内容正文:
专题十二
主谓
()1.(2024·平凉)Linda prefers musicians(
who
different kinds of music.
A.play
B.plays
C.was playing
D.is playing
()2.(2024·芜湖一模)-I'm afraid I won't
attend his birthday party,for I have no
time on that day.
I have to prepare a report.
A.Neither do I
B.Nor will I
C.So will I
D.So I can
()3.About one third of my classmates
their parents do housework on weekends.
A.helps
B.help
C.to help
D.helped
()4.-David has made up his mind to
continue with his dream job.
and
A.So he has;so have I
B.So has he;so have I
C.So he has;So I have
D.So has he;so I have
()5.Only then
that he had lost the
chance of achieving his dream.
A.he realized
B.did he realized
C.did he realize
D.he did realize
()6.-Will your sister go to Hainan this
summer?
-If I don't go,
A.so will she
B.so does she
C.neither will she
D.neither does she
·73·
致和倒装句
)7.We can't find this kind of material in our
country,
they.
A.so can
B.neither can
C.so do
D.neither do
)8.-I am going to the supermarket this
afternoon.
Why don't we go together?
A.So do I
B.So am I
C.So I do
D.So I am
)9.Only by practicing a few hours every day
be able to master English.
A.you have
B.you will
C.will you
D.have you
)l0.You can see eighty percent(百分之)of
the class
most of the work.The
rest of the work
really difficult.
A.is doing;is
B.are doing;are
C.are doing;is
D.is doing;are
)11.Watching English movies
a good
way to improve your English.
A.be
B.am
C.is
D.are
)12.The couple who
presented with
the award Model Couple will give a
speech on their life.
A.is
B.are
C.have
D.has
)13.-Sir,how many bananas do you need?
-Three pounds
OK.
A.are
B.were
C.is
D.was
)14.John,as well as his parents,
proud to support his community during
last year's pandemic.
A.is
B.are
C.was
D.were
()15.There
only a bookshelf and two
chairs in my father's study.
A.are
B.has
C.is
D.were
()16.Both Mike and I
ready for the
new high school life.
A.are
B.am
C.is
D.was
()17.Let me tell you something that you
should do when an earthquake
happens.If you're outside,squat(
F)and protect your head until the
shaking
A.stop
B.stops
C.will stop
D.stopping
()18.Language is a bridge that
people.
A.connect
B.connects
C.to connect
D.connected
()19.John,as well as his parents,
fishing every Saturday.
A.is going
B.go
C.goes
D.went
()20.It's reported that the students in some
schools of our city
a P.E.class
every day.
A.takes
B.take
C.took
D.are taking
()21.-Let's play tennis after school!
-Sorry.Neither I nor Tony
interested in tennis.It's too difficult!
A.am
B.are
C.be
D.is
()22.Both Amy and Angela
a life
goal.It always guides them to a bright
future.
·74
A.has
B.have
C.had
D.will have
)23.Two months
totally enough for
us to finish the task.We will finish it
on time.
A.was
B.are
C.is
D.were
)24.The world's population
about
7,000 million.Seven percent of the
population
old people.
A.has;are
B.are;have
C.is;are
D.are;is
)25.Keeping large animals as pets in a small
house
cruel.
A.be
B.is
C.am
D.are
)26.There
a number of sheep on the
farm.And one of them
our
dinner tonight.
A.is;is
B.is;are
C.are;is
D.are;are
)27.Lucy with Andy
good at
Chinese,we often help them
their Chinese.
A.is;for
B.aren't;for
C.isn't;with
D.are;for
)28.By the window
who looked quite
out of place in this elegant restaurant.
A.did a young man sit
B.was a young man seated
C.a young man sat
D.sat a young man
)29.We can't find this kind of materials in
our country,
they.
A.so can
B.neither can
C.so do
D.neither do8.B[解析]根据答语“No problem.Here you are,.(没问题。给
你。)”可知,此处询问“你能把书递给我吗”,表示委婉的请求,
则应用could。
9.C[解析]根据“The loss of data(数据)…cause serious
problems(数据丢失…造成严重问题)”可知,此处指造成严
重问题的可能性,用can。
10B[解析]根据句意“好主意。”可知,此句是提出建议,用句
型Shall we.“我们…好吗?”。
11.C[解析]句子中表示请求,使用could引导。
12.A[解析]第一个空,根据句意“现在我们…用手机点菜”可
知,应该是“可以”,用can。第二个空,根据句意“现在我们可以
用手机点菜,…等待服务员拿菜单。”可知,应该是“不必”。
填don't have to。
13.C[解析]根据“provide any information to foreigners(向外国人
提供任何信息)”可知,我们禁止向外国人提供任何信息。
mustn't“禁止”符合题意。
14.A[解析]根据句意“我不确定。”可知,表示不确定的肯定推
测用might。
15.B[解析]根据句意“你…独自参观一个陌生的城市,因为
你…会迷路。”可知,第一个空,应该是“绝对不能”,用
must。第二个空,表示不确定的肯定推测,应该用may“可
能”。
16.D[解析]回答must“必须”构成的一般疑问句,肯定回答用
must,否定回答用needn't。
17.D[解析]根据句意“我还设决定。我…会自己给她做一
个生日蛋糕。”可知,表示不确定的肯定推测用may“可能”。
18.C[解析]根据句意“我不确定。”可知,篮球“可能”是吉娜
的,表示不确定的肯定推测用might。
19.A[解析]根据句意No,you can't.They are only for the old
and children“不,你不能。它们只给老人和孩子”可知,此处
是“我可以在这里坐吗”。May“可以”符合题意。
20.A[解析]根据“No,you..You..clean it after school”可
知,意思是我们不必现在就打扫教室。可以放学后再打扫,
在这里通过答语可以推测出问句应该问的是我们现在一定
要打扫教室吗,Must引导一般疑问句,表示一定,必须,其
否定回答为needn't,表示没有必要,can在这里表示许可的
意思,may表示可能性。
21.B[解析]根据句意“骆驼竞然…长时间不喝水,这真是令
人惊奇。”可知,应该是“能”,表示某种能力用can。
22.C[解析]根据句意可知,musn't符合语境,表示“红灯亮时
你禁止过马路。每个人都必须遵守规则”。
23.B[解析]由must引导的一般疑问句的否定回答,用don't
have to/needn't作答。
24.D[解析]根据答语“对不起,我正在用它。”可知,问句表示
请求使用电脑,应用may。
25.C[解析]根据句意“还有足够的时间。”可知,有足够的时
间,所以你不必担心,则needn't符合题意。
26B[解析]根据句意“但我不确定”可知,表示不确定的肯定
通常用may be。
27.A[解析]根据句意“你能教我如何拉小提琴吗”可知,句子
表示请求,使用can。
。4
专题十二主谓一致和倒装句
1.A[解析]根据“prefers(更喜欢)”可知,句子时态为一般现在
时,先行词musicians“音乐家”名词复数,谓语动词用原形
play。
2.B[解析]根据“I have to prepare a report(我必须准备一份报
告)”可知,此处表示的是我也不能参加他的生日聚会,表示某
人也不做某事的结构为“neither/,nor十be/情态动词/助动词十
主语”;本句表达是将来的事情,要用一般将来时。
3.B[解析]句子缺少谓语,C不正确。根据“on weekends(在周
未)”可知,句子时态为一般现在时,D不正确。分数十名词复
数作主语,谓语用复数,这里填help。A不正确。
4.A[解析]根据题千可知,这里用S0十同一主语+助动词/情
态动词/系动词:表示上文所说情况属实,意为:确实是这样。
So/neither-十助动词/情态动词/系动词十另一主语,表示上文
的情况同样适用于另外一人。
5.C[解析]根据“Only then”可以判断句子的时态应为过去时,
Only then放在句首需要部分倒装,这里realize是一个实义动
词,需要加助动词did,助动词后面跟动词原形。
6.C[解析]此处是f引导的条件状语从句,遵循主句用一般将
来时,从句用一般现在时态,这里是缺少主句,用一般将来时,
排除B、D;这里是表示否定意义,用“neither-十助动词十主语”
结构,一般将来时助动词用will。主语用she来代替your
sister,排除A。
7.B[解析]So十be(助动词/情态动词)十主语,表示某人也是
如此。Neither+be(助动词/情态动词)十主语,表示某人也
不。前者用了情态动词can,后者也应can,且前者表示否定,
故空格处应用neither开头。
8B[解析]根据上下句句意可知,空缺处用“我也是”符合语
境;So十be/助动词/情态动词十主语,表示“…也一样”,用于
说明上文所描述的情况也同样适用于下文的人或物,该结构
中谓语动词的选择在形式上要和上文的调语保持一致,数要
由下文的主语来决定;根据“I am going to”可知,此处用be
动词。
9.C[解析]only所修饰的副词、介词短语或状语从句位于句首
时,句子要用倒装语序,答案只能在C或D中选择,D中是现
在完成时,be应该用been,这里使用be,故排除D。
10.C[解析]根据“You can see eighty percent(百分之)of the
class”可知,这里“class”指的是全班同学,是复数概念,所以这
里be动词用复数形式,而“The rest of the work”这里“work”
是一个不可数名词,应该用单数形式s。
11.C[解析]动名词短语作主语,谓语用单数is。
12.B[解析]根据“their(他们的)”可知,这里The couple是复
数形式。A和D不正确。be presented with“被颁发.”,C
不正确。
l3.C[解析]根据间句“Sir,how many bananas do you need?”
可知,答句是一般现在时,句子是主系表结构,金钱、时间、重
量、距离等作主语,看成整体,指单数,所以be动词用is。
14.C[解析]be proud to do sth.“为做某事而自豪”。根据“last
year's pandemic'”可知,句子的时态是过去时,因此可先排除
A和B。句子的主语是John,as well as短语遵循语法一致原
则,as well as his parents是状语部分,因此谓语动词用was。
15.C[解析]There be“有”,be动词单复数与临近主语一致,由
单数名词“a bookshelf'”可知,用is。
16.A[解析]分析句子可知,这里的主语是“Mike and I”是复
数,后面的be动词用are。
17B[解析]根据句子结构可知,until引导的是时间状语从句,
主句是祈使句,从句应用一般现在时,主语“the shaking'”是第
三人称单数形式,故动词应加$。
18.B[解析]根据观察和分析可知,句子包含一个定语从句。
先行词是bridge,that是引导词,代替bridge,空格上缺定语
从句的谓语。定语从句的主语是第三人称单数形式,句子时
态是一般现在时。
19.C[解析]根据“every Saturday”可知,一般现在时态,A、D
不正确。由单数“John”可知,谓语动词用第三人称单数形式
g0es。B不正确。
20.B[解析]句子中主语是“the students'”,复数形式,结合设空
处后文提到的“every day'”可知,时态是一般现在时,谓语动词
使用动词原形take。
21.D[解析]根据“Sorry..”及“It's too difficult!”可知,我和
Tony都对网球不感兴趣,其中neither…nor表示“既
不…也不…”,当其作主语时,通常遵循就近原则,即谓
语由离其最近的名词单复数决定,则此处谓语动词由Toy
决定,Tony是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式,
则此处填写is。
22.B[解析]根据“It always guides them to a bright future.”可
知,句子是一般现在时,“Both Amy and Angela'”作主语,指复
数,所以谓语动词have用原形。
23.C[解析]根据“We will finish it on time.(我们会按时完成
的。)”可知,第一句用一般现在时,时间、距离、金钱等,看作
整体,指单数,所以Two months作主语,be动词用is。
24.C[解析]根据题干可知,第一个空的主语“the world's
population”是整体,用is;第二个空的主语seven percent of
the population是指人口的一部分,用are。
25.B[解析]根据“Keeping large animals as pets(饲养大型动物
作为宠物)”可知,动名词短语作主语,谓语动词用单数s
“是”。
26.C[解析]分析可知首句使用了there be结构的一般现在时。
主语“a number of sheep”(很多羊)是复数形式,因此第一个
空填are。第二句主语“one of them(它们中的一个)”是单数
形式,be动词用is。
27.C[解析]根据“we often help them..their Chinese”经常可
知,第一个空表达不擅长中文,在“Lucy with Andy'”中,主语
是Lucy,所以用否定形式isn't。help sb.with sth.“在某方面
帮助某人”。
28.D[解析]did a young man sit“有一个年轻人坐着”,半倒装;
was a young man seated“有一个年轻人坐着”,半倒装;a
young man sat“-个年轻人坐着”,不倒装;sat a young man
“坐着一个年轻人”,全倒装。根据介词短语“By the window
(在窗户边)”可知,句子采用全倒装结构。
29.B[解析]S0十be(助动词/情态动词)十主语,表示“某人也
是如此”。Neither-十be(助动词/情态动词)+主语,表示“某
人也不”。分析句子可知,前者用了情态动词can,后者也应
can,且前者表示否定,故空格处应用neither开头。
。4
专题十三句子的种类
1.B[解析]根据答语句意“在我家附近的一家商店里”可知,前
句要问“你在哪里买的”,要填“在哪里”where.。
2.A[解析]根据观察可知,题千使用了think it十形容词十to
do sth.句型,其中it是形式宾语,动词不定式是真正宾语,形
容词是宾语补足语。
3.B[解析]分析句式,题千设空句是一个感叹句;根据语境,其
中心词是形容词beautiful,因此应用how作感叹词,题干是
“How十形容词/副词十主语十谓语!”句型。
4.A[解析]根据题千和选项可知,本题考查感叹句。分析可
知,the AI app为句子主语,can情态动词,draw为动词,fast是
副词,用“how十副词十主谓”的感叹句结构。
5.A[解析]根据“He asks me how long the film has been on
when I reached the cinema.”可知,此处说话人应该是询问Jack
问了对方什么,询问内容,则what符合题意。
6.A[解析]根据题干和选项可知,句意为:你来之前给我打电
话,我在机场接你。此句为祈使句的肯定句,祈使句的肯定句
是以动词原形开头。动词短语call me表示“给我打电话”。
7.B[解析]题干是选择疑问句,不能用yes或者no回答,因此
可先排除C和D。根据答语“He's only five years old..(他只有
5岁。)”可知,是买儿童票。
8.A[解析]回答疑问句时,两部分要一致,即前面用了ys,后
面就用肯定形式;前面用了o,后面就用否定形式,据此可先
排除C和D。根据“We often play chess together(我们经常在
一起下棋)”可知,空格处所填词意思应是“不,很好”,答语是
肯定的,就要用yes。
9.A[解析]根据题干可知,感叹句的主语是the dog,主语前的
词clever(聪明)是形容词,需要用how引导感叹句。
10.A[解析]根据“sharing”可以推断出,这里应该使用“How
about”来提出建议。
11.C[解析]How do you likei=what do you think of“你觉得怎
么样”。
12.B[解析]根据“go”及“I went to the park with my friends(我
和我的朋友去了公园)”可知,对地点提问用Where。
13.A[解析]根据“Two pounds,please.I'd cook soup this
evening.(请给我两英磅。今晚我要煮汤。)”可知,此处是问
“你想要多少?”
14.B[解析]根据题干中回答可知,此处询问你的祖父母怎么
样,则How“怎样”符合题意。
15.A[解析]根据观察可知题干是祈使句的肯定形式,以动词
原形开头,因此空格处填listen。
16.A[解析]根据答语“It's difficult for me.Idon't like it.(这对
我来说很难。我不喜欢。)”推断,此处询问对方对数学的看
法,考虑用What do you think of math?提问。
17B[解析]根据首句的意思可知,李华跑得非常快,因此可先
排除A和C。感叹句的主语是he,主语前的词fast是副词,
需要用how引导感叹句。
18.D[解析]根据题干及选项可知,本题考查感叹句。题目中
的中心词为单数可数名词invention“发明”,前面有形容词
useful“有用的”修饰,第一个音素发音为辅音,使用不定冠词
a,置于形容词之前。
19.A[解析]how soon“多久后”,常用于一般将来时;how long