精品解析：2025-2026学年陕西省西安市碑林区长乐坊小学北师大版一年级上册期末学业发展质量评价数学试卷（四）

保密★启用前 2025－2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（四） 一年级 数学（北师版） 共4页，满分100分，时长60分钟。 注意事项：1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.密封线内不得作答。 一、填空题。（共35分） 1. 看图写数。 【答案】4；0；3； 7；10；8 【解析】 【分析】根据题意，数出每组物品的数量，写出对应的数字即可。 【详解】图1：有4个菠萝，写作4； 图2：什么都没有，写作0； 图3：有3只小熊，写作3； 图4：有7个海螺，写作7； 图5：有10个松果，写作10； 图6：有8个蘑菇，写作8 2. 8比2多（ ）；6比9少（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【分析】求一个数比另一个数多几，用这个数－另一个数计算； 求一个数比另一个数少几，用另一个数－这个数计算。 【详解】8－2＝6 9－6＝3 8比2多6；6比9少3 3. 把8，7，1，2，5，3，6，10按要求写在括号。大于6的数是（ ），小于5的数是（ ）。 【答案】 ①. 8、7、10 ②. 1、2、3 【解析】 【分析】由题意可知，10以内的数按照由小到大的顺序是这样排列的：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，那么比6大的数字有8、7、10，小于5的数有1、2、3，据此解答即可。 【详解】把8，7，1，2，5，3，6，10按要求写在括号。大于6的数是8、7、10，小于5的数是1、2、3。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4（ ）8 5＋4（ ）7 6＋4（ ）10 7－1（ ）5 6＋2（ ）9 5－2（ ）6－2 3＋7（ ）10＋0 3＋4（ ）8－1 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＝ ⑧. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，10以内数大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10；10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】3＋4＝7；7＜8，则3＋4＜8； 5＋4＝9；9＞7，则5＋4＞7； 6＋4＝10； 7－1＝6；6＞5，则7－1＞5； 6＋2＝8；8＜9，则6＋2＜9； 5－2＝3；6－2＝4；3＜4，则5－2＜6－2； 3＋7＝10；10＋0＝10；10＝10，则3＋7＝10＋0； 3＋4＝7；8－1＝7；7＝7，则3＋4＝8－1。 5. 钟面上有（ ）个数，长针是（ ）针，短针是（ ）针。 【答案】 ①. 12 ②. 分 ③. 时 【解析】 【详解】钟面上有12个数字，代表12个刻度；细而长的指针是分针，粗而短的指针是时针。 如图： 6 　 在的（ ）边，在的（ ）边。在的（ ）面，在的（ ）面。 【答案】 ①. 左 ②. 右 ③. 下 ④. 上 【解析】 7. 看谁算得快。 【答案】5；4；4；5；3；6； 9；4；8；3；7；2 【解析】 【分析】根据题意，先计算出第一节车厢算式的结果，再写出和这个结果相同的加法或减法算式即可。 【详解】6＋3＝9；5＋4＝9；4＋5＝9；3＋6＝9 10－5＝5；9－4＝5；8－3＝5；7－2＝5 （答案不唯一） 8. 乘坐公共汽车时，我们应该从（ ）门上车，（ ）门下车。 【答案】 ①. 前 ②. 后 【解析】 【分析】根据公共汽车的乘车秩序，乘客应从前门上车，后门下车，以确保上下车有序和安全。 【详解】由分析可得： 乘坐公共汽车时，我们应该从前门上车，后门下车。 9. 照下图这样，把5根短绳连在一起，要打（ ）个结；如果打7个结，能将（ ）根短绳连在一起。 【答案】 ①. 4 ②. 8 【解析】 【分析】由图可知，把2根短绳连在一起，要打1个结，把3根短绳连在一起，要打2个结……连接短绳的根数－1＝打结的数量；打结的数量＋1＝短绳的根数。 【详解】5－1＝4（个） 7＋1＝8（根） 照下图这样，把5根短绳连在一起，要打4个结；如果打7个结，能将8根短绳连在一起。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 10. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 8－0 B. 6＋3 C. 7＋2－2 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小，10以内数从大到小关系为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】A．8－0＝8； B．6＋3＝9； C．7＋2－2＝7； 9＞8＞7 则得数最大的是6＋3。 故答案为：B 11. 把放在（ ）的上面，一定能放稳。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，要想放得稳，则要放在有平平的面，且不易滚动的物体上，由此解答。 【详解】A．正方体有平平的面，不易滚动，将长方体放上去后能放稳； B．圆柱放倒易滚动，将长方体放上去后不稳定； C．球可随意滚动，将长方体放上去后不稳定。 则把放在的上面，一定能放稳。 故答案：A 12. 哪幅图中的“0”表示的意义和其他的不同？（ ） A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】0可以表示一个也没有，0也可以表示刻度的起点，由此分析各选项中0的意思即可解答。 【详解】A．原有2个桃子，吃了1个后，剩下1个，把剩下的1个也吃了，还剩0个，表示一个也没有； B．直尺上的0表示起点； C．一共有4块西瓜，小猪吃完了4块，还剩0块，表示一个没有。 则中的“0”表示的意义和其他的不同。 故答案为：B 13. 比一比，最重的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】由图可知，1个南瓜和2棵白菜一样重，说明1个南瓜比1棵白菜重；1个南瓜和4根胡萝卜一样重，说明1个南瓜比1根胡萝卜重；也就是南瓜比白菜和胡萝卜都要重，由此解答。 【详解】由分析可知： 比一比，最重的是。 故答案为：A 14. 小乐有9块糖果，小青有7块糖果，小乐给小青（ ）块糖两人就一样多。 A. 3 B. 2 C. 1 【答案】C 【解析】 【分析】小乐有9块糖，小青有7块糖，用减法算出小乐比小青多的块数。然后将多的块数分成相同的两份，其中一份给小青即可。 【详解】9－7＝2（块） 1＋1＝2（块） 小乐给小青1块糖两人就一样多。 故答案为：C 三、我会算。（共22分） 15. 口算。 8－1＝ 2＋5＝ 3－1＝ 3＋2＋5＝ 5＋3＝ 0＋2＝ 7－3＝ 8－4－2＝ 4＋3＝ 10－4＝ 8＋2＝ 9－7＋3＝ 8－8＝ 6－0＝ 9－5＝ 3＋7－2＝ 【答案】7；7；2；10； 8；2；4；2； 7；6；10；5； 0；6；4；8 【解析】 16. 看图列式计算。 （本） 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】由图可知，一共有10本，左边有4本，求右边有几本，用减法计算，即总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】10－4＝6（本） 右边有6本。 17. 看图列式计算。 （个） 【答案】4＋6－3＝7 【解析】 【分析】由图可知，左边有4个○，右边有6个○，用斜线划去3个表示去掉3个，则左边的数量＋右边的数量－去掉的数量＝现在的数量。 【详解】4＋6－3＝7（个） 现在有7个。 四、操作题。（共14分） 18. 数一数。 正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，长方体有（ ）个，球有（ ）个。 【答案】 ①. 2 ②. 1 ③. 3 ④. 4 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可。 【详解】数一数可知： 正方体有2个，圆柱有1个，长方体有3个，球有4个。 19. 连一连。明明的一天。 【答案】见详解 【解析】 【分析】钟面上长针是分针，短针是时针，分针指向12，时针指向几就是几时。据此得出每个钟面的时间，再根据一天的日常作息进行连线即可。 【详解】钟面一：分针指向12，时针指向12，是12时，应该在吃午饭； 钟面二：分针指向12，时针指向7，是7时，应该是起床的时间； 钟面三：分针指向12，时针指向9，是9时，应该是晚上睡觉的时间； 钟面四：分针指向12，时针指向3，是3时，应该是打篮球的时间。 连线如下： 20. 按要求在横线上画图。 画比多2个。 _______________________ 【答案】 【解析】 【分析】先数一数有几个，再加上2，求出和，就是要画的数量。 【详解】由题意分析得： 有5个， 5＋2＝7（个） 也就是要画7个，如下图： 。 21. 画，比少3个。 _________________________ 【答案】 【解析】 【分析】由题可知，有7个，要画比少3个，则用的数量－3＝的数量。 【详解】7－3＝4（个），画4个。 五、解决问题。（共19分） 22. 我上午做了4道题，下午做了3道题，一共做了多少道题？ （道） 【答案】4＋3＝7；7道 【解析】 【分析】求一共做了几道题，用加法计算，即上午做的数量＋下午做的数量＝一共做的数量。 【详解】4＋3＝7（道） 答：一共做了7道题。 23 每只小狗1根骨头，还差多少根？ （根） 【答案】9－6＝3；3根 【解析】 【分析】由图可知，有9只小狗，也就是需要9根骨头，现在有6根，则需要的数量－现在有的数量＝还差的数量。 【详解】9－6＝3（根） 答：还差3根。 24. 一共有10只企鹅向冰山走去，有几只小企鹅已经走到冰山后面了？ （只） 【答案】10－3－4＝3；3只 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有10只企鹅，有3只在冰山附近，有4只离冰山远一些，则把这两部分数量减去，即可计算出已经走到冰山后面企鹅的数量。 【详解】10－3－4＝3（只） 答：有3只小企鹅已经走到冰山后面了。 25. 小松鼠说：“我的前面有5只小动物，后面有2只小动物”，一共有多少只动物？ （只） 【答案】5＋1＋2＝8；8只 【解析】 【分析】根据题意，求一共有多少只动物，用加法计算，即小松鼠前面的小动物数量＋小松鼠＋小松鼠后面小动物的数量＝小动物的总数量。 【详解】5＋1＋2＝8（只） 答：一共有8只动物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025－2026学年度第一学期学生学业发展质量评价（四） 一年级 数学（北师版） 共4页，满分100分，时长60分钟。 注意事项：1.作答前请将学校、班级、姓名、学籍号填写清楚。 2.密封线内不得作答。 一、填空题。（共35分） 1. 看图写数 2. 8比2多（ ）；6比9少（ ）。 3. 把8，7，1，2，5，3，6，10按要求写在括号。大于6的数是（ ），小于5的数是（ ）。 4. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋4（ ）8 5＋4（ ）7 6＋4（ ）10 7－1（ ）5 6＋2（ ）9 5－2（ ）6－2 3＋7（ ）10＋0 3＋4（ ）8－1 5. 钟面上有（ ）个数，长针（ ）针，短针是（ ）针。 6. 　 在的（ ）边，在的（ ）边。在的（ ）面，在的（ ）面。 7. 看谁算得快。 8. 乘坐公共汽车时，我们应该从（ ）门上车，（ ）门下车。 9. 照下图这样，把5根短绳连在一起，要打（ ）个结；如果打7个结，能将（ ）根短绳连在一起。 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（共10分） 10. 下面算式中，得数最大的是（ ）。 A. 8－0 B. 6＋3 C. 7＋2－2 11. 把放在（ ）的上面，一定能放稳。 A. B. C. 12. 哪幅图中的“0”表示的意义和其他的不同？（ ） A B. C. 13. 比一比，最重的是（ ）。 A B. C. 14. 小乐有9块糖果，小青有7块糖果，小乐给小青（ ）块糖两人就一样多。 A. 3 B. 2 C. 1 三、我会算。（共22分） 15. 口算。 8－1＝ 2＋5＝ 3－1＝ 3＋2＋5＝ 5＋3＝ 0＋2＝ 7－3＝ 8－4－2＝ 4＋3＝ 10－4＝ 8＋2＝ 9－7＋3＝ 8－8＝ 6－0＝ 9－5＝ 3＋7－2＝ 16. 看图列式计算 （本） 17. 看图列式计算。 （个） 四、操作题。（共14分） 18. 数一数。 正方体有（ ）个，圆柱有（ ）个，长方体有（ ）个，球有（ ）个。 19. 连一连。明明的一天。 20. 按要求在横线上画图。 画比多2个。 _______________________ 21. 画，比少3个。 _________________________ 五、解决问题。（共19分） 22. 我上午做了4道题，下午做了3道题，一共做了多少道题？ （道） 23. 每只小狗1根骨头，还差多少根？ （根） 24. 一共有10只企鹅向冰山走去，有几只小企鹅已经走到冰山后面了？ （只） 25. 小松鼠说：“我的前面有5只小动物，后面有2只小动物”，一共有多少只动物？ （只） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $