期末重难点提升：积累运用（专项训练） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

期末重难点提升：积累运用 1．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（   ） A．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 B．归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言、自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢 C．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣“大堰河”的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 D．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 2．下列词语中，没有错别字的一项是（   ） A．慨叹 繁殖 不攻自破 根深谛固 B．框骗 灌溉 腐草为萤 自暴自弃 C．笼罩 鲁钝 辫伪去妄 众叛亲离 D．汲取 屋檐 画龙点睛 走投无路 3．下列词语中没有错别字的一项是(     ) A．凄凉     百废俱兴     静影沉壁     铺毡对坐 B．盛状     满目肃然     宴酣之乐     悲欢离合 C．诲明     琼楼玉宇     玉盘珍羞     山肴野蔌 D．婵娟     沙鸥翔集     迁客骚人     沉舟侧畔 4．“一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上、身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋！……” 这首诗的作者是 ，用这一笔名发表的成名作是 5．金圣叹曾评点过《水浒传》一书，并赞其为“第五才子书”。其评点版中有一段关于“正犯法”的介绍，请你填补其中的缺漏处。 《水浒传》有许多文法，非他书所曾有……有正犯法①。如林冲起解②后，又写卢俊义起解； （填地点）劫法场救宋江后，又写大名府劫法场救卢俊义； （填事件）后，又写李逵杀虎；朱仝、雷横私放 （填人物）后，又写朱仝、雷横放宋江等。 【注】：①正犯法：小说情节技法之一，多次描写同一类事件，以收到互相迥异的艺术效果。②起解：旧时指犯人被押送上路。 6．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的成名作是长诗《 》，在20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象“ ”和“ ”，诗人被称为“   ”的歌手。诗歌表现出简洁明快的特点。 7．《水浒传》中，“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狡貌。天蓬恶煞下云梯”是描写的 （人物），“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”是描写的 （人物）。 8．在下面横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是(　　) 寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，____①____。花瓣左右对称，向外弯曲，____②____。紫花地丁紫得清新淡雅，____③____。它虽微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。 A．①好像在说悄悄话的小姑娘　②像水墨画中的一缕青烟 ③是扎在姑娘头上的马尾辫 B．①是扎在姑娘头上的马尾辫　②好像在说悄悄话的小姑娘 ③像水墨画中的一缕青烟 C．①好像在说悄悄话的小姑娘　②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③像水墨画中的一缕青烟 D．①像水墨画中的一缕青烟　　②是扎在姑娘头上的马尾辫 ③好像在说悄悄话的小姑娘 9．填空 （1）《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者是元末明初小说家 。小说描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，杀富济贫的豪举。小说鲜明地表现了“ ”的主题。 （2）《水浒传》中，梁山泊先后有三任寨主，晁盖之前是 ，晁盖之后是 。 （3）根据《水浒传》中的叙述，梁山好汉议事的大厅，原来称“ ”，宋江任寨主后改为“ ”。 10．依次在下面语段的横线处填入句子，最恰当的一项是（　　） 　 　　　　　。　　　　　　　　　。　　　　　　　　　。　　　　　　　 　　。所以说，名誉是我们最珍贵的财富，而这样的财富不能用来买卖，也不能用来炫富，只能支持我们的精神活动——让自己做更多的真事、善事、美事，这样一来，我们的名誉就像种子一样，会为你带来更多的名誉。 ①金钱可以买来很多东西，却买不来名誉 ②从这个意义上来说，一个没有好名誉的人，就失去了全部或局部的人性 ③金钱有价，名誉无价 ④要知道，金钱属于物质内容，与生命的构成没有关系，而名誉属于精神内容，关乎一个人的人格尊严 A．①③②④ B．③①④② C．①③④② D．③①②④ 11．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（    ） ①如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。 ②一定要好读书，这才有起码的发言权。 ③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。 ④真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。 ⑤应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。 A．②③①⑤④ B．③①②⑤④ C．⑤①③②④ D．⑤②④①③ 12．下列关于《艾青诗选》的表述不正确的是（   ） A．艾青在《大堰河——我的保姆》中，对抚养自己的保姆——大堰河表达了深深的挚爱和无尽的怀念，情感至真至醇，酣畅淋漓。 B．尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、整齐划一的诗节，成为抗战时期艾青诗歌自觉的追求。 C．1978年后，艾青的诗风发生了很大的变化，字里行间饱含着睿智哲思。《镜子》一诗中，写镜子因为真实、直率、从不掩饰，所以有人喜欢它，有人躲避它，通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。 D．擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，如《刈草的孩子》中，诗的开头“夕阳把草原燃成通红了”与结尾“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，寥寥几笔，形神毕现。 13．《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的“河北玉麒麟”是哪位首领的称谓？ 14．下列各组词语有错别字的一项是（  ） A．愧赧  三顾茅芦  藤条  来龙去脉 B．窥望  如雷贯耳  盘缠  顿开茅塞 C．簇拥  不省人事  怨怅  思贤如渴 D．颠倒  梦寐以求  疏懒  经世奇才 15．诗人艾青，原名 ，他第一次用这个笔名发表的诗歌是《 》。他曾经考入国立杭州西湖艺术院学习美术学，还出国进修，因此他的诗歌创作呈现出“ ”的特点。 16．下列语句中标点符号运用有误的一项是(　　) A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。 C．我曾经在什么地方看见过这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？ D．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。 17．选择一位同学朗读《我爱这土地》，你觉得哪个嗓音条件更合适？（   ） A．小路 男 雄浑沉稳 B．小乖 男 高亢有力 C．小明 男 沙哑低沉 18．下列词语加点字的字音有误的一项是（   ） A．谷穗（suì）   沉甸甸（diàn）   大地轰鸣（hōng） B．辛勤（qín）   篝火红（gōu）    松涛阵阵（tāo） C．足迹（jì）    伐木工（fá）     辽阔大地（kuò） D．心脏（zāng）  宿营地（sù）   接见外宾（bīn） 19．下列各项判断与分析中，正确的一项是(  ) A．“美丽”“端庄”“晶莹”“沸腾”“特别”都是形容词。 B．“武汉”“商店”“雷锋”“原子”“墨水”这几个词都是单义词。 C．排比是把结构相同或相似、内容密切相关、语气连贯的两个或两个以上的短语或句子排列起来。用排比抒情酣畅淋漓，用排比说理透彻精辟。 D．“德高望重”“巍峨挺立”“襟怀坦荡”“各具风韵”四个短语结构各不相同。 20．下列加点字注音完全正确的一项是 　) A．省悟(xǐnɡ)  诬蔑(miè)  前仆后继(fū) B．折扣(shé)   停滞(zhì)  舍身求法(shě) C．推敲(qiāo)  探求(tàn)  持之以恒(huán) D．豢养(huàn)  灌溉(ɡài)  画龙点睛(jīnɡ) 21．请你根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的人物或亦物。 作品 人物 相关情节 《水浒传》 ① 他钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上，有个古庙，可以安身。“我且去那里宿一夜，等到天明却作理会。” 《艾青诗选》 ② 一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎末/散开…… 22．根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项。（   ） A．这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾 B．他和他的诗，始终生息在一个悲壮而动荡的时代，与民族的土地的忧患和欢欣血肉相连。——牛汉 C．在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱 D．他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎 23．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻的印象。请你从下列人物、主要性格、主要事件中选出不搭配的一项（   ） A．武松——嫉恶如仇——怒杀阎婆惜 B．李逵——直爽率真——元宵闹东京 C．林冲——循规蹈矩——雪夜上梁山 D．鲁智深——粗中有细——大闹五台山 24．“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵，谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。” 上面这段文字出自《 》，作者是 ，上段文字描写的人是 25．洪州中学正在开展以“天行健，君子以自强不息”的主题活动。下面是九（1）班小苏同学以“自强不息”为主题的演讲稿部分内容，请你结合语境，以《再塑生命的人》《秋天的怀念》的两位作者为例，为演讲稿补写两个事实论据。 何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事例不胜枚举： ； 。 自强不息的真谛是在残酷现实中顽强拼搏，是跌倒后奋力爬起的决心和勇气。 26．依据你对下面句子的理解，顺序排列正确的一项是（    ） 我们从古以来，就有①有拼命硬干的人，②有为民请命的人，③就有埋头苦干的人，④有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 A．①②③④ B．③①②④ C．②①③④ D．③④②① 阅读下面的文字，完成下面小题。 通过诗人郭沫若“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”的诗句，使鼋头渚荣膺“太湖第一名胜”的美称。鼋头渚风景区地广景多，游玩时或步行盘桓于鼋头渚门楼花径，或赤足涉水于低滩。最后，乘船渡湖，一探太湖仙岛灵秀、神幻之妙。我们倘能在这________（转瞬即逝  瞬息万变）的花季里，煮一壶春色，邀三五好友，共享自然美景，共品生命的真谛，就不会辜负了这美好的春光。 27．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 28．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 29．下列不属于《光的赞歌》所歌颂的一项是（   ） A．四季之光 B．自然之光 C．社会之光 D．科技之光 30．下列词语中没有错别字的一项是（   ） A．轩敞    聒噪    不省人事    无可奈何 B．作揖    盘缠    剜口割舌    死心踏地 C．心窍    傲慢    如雷惯耳    唯唯连声 D．岔气    威武    弯腰屈背    尖嘴猴腮 31．下列对《水浒传》的表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。 B．美国作家赛珍珠将《水浒传》的书名翻译为《All Men Are Brothers》（四海之内皆兄弟），是因为书中表达了作者对平等与人人互爱的理想社会的向往。 C．《水浒传》塑造的人物大都形象鲜明，作者注意表现人物之间的共性和个性。比如鲁智深和李逵，同是脾气火爆，但是李逵粗中有细、豁达明理，鲁智深则头脑简单、直爽率真。 D．语言上，《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。 32．下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（    ） A．《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B．《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，表现了“官逼民反”的主题。 C．《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时非常注意表现他们之间的共性和个性。 D．《水浒传》的结构很有特点，作者采取先合后分的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。 33．下列句子标点符号使用有误的一项是（   ） A．熟悉的树木、村庄、桥梁等……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B．他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。 C．他甚至向儿子保证：“我要让你读书，无忧无虑地读书……” D．杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。 34．综合性学习，常德芷兰实验学校开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。 小语同学为活动搜集了下列诗句，其中不含“自强不息”精神的一项是（   ） A．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 B．老骥伏枥，志在千里。——曹操《龟虽寿》 C．愿君学长松，慎勿作桃李。——李白《赠韦侍御黄裳·其一》 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 35．判断下列复句的类型。 （1）由于一两个零件没完成，耽误了一台复杂机器的出厂时间。( ) （2）我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。( ) （3）多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。( ) 36．（1）假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：……为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得沉…… 《我爱这土地》 （2）……我们从小就以赤裸的脚/蹂踩着它细软的泥土；/我们长大了，才知道/就是它，以黑色的乳液/哺育了我们的生命…… 《我们的田地》 （3）“看我们/我们/笑的像太阳”/那边/一个伤兵/支撑着木质的拐杖/沿着长长的墙壁/挎着宽阔的步伐/太阳照在他的脸上/照在他纯朴地笑着的脸上…… 《在太阳下》 （4）今天/太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那隐蔽着无边忧郁的烟雾里/刺醒了我们的城市和村庄…… 《太阳照在》 通过片段回忆诗歌内容，思考下列分析表述不正确的一项是（   ） A．艾青诗歌核心的意象是土地和太阳，运用富有苦难中国特色的意象，将深沉痛苦与热烈期盼注入精神血脉之中。 B．从（1）（2）的片段中，读者隐约可以窥见艾青是土地的歌者，土地承载了他对祖国与人民深沉而炽烈的爱。 C．片段（3）中，诗人说伤兵的笑容像太阳，表现了当时的人们对美好生活的憧憬，寄寓了诗人抗争的深情。 D．片段（4）中，作者用“绝望”等词表明生活的艰难，“炫目的阳光”喻指生活的刺痛，给人带来了更深的伤痛。 37．下列句子中标点符号使用不当的一项是（   ） A．当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……” B．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 C．现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。 D．杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。 38．下列诗句中，不属于艾青作品的一项是（   ） A．夕阳把草原燃成通红了/刈草的孩子无声地刈草/低着头/弯曲着身子/忙乱着手 B．我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族 C．从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去/北方的生命的绿色/与时日的光辉 D．太阳只穿一件朴素的光衣/白云却披了灿烂的裙裾 39．下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（     A．《行路难》用“冰塞川”“雪满山”比喻人生道路上的艰难险阻，以形象化的语言，写出了作者仕途的艰难。 B．《上李邕》一诗是作者写给李邕的，表面是指斥“世人”，实则是对李邕轻慢态度的回敬，尽显少年锐气。 C．《行路难》“长风破浪会有时”暗指作者终将实现远大理想；《上李邕》中作者以大鹏自比，表现出直冲青云之志。 D．《行路难》和《上李邕》都以浪漫主义笔法表现了作者仕途受阻后的失意伤感，充满了失落低沉的情绪。 40．下列关于名著的表述有误的一项是（   ） A．《水浒传》是一部奇书。它是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。 B．《水浒传》塑造了一大批鲜活的英雄人物形象，无不有血有肉，个性鲜明。 C．《水浒传》最大艺术成就是情节生动曲折，引人入胜，有着精彩的场面描写，令人难忘。 D．《水浒传》是在说唱艺术的基础上写成的章回体小说，讲究故事的曲折和完整，井然有序。 41．请你制作《艾青诗选》的专题书签，把艾青的档案填写完整： 艾青的长诗《 》《 》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中明显地表现出“ ”的特点。 42．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（   ） A．“他多年出门，统忘却了。你该记得罢，”便向着我说：“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。” B．我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？” C．鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。 D．后来，父子俩都在心里清楚了这点：他们已根本不可能回避孤独了。 43．下列关于《水浒传》的理解不正确的一项是（   ） A．由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现“官逼民反”的主题。 B．《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如“及时雨”“宋江”“智多星”“吴用”等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 C．一部《水浒传》，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切；鲁提辖见义勇为，拳打镇关西；宋江、晁盖、柴进、鲁达等人能够在江湖上享有崇高威望，仗义疏财是其中一个重要原因；梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。 D．林冲是《水浒传》中的重要人物之一，他因受高衙内迫害，刺配沧州，在柴进庄上棒打洪教头，怒杀奸贼陆虞候，上梁山后火并王伦，是一个富有血性、敢闯敢冲、不受羁绊的英雄形象。 44．填空 《水浒传》中梁山泊有三位寨主，晁盖之前是 （人名），晁盖之后是 （人名）。《儒林外史》这部讽刺小说，是清代小说家 （人名）的著作，小说第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”中主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是 （人名）。 45．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（   ） A．渺茫（miǎo）      搽粉（chá）      诓骗（kuāng） B．玄虚（xuán）      脂粉（zǐ）       拜佛（fó） C．宰相（zhǎi）       麻醉（zuì）      慨叹（kǎi） D．省悟（xǐng）      脊梁（jí）        倘若（tǎng） 46．下列有关《水浒传》的表述，错误的一项是（   ） A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是施耐庵写的《水浒传》，描写了以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义、杀富济贫的豪举。 B．杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了，后怕连累他人主动去官府自首；鲁达替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西后用智逃脱。 C．《水浒传》 有许多脍炙人口的故事，如：吴用智取生辰纲，宋江三打祝家庄，林冲醉打蒋门神，武松火并王伦等。 D．《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，有“及时雨”宋江、“一丈青” 扈三娘、“母夜叉”孙二娘等。 47．下列加点字注音全部正确的一项是（    ） A．潺潺（chán）      林壑（hè）      晦明（huì）      浩浩汤汤（tāng） B．野蔌（shù）       伛偻（lóu）     宴酣（hān）      朝晖夕阴（huī） C．觥筹（gōng）      阴翳（yì）      隐耀（yào）      雾凇沆砀（hàng） D．喃喃（nán）       金樽（zūn）     宫阙（què）      岸芷汀兰（dīng） 48．下列选项中加点词语运用不正确的一项是（   ） A．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，这样别人才会明白。 B．你要牢牢记住，努力学习是取得好成绩的不二法门。 C．你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D．大家都很受不了他强聒不舍的行为。 49．下面句子没有语病的一项是（     ） A．本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C．中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 50．下列句子没有语病的一项是（　　） A．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。 B．世界台联主席弗格森亲手将金灿灿的名人堂奖杯颁给丁俊晖，后者微笑着将奖杯举起，台下观众热烈的响起掌声。 C．进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。 D．主管部门提醒市民，如果遇到停车乱收费问题要及时取证和固定证据，可拨打举报电话咨询、投诉、举报。 51．填空题。 20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是 和 ，其中被选入统编本中学语文教材的是《 》，他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳”和“火把”的歌手。 52．下列关于《水浒传》的故事内容，理解有误的一项是（    ） A．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。 B．鲁智深是《水浒传》中一个颇受读者喜爱的人物形象，先是“拳打镇关西”救金氏父女，后是“大闹野猪林”救林冲，都体现了他路见不平，拔刀相助的性格特点。 C．《水浒传》中的三位女英雄分别是：“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。 D．晁盖是《水浒传》中梁山好汉前期的领导人，所以是一百单八将中的第一人。 53．下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（   ） A．《范进中举》选自《儒林外史》，作者吴敬梓。《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 B．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。 C．简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家。童年时的她遭遇恶毒的表哥欺压时，只能默默忍受，不敢对抗。 D．《曹刿论战》选自《左传》，即《春秋左氏传》，相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书。 54．下列选项中对复句类型判断有误的一项是（    ） A．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。（并列复句） B．演讲者发表演讲是为了让听众认同自己的观点，所以观点一定要鲜明。（因果复句） C．自我修养，与其说是注重行为举止，莫如说是重视行为举止的内涵，是以慎重的态度对待世界。（转折复句） D．感恩不但是一种美好品德，而且是一种卓越的生活态度。（递进复句） 55．下列各项中表述不正确的一项是 （   ） A．《左传》相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作，是我国第一部叙事详细的编年体史书，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。 B．明清科举制度规定童生经过县考初试、府考复试，再参加院考，考取后成为秀才。每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中后就是举人。 C．醉打蒋门神后，武松被陷害，发配途经飞云浦，又险遭暗害。他返回鸳鸯楼，杀死张都监、张团练、蒋门神等人，在鲁智深的帮助下投奔二龙山。 D．格列佛航海遇强风暴，被风浪推至小人国利立浦特，那里靠比赛绳技选拔官员，与不来夫斯古国因吃鸡蛋先磕破大头还是小头而爆发了持续很久的战争。 56．下列加点字的字音和字形全都正确的一项是（      ） A．妖娆（ráo）   折腰（shé）    风搔    文采 B．嘶哑（shī）   摇曳（yè）     凶涌    腐烂 C．冠冕（miǎn）  鲜妍（yán）   呢喃    飘逸 D．娉婷（pīn）  柔嫩（lèn）    海侠    曼游 57．下列句中标点符号使用无误的一项是（    ） A．他将原来毫不相关的两种机械，葡萄压榨机和硬币打制机组合起来，开发了一种新机械。 B．在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子。” C．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。 D．对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……等这些复杂对立的情感，林林总总。 58．下列句子没有语病的一项是（    ） A．由市政府参与打造的我国第一首“家庭与健康”公益歌曲《我们一起回家》已经面世。 B．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 C．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生积极参加足球学习和训练。 D．罗平迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】本题考查文化文学常识。 A.这句话是郑振铎对泰戈尔诗作的评价，不是对艾青的评价； 故选A。 2．D 【详解】试题分析：A.根深谛固－根深蒂固；B.框骗－诓骗； C.辫伪去妄－辨伪去妄；D.正确。据此，答案为D。 3．D 【详解】试题分析：考查字形的识记。A“静影沉壁”中“壁”应该为“璧”； B“满目肃然”中的“肃”应该“萧”； C“诲明”中的“诲”应该为“晦”； D正确。据此，答案为D。 4． 艾青 《大堰河——我的保姆》 【详解】本题考查文学常识。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 5． 江州（城） 武松打虎 晁盖 【详解】本题考查名著人物、情节等的识记能力。调动平时积累，根据题目中的提示进行填写。《水浒传》中，宋江因在浔阳楼上题反诗被抓，知府派戴宗送信问蔡京如何处理宋江。戴宗联合梁山伪造假信，不料信被识破，戴宗、宋江一起被判死刑。在江州李逵与赶来的众好汉一起救出了宋江和戴宗。故第一空应填：江州（城）。《水浒传》中，有两位打虎英雄，一是李逵在沂岭杀四虎，二是武松在景阳冈打虎。所以第二空填写：武松打虎。劫取生辰纲的事情露馅了，官府要捉晁盖。接到这个消息的公职人员朱仝、雷横私放了晁盖。故第三空应填：晁盖。 6． 大堰河——我的保姆 土地 太阳 太阳与火把 【详解】本题考查文学常识及名著内容理解。 第一空：《大堰河——我的保姆》这首诗以真挚的感情，抒写了诗人对乳母大堰河的怀念与感激，通过对大堰河悲惨身世的描绘，展现了旧中国劳动人民的苦难生活。诗歌以其深沉的情感和独特的艺术魅力，奠定了艾青在中国现代诗歌史上的重要地位。故艾青的成名作是长诗《大堰河—— 我的保姆》。 第二空：在艾青的诗歌中，“土地”象征着祖国、民族和人民。当时的中国正处于内忧外患之中，国家贫穷落后，人民生活困苦。艾青通过对“土地”的描写，表达了对祖国命运的担忧和对人民苦难的同情。例如在《我爱这土地》中，诗人写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”这句诗深刻地表达了诗人对祖国土地的热爱和对民族命运的关切。故填写：土地。   第三空：“太阳”在艾青的诗歌中象征着光明、希望和未来。在黑暗的年代里，艾青渴望太阳的光芒能够照亮祖国的大地，给人民带来希望。他的诗歌中常常出现对太阳的赞美和向往，如《向太阳》一诗，通过对太阳升起过程的描写，表达了诗人对光明和未来的坚定信念。故填写：太阳。 第四空：艾青被称为“太阳与火把”的歌手，是因为他的诗歌中充满了对光明和希望的追求，就像太阳和火把一样，能够照亮人们前行的道路。他的诗歌具有强烈的感染力和鼓舞力量，激励着人们在困境中奋勇前行，为了祖国的独立和人民的幸福而努力奋斗。故填写：“太阳与火把”的歌手。 7． 李逵 鲁智深 【详解】考查名著人物。 第一空，从“粗肉”“怒发浑如铁刷”“恶煞”等信息可知，描写的人物是李逵； 第二空，从“禅杖”“戒刀”等信息可知，描写的人物是鲁智深。 8．C 【详解】此题考查语言的简明、连贯、得体。包括，语言表达适合形式的特点和需要，符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词。结合语境中的“三朵两朵挨在一起”这一语意及表达特点，辨析“好像在说悄悄话的小姑娘”恰当；结合“向外弯曲”这一语境，从“事物形态”方面想象理解，“是扎在姑娘头上的马尾辫”符合语境；空格三中，着重体现紫丁花的“紫”，可辨析“像水墨画中的一缕青烟”恰当，由此辨析C恰当。 9． 施耐庵 官逼民反 王伦 宋江 聚义厅 忠义堂 【详解】本题考查名著阅读。 （1）本题考查文学常识。《水浒传》作者是施耐庵，本书是中国四大名著之一，全书主要描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山泊起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。 《水浒传》是我国第一部描写农民起义的小说 ，全书围绕”官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。它以深刻的思想，广泛的内容，杰出的艺术谱写出了一曲封建社会农民起义的英雄史诗，革命悲剧，反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾，反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。 （2）本题考查识记名著内容。 梁山泊第一位寨主是“白衣秀士”王伦，王伦在小旋风柴进的资助下，成为梁山泊的首任寨主，人称“白衣秀士”，麾下有杜迁、宋万、朱贵等头领。但其为人心胸狭窄，难以容忍能力比他大的人，屡次刁难前来投奔的林冲、晁盖等人，后来在晁盖的送行宴上，被林冲火并。吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。攻打曾头市晁盖被射死后，宋江坐上第一把交椅，后两胜童贯、三胜高俅。接受招安后，带领梁山人马攻打辽国，平定田虎、方腊。被朝廷封官后，遭蔡京、童贯、高俅陷害，被毒死，葬在蓼儿洼。 （3）本题考查识记名著内容。 晁盖与刘唐、吴用、公孙胜、阮氏三雄合谋智取生辰绢，事发后遭官府追杀，不得已投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王伦忌才，不能相容，吴用智激林冲火并王伦后，大家推晁盖为寨主，晁盖把议事的地方叫“聚义厅”，收拢来投靠的各路好汉。宋江任寨主后将聚义厅改为忠义堂，梁山有一百单八将，又相继两胜童贯、三胜高俅以及天下八方十位节度使，并活捉高俅，梁山事业也发展到了鼎盛。面对梁山义军越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人安抚。于是，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的军队。受招安后的宋江把忠义堂上的“替天行道”大旗改为“顺天护国”。 10．B 【详解】试题分析：考查句子顺序的排列。本题排序内容讲述的是“金钱”和“名誉”的不同。③句是开启话题，放在首句；①句紧承③句进行阐述原因；②句是对④句表述内容的一个总结。据此，正确的排序是：③①④②。故答案为B。 11．C 【详解】试题分析：本题考查排列语序的能力。排序题应做到一看、二找、三抓。一看就是看“一致”。看话题是否一致，句式是否一致，内容是否一致，音节是否和谐一致。一致的句子要排在一起。二找就是找“呼应”。找与整体语段的前后呼应，句与句之间的逻辑关系呼应。与前文呼应的句子则紧贴前文，与后文照应的就紧贴后文，句与句之间的逻辑关系紧密的句子排在一起。三抓就是抓关联词。本段文字主要讲的是“好读书”的意义。首先明确观点：好读书这个习惯的养成是很重要的。接着从反面进行论证：不读书的坏处。然后再从正面进行论证，强调好读书的意义。根据以上的分析，最后得出⑤①③②④的答案。故选C。 【点睛】排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句出现相同的词语），依据内容再进行排列顺序。排序完成后再仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确。 12．B 【详解】本题考查名著文学常识。 B.“整齐划一的诗节”的表述不正确。艾青的诗歌通常以自由体形式见长，并非注重整齐划一的诗节，应是“不求整齐划一的诗节”。 故选B。 13．卢俊义 【详解】本题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。 卢俊义是中国著名古典小说《水浒传》中的经典人物形象之一，绰号“玉麒麟”，武艺高强，棍棒天下无双，江湖人称“河北三绝”。 14．A 【详解】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。A“三顾茅芦”应为“三顾茅庐”。 15． 蒋正涵 大堰河——我的保姆 诗中有画 【详解】本题考查相关文学常识。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等。 出生于浙江金华，当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。因此他的诗歌创作呈现出“诗中有画”的特点。 1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，轰动诗坛。抗战时到延安，创作了《北方》《他死在第二次》《向太阳》《黎明的通知》等。1978年后陆续发表了《归来的歌》《在浪尖上》《光的赞歌》《虎斑贝》等，写了《诗论》等。有《艾青全集》。 据此填空即可。 16．D 【详解】本题考查把握标点符号用法的能力。解答本题要调动平时对标点符号常识的积累，对各项标点符号逐一排查。特别注意有引号、冒号、问号、顿号、分号、省略号、书名号的地方。并列成分有强调之意时应该用逗号。所以D项中的顿号应该为逗号。 17．C 【详解】考查把握作者情感的能力。 《我爱这土地》写于1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。所以要读得沙哑深沉一些。 故选C。 18．D 【详解】D.心脏（zāng）——zàng； 故选D。 19．D 【详解】D项正确。“德高望重”并列短语，“巍峨挺立”是偏正短语。“襟怀坦荡”是主谓短语。“各具风韵”动宾短语。A“特别”是副词。B“雷锋”与“墨水”都是多义词。引申义如“雷锋精神”“肚子里有墨水”。C“两个或两个以上的短语或句子”改为：三个或三个以上的短语或句子。 20．D 【详解】这道题目考查学生对汉字字音的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A项，“仆”应读pū；B项，“折”应读zhé；C项，“恒”应读hénɡ。 21． 林冲 礁石 【详解】此题考查名著。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及的人物故事及主旨，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。 《水浒传》是我国著名的明代小说家施耐庵写的一部章回体小说。它是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节。表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至起义失败的全过程。 ①由选段内容可知，该情节是“林教头风雪山神庙”，故主要人物是：林冲。 相关内容：林冲被陷害后来到草料场看守工作，因大雪压塌住处而来到一个破旧的山神庙暂住一宿。在这里，他听到了门外陆谦、富安和差拨的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，并将陆谦剖腹剜心。这次事件使得林冲对官场的美好愿景化为泡影，被逼上梁山。 《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌，注重通过描写具体的事物来捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术显著的特征之一。他以敏锐的观察力，现实主义手法，描摹出了当时历史背景下祖国和人民遭受的苦难，同时他的诗篇也激励了千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争，是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集，高度浓缩了作者的思想，蕴含着强烈深沉的情感。 ②由阅读积累可知，节选内容出自《礁石》。《礁石》是是现代诗人艾青于1954年7月创作的一首新诗。诗人通过此诗表达了对这种坚韧顽强的生命存在的由衷赞美，亦对正处在种种困扰和挤压中的祖国人民以深切的鼓舞。此诗语言凝练，采取烘托、比拟等手法，以冷静客观的描写手法，以旁观者的叙述视角作形象的勾勒，不作意义或感情的阐发，把其中的意韵留给读者去体会，十分富于诗歌美。 22．D 【详解】本题考查名著阅读。 D.不是评论艾青诗歌，从“带到秀嫩天真的儿童的新月之国”“在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦”可以看出郑振铎先生评论是《泰戈尔诗选》的《新月集》。 故选D。 23．A 【详解】本题考查人物形象。 A.武松：武松的性格特点是嫉恶如仇。但“怒杀阎婆惜”的是宋江，不是武松。武松的主要事迹有景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神等，这些事迹都体现了他嫉恶如仇的性格特点； 故选A。 24． 水浒传 施耐庵 吴用 【详解】本题考查对名著知识的积累。 由材料“六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵，谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能”可知，这个人物满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋，神机妙算，常以诸葛亮、陈平自比，可判断评价的人物为“智多星”吴用；出自《水浒传》。 《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。 25． 海伦·凯勒在失明失聪后，依然顽强拼搏，学会了多国语言； 史铁生在双腿瘫痪后，坚持写作，成为著名作家。 【详解】本题考查补写论据。围绕选段主题“自强不息”，结合《再塑生命的人》的作者海伦·凯勒和《秋天的怀念》史铁生的自强不息的事例写即可。 海伦·凯勒，美国女作家，自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人，但她身残志坚、自强不息，在莎莉文老师的帮助下克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学，最终成为著名作家和教育家。史铁生双腿瘫痪后来又患肾病并发展到尿毒症，但在母亲的鼓励下，他自强不息与病魔抗争，著有许多优秀作品。组织语言时，可按照：人物+遭遇+人物自强不息的表现。 示例：①海伦・凯勒在黑暗无声的世界里，凭借顽强的毅力，学会了阅读、书写和说话，甚至完成了大学学业，最终成长为一位著名的作家、教育家。②当代作家史铁生因病瘫痪，在生命的困境中著成《我与地坛》。 26．B 【详解】本题考查衔接排序。 题干文字围绕“中国的脊梁”展开，需按照人物精神境界和行动层次的逻辑顺序排列。③句“埋头苦干的人”是最基础的实干形象，应为首句；①句“拼命硬干的人”在“埋头苦干”的基础上更强调奋斗姿态，承接③句；②句“为民请命的人”进一步上升到为民众发声的责任担当，衔接①句；④句“舍身求法的人”体现最高层次的崇高追求，作为结尾。按逻辑递进顺序，正确排序为③①②④； 故选B。 27．转瞬即逝 28．删除“通过”。 【解析】27．本题考查词语运用。 转瞬即逝：形容时间极短，很快就会失去或消失。 瞬息万变：在极短的时间内变化快而多。 句中描述的是“花季”，强调花期时间短暂，因此应选“转瞬即逝”。 28．本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线的句子分析，句子存在成分残缺（缺少主语）的问题，“通过……使……”的结构让句子失去了主语。可删去“通过”，让“诗人郭沫若‘太湖佳绝处，毕竟在鼋头’的诗句”作主语。 29．A 【详解】 《光的赞歌》的基调就是歌颂光明，借助辉煌无际的“光”的形象，以象征的手法，展示了“从周口店到天安门”的人类漫长的历史，从自然界到人类无限广阔的空间，描写了科学与民主之光怎样砸开一层层权力的枷锁，挣断一条条精神的锁链，被发现、被解放的艰难过程。尽管“黑暗凝固得像花岗岩”，但是勇士们会“用头颅去撞开地狱的铁门”，诗人本着“实践是认识的阶梯,科学沿着实践前进”的辩证规律，热情地预言着：科学终将战胜愚昧，民主终将代替专制，光明终将驱除黑暗，我们的社会主义祖国，终将“接受光的邀请”“从地球出发/飞向太阳……”这首诗生动地表明诗人对人类的命运、国家的前途充满信心。 光在艾青的笔下不仅被赋予了生动具体的形象，且也被赋予了伟大崇高的情怀，艾青所歌唱的光，是大自然的光，更是科学之光、民主之光、文明之光、人类的智慧之光，光象征着真理、正义以及人类一切光辉的创造和伟大的理想。并没有“四季之光”；故选A。 30．A 【详解】B．死心踏地——死心塌地； C．如雷惯耳——如雷贯耳； D．弯腰屈背——弯腰曲背； 故选A。 31．C 【详解】本题考查名著知识的积累。 C.熟读《水浒传》可知，鲁智深是粗中有细、豁达明理；李逵头脑简单、直爽率真； 故选C。 32．D 【详解】本题考查名著内容理解。 D.《水浒传》的结构是先分后合的链式结构，而不是“先合后分”结构。前四十回先讲述单个英雄人物的故事，这是“分”的部分；随着情节的发展，逐步使得各个英雄的轨迹交汇，最终汇集到水泊梁山，形成大聚义，这是“合”的部分 故选D。 33．A 【详解】A.有误。“等”字后面不能用省略号。故选A。 34．D 【详解】本题考查理解诗句的内涵。 A.“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”意思是：摆在我们面前的路程是那样的长，那样的远，我已经立志，要百折不挠的去寻找那理想中的人生之道。表达了诗人积极进取的心态。其中蕴含了“自强不息”的内涵； B.“老骥伏枥，志在千里”意思是：骏马伏在马槽旁，它的志向仍然是能够驰骋千里。指有志于成就一番事业的人，即便到了晚年，一颗奋发的雄心也绝不会消沉，对远大理想的追求也绝不会停止，表达了诗人积极进取的心态。其中蕴含了“自强不息”的内涵； C.“愿君学长松，慎勿作桃李”意思是：希望你向长松学习，不要做桃花李花。寄托诗人及期望韦侍御黄裳坚守正直、不随波逐流之志，面对困境挫折也不动摇，表达了诗人不畏艰难的心态。其中蕴含了“自强不息”的内涵； D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”意思是：仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。描写边塞特有的奇异壮丽风光，表现诗人的惊喜之情，没有“自强不息”的内涵； 故选D。 35． 因果复句 转折复句 因果复句 【详解】要求学生掌握常用的复句类型及特征。然后根据复句的特征分析。（1）“由于一两个零件没完成”是原因，“耽误了一台复杂机器的出厂时间”是结果。故是：因果复句；（2）根据“虽然……但是……”的关联词得出：转折复句。（3）根据“因此”一词得出：因果复句。 36．D 【详解】本题考查名著内容的理解。 D.“炫目的阳光”在这里并不是简单地喻指生活的刺痛，而是象征着一种力量，这种力量能够将人们从“绝望的睡眠”和“无边忧郁的烟雾”中唤醒，它带有一种希望和振奋的意味，虽然这种希望可能伴随着刺痛感，但主要寓意还是一种能打破沉闷、带来改变的力量； 故选D。 37．C 【详解】C.“还要走多远”是个疑问句，逗号改为问号。故选C。 38．D 【详解】本题考查文学常识。 A.出自艾青的《刈草的孩子》； B.出自艾青的《北方》； C.出自艾青的《向太阳》； D.“太阳只穿一件朴素的光衣/白云却披了灿烂的裙裾”，出自泰戈尔的《飞鸟集》； 故选D。 39．