河北省秦皇岛市海港区2025-2026学年七年级上学期1月期末语文试题

海港区2025一2026学年度第一学期期末质量检测 七年级语文试题 注意事项：本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 第一部分 考号 (1题14分) 密 在学了第五单元“我与动物”之后，小秦为迎接农历丙午马年的到来，在“叩问 成长”辞旧迎新活动中写下了这段文字。 学校 1.请你阅读下面文字，回答后面的问题。（14分) 马，是（áng yang)矫使、位逸通灵的化身. 作为象形字，“马”的甲骨文宇形突显其劲玻的(shn q)、飘逸的票毛与飞扬的厄器，凝统了骏马驰骋时 班级 的力与美。在中华文明中，马甲是实用脚力 乙是崇高的桥神的象征。它①（训话/驯化） 于野而忠于人，见证者人与动物相伴共生的古老突约 封 一一从“骐服一跃”的进取，到“老照伏枥”的坚韧， 姓名 马的身形始终烙印在人类开拓的征途上。 12月10日，中央广播电视总台发布了“骐联驰 骋势不可挡”的马年主题和主行识.“哄职”是古人 对骏马、千里马的②‘雅称昵称)、凝聚中 华民族开拓进取、驰而不，息的精种品格。2026年条 晚主标识从晚会主题“骐腺驰骋”中提炼“四马齐驱” 2026 中央广播电视总台 的创意灵感，巧炒融合中国传统云纹、$纹、回纹的 线 春节联欢晚会 经典元素，勾勒出四匹胶马齐头并进、拾级而上的视 觉意京，既彰显传统关学韵味，又传递出奔腾夺进的 时代气息. (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分) ①(ng yang) ②(shen qo) (2)根据规律，为“骐號”注音。（2分) 一→骏读j心n 马+ →骑读q 其一骐读① 窗一躓读② 七年级语文试卷第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (3)结合“骐骥驰骋势不可挡”的语境，以及“驰”“骋”皆从“马”劳，可推 烈啦羽”在此处最恰当的意思是( )（2分) 入形容在广闳的空问中快速奔跑 B,古代贵族的田猎、驰射 C表示在某一领域内纵横自如，充分发挥才能 D.表达因取得成就或处于优势状态而感到自寮和满足 (4)在甲乙处填上合适的关联词语。（2分) 甲 乙 (5)从文段的括号内选择符合语境的词语.分别填入横线处。，（2分) ① ② (6)观察春晚主标识、结合所给材料简要分析其设计妙在哪里？（2分) (7)请你结合春晚主题“骐骏驰骋势不可挡”的精神，设计一句面向同学的“马 年青春寄语”。要求至少使用-一个含“马”字的词语。（2分) 第 二部分 (2~17题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共8分) 2.小秦从古诗的角度，对整册书进行了整理，以“大地山川中的生命叩问”为主题， 写下了这段文字，请你补充完整。 祖国的大地山川，气象万千。诗人们漫步其中，常将满腔情思与生命哲思，寄托于 眼前之景。曹操东临碣石，以“① ,② 星汉灿烂，若出其里” 的宏伟画面，叩问宇宙的永恒；王湾舟泊北固山下，从“③ ,④ 的时序更替中，感悟新生的力量；李益夜上受降城，用“⑤ ,受降城外月如 霜”的荒寒之景，凝结了无尽的边塞乡愁：李商隐独对巴山夜雨，在“⑥ 却话巴山夜雨时”的想象中，寄托了跨越时空的亲情温暖；陆游卧弧村、借“夜卧 听风吹雨，⑦ ”的梦境，倾诉着至死不渝的报国热忱；马致远漂泊天涯，面 对“⑧ 小桥流水人家”的萧瑟景象，发出了对人生归宿的苍凉慨叹。 （二)阅读下面唐诗，回答3~5题（共6分） 【甲】闻王昌龄左迁龙标遇有此寄 【乙】峨眉山月歌 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪， 峨眉山月半抡秋影入平羌江水流. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西、 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州 3,以下对这两首诗的共同特点的分析，不正确的一项是( )（2分) A.两首诗的作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白，他被后世尊称为“诗仙”。 B.两首诗在结构上都是前两句侧重写景叙事，后两句直接或含酱地抒发情感。 C.首诗均未刈画具体的送别场面，而是借助自然景物构建出深远的意境、 D.两首诗都运用了丰富的想象，通过山、月、江水等景致的融合变」，衬托出诗 七年级语文试卷第2页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 人即将离开故乡时的复杂情感。 4.朗读《峨眉山月歌》时，你认为哪一处最值得用重音强调？请参考示例，简要说 明。(2分) 【示例】“随君直到夜郎西”：重读“直到"，强调情感的执着与陪伴的久远。 5.古诗词中多有借明月抒发思乡怀人的诗句。请写出一句完整的诗句。（试卷上有 的除外)(2分) （三)阅读下面文言文，回答6~9题（共14分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“草君在不？”答曰：“待君久不至，已去.”友人便怒曰：“非人哉」 与人期行，相委而去.”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼.”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 一《陈太丘与友期行》 [乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去.”巨 伯曰：“远”来相视，子令吾去，败义以求生，岂苟巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰： “大军至一郡尽空汝何男子而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代 友人命”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国.”遂班军而还，一郡并获全“。 选自《世说新语·德行第一》 【注释】①远：从远方来。②获全得到保全。 6解释下面加点的词，补全表格。(4分) 文言语句 释义 方法 值胡贼攻郡 【查阅词典】①价钱、价值；②值班】 （1) (填序号) 轮到：③遇，遇到。 友人语巨伯日 (2) 【结合语境】联系上下文推断 子可去 (3) 【参考成语】人去楼空 不忍委之 (4) 【课内迁移】相委而去 7.下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是( )(2分) A.大军至一郡/尽空汝/何男子/而敢独止 B.大军至/一郡尽空/汝何男子/而敢独止 C.大军至一郡尽空/汝何男子/而敢/独止 D.大军至/一郡尽/空汝何男/子而敢独止 8.话语能反映说话人对人对事的态度。联系上下文，揣摩下面的人物话语，完成任 务，(6分) 人物话语 【任务一】 【任务二】 用现代汉语写出句子意思 结合加点词分析人物态度 日中不至，则是无信 （1) 元方直接指出友人的“无信”“无 对子骂父，则是无礼。 礼”，表达了对其的不满与批驳。 败义以求生， （2) (3) 岂荀巨伯所行邪？ 七年级语文试卷第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 9甲、乙两文讲述了古人关于“信”与“义”的故事。结合其中一个故事，谈谈对 你的交友有何启发？（2分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答10-12题。（共9分) 秦皇岛图书馆正在举行“燕赵少年读书活动”，你作为志愿者参与其中。请你阅读 资料完成下面任务。 材料一：秦皇岛图书馆2024年度阅读报告 2024年秦皇岛图书馆接待读者人次统计图 接待遗者人次 140000 136763 120000 119668 100000 102265 8609Q8007. 03z380626 91245 80000 、86189 68926 47669747 60000 40000 20000 0 1月2月3月4月6月6月7月8月9月10月11月12日 一按村选省人次 5 2024年度文献借阅榜一文学类图书借阅T0P6 书名 总借阅大数 西游记 吴承恩 1242.4/201-8:2 323 平凡的世界 路遥 I247.5/4364=6:3 295 3 水浒传 (明施耐庵 1242.4/124:2 159 A 人世间 梁晓声 1247.5/15816:3 151 线 5 三国演义 (明)罗贯中 1242.4/32=25:2 139 6 红楼梦 曹雪芹 1242.4/3=16:2 137 材料二：秦皇岛图书馆全攻略 我的“通行证”一如何拥有读者证 带上你的身份证件（身份证、户口本，军人证、驾驶证、护限等），到图书馆」楼 办证咨询处办理，需缴纳押金100元. 一张读者证全馆通用，可借图书、期刊共10册。图书、期刊借期均为30天，书刊 到期前可续借1次，从续借之日起延长30天， 七年级语文试卷第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 读者可关注“素皇岛图书馆"做信公众号，进入左下角“做服务大厅”-“证绑定"， 进行读者证孙定，即可网上块借、在线查询信藏书目及个人倍阅信息，也可以报名参加 读者活动. 读者账号即为身份证号码，初啪密码为身份证号上的出生年月日8位数字，请记住， 是8位数字哦！ 如果你不确定自己的读者账号，可在工作时间拨打办证咨询处电话3662022咨询. 我的“内在格局”与“宝藏”一空间布局与馆藏文献 4楼：儿童图书借阅室 专为0-14岁孩子打造的阅读乐国，现有藏书10万余册，根据儿童阅读习惯及喜好 传 号 设有图书专区：热门图书区，沈石溪、杨红樱、郑渊洁、曹文轩等作家专区，国内外名 著专区等. 密 6楼：闪读推广部及视障图书室 负责阅读推广活动和“燕赵少年读书活动”“星星姐姐讲故事”“阅读之光，点亮视 校 界”文化助盲项目、“非道文创体脸”“书香风景线”“图书馆里过大年”“科普小讲堂” 等品牌项目及讲座、培训、展览等工作。视障阅览室：配备盲文书籍和专用设备，愿知 识的光照亮每一个人 7楼：自习室 狂 级 自习室拥有宽敝明亮的学习环境，免贵WiP1、饮水机以及充电插座等设范，并有专 门的管理人员，负责维护自习室的秩序，为广大读者提供一个安静、舒适、高效的学习 空间 8楼：社会科学图书借阅室 性 名 实行全开架借阅服务，设读者阅览席，现有藏书19.5万册，馆藏涵盖哲学、经济 学、法学、教有学、文学、历史学、管理学、艺术学等多个人文社科类学科领战 材料三：为了这次活动，你从语文书上整理了一些读书方法。 1.于是大家放开喉呢读一阵书，真是人声鼎沸。 一《从百草园到三味书屋》 2.读一本书，根据兴趣或读书目的不同，可以采取精读、略读式浏览的方法、薪谀 指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗咯地阳读，以粗知大意，观其 线 大咯：浏览则是快述地扫视、有意地跳读，以抓住关健信息、求得更高的阅读效辛， 《<朝花夕拾精读、略读、浏览) 3。如果一个人有时间与桥力允许他过享乐主义的生活，不把读书当作工作而只当作 消道，这种蓝蜂采蜜式的读书法原亦未尝不可米用、但是一个人如果抱有成就一种学问 的志愿，他枕不能不有预定计划与系统。对于他，读书不仅是迫求兴趣，尤其是一种训 练，一种准备、有些有趣的书他须得栖牲，也有些初看很干燥的书他必须咬定牙关去硬 啃，听久了他自然还可以啃出滋味来。 一朱光潜《谈读书》 10.请根据“材料一"，完成以下两个任务。（4分) (1)请用一句话概括“接待读者人次统计图”所反映的主要现象。（2分) (2)综合两个图表的信息，请你为图书馆寒假阅读推广活动提出一条建议。（2分) 七年级语文试卷第5页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11小海想傅《西游记)，但对流程不熟。请你根据“材料二”，为他简要梳理出从进 馆到借出再到成功归还的三个关倦步骤。（3分) 12.作为志瓜者、你发现许多同学读《西游记》关注“大闹天宫”等热御情节。请 从“材料三"提供的读书方法中任选两种，结合《西游记》的特点，为该书写两条阅读 建议。（2分) （二)阅读下面文字，回答13-16题。（共11分) 为祖国河山立传 任愚颗 ①李可柒自小就酷爱绘画，每用碎碗片在地上画戏曲人物，总能博得邻人因观.十 三岁时、一次到徐州公园游玩，看到一位先生正在全神贯注地作画，以后一连几天他都 去看，先生动了心，要教他学画，这位先生就是钱食芝.从此，李可染便成了先生的“研 墨童子”、回到京中、他竞能把所见全幅山水大意背临下来，使老师大为惊讶 ②1929年，22岁的李可染报考西湖艺术院首届油画研究生，由于他现场所作的巨 幅人体油画，画风雄厚大胆，被悲眼识才的林风眠校长破格录取。其实，那次是他第一 次拿油笔。可是，到了课堂上，他拿起从未拿过的炭条准备画素描，却不知从何下手。 他自愧画拙，总是扣放画板，待救授来课堂指导时才翻正过来。画板一角写着一个“王” 字，原来那是“亡”字的密码暗示，暗示自己，画不好素描册宁死 ③在艺术上对李可染指，点最多、帮助最大的，当然还是白石老人，卧室外壁门旁， 悬挂着李可染手书的白石老人印语“步思长绳系日”，旁有跋：“此白石师自刘印语，深 感吾师惜阴精神，因书以自励，”李可染在齐师身边10年，每天为老人磨墨理纸、看齐 师作画，白石老人的花卉，他一笔不画，但他认真学习了齐师的作画态度，用笔运墨之 法，还有构思之奇绝，以及大胆创新的精神. ④1937年抗日战争爆发，李可染给正在武汉国民政府军委会政治部的田汉去信，询 问可否投笔从戎。田汉很快给他回了信，把他安排在三厅绘画木刻科、李可染怀者满腔 放情，创作了控诉日寇罪行的《无辜的血》《侵略者的炸弹》等大幅宣传画，又和好友 力扬一起，每天提着墨汁桶到武汉街头画抗日漫画、刷写标语…这些宣传，在人们心 中撒下了拯救民族危亡的火种，成为唤起民众齐心抗战的响亮号角。 ⑤中华人民共和国成立不久，李可浆在中央类术学院执教时，遇到了许多困惑，自 “五四”以来不断被提及的中国画的去留问题更使他愁肠百结。白石老人的一首诗使他 茅塞频开：“達人耻听说荆关，宗派夸能却汗版。自有心胸甲天下，老夫看惯桂林山.” 他决心放法恩师“自有心胸甲天下”的大胆独创精神，到大自然中去，到生活中去，不 受“宗派夸能”的干扰，决心对死气沉沉的中国画进行改造，赋予它们新的生命与活力， 他认为这才是中国画的灵魂.1954年春末，他与奸友张仃、罗铭结伴去江南写生、行前， 他请著名条刻家邓收木雕创了“可贵者胆”和“所要者魂”两方印章以壮行色. 回南方的早春三月，绿油油的麦田，金色的油莱花，竹林中的粉墙黛瓦，隐在远方 天际的白帆，他们第一次，用毛笔和宜纸写生。他们边走边画，鞋子磨破了，李可染 就用个厚纸板垫在壮里，他硬是穿着这样的粒走了几个月，在写生的最后一站黄山，李 可染只能睡在天都峰下一问小屋子的门板上，遇到下而天还要打着雨伞睡、可当看到云 从窗户涌进来又从门里涌出去，他写生的兴趣被滋发，《文珠院前望天都峰》就是在风 七年级语文试卷第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 吹云破的十分钟内抢出来的：自此，黄山的密树丛林、奇峰怪石、烟云雾霭便时时在他 脑海中浮现，他对祖国锦矫河山的真挚热象之情，都通过笔端融进了一幅幅画作之中， ⑦三个月后，他们在北京的北海公园办了展览，李可柒展出作品四十余幅，占了画 展的半数之多，画作一经展出、得到了许多观众的喜爱。他们运用我国绘画传统的水墨 技法，描绘了祖国锦绣河山的明媚和壮丽，反映了祖国人民的新气象和浙生活。中华人 民共和国成立30余年来的山水画新风格莛勃发展，大都是从这个辰览会的基点上开始 生长的。 ⑧1956年，李可染带着学生走遍祖国大江南北，历时八个月写生、创作。祖国河山 的瑰丽和壮观，使李可染焕发了艺术青春。之后，一代伟人毛泽东诗词的恢宏气势和博 大情怀，使李可染澂情雉遏，他手挥如标大笔，又创作出了《万山红遍》《昆仑》《长征》 《井冈山》等传世巨作。他不畏艰难险阻，以顽强的毅力和坚韧不拔的精神，跋山涉水， 呕心沥血，一次次为祖国河山立传，他笔下苍劲腴润、艺郁华滋的锦绣河山，让更多的 人感受到了祖国的美丽与伟大…… ⑨李可柒生前，许多海外人士去拜望他，赞扬他是了不起的大画家。李可染听了总 是谦和地笑笑，淡淡地说：“我首先是一个爱国者.” (有删改)》 13.下面对文章的内容理解和鉴赏分析，不正确的一项是（ )(2分) A.文章按时间顺序，叙写了李可染从少年学画到成为一代宗师的历程，展现了他 对绘画艺术和祖国山河的垫爱。 B.文章第⑤~⑧段，具体写出了李可染身上“可贵者胆”和“所要者魂”的精神 C李可染的三位师长中，林风胀校长越眼识珠，使得李可染有系统学绘画的机会 他是在艺术上对李可染帮助最大的人。 D.从街头抗日宣传到江南写生，再到创作《万山红遍)，李可染的艺术始终与国 命运、民族精神紧密相连。 4.通读全文，我们了解了李可染以笔墨“为祖国河山立传”的绘画人生。请根据 文章内容，补全下面文段的空缺部分。(4分) 少年时，① ,可见他对绘画的热爱：求学时、他在画 板一角写上“王”字，表现了他② ；求师时、手书白石 老人印语，表现出他③ ;抗战时，他④ 表现了他对侵略者的满腔微愤；执教后，一幅幅画作，更是他对祖国直挚之情的体现。 15.品味第⑥段画线句子中加点的词语，说说其表达效果。(3分) 16.文章结尾，李可染面对赞誉，为何强调自己“首先是-·个爱国者”？请结合全 文内容，谈谈你的理解。(2分) 三、整本书阅读（共8分) 17.阅读下而小茶与小袍的对话，根据你对〈西游记》和〈朝花夕拾》整本书内容 的理解，在横线上填写恰当的内容。 小秦：每次听到《敢问路在何方)这首歌，我就想到《西游记。歌里的“路”，既 指唐僧师徒那条其实的①】 一，也象征省一条衙要坚持与修炼的成长之路。这一路 充满了艰辛坎坷，敢让我印象深刻的事件是② 一，因为它让我看到，其正的成长 七年级语文试卷第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 往往源于③ 小海：你说得对。9迅先生在《故乡》中也写过：“其实地上本没有路，走的人多 了、也便成了路。”不过我觉得，他写的“路”，更是指个人乃至民族的① 。在 《朝花夕拾》里，他回忆自已成长之路上最重要的选择便是⑤) ,从此走上了-· 条唤醒民众的新路、 小秦：这种选择真需要勇气。在你来，谁对鲁迅先生走上这条“新路”影响最大 呢？ 小海：我认为是⑥ （人物)，因为⑦一。他的存在，犹如巢夜中的 一盏灯。 小秦：我也有同感。读《西游记)时、“踏平坎坷成大道”这句话总让我热血沸腾。 它说的不仅是降妖除废，更是一种⑧的人生态度。 小海：是啊，合上这两本书，我体会到真正的成长之路或许就是这样：它始于对远 密 方的叩问、成于在困境中的坚持，最终在每一次“踏平坎坷”的抉摔中，将未走成坦 途，让足迹本身成为答案。 第三部分 (18题50分) 18.阅读下面文字，根据要求写作。（50分) 在酒泉卫星发射中心的发射塔架旁，生长并两棵特别的榆树。一棵名叫“树坚强”。 封 它自1997年便屹立于此、距离塔架仅50米.历经多次火筋烈焰的灼烧，却总能在春风 中重焕新绿.另一棵名叫“树小强”2020年，人们在这位“前辈”身旁发现了-焦新 生的小树苗、它离塔架更近、却同样迎着高温顽强生长。它们不仅是树，更是扎根戈壁 的“守望者”。当火箭轰鸣升空、万众欢呼之时.这两棵沉默的树.正以焦痕与新绿、 讲述着一种比钢铁更坚韧、比烈焰更炽热的力量。 : 在你的生活中，是否也遇见过这样的“树坚强”或“树小强”？或许是一个人、 件物、一段记忆…在看似不可能的境遇中，默欺诠释眷“坚强”的另一种模样。请以 的坐强”为题写一篇文章。 要求：（①补全题日；②内容健康积极，表达真情实感：③文体自选（诗歌除外： 线 ④不少于500字；⑤)文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 七年级语文试卷第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP海港区2025-2026学年度第一学期期末质量检测 七年级语文试题参考答案 1.(1)(2分)①昂扬②身躯 (2)(2分)①qi②ji (3)(2分)A (4)(2分)甲：不仅乙：更 (5)(2分)①驯化②雅称 (6)（2分)标识融合云纹、雷纹、回纹等经典纹样，体现中国传统美学韵味。以“四马齐驱、拾 级而上”的视觉形象，象征万众齐心、奔腾奋进的时代气息；“骐骥驰骋纹”可无限延展循环，寓 意发展永续、势不可挡的当代精神。 (7)(2分)愿你我如骏马齐驱，共赴青春山海，蹄声响处皆奇迹！ 2.(8分)①日月之行②若出其中③海日生残夜④江春入旧年⑤回乐烽前沙似雪⑥何当共剪西窗 烛⑦铁马冰河入梦来⑧枯藤老树昏鸦 3.(2分)D 4.(2分)“思君不见下渝州”：重读“不见”。“不见”与前句“夜发清溪向三峡”形成情感转 折，强调虽身已远行却心系故人、欲见不能的怅惘。 5.(2分)举头望明月，低头思故乡。（答案不唯一） 6.(4分)(1)③（2)告诉，对…说(3)离开 (4)丢下 7.（2分)B 8.(6分)(1)正午不到，就是不讲信用：对着儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。 (2)为了苟且偷生而败坏道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？ (3)“岂”“邪”加强了反问语气，表现了荀巨伯与朋友共患难的坚定决心和对败义求生行为的 不耻。 9.（2分)示例一：与信守承诺、按时履约的交朋友。如甲文中友人与陈太丘约定在中午时分相见， 友人不按时履约，反而还在元方面前愤怒地指责陈太丘先行离开，这样的人不适合做朋友。 示例二：与患难与共、以诚相待的人交朋友。如乙文中荀巨伯在危难时刻面对患病的友人，没有丢 下友人离开，始终陪着友人，这样的人适合做朋友。 10.(4分)（1)读者人次统计图：全年读者接待量在7-8月（暑假)达到最高峰，后半年接待读 者人次明显超过前半年，整体呈现明显的假期驱动特征。(2分) (2)建议在寒假期间，针对青少年读者集中举办以《西游记》等古典名著为主题的阅读推广活动， 如讲座、角色扮演、读后感征文。 11.(（3分)①办理读者证：携带身份证等有效证件，到图书馆1楼办证咨询处办理，需缴纳100 元押金。(1分)②查找图书：可关注“秦皇岛图书馆”微信公众号，在“微服务大厅”绑定证件 后，在线查询《西游记》的馆藏位置4楼儿童图书借阅室或8楼社会科学图书借阅室。(1分) ③借阅与归还：凭读者证可借阅10册书刊，借期30天，到期前可续借一次。(1分) 12.(2分)①精读与略读结合法：《西游记》情节有详有略，对体现人物成长与主题深度的关键 章回，如“三打白骨精”“真假美猴王”等应精读，品味细节；对部分程式化的降妖情节可略读， 抓住主线即可。②有计划地系统阅读：这部小说篇幅长，可制定阅读计划，对某些学术性强的诗词 注解可暂时跳过，先把握整体情节，再逐步深入。) 13.(2分)C 14.(4分)①李可染用碎碗片在地上画戏曲人物/看完先生作画后能将山水大意背临下来 1 ②画好素描的坚定决心/对自己有极高的要求 ③对时间的珍惜 ④投笔从戎于抗日宣传 15.(3分)“抢”在文中有“夺”“赶紧”之意(1分)，生动传神地刻画出李可染被云海的翻涌 深深打动，急于抓住灵感绘出祖国大好山河的样子(1分)，表现了李可染绘画技术的娴熟以及对 祖国锦绣河山的热爱之情(1分)。 16.(2分)在抗日战争时期，李可染用自己的方式与敌人进行斗争，呼唤人民守卫祖国、捍卫祖国： 中华人民共和国成立后，李可染决心对死气沉沉的中国画进行改造，把自己放置于祖国山河之中， 赋予了中国画新的灵魂。身为中国人的李可染用自己的专业技能为祖国山河增色增彩，一笔一画中 不仅展现了身为大画家的技艺与品格，更体现了作为爱国者的炙热之心。所以李可染强调他首先是 一个“爱国者”，后是一个“了不起的画家”。 17.(8分)①取经之路 ②三打白骨精/火焰山借扇/真假美猴王（其他体现关键磨难的情节亦可） ③对信念的考验与坚守/团队间的信任与磨合（扣住“成长”内核） ④精神出路/未来方向/革新之路（抽象的、需要探索的道路） ⑤弃医从文 ⑥藤野先生（或长妈妈、范爱农） ⑦他毫无民族偏见的关怀与严谨的治学精神，让鲁迅在异国感受到温暖与尊严，并坚定了其不论从 事何种职业都应有的操守（需结合人物事迹说明原因） ⑧不畏艰难、主动进取 18.略