内容正文:
“睡过头”符合题意。
10.A[解析]句意:Lisa,不要同时做很多事情,否则你将会疲劳
的。你不能过分消耗精力。burn the candle at both ends“过分
消耗精力”;provide for a rainy day“未雨绸缪”;put all your eggs
in one basket“把所有的鸡蛋放到一个篮子里”;do as Romans
do when in Rome“入乡随俗”。
II.1.worker 2.kicking 3.weight 4.pull 5.friendship
九年级(全一册)Units13一14
针对性练习
I.1D[解析]句意:我们应该总是感激那些帮助过我们的人。
be hard on'“对…苛刻”;be thirsty for“渴望得到…”;be
afraid of“害怕…”;be thankful to“感激…”。根据句意
可知,表示“感激某人,感谢某人”应用be thankful to sb.
2B[解析]句意:当我们踏上新的旅程,我们不应该忘记我们
来自何处。根据题意选择set out on our new journey表示“动
身,上路,踏上新的旅程”。
3.D[解析]根据句意“那一定是一个鼓舞人心的故事”可以推
断,这本书是关于她如何“战胜”疾病的。overcome“战胜,克
服”符合题意。
第二部分
专题一名词
针对性练习
1.A[解析]句意:在所有的季节中,我最喜欢春天,因为它是生
命的象征。season“季节”;subject'“学科”;color“颜色”;hobby
“业余爱好”。根据spring“春天”;可知,是季节。
2.D[解析]句意:Linda害怕天黑。她甚至睡觉时开着灯。根
据语境可知,此处是说“她甚至睡觉时开着灯”,1ght“灯”符合
题意。
3.B[解析]句意:—你知道为什么要把斑马鱼带到神舟18
号吗?一它们有如体积小、开发周期短的优点。stages“舞
台”;advantages'“优点”;messages'“信息”;passages“乘客”。根
据句意可知,此处是说“它们有像体形小、生长周期短的优点”。
4.C[解析]method“方法”;energy“能力”,height“高度”;
industry“工业”。根据“China's Shenzhou-l8 spacecraft(字宙
飞船)flew to space successfully'”可知,中国的航天技术达到了
一个新的高度,height符合题意。
5.A[解析]根据“According to the book The Brain Science of
Exam,your brain is more active when you are hungry”可知,
此处是说“有趣!所以为了更好地记住东西,我们可以在吃饭
前学习”,meals“饭”符合题意。
6.C[解析]句意:一Jack,你爷爷最近怎么样?一他现在身
体状况很好,因为他经常和社区的其他朋友一起散步。n
good condition“状态良好”,固定搭配,符合语境。
7.B[解析]value“价值”;result“结果”;cause“理由”;attention
“关注”。根据主语“中国航天工程的成功”可知,表语是“许多
科学家辛勤工作的结果”,要填“结果”。
8.C.[解析]根据“He not only takes all kinds of activities at
school,but also helps with housework at home”可知,他精力
充沛,full of energy“精力充沛”固定短语。
4.A[解析]句意:我的老师给了我一些有用的建议,我衷心地
感谢他。from the bottom of my heart“发自内心”。
5.C[解析]句意:二十年过去了,但是Helen还是和以前一样
美丽。g0by“(时间)逝去,过去”符合语境。
6,A[解析]句意:不要整天在电脑上玩游戏,对你的眼晴有害。
固定短语be harmful to sb.意为“对…有害”。
7B[解析]句意:恐怕打车去,我们支付不起,咱们改坐地铁
吧。根据句意分析可知,应该用afford to do sth.“支付得起做
某事”。
8.A[解析]根据句意“给我提供意见”可知,这里指的是“练习”
是最好的“方法”method。
9.C[解析]句意:—许多野生动物处于巨大危险之中。—
让我们采取行动拯救他们吧。根据语境可知,take action“采取
行动”符合题意。
10.C[解析]根据后面的内容“她把我的祖父母照顾得很好”可
知,她是“体贴的”caring。
11.C[解析]句意:“我可以用你的橡皮吗”“拿去用吧,我现在
不用橡皮”。A、B和D表示不同意,排除。
II.1.recycling 2.plastic 3.level 4.degree 5.manager
专题研究
9.A[解析]句意:看完这个故事后,露西知道生命的财富是
爱。根据“the..of life is love'”可知,此处是指生命的财富是
爱,treasure“财富”符合题意。
10.C[解析]根据“Pandas'”“China”及常识可知,熊猫是中国的
象征,a symbol of“…的象征”,固定搭配。
专题二冠词
针对性练习
1.A[解析]garden“花园”是以辅音音素开头的单数可数名词,
且在此句中表示泛指,因此第一个空用不定冠词a;the用于特
指花园里的那些花,因此第二个空需要定冠词the。
2.C[解析]句意:Linda放学后经常弹钢琴。当play后跟西洋
乐器时,乐器前加定冠词the。
3.C[解析]根据题干可知,此处特指上周买的那台新电脑,所
以用定冠词the。
4.A[解析]根据句意可知,题中表泛指,scientist发音以辅音音
素开头,其前用不定冠词a。
5.C[解析]根据题千可知,第一个空,设空处后是不可数名词
news“消息”,因此不需要填冠词;第二个空,表示泛指一个事
件,且unusual'“不寻常的”是以元音音素开头的单词,所以用
an修饰。
6.C[解析]句意:对于九年级的学生来说,离毕业只有两个月
了。他们应该抓住实现目标的最后机会。这里特指最后的机
会,用定冠词the。
7D[解析门句意:一年中参观新西兰最好的时间是在九月。第
一个空是用于最高级best前,需用定冠词the;第二个空月份
September前不用冠词。
专题三代词
针对性练习
1.C[解析]此处是it作形式宾语,find+it+形容词十to do sth.<《<九年级(全一册)
考点
一、中考重点词汇
l.advantage n.优点;有利条件
考点归纳
advantage是可数名词,反义词
为disadvantage“缺点;不利条件”,advantage的
常见短语如下:
have the advantage of有…优势
take advantage of-=make use of利用
give sb.an advantage over sb.使某人比某人
有优势
at an advantage处于优势
There are other advantages of bike riding.骑行
还有其他的优点。
。中考链接
(2023·武汉)-Peter was picked out to be on
the school volleyball team.
His height gives him a big
A.situation
B.challenge
C.achievement
D.advantage
[解析]根据句意“Peter被选为校排球队队员”和
“height(身高)”可知,是身高给了他很大的优
势,所以他被选为校排球队队员,advantage'“优
势”符合题意。
[答案]D
2.afford v.承担得起(后果);买得起
考点归纳afford意为“买得起,支付得起,
花得起(时间、金钱、精力等)”或“负担得起(费
用、损失、后果等)”。及物动词常和情态动词can
或be able to连用,后面可接名词、动词不定式作
宾语。
He can't afford(to buy).acar.他买不起一辆车。
中考链接
(2024·龙东)Two
dollars is enough to buy
118
Units 13-14 >>
清单一
the bike,but I can't afford
1t.
A.hundreds,to buy
B.hundreds,buy
C.hundred,to buy
[解析]句意:200美元足够买这辆自行车,但是
我负担不起。表示具体的数字,hundred不加s,
afford to do sth.“负担得起做某事”。
[答案]C
3.separate adj.单独的;分离的v.分开;分离
考点辨析
separate与divide的区别与用法
如下:
考点
含义及用法
例句
用作形容词,意为“单独
的;分离的”;用作动词,意
They are one,
为“分开;分离”,侧重于
not
separate.
separate
把原来在一起或靠近的事
它们是一体
物分隔开来,分开后的部
的,不是分
分具有相对的独立性。它
离的。
常与介词from连用
Divide the cake
意为“分开;分散”。侧重
among you.这
divide
于把一整体分成若干部
块蛋糕你们分
分,常与into连用
着吃。
中考链接
(2024·武汉)-What a team!They're always
pulling together.
-Exactly.No force can
them.
A.separate
B.push
C.guard
D.shape
[解析]句意:一多好的团队啊!他们总是齐心
协力。—确实。任何力量都不能把他们分开。
根据语境可知,他们总是齐心协力,所以任何力
量都不能把他们“分开”separate.。
[答案]A
RJ九年级(全一册)Units13一14
二、中考重点短语
4.put sth.to good use好好利用某物
。考点归纳
与make good use of sth.同义。
We should put the idea to good use.
=We should make good use of the idea.我们应
好好利用这个主意。
即学即练
Don't throw away old books.They can be
recycled and
-Yes,you're right.Then we can save more trees.
A.brought back
B.set up
C.put to good use
D.cut off
[解析]根据句意“不要扔掉旧书。他们可以回收”
“可以拯救更多的树”可知,旧书回收之后可以好
好利用,put to good use“好好利用”符合题意。
[答案]C
三、中考重点句型
5.She opened a small shop where she sells her
bags,and she has also set up a website to sell
them online..她开了一家小店来出售她的包,
她还建立了一个网站,在网上销售它们。
考点归纳
(I)本句为where引导的定语从句。She opened.
bags中含有一个where引导的定语从句,修
饰a small shop。关系副词where在从句中
作地点状语。
This is the place where we lived for three
针对
I,单项填空
()1.We should always
the people
who have helped us.
A.be hard on
B.be thirsty for
C.be afraid of
D.be thankful to
第一部分考点探究
years.这就是我们曾经住过3年的地方。
(2)set up意为“成立,建立;创立,开办(学校、公
司、机构等)”,是“动词十副词”型短语,人称
代词作宾语时,须放在set与up之间,名词作
宾语时可放在两词之间,也可放在up之后。
We set up a company.我们成立了一家公司。
Look at the school!The government set it
up last year..看这所学校!它是政府去年建
立的。
中考链接」
(2022·南通)-I hear the Drawing Club was
in our school last week.Shall we join it?
-Good idea.Let's go.
A.put up
B.picked up
C.taken up
D.set up
[解析]根据句意“我们加入好吗”可知,应是我们
学校上周set up“成立”了绘画俱乐部。
[答案]D
即学即练
I like the city
the people are really kind
and friendly.
A.that
B.which
C.where
D.who
[解析]先行词是表示地点的名词“city”,关系副
词用where,在定语从句中作地点状语。
[答案]C
生练习
)2.As we
on our new journey,we
shouldn't forget where we came from.
A.take out
B.set out
C.cut out
D.blow out
119
)3.-The book is about how she
serious illness.
-It must be an encouraging story.
A.discovered
B.examine
C.developed
D.overcame
()4.My teacher has given me useful sugges-
tions and I want to thank him from the
of my heart.
A.bottom
B.condition
C.way
D.surface
()5.Twenty years went
but Helen
was still as beautiful as before.
A.away
B.with
C.by
D.for
()6.Don't play games on the computer all
day.It's
to your eyes.
A.harmful
B.program
C.helpful
D.thankful
()7.I am afraid we can not
to take a
taxi.Let's go by underground instead.
A.refuse
B.afford
C.forget
D.fall
()8.-I'm learning the piano now.What
advice can you provide for me?
-I think the best
is to practice as
often as possible.
A.method
B.sight
C.purpose
D.opinion
(
)9.-Many wild animals are in great danger.
-Let's
to save them.
120
A.take off
B.take down
C.take action
D.take after
()10.-What do you think of your aunt?
She is so
that she takes good
care of my grandparents.
A.lazy
B.smart
C.caring
D.strict
)11.-Hi,Bruce.My eraser is missing.
May I use yours?
here you are.I am not
using it now.
A.Of course not
B.No way
C.Go ahead
D.I'm afraid not.
Ⅱ.单词拼写
1.We can protect the environment by r
(回收)paper..
2.The fewer p
(塑料的)bags we use,
the less pollution we will have.
3.My English 1
(水平)has become
higher and higher in the past 3 years.
4.Even if my father is in his fifties,he still
works hard to get the medical d
(学位).
5.In my view,Uncle Tom is a great professional
m
(经理).
RJ九年级(全一册)Units13一14