D 【详解】本题考查理解和分析诗歌手法。 D.《行路难》结尾表现出作者准备冲破一切阻力，不断追求理想的乐观积极的心态；《上李邕》前四句，作者借大鹏表现自己的远大志向，后四句对李邕轻慢的态度进行讽刺，表现出作者非凡的胆识。两诗都没有表现出“仕途受阻后的失意伤感”及“失落低沉的情绪”； 故选D。 40．C 【详解】本题考查文学常识。 C.有误，《水浒传》的最大艺术成就就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”，无不有血有肉，个性鲜明。并非“情节生动曲折，引人入胜”； 故选C。 41． 向太阳 火把 诗中有画 【详解】本题考查名著文学常识的积累。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄。出生于浙江金华，当代文学家、诗人、画家。 艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争，争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。 艾青擅长绘画，他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。 42．A 【详解】A.句中冒号应为逗号。位于引文之前的“说”“道”后用冒号，位于引文之后的“说”“道”后用句号，引文中间的“说”“道”后用逗号隔开。故选A。 43．D 【详解】D.林冲开始安分守己，逆来顺受，万不得已才被逼上梁山，说他“不受羁绊”不准确； 故选D。 44． 王伦 宋江 吴敬梓 周进 【详解】本题考查名著人物及作者。 在《水浒传》中， 梁山泊第一任寨主是白衣秀士王伦，因为心胸太狭窄，所以被豹子头林冲杀。然后托塔天王晁盖当山寨之主，被史文恭射死，最后及时雨宋江当了山寨之主。 《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻地批判和嘲讽。第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”中的“周学道”即周进，他和范进经历差不多，在商人的资助下，以监生的资格参加了科举考试，结果考中，后来当了主考官，主持了范进参加的乡试。 45．A 【详解】B.脂粉（zǐ）——zhī； C.宰相（zhǎi）——zǎi； D.脊梁（jí）——jǐ； 故选A。 46．C 【详解】C.结合《水浒传》原著可知，武松醉打蒋门神，其主要情节是武松发配至孟州牢营，管营施忠之子施恩，慕其名，二人结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神霸占，武松闻之大怒，带酒赶至快活林，痛打蒋门神，夺回酒店。林冲火并王伦，其主要情节是林冲在雪夜上梁山后，王伦百般为难。在晁盖上梁山时，王伦依然拒绝，恐自己统领之位被夺，林冲早就不满，再加上吴用从旁蛊惑，终于在晁盖等告辞时，火并王伦，林冲拥晁盖为主。因此选项中“林冲醉打蒋门神”“武松火并王伦”表述错误； 故选C。 47．C 【详解】试题分析：考查字音的识记。A.浩浩汤汤(tāng)－（shāng）；B.野蔌(shù)－（sù）、伛偻(lóu)－（lǚ）；C正确；D.岸芷汀兰(dīng)－（tīng）。据此，答案为C。 48．A 【详解】本题考查词语辨析。 A.理至易明：指道理极容易明白。这里与“道理上的”语义重复，可去掉“道理上的”；所以，不符合文意； B.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。这里形容“努力学习”的方法，符合文意； C.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。这里形容“这样”“理解人家的意思”，符合文意； D.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。这里形容他唠叨“的行为”，符合文意； 故选A。 49．C 【详解】A.“显示出”与“可见一斑”意义重复，可删去其一； B.“改善发展中国家人们营养不良”成分残缺，可在后面加上“的状况”； D.“能否……”与“是……当务之争”双向陈述与单向陈述不统一，可删去“能否”； 故选C。 50．D 【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A句否定不当，删去“否认”前面的“不”；B句语序不当，“热烈的”调到“掌声”前面；C句缺少宾语，在句末加上“的热潮”；D正确。据此，答案为D。 51． 土地 太阳 《我爱这土地》 【详解】本题考查名著阅读。艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。“土地”象征祖国，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；诗人常常借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。《我爱这土地》是现代诗人艾青于1938年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。被选入统编本中学语文教材。 52．D 【详解】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。D项表述错误，晁盖不是108将中的人物，他在讨伐曾头市战役中，被毒箭射中面颊而亡，没有等到排座次之时。 53．C 【详解】本题考查名著内容识记。 C.有误。在《简·爱》这部作品中，简·爱并不是默默忍受欺压的人。她虽然自幼父母双亡，寄住在舅妈家，并遭遇了恶毒的表哥的欺压，但她并不畏惧，敢于反抗。她勇敢地与表哥对抗，甚至在一次冲突中将他打伤； 故选C。 54．C 【详解】C项“转折复句”对复句类型判断有误。“与其……莫如……”是选择关系的关联词语。所以应是选择复句。 55．C 【详解】本题考查文学文化常识及名著内容理解。 C.表述错误。武松返回鸳鸯楼杀死张都监、张团练、蒋门神等人后，是在张青、孙二娘的帮助下投奔二龙山，而不是鲁智深； 故选C。 56．C 【详解】本题考查字音字形。 A.折腰（shé）——zhé，风搔——风骚； B.嘶哑（shī）——sī，凶涌——汹涌； D.娉婷（pīn）——pīng，柔嫩（lèn）——nèn，海侠——海峡，曼游——漫游； 故选C。 57．C 【详解】A.第一个逗号应改为破折号； B.句末的句号应在引号外面； D.省略号和“等”不能同时出现。 故选C。 58．A 【详解】本题考查学生对病句的辨析及修改能力。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度、词义角度分析病因，也可从语法角度分析病因，更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。B项两面对一面，删去“无”或在“提高”之前加“能否”；C项搭配不当，“加强”不能和“政策”搭配，应在“考试”前加“改善”；D项搭配不当，应改为“拥有迷人的油菜花的罗平”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $