广东省茂名市愉园中学2025-2026学年九年级上学期人教版期末化学试卷

2025-2026 学年度初三期末质量监测 化学科试卷 本试卷共7页，21小题，满分100分，考试用时60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 1、 选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.茂名市博物馆2020年入选第四批国家二级博物馆名单，截至2022年国家文物局信息显示，茂名市博物馆馆藏文物有4216件(套)，其中珍贵文物309件(套)。下列藏品主要由金属材料制成的是 A. 铜盉 B.回纹双耳彩陶壶 C.青花麒麟纹胍 D.茂名无盾龟化石 2.创新“智”造的“中国芯”所选用的单晶硅（Si）属于 A. 单质 B. 化合物 C. 氧化物 D. 盐 3. 下列物质不属于空气质量监测内容的是 A. B. C. D. CO 4.下列不属于新能源的是 A. 地热能 B. 太阳能 C. 石油 D. 风能 5.下列化学用语表示的意义正确的是 A. 2H——两个氢分子 B. 3Fe——3个铁元素 C. ——氨气中氮元素显-3价 D. N2——两个氮原子 6.丹青是我国古代绘画中常用的颜料。其中的“丹”指朱砂（主要成分是硫化汞），汞元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 ( 题6图 )A. 汞元素是非金属元素 B. 汞通常情况下为固态 C. 汞原子质子数是80 D. 汞的相对原子质量是200.6g 7.愉园中学“探索者化学联盟社”趣味化学实验活动用丁烷(C4H10)做火焰掌实验,关于丁烷的说法正确的是 A. 由4种元素组成 B. 一个丁烷分子含有14个原子 C. 氢元素的质量分数最大 D. 氢元素和碳元素的质量比为5∶2 8.我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 反应前后分子数和原子数都不变 B. 参加反应的a、b分子个数比为1:2 C. 该反应的基本反应类型为分解反应 D. 反应后催化剂的质量和性质都不变 9.化学在劳动教育中发挥重要的作用，下列劳动项目的解释错误的是 选项 项目 解释 A 用明矾净水 明矾能加速水中悬浮性杂质沉降 B 用铜作电线电缆 铜有良好的导电性和延展性 C 用金刚石割玻璃 金刚石硬度比玻璃大 D 用CO2灭火 CO2不支持呼吸 A. A B. B C. C D. D 10.我国的化学和化工研究发展迅猛，研究领域主要涉及稀土分离的科学家是 A. 闵恩泽 B. 徐光宪 C. 屠呦呦 D. 张青莲 11.下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是 A. 制备 B. 收集 C. 验满 D. 助燃性 12.溶液在生产生活中用途广泛。下列物质分别放入适量水中，充分搅拌后能形成溶液的是 A．食盐 B．植物油 C．泥沙 D．面粉 13.学习了金属活动性后，小华以丙为“数轴”的原点将活动性顺序中的金属分为两部分（如图）。下列说法错误的是 A．小华选择的原点丙是H B．将甲加入稀盐酸中，有气泡产生，溶液变为浅绿色 C．要验证Zn与乙的活动性强弱，可将乙加入ZnSO4溶液中 D．在自然界中丁主要以单质形式存在 14.向如图试管里的水中加入某种不与水发生化学反应的物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，左边液面下降，右边液面上升，则加入的物质是 A．活性炭 B．食盐 C．硝酸铵 D．氢氧化钠 15. 下列实验设计能达到实验目的的是 A. 验证质量守恒定律 B. 测定空气中氧气含量 C. 证明蜡烛燃烧有水生成 D. 探究CO2不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18～21小题各10分，共55分。 16. 《天工开物》记载了冶炼锡的方法：“凡炼煎亦用洪炉（即鼓风炉），入砂（指锡砂，主要成分SnO2）数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲（指鼓入空气）熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”。古法炼锡的工艺流程如图所示。 （1）中Sn的化合价为______。 （2）洪炉中“丛架木炭”即将木炭架空，从燃烧角度分析，其目的是______。 （3）洪炉（即鼓风炉）中生成锡的化学方程式为______，属于______反应（填基本反应类型）；炉气必须处理后排放的原因是______。 （4）“砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注”，利用加入少许铅形成______降低熔点，使粗锡迅速熔化流出。 