，意在突出守城一方具有“地利”。 C. 在作者看来，“天下顺之”是“人和”的具体表现，而能不能得到“人和”，关键在于统治者能不能“得道”。 D. “故君子有不战，战必胜矣”，表明孟子写此文，意在告诫统治者，要威服天下，就必须拥有强大军事力量。 二、（6分） 12. 请将下面古诗文语句补充完整。 ①天将降大任于是人也，必先_________，劳其筋骨，饿其体肤…… （《孟子·告子下》） ②天接云涛连晓雾，_________。（李清照《渔家傲》） ③东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》） ④无可奈何花落去，_________。（晏殊《浣溪沙》） ⑤陶渊明《饮酒》（其五）中，表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的诗句是：“_________，_________。” 三、（7分） 阅读下面选段，回答小题。 韩琦，字稚圭，相州安阳人。益、利①岁饥，为体量安抚使②。异时郡县督赋调③繁急，琦为缓调蠲④给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。 琦蚤⑤有盛名，识量英伟，临事喜愠不见于色。论者以重厚比周勃⑥，政事比姚崇。年甫⑦三十，天下已称为韩公。当是时，朝廷多故，琦处危疑之际，知无不为。或⑧谏曰：“公所为诚善，万一蹉跌，岂惟身不自保，恐家无处所。”琦叹曰：“是何言也！人臣尽力事君，死生以之，至于成败，天也。岂可豫忧其不济，遂辍不为哉！”闻者愧服。 （选自《宋史·韩琦传》，有删改） 【注释】①益、利：益州路和利州路，北宋时的行政区域，治所大致位于现在四川的成都和广元。②体量安抚使：北宋临时专使，核心职能包括安抚赈济、地方安抚、监察按劾等。③赋调：赋税。④蠲（juān）：除去，免去。⑤蚤：同“早”。⑥周勃：西汉时期开国将领、宰相。后文中的姚崇是唐朝著名政治家，被称为“救时宰相”。⑦甫：刚刚，才。⑧或：有的人。 13. 解释下列句中加点的词语。 （1）临事喜愠不见于色 色：_________ （2）当是时 是：_________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 汰冗役数百，活饥民百九十万。 15. 结合选文内容，分析闻者“愧服”原因。 四、（13分） 阅读下面的文章，回答小题。 生命的白发 冯骥才 ①人生入秋，便开始被友人指着脑袋说：“呀，你怎么也有白发了？”听罢笑而不答，偶尔笑答一句：“因为头发里的色素都跑到稿纸上去了。” ②就这样，嘻嘻哈哈、糊里糊涂地翻过了生命的山脊，开始渐渐下坡来，或者再努努力，往上登一登。 ③对镜看白发，有时也会认真起来：这白发中的第一根是何时出现的？为了什么？思绪往往会超越时空，一下子回到了少年时——那次同母亲聊天，母亲背窗而坐，窗子敞着，微风无声地轻轻掀动母亲的头发，忽见母亲的一根头发被吹立起来，在夕照里竟然银亮银亮，是一根白发！这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。我第一次看见母亲的白发，第一次强烈地感受到母亲也会老，这是多可怕的事啊！我禁不住过去扑在母亲怀里。母亲不知出了什么事，问我，用力想托我起来，我却紧紧抱住母亲，好似生怕她离去……事后，我一直没有告诉母亲这究竟为了什么。最浓烈的感情难以表达出来，最脆弱的感情只能珍藏在自己心里。如今，母亲已是满头白发，但初见她白发的感受却深刻难忘。那种人生感，那种凄然，那种无可奈何，正像我们无法把地上的落叶抛回到树枝上去…… ④当妻子把一小酒盅染发剂和一支扁头油画笔拿到我面前，叫我帮她染发时，我心里一动，怎么，我们这一代生命的森林也开始落叶了？我瞥一眼她的头发，笑道：“不过两三根白头发，也要这样小题大做？”可是待我用手指撩开她的头发，我惊讶了，在这黑黑的头发里怎么会埋藏这样多的白发！我竟如此粗心大意，至今才发现才看到。也正是由于这样多的白发，才迫使她动用这遮掩青春衰退的颜色。可是她明明一头乌黑而清香的秀发呀，究竟怎样一根根悄悄变白的？是在我不停歇的忙忙碌碌中、侃侃而谈中还是在不舍昼夜的埋头写作中？是那些年在大地震后寄人篱下的含辛茹苦的生活所致？是为了我那次重病内心焦虑而催白的？还是哪件事伤透了她的心，一夜间骤然生出这多白发？ ⑤黑发如同绿草，白发犹如枯草；黑发像绿草那样散发着生命诱人的气息，白发却像枯草那样晃动着刺目的、凄凉的、枯竭的颜色。我怎样做才能还给她一如当年那一头美丽的黑发？我急于把她所有变白的头发染黑。她却说：“你是不是把染发剂滴在我头顶上了？”我一怔，赶忙用眼皮噙住泪水，不叫它再滴落下来。 ⑥一次，我把剩下的染发剂交给她，请她也给我的头发染一染。这一染，居然年轻许多！谁说时光难返，谁说青春难再？就这样我也加入了用染发剂追回岁月的行列。谁知染发是件愈来愈艰难的事情。不仅日日增多的白发需要加工，而且这时才知道，白发并不是由黑发变的，它们是从走向衰老的生命深处滋生出来的。当染过的头发看上去一片乌黑青黛，它们的根部又齐刷刷冒出一茬雪白。任你怎样去染，去遮盖，它总是一茬茬涌现。人生的秋天和大自然的春天一样的顽强。挡不住的白发啊！ ⑦开始时精心细染，不肯放掉一根。但事情忙起来，没有闲暇染发，只好任它花白。染又麻烦，不染难看，渐而成了负担。 ⑧这日，邻家一位老者来访。这老者阅历深，博学，又健朗，鹤发童颜，很有神采。他进屋，正坐在阳光里。一个画面令我震惊——他不单头发通白，连胡须眉毛也一概全白；在强光的照耀下，蓬松柔和，光亮透彻，亮如银丝，竟没有一根灰黑色的，真是美极了！我禁不住说：“__________。”老者听了，朗声大笑，然后对我说：“小老弟，你挺明白的人，怎么在白发面前糊涂了？孩童有稚嫩的美，青年有健旺的美，你有中年成熟的美，我有老来冲淡自如的美。这就像大自然的四季——春天葱茏，夏天繁盛，秋天斑斓，冬天纯净。各有各的美感，各有各的优势，谁也不必羡慕谁，更不必模仿谁，模仿必累，勉强更累。人的事，生而尽其动，死而尽其静。听其自然，对！所谓听其自然，就是到什么季节享受什么季节。哎，我这话不知对你有没有用，小老弟？” ⑨我听罢，顿觉地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 16. 请依据文章脉络，梳理“我”面对白发的经历和情感变化过程，每空不超过6个字。 初见母亲白发，惶恐不舍→发现妻子白发，_________→_________，抗拒白发→听闻老者话语，_________ 17. 结合上下文，赏析第②段中画线句子的表达效果。 这根细细的白发在风里柔弱摇曳，却不肯倒下，好似对我召唤。 18. 结合上下文，揣摩作者的心理，在横线上补写合适的话。 19. 结合全文内容，说说老者“到什么季节享受什么季节”的观点蕴含了怎样的人生态度？这一观点在文中起到了怎样的作用？ 五、（9分） 20. 阅读以下三则材料，完成小题。 【材料一】 每个孩子心中都有一个天文梦，在仰望星空时会产生无尽的遐想。这是刻在我们基因里的好奇心。不管在哪个国家，随着年龄的增长，孩子的好奇心都会逐渐降低，因为他们会越来越关注于某个领域，也会对习以为常的东西不再提出问题。但有一部分人例外，他们能在人们习以为常的现象中看到问题，提出来并想办法去解决。所以说，科学家就是长不大的孩子。专业人士指出：“创新最怕的就是形成路径依赖。找到解决问题的新办法可以称作创新，如果下次再遇到相同问题时，我们会按照上一次的路径去解决，慢慢就形成了路径依赖。刷题讲究机械化、熟练，甚至是‘条件反射’，只要拿到题，马上就能够搜索到‘印’在脑海里的解题套路。”刷题和创新显然不能同向而行。 【材料二】 【材料三】 孩子天然就对宇宙空间具有好奇心，有好奇心是好事儿。我国在航天事业方面取得的巨大成就，会进一步激发孩子们探索浩瀚宇宙的好奇心，播下科学的种子。以往我们认为科普就像用一个大水壶往杯子里倒水，也就是科学家把科学知识教给学生。但通常情况下，科普工作是另一个场景，科学家需要将知识变成一滴滴水播洒给学生，学生就会像小树苗一样，自己慢慢吸收水分。 结合以上三则材料，谈谈应如何用科学点亮好奇心。 21. 填空 （1）________所著的《红星照耀中国》，以西方记者的独特视角，真实呈现了红色中国的初生图景，让世界读懂了中国革命的理想；在《红岩》中，重庆地下党秘密发行的革命刊物《（2）______》，是刺破黑暗的利刃；（3）______在狱中挖通暗道却把生机留给同志，尽显英雄本色；（4）______在铁窗中求学成长，用童真为狱友们点亮微光。 22. “狱中绣红旗”是《红岩》的经典情节，请简述内容。 六、（40分） 23. 作文 生活中有很多事物或事情值得收藏。收藏贵重的物品，收藏馈赠的礼品，收藏珍爱的照片，收藏经典的名言，收藏金色的童年，收藏火红的青春，收藏美好的记忆……风华正茂的你，也有自己的收藏吧。那么，你收藏的是什么呢？ 请以《收藏 》为题，写一篇记叙文。 要求：①在横线上将题目补充完整，再作文；②立意自定，但要积极向上；③记事要内容具体，中心突出；④文体不限（诗歌除外）；⑤注意句子、段落之间的连贯，不少于600字。 河北区2025-2026学年度第一学期期末八年级学业水平质量调查 语文 一、（25分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6~7题答案】 【答案】6. D 7. B 【8题答案】 【答案】D 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. C 11. D 二、（6分） 【12题答案】 【答案】 ①. 苦其心志 ②. 星河欲转千帆舞 ③. 铜雀春深锁二乔 ④. 似曾相识燕归来 ⑤. 此中有真意 ⑥. 欲辨已忘言 三、（7分） 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 表情，神色，脸色 ②. 这，这个 14. 裁撤了数百名多余的差役，救活了一百九十万饥民。 15. ①劝谏者的出发点是个人安危与家族利益，担忧韩琦在朝廷多故的危疑之际行事会招致蹉跌，累及自身与家人。 ②韩琦的回应则彰显出以国事为重的格局，他秉持“人臣尽力事君，死生以之”的信念，将成败托付于天，不因担忧结果而畏缩不前。 ③闻者在听到这番话后，意识到自己的考量过于私狭，而韩琦忠君报国、不计个人得失的胸襟与担当令人折服，因此心生愧服。 四、（13分） 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 惊讶愧疚 ②. 自己染发 ③. 释然接纳 17. 运用拟人的修辞手法，赋予白发以人的情态，生动形象地写出了白发在风中飘摇的样子；既表现出母亲年华的老去，又引出“我”对母亲衰老的惶恐与不舍。 18. 结合上下文，语言描写应包括两层内容：对老者白发的赞赏，对自己头发现状的无奈或焦虑。例如：“将来我也修炼出您这一头漂亮潇洒的白发就好了，现在的我，染和不染，成了两难。” 19. 蕴含的人生态度：顺应生命的自然规律，坦然接纳人生每个阶段的特质与美好，不抗拒、不焦虑，享受当下的状态。 作用：①是“我”心态转变的核心契机，让“我”从抗拒白发的焦虑，转变为接纳衰老的释然； ②点明并升华了文章主旨，使文章从对白发的感性感触，上升为对生命历程的理性思考。 五、（9分） 【20题答案】 【答案】示例：同学们好！随着年龄的增长，中学生越来越专注于某个领域，好奇心都会逐渐降低，会对习以为常的东西不再提出问题。为了持续点亮好奇心，可以在学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，力求创新和科学理解、吸收知识；可以阅读科学家的故事，通过榜样的力量，持续不断激发中学生对科学研究强烈的兴趣和好奇心。与此同时，我们应做科普宣传员，用科技的巨大成就激发青年人探索宇宙的好奇心，播下科学的种子。（言之有理即可） 【21题答案】 【答案】 ①. 斯诺 ②. 挺进报 ③. 许云峰 ④. 小萝卜头（宋振中） 【22题答案】 【答案】新中国成立的消息传到重庆渣滓洞监狱，狱中的革命志士欣喜若狂。他们用被面、线头等简陋材料绣制五星红旗，表达着对新中国的向往与热爱，体现了革命志士坚贞不渝的信仰和对胜利的坚定信念。 六、（40分） 【23题答案】 【答案】例文： 收藏身边的幸福 收藏身边的幸福 清晨的阳光透过窗帘的缝隙洒进来，我睁开眼，看见妈妈正在厨房里忙碌。锅铲与铁锅碰撞的声音，伴随着煎蛋的香气，这是我最熟悉的声音和味道。我忽然意识到，幸福就像空气一样无处不在，只是我们常常忽略了它的存在。 记得去年冬天的一个早晨，我因为考试失利而情绪低落。推开家门时，一股浓郁的香味扑面而来。爸爸正系着围裙在厨房里煮姜汤，见我回来，他笨拙地盛了一碗递给我：“趁热喝，暖暖身子。”那碗姜汤的热气模糊了我的视线，却让我的心前所未有地清晰——原来幸福就藏在这些细微的关怀里。 去年生日那天，我收到了一个特别的礼物。好朋友小雨送给我一个手工制作的相册，里面贴满了我们从小到大的合影。每一张照片旁边都写着她的留言：“这是你第一次考满分”“这是你教我骑自行车”“这是我们在雨中奔跑”……翻着相册，我才发现，原来最珍贵的不是华丽的礼物，而是有人愿意用心记住与你有关的每一个瞬间。 最让我感动的是奶奶的那个铁皮盒子。去年暑假回老家，我无意中发现了奶奶的“百宝箱”。里面装着我小时候掉的乳牙、第一次画的“全家福”、小学的奖状，甚至还有我五岁时送给她的“宝石”——其实只是一颗普通的鹅卵石。奶奶把这些都视若珍宝，用皱纹密布的手轻轻抚摸着它们说：“这些都是我的无价之宝啊。”那一刻，我忽然明白，幸福就是有人把你生命中的点点滴滴都当作珍宝收藏。 现在，我也开始学着收藏身边的幸福。把同学递来的纸巾、老师鼓励的眼神、陌生人善意的微笑，都珍藏在记忆的宝盒里。这些看似平凡的瞬间，串联起来就是最动人的生命乐章。原来幸福不需要惊天动地，它就藏在日常生活的细枝末节中，等着我们去发现、去珍惜、去收藏。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $