2026年中考化学一轮专题复习(陕西) --第4讲自然界的水课件

第4讲 自然界的水 内容要求（2022年版课程标准） 学业要求及教学提示 陕西中考近三年考情分析 化学用语汇总 核心知识精讲 新课标学生必做实验 陕西中考真题及拓展 1 内容要求（2022年版课程标准） ◎认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。知识 点1 ◎认识水的组成实验3 ◎了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。知识点2 第4讲 自然界的水 2 学业要求及教学提示 【学业要求】 能利用物质的溶解性，设计水的净化等物质分离的方案。 【教学提示】 1.情境素材建议 淡水危机，自来水的阶梯价格及收费项目，水的净化方法和自来水的生产工艺。 水的组成的探索；工业区污水的处理。 第4讲 自然界的水 3 2.学习活动建议 （1）实验探究活动 制取蒸馏水；探究活性炭和明矾等净水剂的净水作用。 （2）调查与交流活动 调查当地生产生活用水量的变化并分析原因，调查饮用水源的质量和水净化处理的方法。 （3）项目式学习活动 自制汽水，制订水循环利用方案。 第4讲 自然界的水 4 陕西中考近三年考情分析 年份 题型 题号 分值 考查内容 2025 选择题 5 2 生活中保护水资源做法的判断 2024 填空及简答题 12 3 水的组成及变化的探究 第4讲 自然界的水 5 化学用语汇总 注：“——”相连的两种物质之间能够发生反应，“ ”表示一种物质可以一步转化 为另一种物质。 1.根据所给物质的名称或俗称书写化学式。 过氧化氢：______ 生石灰：_____ 第4讲 自然界的水 6 2.写出图中发生反应的化学方程式： ①____________________ ②_ ______________________ ③_ ____________________ ④__________________ ⑤______________________ 第4讲 自然界的水 7 保护水资源 保护水资源（2025.5） 生活中 农业中 工业中 水污染来源 生活污水任意排放， 城镇垃圾随处堆积 农药、化肥的过 量施用 “三废”（废渣、废液、① _______）任意排放 水污染防治 措施 生活污水集中处理和 排放 提倡施用农家 肥，合理施用化 肥和农药 通过应用新技术、新工艺减少 污染物的产生，废水经净化处 理达标后再排放 节约用 水 措施 一水多用，随手关闭 水龙头 改大水漫灌为② ____________ 工业用水重复利用、循环使用 废气 喷灌或滴灌 第4讲 自然界的水 8 教材知识链接 水资源现状：地球上水的储量很大，但是可利用的淡水资源有限。我国人均淡水 资源占有量很少，且地域差距很大。右图是我国“国家节水标志”。 第4讲 自然界的水 9 水的净化 净水方法的比较 方法 原理及作用 净水程度 沉淀 通过静置或加入明矾等絮凝剂，使难溶性的大颗粒杂质沉降 低 高 过滤 除去难溶性的小颗粒杂质 吸附 利用物质（如活性炭）的吸附性除去① ____________等 蒸馏 利用沸点不同的原理，除去② ______性杂质 【注意】吸附、沉淀、过滤发生的是物理变化，是工业中常用的净水方法；用氯气、 二氧化氯或漂白粉对水进行消毒发生的是化学变化。 色素或异味 可溶 第4讲 自然界的水 10 硬水与软水 （1）定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、 镁化合物的水。 （2）鉴别方法：可加入③ ________后振荡，④ ____________________的是硬水，反 之则是软水。 （3）硬水软化的方法：生活中常通过⑤ ______的方法降低水的硬度，实验室中一般 采用⑥ ______的方法。（2022.3） 肥皂水 泡沫少且有较多浮渣 煮沸 蒸馏 第4讲 自然界的水 11 知识链接 1.右图是简易净水装置，其中小卵石、石英砂、蓬松棉及纱布的主要作用 是________________，活性炭的主要作用是________________。由此装 置净化后得到的水是______（填“硬水”或“软水”）。 过滤难溶性杂质 吸附色素和异味 硬水 2.自来水厂净水的一般过程 第4讲 自然界的水 12 实验3 水的组成及变化的探究 一、水的生成 1.氢气燃烧：__________________（化学方程 式）。 2.实验现象及结论：如图1所示，在带尖嘴的 导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个 干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯内壁 ______________。说明________________。 出现无色液滴 氢气燃烧生成水 第4讲 自然界的水 13 【知识补充】 1.氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气小。氢气在空气中燃烧时，产生 淡蓝色火焰。混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定 要检查其纯度。 2.氢气的验纯方法，如图2所示。若发出尖锐的爆鸣声则表明气体不纯，若声音很小则 表示气体较纯。 第4讲 自然界的水 14 二、水的分解 1.反应原理：_____________________（用化学方程式表示） 。 2.实验装置 【注意】实验所用的电源为直流电源，水中加入少量硫酸钠 溶液或氢氧化钠溶液的目的是增强导电性。 第4讲 自然界的水 15 3.实验现象 （1）通电后两极上都有气泡产生，一段时 间后，与电源正极、负极相连的玻璃管内 产生的气体体积比约为____，质量比约为 ____。 1 8 （2）与____极相连的试管内的气体可使带火星的木条复燃，与____极相连的试管内的 气体燃烧时火焰呈淡蓝色。 正 负 第4讲 自然界的水 16 4.实验结论 （1）水在通电条件下，生成了氢气和氧气。 （2）水是由____、____两种元素组成的。 5.误差分析 在实际实验中，测得氢气和氧气的体积比略大于2 ，可能的原因如下： （1）在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气的大。 （2）氧气可能与电极材料发生了化学反应，导致氧气体积减小。 氢 氧 第4讲 自然界的水 17 【知识拓展】电解水的微观示意图（2024.12）如下，由此可以得出以下结论： 1.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 2.化学变化的实质：分子分解成原子，原子重新结合成新分子。 3.化学变化中，分子可再分，原子不可再分。 第4讲 自然界的水 18 例 右图是电解水的实验装置，根据装置回答下列问题。 （1）实验原理：化学反应前后元素的种类不变，水在通电的条件下分解为氢 气和氧气，化学方程式为_____________________。 （2）实验现象：两玻璃管内都有气泡产生，且玻璃管__（填“”或“ ”）中产 生气泡的速率更快。一段时间后，将燃着的木条分别放到两个玻璃管尖嘴口 处，观察到____________________________________________________ （填实验现象）。 管处气体燃烧，产生淡蓝色火焰，管处木条燃烧得更旺 第4讲 自然界的水 19 （3）实验结论：水是由________________组成的。 （4）从微观角度分析，保持水的化学性质的最小微观粒子是________。 氢元素和氧元素 水分子 （5）问题与交流：由于氧气在水中的溶解度比氢气略大，所以电解刚开始时，正、负 极收集到气体的体积比略小于 ，但随着反应的进行，正、负极收集到气体的体积比 越来越接近 ，原因可能是____________________。 氧气在水中达到饱和 第4讲 自然界的水 20 水的净化与保护（5年3考） 1.[2025陕西5题]每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源 的保护。下列做法与之不相符的是( ) C A.工业废水处理达标后再利用 B.农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌 C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头 [解析] 生活中洗菜和淘米的水直接倒掉，这是对水资源的浪费，洗菜和淘米的水可以 用来浇花、冲厕所等。 第4讲 自然界的水 21 2.（拓展·教材习题改编）自然界中的水大都不是纯水，下列说法正确的是( ) C A.明矾可用于净水，其净水过程属于化学变化 B.软水中的可溶性钙、镁化合物较多 C.活性炭可净水利用了其疏松多孔的结构 D.生活中常用过滤方法将硬水转化成软水 [解析] 明矾吸附水中的悬浮杂质使其沉降，属于物理变化；软水指的是不含或含较少 可溶性钙、镁化合物的水；硬水转化为软水的方法是煮沸或蒸馏。 第4讲 自然界的水 22 3.[拓展·陕西中考真题改编]日常生活中的下列做法不正确的是( ) A A.硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质 B.禁止将工业废水直接排入河流 C.用肥皂水区分软水和硬水 D.生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度 [解析] 煮沸可将水中的可溶性钙、镁化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，但不能 除去所有杂质。 第4讲 自然界的水 23 水的组成（5年3考） 4.（拓展·教材习题改编）下列有关水的组成和构成说法正确的是( ) A A.水是由水分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水是由氢原子和氧原子构成的 D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 [解析] 电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水 是由氢元素和氧元素组成的，不含氢气和氧气；水是由水分子构成的，水分子是由氢 原子和氧原子构成的；元素只讲种类，不讲个数。 第4讲 自然界的水 24 5.[2024陕西12题]下图是水发生变化的微观示意图，请回答。 （1）图中共有___种原子。 2 [解析] 图中共有氢原子和氧原子两种原子。 （2）水分子本身未发生改变的是变化____（填“①”或“②”）。 （3）水通电时,参加反应的水与生成的气体的质量比为____。 ① 1 [解析] 由微观反应示意图可知，水在通电的条件下分解为氢气和氧气，参加反应的水 与生成的气体的质量比为 。 第4讲 自然界的水 25 6.[拓展·陕西中考真题改编]水是一种重要的自然资源。 （1）航天员呼吸所需的 来自水的电解，其反应的化学方程式是 _____________________。（2022.12） （2）实验室电解水制氧气，生成氢气和氧气的质量比为____。（2023.5） 1 第4讲 自然界的水 26 $