17.【科普阅读】 碘是一种卤族元素，碘在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示。碘在医疗、化学、材料等领域有一席之地。碘是维持甲状腺功能和人体健康的重要微量元素，碘元素的缺乏会对智力造成巨大的影响。食用碘盐（含碘酸钾KIO3）是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式，烹饪时，待食物煮熟后加入碘盐。此外，海带、海藻、海鱼等动植物体内都含有丰富的碘。 碘是小卫星电推器的理想燃料。其工作原理：加热固态碘使其升华成气体，然后在高速电子的轰击下使其变成碘离子与自由电子，接着碘离子被加速至排气口排出，成功推动目标向前。碘的价格低廉、产量丰富、储存方便，因此是离子推进器的高效推进剂。 （1）结合碘元素在元素周期表中的信息及碘原子的结构示意图分析，碘原子在化学反应中易　 　(填“得到”或“失去”)电子形成碘离子，写出碘离子的符号：　 　。 （2）食用加碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方式。加碘盐中的“碘”指的是　 　(填“原子”“分子”或“元素”)。烹饪食物时，由加入碘盐的时机推测，碘盐的化学性质是　 　。除食用碘盐外，我们还可以从一些食物中补充碘，如 。 （3）从微观角度分析加热固态碘使其升华为气体的原因：　 　，该变化是 （填物理变化或化学变化）。 （4）碘是小卫星电推器的理想燃料的原因　 　 。 18.【基础实验】 (1)写出B 中标号①仪器的名称： ，实验室用高锰酸钾制取氧气，其化学方程式为 ，制取较纯净的氧气，可选择的发生和收集装置的组合为 （从 A—E中选填字母编号）； (2)实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气，若用F装置来收集氢气，应从 （填“a”或“b”）端通入气体。 【跨学科实践】小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯，橡皮塞，导管，止水夹等组装了如图所示甲、乙气体发生装置。 (3)比较图2中甲乙两套装置，甲装置的优点是______（填字母）。 A．反应过程中可以添加固体药品 B．可以控制反应的发生与停止 (4)将产生的依次通入如图3所示的装置中，观察到丙中 ，用化学方程式表示其原因： ；丁中 ，说明密度比空气大。 19.【科学探究】某化学兴趣小组的同学学习了金属的性质后，做了如下探究，下图为探究金属化学性质的两组实验： 实验I 实验II （1）实验 I 中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，甲同学认为不够合理，理由是 ；写出试管 A 中发生反应的化学方程式 。 （2）写出实验 II 中 C 试管内发生反应的化学方程式为 ，D 试管内产生的现象为 。 （3）实验 II 中要验证 Cu 、Fe 、Ag 的金属活动性顺序，不必要做的实验是 (填字母序号)；请你设计“两金一液”的实验方案验证三种金属的活动性顺序，所需药品为 , , 。 20. 兴趣小组开展物质溶解的探究实验。 （1） 影响物质溶解性的主要因素 实验 现象 归纳 b中溶液颜色① 。 c中溶液颜 色② 。 通过实验ab或cd的对比，说明物质的溶解性和③_____有关。 通过实验ac或bd的对比，说明物质的溶解性和④_____有关. （2） 硝酸钾在水中的溶解实验 实验内容 现象 分析 加入3g 硝酸钾，搅拌 ⑤ 硝酸钾完全溶解 再加入3g硝酸钾，搅拌 部分溶解 仅溶解一部分，溶液即达到⑥ 状态 加热烧杯 完全溶解 ⑦ 温度，室温下的饱和溶液变成了较高温度下的不饱和溶液，因而能继续溶解硝酸钾 再加入3g硝酸钾，搅拌 完全溶解 静置，冷却 ⑧ 降低温度，过多的硝酸钾以晶体的形式析出 （3）通过（1）和（2）可知，固体的溶解度的影响因素主要是溶质、溶剂本身的性质和⑨ 。 （4）衣服上沾有碘很难洗净，由下表分析，在家除去碘污渍最好选用⑩ 。 选项 A B C 溶剂 水 苯(有毒) 汽油 碘的溶解性 难溶 易溶 易溶 21.为测定实验室某瓶盐酸的溶质质量分数是否与标签相符，小华做了如下实验：将该100g盐酸滴到15g大理石（足量）中至反应不再产生气泡(其中杂质不参与反应，也不溶于水)，数据记录如下表。 （1）反应后的溶液溶质是 ，实验中生成CO2的质量为______。 （2）计算该盐酸溶液中溶质的质量分数，写出计算过程。 （3）通过计算，该盐酸溶液溶质的质量分数 （填写大于、小于或等于）试剂瓶标签上的数值。实验室利用盐酸和大理石制取CO2， （填写能或不能）用稀硫酸代替盐酸。 ( 化学试题 第 1 页 （ 共 1 页 ） ) 学科网（北京）股份有限公司 $