北京市通州区2025-2026学年四年级上学期期末语文试卷

注意 通州区2025一2026学年度第一学期期末 事项 小学四年级语文样题 (建议时长：75分钟) ·按要求填写校名、 班级和姓名 第一部分：积累与运用 学校四年级围绕“爱国之情”开展系列活动，请你积极参与进来吧！ ·要求字迹清楚， 卷面整洁。 一、观看“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”阅兵活动 后，给军人叔叔写一封信。 亲爱的军人叔叔： 学校 您好！ 观看了阅兵活动，我深深感动到了祖国的强大！ 阅兵场上，你们手持钢枪，像挺拔的山峰。你们眼神jian ding,神情yansù， ⑧ 每一步都走得那么沉着有力，仿佛在告诉我们：今天的和平来之不易，需要我们共 同守护。 班级 我看到你们在训炼时，哪怕再累也不城累，传承着先辈们的完强精神。你们 的xi6 ng huai里装着国家和人民，为了我们的shūshi生活，默默奉献着。 我特别敬佩你们，你们是真正的ying xi6ng！我要向你们学习，zhújiàn提升 姓名 自己的本领，长大后做一个对国家有用的人。 祝 身体健康！ 小学生研研 © 2025年9月9日 1.请你将书信中带拼音的词语工整地写在括号里。 jian ding yan su xiong huai shu shi ying xiong zhu jian )()()()()() 四年级语文科题第 2.“我看到你们在训炼时，哪怕再累也不喊累，传承着先辈们的完强精神。”这 句话中有两个错别字是 、 ,请你改过来： 3.书信中有一处表达不当，请用学过的修改符号改正过来。 观看了阅兵活动，我深深感动到了祖国的强大！ 4.书信中这些加点字的读音你能读准吗？请在正确的读音下面打“√”。 A.钢枪(giang qiang) B.仿佛(fi6) C.沉着(zhao zhu6) D.奉献(feng fen) 5.“佩”在字典中的解释如下，“敬佩”中“佩”的意思应选 。(填序号) ①佩戴，挂在身上；②系在衣服上的装饰品：③钦佩、佩服；④携带，随身 拿着。 6.下面是同学们的书信内容，加点词语使用不正确的一项是() A.现场人山人海，无数只和平鸽飞过天安门广场。 B.分列式中，空中梯队率先飞越广场“打头阵”，拉开了盛典的序幕。 C.阅兵仪式上，战士们呼风唤雨，展现出了强大的军事力量。 D.战机编队从天际飞过，多时，广场上的欢呼声与掌声汇成一片。 7.不久后，研研同学就收到了军人叔叔的回信，还收到了一张阅兵现场的照 片，研研非常喜欢。有一天，他发现照片弄丢了，特别伤心难过。请你安慰 一下他吧。 二、查字典填空。(5分) “雄”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节( )。“雄”的 解释有：①生物中能产生精细胞的（跟“雌”相对）：②强有力的；③强有力的 人或国家。给下面词语中的“雄”选择正确的解释，填序号。 (1)雄才大略()(2)雄鸡夜鸣()(3)巾帼英雄() 1页（共4页） 三、本学期我们阅读了很多课外的神话故事，你最喜欢哪个神话人物？请你按 要求完成下表。 神话故事： 神话人物： 》 请结合具体情节写一 写他（她）是一位怎样 的人？ 第二部分：阅读与理解 四、诵读故事，传承爱国之情。 (一)眼睛里的科学星光 科学的星光，往往源于一双善于观察的眼晴。无论是广阔宇宙、微观世 界，还是生活中万物，只要用心观察，平凡中也能孕育非凡的发现。 细察天象的张衡 中国东汉科学家张衡，从小就痴迷于夜空中的星辰变化。他在院子里， 拾头望着天空，专心观察日月星辰的运行变化，一年又一年，从未停歇。据 此，他在继承和发展前人成果的基础上改进了浑天仪，用精妙的仪器揭示了 天象的秘密。他的观察与研究，让中国古代天文研究走在世界前列。 仰望星空的张钰(yù)哲 1928年，中国天文学家张钰哲在美国留学时，用望远镜日复一日地观测。 一个寒夜，他敏锐(min rui)地捕捉到一颗陌生的光点一这颗后来被命名为 “中华”的小行星，是中国人发现的第一颗小行星。从此，他一生致力于天体 测量，让中国的名字闪耀(yào)在宇宙星图上。 四年级语文样题 洞察地质的李四光 中国地质学家李四光，有一次，他注意到家乡的一块大石头。他好奇：这 块大石头是从哪来的呢？经过多年考察与研究，他发现这是第四纪冰川留下 的遗迹，从而推翻了“中国无第四纪冰川”的错误观点。一块石头，竞成了打 开地质历史的钥匙。 这三位科学家来自不同的领域，却拥有着同一种智慧：科学始于观察，成 于恒心。他们用眼睛发现问题，用不懈努力追问答案，最终让人类对世界的 认识又向前迈了一大步。 1.短文通过描写 和 这三位科学家的故 事，说明科学发现往往源于 ,最终靠 取得成功。 2.“只要用心观察，平凡中也能孕育非凡的发现。”这句话告诉我们( ) A.不用观察，也能有非凡的发现。 B.只要用心观察普通的事物，也可能有了不起的发现。 ® C.只有伟大的事物里才有非凡的发现。 D.观察的时候不用用心，随便看看就行。 3.为什么说“一块石头，竞成了打开地质历史的钥匙”？（) A.这块石头非常珍贵，能卖出很好的价钱。 B.这块石头形状像一把钥匙。 C.李四光通过这块石头，帮助证明了中国的冰川历史。 D.李四光用这块石头打开了地质博物馆的大门。 4.根据短文内容判断对错，对的打“/”，错的打“X”。 (1)张钰哲主要研究地质，通过观察石头发现了重要科学规律。（) (2)三位中国科学家通过研究，都为国家作出了很大贡献。() (3)张衡通过观察日月星辰的运行变化，改进了浑天仪。() ® (4)三位科学家来自同一科学领域。() 5.从这三位科学家身上，你感受到哪些共同的精神品质？请写出两点。 (1) (2) 第2页（共4页） 注意 6.成长需要座右铭的激励，为了更好地向三位科学家学习，请你从下面选择 事项 最恰当的一句送给自己。() @ ·按要求填写校名、 A.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 班级和姓名 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 C.比上不足，比下有余。 ·要求字迹清楚， 卷面整洁。 D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 (二)钱学森归国 ①1949年10月1日，新中国成立了！钱学森兴奋极了，他想早日回到祖 国，用自己的知识为祖国建设出力。可是美国政府却百般阻拦，不仅没收了 学校 他的护照，还把他软禁起来。在长达五年的时间里，钱学森不能自由出行，连 和家人通信都要被检查，但他回国的决心从来没有动摇过。 ⑧ ②后来，钱学森想到一个好办法。他偷偷给中国政府写了一封信，信里 说自己迫切想回到祖国。这封信历经波折，终于送到了周恩来总理手中。周 班级 总理特别重视，立刻和美国政府谈判。经过不懈努力，美国政府终于同意让 钱学森回国。 ③当轮船驶人中国海域，看到祖国的海岸线时，钱学森 地说： 姓名 “我终于回来了！”回国后，他带领团队日夜钻研，成功研制出中国第一枚导 弹、第一颗原子弹，为祖国的国防事业立下了汗马功劳，被称为“中国航天之 父”和“中国导弹之父”。 ④钱学森用行动告诉我们，无论身在何处，都要永远热爱自己的祖国。 1短文主要讲了一件什么事？概括主要内容，写清楚事情的起因、经过、结果。 四年级语文样题 2.钱学森为什么想要早日回到祖国？请你在文中用“”画出来。 3.美国政府用了哪些办法阻拦钱学森回国？请写出其中两点。 (1) (2) 4.请在第③自然段的横线上填上合适的词语，体会当时钱学森说这句话时的 心情。 5.你觉得钱学森是一个怎样的人？请结合短文内容谈一谈。 6.边读边提问，能够帮助我们深人理解短文内容。在阅读短文时，你提出了 哪些问题，请选择一个写在下面的横线上。 7.读完钱学森的故事，如果你以后想为祖国作贡献，现在可以做些什么？ 第三部分：表达与交流 五、从下面两个选题中任选一个完成习作，题目自拟，字数不少于350字。 题目1：生活多姿多彩，你的生活中有让你印象最深刻的事情吗？请你按顺序 把这件事写清楚，可以写自己看到的、听到的或想到的以及自己的感受。 题目2：我们读了很多童话和神话故事，如果选择一位和他（她）做好朋友，你 们之间会发生什么有趣的故事呢？请展开想象，把过程写清楚。 第3页（共4页） 题目 100 200 四年级语文样题 @ …。。 300 “ ⑧ 400 @ 第4页（共4页） 通州区2025一2026学年度第一学期期末小学四年级语文样题 参考答案及评分标准 (95分，其中书写2分) 一、（共22分） 1.(6分，每个字0.5分)坚定严肃胸怀舒适 英雄逐渐 2.(4分)炼完练顽 3.(2分)“感动”改为“感受” 4.(4分)giang fu zhu6fèng 5.(2分)③ 6.(2分)C 7.(2分)略 合适的方式（语言、动作等，用商量、建议、帮助等方式），根据情境选择相应的方 式进行安慰(1分) 有效安慰（容易接受、考虑对方心情）(1分》 =、X,9ì②0③5份 三、（共4分）神话故事(1分)、神话人物(1分)、结合情节进行评价(2分) 四、（共37分） (一)（共19分） 1.(5分)张衡张钰哲李四光观察恒心 2.(2分)B 3.(2分)C 4.(4分)× √√X 5.(4分)示例：善于思考、提问、观察；坚持不懈；做事专心等 6.(2分)A (二)（共18分） 1.(3分)起因(1分)、经过(1分)、结果(1分)。 示例：新中国成立后，钱学森想回国用知识建设祖国，遭到美国政府阻拦，他通过 写信求助中国政府，最终顺利回国，为祖国国防事业作出巨大贡献。 2.(2分)他想早日回到祖国，用自己的知识为祖国建设出力。 3.(4分)没收钱学森的护照把钱学森软禁起来（不能自由出行、和家人通信都要 被检查) ·1· 4.(2分)示例：激动、兴奋、高兴、开心等 5.(3分)评价1分，理由2分。 示例：钱学森是一个热爱祖国的人，他为了回国建设祖国，面对美国的阻拦始终 没有动摇决心；他是一个有才能的人，回国后带领团队研制出导弹和原子弹，为 祖国立了大功。 6.(2分)可以从不同角度提出有价值的问题。 示例：钱学森带领团队研制导弹和原子弹时，遇到过哪些难题？ 7.(2分) 示例：①努力学习知识，将来用本领为祖国作贡献；②爱护国旗、国徽，尊重国家 的历史和文化；③遵守校规校纪，做文明小学生。 五、（共30分） 类别 评价要点 符合要求，主题明确，内容具体，感情真实，结构严谨，条理 一类文(27-30分) 清晰，分段表述，语言流畅，用语准确，形象生动，卷面整 洁，书写工整。 符合要求，主题较明确，内容较具体，感情较真实，结构较 二类文(23-26分) 完整，层次较分明，能分段表述，语言较通顺，错别字较少， 书写规范。 主题基本明确，内容不够具体，层次较清楚，结构较乱，语 三类文(19-22分) 言基本通顺，有少量语病，卷面较整洁，书写较规范。 中心不明确，内容不具体，偏离题意，条理不清，结构混乱， 四类文(18分以下) 语句不通顺，卷面杂乱，字迹不清。 特别说明： 1.缺题目，扣2分。2.语病，扣2分。3.段落划分不清，扣2分。4.不少于350字， 每缺少50字扣1分。 ·2·