广东省深圳市罗湖区2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试卷

三年级（上)期末学业质量与学科素养评价 语文 2026.1 说明：全卷共6页，共有16题。考试时间90分钟，满分100分。 书写要求：1.字体规范、美观2.书面整洁、清晰 一、学校正在开展“新春趣味游园”活动，每个项目都很精彩！同学们，快来体验吧！(40分) 枳 【游园第一站：花市小广播】 1.请认真听广播两遍，完成下列选择题。(4小题，共5分) (1)2026年爱国路迎春花市一共举办多少天？（)(1分) A.5天 B.7天 C.10天 D.18天 (2)爱国路迎春花市始于()。(1分) 蟈 A.1982年 B.1998年 C.2023年 D.2026年 地 (3)下列哪项活动不在迎春花市的非遗小摊位中？()(1分) 吹 奶炸 A.写春联 B.剪福字窗花 C.捏面人 D.编中国结 长 (4)关于爱国路迎春花市，下列说法正确的是？()（多选，2分） 区 A.是深圳历史最悠久的迎春花市 B.只能买到年花，买不到其他物品 C.花市只在白天开放，晚上不营业D.有传统手艺体验，文化味儿很浓 尽 【游园第二站：活字印刷术】 2.读文段，看拼音写词语，并在括号内选择正确的读音打“√”。(10分) re nao zhun bei cai liao 活字印刷体验区十分 工作人员 好 为大家 pu i jie shao guT ze 非遗知识并详细 操作 大家先挑选(ti00tid0)带 t柏 àn pai lie you 有吉祥 的字模，学习如何 组合。接着，蘸（zhdn)取 jun 匀涂抹(mǒma)在字模上，铺纸按压后揭下，一幅幅精美的作品便完成了 三年级语文第1页共6页 【游园第三站：一起做糖画】 3.读文段，选择合适的动词填在括号内。（填序号，5分） 糖画师傅的手艺可真熟练。只见师傅拿起勺子，在“滋滋”冒泡的 糖稀锅里搅拌搅拌(jiǎ0bàn)，接着小心翼翼地( )起小半勺，眼 疾手快地将糖稀()在石板上，一边浇一边()，一匹小马的形 状立刻就被勾勒(I)出来了，然后师傅用竹签一( ),用手中的平 铲一铲(chǎn)，就把糖画()了起来，围观的同学看得直淌(tng) 口水。 ①浇 ②舀(yǎo) ③粘 ④提 ⑤画 【游园第四站：编织中国结】 4.先把下列成语补充完整，之后再读文段，选择恰当的成语填空。（填序号，9分》 ①井然 ②耳目 ③各各 ④千姿一 ⑤手忙 ⑥成队 原本缠作一团的红色丝线在老师傅手中变得（），转眼间就变成了一个漂亮的“如 意结”。轮到同学们上场时，大家虽然有些()，但都兴致勃勃。不一会儿，()的 忠 作品就摆满了一桌，虽不如师傅编得精致，但充满了童真与创意。 长 【游园第五站：金狮舞新春】 5.按照一定的顺序观察图画，用上恰当的拟声词，写写你看到的、听到的、感受到的…(3分) qiang 洲 锵锵1 咚锵锵 揪 【游园第六站：诗画皆情语】 6.根据下面的图画情境，将诗句补充完整。(8分) 寒石径斜 车坐爱枫林晚 渐 水光潋滟晴方好， 伏妆浓抹相 三年级语文第2页共6页 天门山 天门中断楚江 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 碧水东流至此同。 i 二、学校正在开展“阅读乐园探秘”活动，同学们，快来探索吧！(35分) 【探秘第一关：我们的星光榜样】(3小题，共8分) 童第周是我国著名的生物学家，请阅读两则关于他的小故事，回答问题。 (一) 那位教授要做一项实验，需要剥离青蛙卵的卵膜，这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的 关键环节。工作的难度很大，不但要有熟练的技巧，还要耐心细致，多年来没人能够做成。童第 周不声不响地刻苦钻研，反复实践，终于取得成功。 一节选自《一定要争气》 (二) 童第周回国后，来到四川李庄的同济大学生物系任教授。这里环境条件实在过于艰苦，给正 着力研究胚胎学的童第周带来很大困难。没有玻璃培养皿，他就用粗陶瓷杯替代：没有解剖器， 他就用一根极细的玻璃丝自制解剖器。一天，他在旧货摊上看到一台显微镜，欣喜异常，但摊主 要价6万元，以吃地瓜勉强度日的夫妇俩只好四处借线，最终凑够了买显微镜的钱。 节选自《借巨款买显微镜》（有删改） 7.童第周在做实验时遇到了哪些困难？又是怎样克服的？请根据选文，梳理补充。(2分) 时间 遇到的困难 童第周的做法 在比利时留学时，跟 需要剥离青蛙卵的卵膜 随教授做实验 没有玻璃培养皿 用粗陶瓷杯替代 回国后，任生物系教 授，研究胚胎学 用一根极细的玻璃丝自制解剖器 8.第二个故事中，童第周“欣喜异常”的原因是( )(2分) A.童第周回国后，来到同济大学生物系任教授。 B童第周只用一根极细的玻璃丝，就自制出了解剖器。 C童第周在旧货摊上看到了一台显微镜，这可以为他今后做实验带来很大帮助。 D.童第周为了买显微镜，和妻子四处借钱，终于凑够了6万元。 9.在你心里，童第周是一个什么样的人？你是从文中哪里看出来的？(4分) 三年级语文第3页共6页 【探秘第二关：奇妙的童话世界】(11分) 10.同学们，大家都很喜欢作家王一梅的《鼹鼠的月亮河》，一起来回顾此童话故事的妙处吧！ 你们好！我是“米加”。我长得很“特别”，也有很“特别”的经历： 我因 的皮毛显得与众不同，后来被 误施了魔法，变成了 只 (请选择，将序号填在相应的横线上，3分)》 A.棕色 B.黑色C.尼里 D.咕哩咕 E.乌鸦 F.海鸥 这里本来是一个很狭窄的地方，但是，现在已经变成 米加还有更特别之处！他的设 了一个很大的大斤了，大厅里还有一些弯弯曲曲的地道。 只是许多地道都刚刚开了一个头，还没有开始挖据。大厅 计充满智慧！读旁边的选段，关于 中间的桌子上，放着米加设计的地图。 地道的设计，下列说法正确的三点 “这是设计图。”米加摊开设计图，让黑炭和其他乌 鸦一起来看。在乌鸦们看来，设计图就像是这宫。 是( )(多选，3分) “这是每一家乌鸦住的树。”米加指着图上的树说。 A.米加设计的地道特别巧妙，这能 他在红辣椒住的树上做了一个记号，说：“这里就是 看出他是在用心帮助乌鸦们。 地道的中心。” “我们从这里向各个方向挖，通到每一家的树底下。 B.地道的中心是乌鸦黑炭住的树。 老混铁嘴来的时候，就算是发现了，他也没有办法进入地 C.老鹰来的时候，大家可以从自家 道，因为地道的入口很狭窄，里面才是宽散的。” “很好。”乌鸦们都点着头。 聚集到地道的中心，躲避危险。 “这些就是连接每家树的地道。老鹰来的时候，大家 D.乌鸦们看到设计又惊又喜，这说 就可以从自己家地道的入口进来，从地下很安全地聚集到 这里。”他指者设计图说。 明他们觉得米加聪明又厉害。 啊，这简直是太炒了！ “可是，这一切你是怎么想到的？”红辣椒和其他乌 鸦简直不敢相信。 —节选自《鼹鼠的月亮河》 米加还有不少特别的朋友，他们有着深厚的情谊，有尼里、魔法师咕里 咕、乌鸦黑炭和红辣椒、刺猬先生…请你选择其中一位朋友，说说他们之 间经历了什么？米加在大家的关爱和支持下，有哪些进步呢？（5分) 【探秘第三关：缤纷的自然美景】(5小题，共16分) 五花山 作者：薛卫民 ①我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？ ②春天的山是绿色的，那绿色淡谈的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 ③夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩 涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 ④秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都 集中到那儿去了：有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林 变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃：还有的树林变得紫红紫红，跟 剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 ⑤秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿…人们给这五颜六色的山起了个好听的名字， 叫“五花山”。 三年级语文第4页共6页 11.作者抓住 三个季节里五花山的变化，向我们描绘了多姿多彩的 自然风光图。(2分) 12.作者可真会写文章，在一开头就提出了问题，请用横线画出作者提出的问题，再品一品作者 这样开头有什么好处呢？请选择()（多选，1+3=4分) A.引起了我的好奇，我想继续读下去，看看山究竟是什么颜色的。 B.作者用这个问题统领了整篇文章，接下来的②③④⑤段都是在写山的颜色。 C.作者明知故问，虽然像聊天一样亲切自然，但开头的提问没什么用。 13.请你结合文本判断下列关于五花山的描写，对的打“√”，错的打“×”。(3分) (1)春天和夏天的山都是绿色的，但绿得没区别。 (2)五花山的秋天，是色彩最丰富的季节，“五花山”因此得名。 () (3)“五花山”这个名字，饱含着作者对家乡美景的骄傲与喜爱。 () 14.品读并仿写有新鲜感的句子。(3分) “有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。”这个句子把 树林写活了！既把“树林”当作人来写，又将“在风中轻轻摇摆的树林”比作“ 这样写，有趣又生动，很有画面感。请你仿照这个句子，也来写一写。 天气闷热，小草无精打采。一场雨后， ,就像 15.假如你要参加配(p)乐朗读比赛，朗读的作品就是《五花山》，你会选择什么类型的配乐 呢？请在你的选择下打“√”，并结合文本说说这样选的理由。(1+3=4分) 我会选择（激昂热烈 舒缓轻柔 灵动欢快)的配乐，因为 三、学校正在开展“童心飞扬创作”活动，快来继续展示你的才华吧！(25分) 16.题目：《我是“开心果”》 一笑，眼睛就弯成了月牙：一开口，就能让烦恼悄悄跑掉，哈哈，每个小朋友都是一枚“开 心果”！也许，你特别容易开心，听到一个笑话、受到一次夸奖、学到一项本领…你都会开心 老半天。也许，你能让别人开心，比如在父母疲惫时，你会想办法让家里充满笑声：比如在同学 难过时，你送去温暖的安慰，让伙伴立刻开心起来…快来分享你当“开心采”的故事吧！ 要求：1.文中涉及班级、老师、同学姓名请用“xxx”或者健康的呢称代替，不出现真实的 姓名和校名。网络流行语慎用。2.书写工整，句子通顺，内容完整，300字左右。 题 目 三年级语文第5页共6页