7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教学设计-2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化
7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神
课题 | 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神 | ||||||||||||
1.教学内容分析 《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第七课的第三课时,是第七课的落足点,为后续文化部分的学习奠定知识基础。课文包括两目,第一目是创造性转化与创新性发展,包括实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的内涵;第二目是弘扬中华民族精神,包括中华民族精神的内容、核心、作用、发展、弘扬与培养。本章节内容虽多但较为简单,教学过程中选取典型并贴近生活实际的时政素材,引导学生发现文化元素,探寻文化实质,感受文化影响,坚定文化自信。 《哲学与文化》不能将哲学教学与文化熏陶分割开来。教学要联系学生实际,兼顾家国情怀与理论学习,将哲学与文化相结合,以提升学科核心素养为目标,培养能担当民族复兴大任的时代新人! | |||||||||||||
2.学情分析 高二的学生对中华优秀传统文化的认识只有在生活上较为模糊的认识,相关理论知识较为缺乏。在教学上将理论知识与实际情境相结合,能够激发学生学习的积极性和热情。同时通过小组合作探究学习形成理论共识。 | |||||||||||||
1.实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求 2.中华民族精神的内涵和作用 3.中华民族精神的丰富和发展 4.爱国主义和中华民族精神之间的关系 核心素养目标 政治认同:理解和认同中华民族精神,树立文化自信。 科学精神:辩证看待中华传统文化,实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。 公共参与:积极推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 | |||||||||||||
4.学习重点难点 教学重点:中华民族精神的内容和特点 教学难点:如何弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神 | |||||||||||||
5.学习活动设计
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