第1章 有机化合物的结构特点与研究方法 章末整合提升-【优学精讲】2024-2025学年高中化学选择性必修3教用Word（人教版）

该高中化学单元复习讲义围绕有机化学核心内容，构建“官能团识别-同分异构体分析-研究方法应用”的递进知识体系，通过高考真题典例解析呈现官能团名称考查、同分异构体书写判断及有机物提纯等重难点，形成清晰知识脉络。 讲义亮点在于结合高考真题设计分层练习，如通过2023年新课标卷同分异构体书写实例，引导学生运用分类讨论法分析取代基位置关系，培养科学思维中的证据推理能力。每个专题配有详细解析和易错点提示，基础学生可掌握方法，优秀学生能深化理解，助力教师实施精准教学。

一、有机物官能团名称的考查 【典例1】　写出下列有机化合物中官能团。 （1）（2023·全国甲卷）F（）中含氧官能团的名称是羧基。 （2）（2023·全国乙卷）A（）中含氧官能团的名称是醚键和羟基。 （3）（2021·全国甲卷）写出E（）中任意两种含氧官能团的名称酯基、醚键、酮羰基（任写两种）。 （4）（2021·全国乙卷）D（）具有的官能团名称是氨基、酮羰基、碳溴键、碳氟键。（不考虑苯环） （5）（经典高考）C（）中所含官能团的名称为碳碳双键、碳氯键。 二、同分异构体的书写与判断 【典例2】　（2023·辽宁高考6题）在光照下，螺吡喃发生开、闭环转换而变色，过程如下。下列关于开、闭环螺吡喃说法正确的是（　　） A.均有手性 B.互为同分异构体 C.N原子杂化方式相同 D.闭环螺吡喃亲水性更好 答案：B 解析：开环螺吡喃中不含手性碳原子，不具有手性，A项错误；二者分子式均为C19H19NO，结构不同，因此互为同分异构体，B项正确；闭环螺吡喃中的N原子形成3个σ键，有一个孤电子对，为sp3杂化，开环螺吡喃中的N原子形成3个σ键，无孤电子对，为sp2杂化，C项错误；开环螺吡喃为带有正、负电荷的离子，其亲水性更好，D项错误。 【典例3】　（1）（2023·新课标卷）在B（）的同分异构体中，同时满足下列条件的共有9种（不考虑立体异构）； ①含有手性碳；②含有三个甲基；③含有苯环。其中，核磁共振氢谱显示为6组峰，且峰面积比为3∶3∶3∶2∶2∶1的同分异构体的结构简式为。 解析：根据题中限定条件可知，若苯环上含三个取代基：2个—CH3和1个—CH（CH3）OH时，三者在苯环上有6种位置关系；若苯环上含两个取代基：—CH3和—CH（CH3）OCH3，二者在苯环上有邻、间、对3种位置关系，故符合条件的B的同分异构体有9种。其中核磁共振氢谱有6组峰，且峰面积比为3∶3∶3∶2∶2∶1的同分异构体的结构简式为。 （2）（2023·全国甲卷）具有相同官能团的B （）的芳香同分异构体还有d种（不考虑立体异构，填字母）。 a.10 b.12 c.14 d.16 其中，核磁共振氢谱显示4组峰，且峰面积比2∶2∶1∶1 的同分异构体结构简式为。 解析：具有相同官能团的B的芳香同分异构体的苯环上可有一个侧链，为—CH（NO2）Cl，有1种结构；有两个侧链，为—CH2NO2和—Cl或—CH2Cl 和—NO2，每组取代基在苯环上均有邻、间、对3种位置关系；有三个侧链，为—CH3、—NO2和—Cl，三者在苯环上有10种位置关系，除去B本身还有9种，故共有16种符合条件的同分异构体。其中，核磁共振氢谱显示4组峰，且峰面积比为2∶2∶1∶1的同分异构体为轴对称结构，结构简式是。 三、研究有机化合物的方法 【典例4】　（2023·浙江6月选考12题）苯甲酸是一种常用的食品防腐剂。某实验小组设计粗苯甲酸（含有少量NaCl和泥沙）的提纯方案如下： 下列说法不正确的是（　　） A.操作Ⅰ中依据苯甲酸的溶解度估算加水量 B.操作Ⅱ趁热过滤的目的是除去泥沙和NaCl C.操作Ⅲ缓慢冷却结晶可减少杂质被包裹 D.操作Ⅳ可用冷水洗涤晶体 答案：B 解析：苯甲酸微溶于冷水，易溶于热水。粗苯甲酸中含有泥沙和氯化钠，加水、加热溶解，苯甲酸、NaCl溶解在水中，泥沙不溶，从而形成悬浊液；趁热过滤出泥沙，同时防止苯甲酸结晶析出；将滤液冷却结晶，大部分苯甲酸结晶析出，氯化钠仍留在母液中；过滤、用冷水洗涤，便可得到纯净的苯甲酸；操作Ⅰ中，为减少能耗、减少苯甲酸的溶解损失，溶解所用水的量需加以控制，可依据苯甲酸的大致含量、溶解度等估算加水量；综上所述，B不正确。 4 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $