专题一 内环境+神经调节试题汇编-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

专题一 内环境+神经调节 1．如图表示内环境与外界环境物质交换的关系，①②③表示人体的器官。结合图示分析，下列叙述不正确的是（　　） A．②的上皮细胞能够从外界环境中吸收营养物质 B．①的细胞实现和交换需要膜上转运蛋白的参与 C．③通过重吸收作用，可以使某些营养物质返回内环境 D．①②③中毛细血管管壁细胞的内环境包括血浆和组织液 2. （2024年北京卷）外科医生给足外伤患者缝合伤口时，先在伤口附近注射局部麻醉药，以减轻患者疼痛。局部麻醉药的作用原理是（ ） A. 降低伤口处效应器的功能 B. 降低脊髓中枢的反射能力 C. 阻断相关传出神经纤维的传导 D. 阻断相关传入神经纤维的传导 3.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A.膝反射涉及图中的4个神经元，其中2个是传入神经元 B.图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发生动作电位 C.膝反射的神经中枢位于脊髓中，也受大脑皮层影响 D.刺激肌梭后，引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射 4. 心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率加快。但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的，利用心得安和阿托品进行如下实验（心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂，阿托品是M型受体的阻断剂）。对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得安各4次，给药次序和测得的平均心率如下图所示。叙述正确的是（ ） A．每一组的每位健康青年共进行了8次心率的测定 B．注射阿托品后交感神经的作用减弱，副交感神经作用加强 C．乙酰胆碱与M型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值减小 D．副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用 5. 听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。 下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A．此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗ATP B．①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变 C．②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去 D．若将电表的两个电极分别置于③④处，指针有可能不发生偏转 6. 科学家将蛙心Ⅰ和蛙心Ⅱ分别置于成分相同的营养液中，蛙心Ⅰ有神经支配，蛙心Ⅱ无神经支配。电刺激蛙心Ⅰ的神经，蛙心Ⅰ跳动减慢；从蛙心Ⅰ的营养液中取一些液体注入蛙心Ⅱ的营养液中，蛙心Ⅱ跳动也会减慢。下列相关分析，不正确的是（ ） A．营养液可使蛙心细胞所处内环境相对稳定，以保持蛙心的生理活性 B．刺激蛙心Ⅰ的神经引发其跳动减慢，该过程是由完整反射弧完成的 C．该实验可为“神经元与心肌细胞间传递化学信号”假说提供证据 D．该实验说明蛙心Ⅰ神经释放的物质可抑制蛙心Ⅱ心肌细胞兴奋 7．某种突变体果蝇在持续受刺激一段时间后，会从运动陷入“瘫痪”状态。电镜观察该突变体果蝇的突触结构，发现与野生型果蝇相比，其突触小体内囊泡数量明显减少，且突触前膜上存在大量半融合的泡状结构（如图所示）。据此对该果蝇突变导致的突触功能缺陷作出的合理推测是（　　） A．突触后膜 Na+通道持续开放，Na+持续内流 B．突触小体中胞吐障碍，导致递质无法释放 C．突触小体中线粒体功能缺陷，细胞供能不足 D．突触间隙中的递质降解产物胞吞回收困难 8.谷氨酸是维持正常脑功能所必需的兴奋性神经递质，而癫痫病患者脑组织液中谷氨酸浓度显著升高。图为谷氨酸在神经组织细胞间的部分代谢过程，下列叙述不正确的是（  ） A．突触前神经元以胞吐的方式释放谷氨酸 B．突触后神经元的细胞膜上有谷氨酸受体 C．健康人过量摄入谷氨酸会导致癫痫病 D．谷氨酸转运蛋白不足可能导致癫痫病 9. 脑卒中是脑部血管破裂或阻塞导致的疾病，患者常出现上下肢不能运动等功能性障碍。研究人员尝试通过下图所示的“脑机接口”对患者进行康复训练，能部分恢复受损大脑的功能。下列说法正确的是（　　） A. 脑卒中患者不能完成膝跳反射等非条件反射 B. 脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症 C. 脑机接口必须连接传出神经及相应的效应器 D. 脑机接口意在恢复患者自主神经系统的功能 10.阿尔兹海默症（简称 AD）属于神经退行性疾病，患者神经元渐进性死亡，早期症状是记忆丧失，之后逻辑和语言等其他认知功能丧失，情感淡漠，性格改变，最终出现尿失禁等现象，丧失生活自理能力。下列相关叙述错误的是（　　） A．记忆和认知功能丧失都是大脑皮层受损的结果 B．大脑皮层言语区神经元死亡导致言语活动功能障碍 C．尿失禁的原因是下丘脑对脊髓低级中枢的调控发生障碍 D．积极治疗能够有效延缓 AD 病程进展，提高患者生存质量 11.（2023年北京卷）细胞膜的选择透过性与细胞膜的静息电位密切相关。科学家以哺乳动物骨骼肌细胞为材料，研究了静息电位形成的机制。 （1） 骨骼肌细胞膜的主要成分是___________， 膜的基本支架是___________。 （2）假设初始状态下，膜两侧正负电荷均相等，且膜内K+浓度高于膜外。在静息电位形成过程中，当膜仅对K+具有通透性时，K+顺浓度梯度向膜外流动，膜外正电荷和膜内负电荷数量逐步增加，对K+进一步外流起阻碍作用，最终K+跨膜流动达到平衡，形成稳定的跨膜静电场，此时膜两侧的电位表现是___________。K+静电场强度只能通过公式“K+静电场强度（mV）=60×lg（细胞外K+浓度/细胞内K+浓度）”计算得出。 （2） 骨骼肌细胞处于静息状态时，实验测得膜的静息电位为-90mV，膜内、外K+浓度依次为155mmoL/L和4mmoL/L【lg（细胞外K+浓度/细胞内K+浓度）=-1.59】，此时没有K+跨膜净流动。 ①静息状态下，K+静电场强度为___________mV，与静息电位实测值接近，推测K+外流形成的静电场可能是构成静息电位的主要因素。 ②为证明①中的推测，研究者梯度增加细胞外K+浓度并测量静息电位。如果所测静息电位的值___________，则可验证此假设。 （1） ①蛋白质和脂质    ②磷脂双分子层   （2）外正内负   （3）① -95.4    ②梯度增大 12（2021.朝阳期末）中药附子具有强心、镇痛等多种功效，乌头碱是其主要活性成分，但也具有一定的毒性为探究乌头碱毒性对大鼠神经细胞的影响及机制，科研人员进行了相关实验。 （1）将大鼠神经细胞平均分成若干组，分别置于培养液中培养，培养液的理化性质应接近大鼠的 ，实验组加入用溶剂A配制的不同浓度的乌头碱，对照组加入 。培养一段时间后测定细胞死亡率，由此确定乌头碱对神经细胞的最小毒性浓度。 （2）为进一步研究乌头碱对神经细胞的毒性作用机制，研究人员用最小毒性浓度的乌头碱处理神经细胞，显微镜下观察细胞形态结构（如下图），并测定细胞内相关离子及神经递质的释放情况（如下表）。 ① 由图可知，神经细胞由_________和突起组成，与对照组相比，实验组观察到细胞膜不完整、细胞突起_________。 ② 神经纤维静息电位的形成主要依赖_________外流，当动作电位产生时，_________通道多处于开放状态。神经冲动以_________的形式沿轴突传导到突触小体， Glu或γ-GABA以_________的方式释放到_________，引起下一神经元_________。 ③ 综上所述并结合图、表结果，推测乌头碱对神经细胞毒性作用的机制: 。 （3）中医药学凝聚着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验。《本草经集注》记载：“俗方每用附子，须甘草、人参、生姜相配者，正制其毒故也”。结合上述资料分析，为更好使用中药附子，还需要进行哪些研究？___________________________（写出1条即可） 2．（1）内环境（细胞外液） 等量溶剂A(2分) （2）①（细）胞体 缠结、断裂、减少 ② K+ Na+ 电信号、局部电流 胞吐 突触间隙 兴奋或抑制 ③乌头碱会损伤大鼠神经细胞结构，引起细胞内离子浓度异常、神经递质释放异常 ，使神经细胞（接受刺激、产生并传导兴奋的）功能受损（2分） （3）甘草、人参或生姜能否减弱附子对神经细胞的毒性作用；甘草、人参、生姜三者共同使用对附子的减毒效果是否优于单独使用；甘草、人参或生姜在减弱附子毒性的情况下对其药效有何影响；甘草、人参或生姜与附子配合使用的最佳比例（合理即得分） 13.学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。 （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。 （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。 如图所示，突触后膜上的H受体被激活后，Ca2+会以____________方式进入胞内，Ca2+与 _____________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。 （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。 ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应于T的氨基酸_______________ A．数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。 （4）图中内容从_______________水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。 （1）神经递质 （2）易化扩散/协助扩散 钙调蛋白 空间结构 （3）①Ⅱ ②C、B ③该实验方案存在两处缺陷：第一，应补充一组对未突变正常小鼠同样处理的对照实验。第二，应补充施加HFS后检测和比较以上两组小鼠突触后膜的电位变化的实验 （4）细胞和分子 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题一 内环境+神经调节 1．如图表示内环境与外界环境物质交换的关系，①②③表示人体的器官。结合图示分析，下列叙述不正确的是（　　） A．②的上皮细胞能够从外界环境中吸收营养物质 B．①的细胞实现和交换需要膜上转运蛋白的参与 C．③通过重吸收作用，可以使某些营养物质返回内环境 D．①②③中毛细血管管壁细胞的内环境包括血浆和组织液 2. （2024年北京卷）外科医生给足外伤患者缝合伤口时，先在伤口附近注射局部麻醉药，以减轻患者疼痛。局部麻醉药的作用原理是（ ） A. 降低伤口处效应器的功能 B. 降低脊髓中枢的反射能力 C. 阻断相关传出神经纤维的传导 D. 阻断相关传入神经纤维的传导 3.膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ） A.膝反射涉及图中的4个神经元，其中2个是传入神经元 B.图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发生动作电位 C.膝反射的神经中枢位于脊髓中，也受大脑皮层影响 D.刺激肌梭后，引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射 4. 心脏的搏动受交感神经和副交感神经的控制，其中副交感神经释放乙酰胆碱，作用于心肌细胞膜上的M型受体，使心肌细胞的收缩受到抑制，心率减慢；交感神经释放的去甲肾上腺素可以和心肌细胞膜上的β-肾上腺素受体结合，使心率加快。但交感神经和副交感神经对心脏的作用强度不是等同的，利用心得安和阿托品进行如下实验（心得安是β-肾上腺素受体的阻断剂，阿托品是M型受体的阻断剂）。对两组健康青年分别注射等量的阿托品和心得安各4次，给药次序和测得的平均心率如下图所示。叙述正确的是（ ） A．每一组的每位健康青年共进行了8次心率的测定 B．注射阿托品后交感神经的作用减弱，副交感神经作用加强 C．乙酰胆碱与M型受体结合，使得心肌细胞的静息电位绝对值减小 D．副交感神经对心跳的抑制作用远超过交感神经对心跳的促进作用 5. 听到上课铃声，同学们立刻走进教室，这一行为与神经调节有关。该过程中，其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。 下列关于该过程的叙述，错误的是（ ） A．此刻①处Na+内流，②处K+外流，且两者均不需要消耗ATP B．①处产生的动作电位沿神经纤维传播时，波幅一直稳定不变 C．②处产生的神经冲动，只能沿着神经纤维向右侧传播出去 D．若将电表的两个电极分别置于③④处，指针有可能不发生偏转 6. 科学家将蛙心Ⅰ和蛙心Ⅱ分别置于成分相同的营养液中，蛙心Ⅰ有神经支配，蛙心Ⅱ无神经支配。电刺激蛙心Ⅰ的神经，蛙心Ⅰ跳动减慢；从蛙心Ⅰ的营养液中取一些液体注入蛙心Ⅱ的营养液中，蛙心Ⅱ跳动也会减慢。下列相关分析，不正确的是（ ） A．营养液可使蛙心细胞所处内环境相对稳定，以保持蛙心的生理活性 B．刺激蛙心Ⅰ的神经引发其跳动减慢，该过程是由完整反射弧完成的 C．该实验可为“神经元与心肌细胞间传递化学信号”假说提供证据 D．该实验说明蛙心Ⅰ神经释放的物质可抑制蛙心Ⅱ心肌细胞兴奋 7．某种突变体果蝇在持续受刺激一段时间后，会从运动陷入“瘫痪”状态。电镜观察该突变体果蝇的突触结构，发现与野生型果蝇相比，其突触小体内囊泡数量明显减少，且突触前膜上存在大量半融合的泡状结构（如图所示）。据此对该果蝇突变导致的突触功能缺陷作出的合理推测是（　　） A．突触后膜 Na+通道持续开放，Na+持续内流 B．突触小体中胞吐障碍，导致递质无法释放 C．突触小体中线粒体功能缺陷，细胞供能不足 D．突触间隙中的递质降解产物胞吞回收困难 8.谷氨酸是维持正常脑功能所必需的兴奋性神经递质，而癫痫病患者脑组织液中谷氨酸浓度显著升高。图为谷氨酸在神经组织细胞间的部分代谢过程，下列叙述不正确的是（  ） A．突触前神经元以胞吐的方式释放谷氨酸 B．突触后神经元的细胞膜上有谷氨酸受体 C．健康人过量摄入谷氨酸会导致癫痫病 D．谷氨酸转运蛋白不足可能导致癫痫病 9. 脑卒中是脑部血管破裂或阻塞导致的疾病，患者常出现上下肢不能运动等功能性障碍。研究人员尝试通过下图所示的“脑机接口”对患者进行康复训练，能部分恢复受损大脑的功能。下列说法正确的是（　　） A. 脑卒中患者不能完成膝跳反射等非条件反射 B. 脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症 C. 脑机接口必须连接传出神经及相应的效应器 D. 脑机接口意在恢复患者自主神经系统的功能 10.阿尔兹海默症（简称 AD）属于神经退行性疾病，患者神经元渐进性死亡，早期症状是记忆丧失，之后逻辑和语言等其他认知功能丧失，情感淡漠，性格改变，最终出现尿失禁等现象，丧失生活自理能力。下列相关叙述错误的是（　　） A．记忆和认知功能丧失都是大脑皮层受损的结果 B．大脑皮层言语区神经元死亡导致言语活动功能障碍 C．尿失禁的原因是下丘脑对脊髓低级中枢的调控发生障碍 D．积极治疗能够有效延缓 AD 病程进展，提高患者生存质量 11.（2023年北京卷）细胞膜的选择透过性与细胞膜的静息电位密切相关。科学家以哺乳动物骨骼肌细胞为材料，研究了静息电位形成的机制。 （1） 骨骼肌细胞膜的主要成分是___________， 膜的基本支架是___________。 （2）假设初始状态下，膜两侧正负电荷均相等，且膜内K+浓度高于膜外。在静息电位形成过程中，当膜仅对K+具有通透性时，K+顺浓度梯度向膜外流动，膜外正电荷和膜内负电荷数量逐步增加，对K+进一步外流起阻碍作用，最终K+跨膜流动达到平衡，形成稳定的跨膜静电场，此时膜两侧的电位表现是___________。K+静电场强度只能通过公式“K+静电场强度（mV）=60×lg（细胞外K+浓度/细胞内K+浓度）”计算得出。 （2） 骨骼肌细胞处于静息状态时，实验测得膜的静息电位为-90mV，膜内、外K+浓度依次为155mmoL/L和4mmoL/L【lg（细胞外K+浓度/细胞内K+浓度）=-1.59】，此时没有K+跨膜净流动。 ①静息状态下，K+静电场强度为___________mV，与静息电位实测值接近，推测K+外流形成的静电场可能是构成静息电位的主要因素。 ②为证明①中的推测，研究者梯度增加细胞外K+浓度并测量静息电位。如果所测静息电位的值___________，则可验证此假设。 12（2021.朝阳期末）中药附子具有强心、镇痛等多种功效，乌头碱是其主要活性成分，但也具有一定的毒性为探究乌头碱毒性对大鼠神经细胞的影响及机制，科研人员进行了相关实验。 （1）将大鼠神经细胞平均分成若干组，分别置于培养液中培养，培养液的理化性质应接近大鼠的 ，实验组加入用溶剂A配制的不同浓度的乌头碱，对照组加入 。培养一段时间后测定细胞死亡率，由此确定乌头碱对神经细胞的最小毒性浓度。 （2）为进一步研究乌头碱对神经细胞的毒性作用机制，研究人员用最小毒性浓度的乌头碱处理神经细胞，显微镜下观察细胞形态结构（如下图），并测定细胞内相关离子及神经递质的释放情况（如下表）。 ① 由图可知，神经细胞由_________和突起组成，与对照组相比，实验组观察到细胞膜不完整、细胞突起_________。 ② 神经纤维静息电位的形成主要依赖_________外流，当动作电位产生时，_________通道多处于开放状态。神经冲动以_________的形式沿轴突传导到突触小体， Glu或γ-GABA以_________的方式释放到_________，引起下一神经元_________。 ③ 综上所述并结合图、表结果，推测乌头碱对神经细胞毒性作用的机制: 。 （3）中医药学凝聚着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验。《本草经集注》记载：“俗方每用附子，须甘草、人参、生姜相配者，正制其毒故也”。结合上述资料分析，为更好使用中药附子，还需要进行哪些研究？___________________________（写出1条即可） 13.学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。 （1）在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激， 传入纤维末梢释放的_________________作用于突触后膜的相关受体，突触后膜出现一个膜电位变化。 （2）如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。 如图所示，突触后膜上的H受体被激活后，Ca2+会以____________方式进入胞内，Ca2+与 _____________共同作用，使C酶的_______________发生改变，C酶被激活。 （3）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如： ①对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，该结果为图中的_______________（填图中序号）过程提供了实验证据。 ②图中A受体胞内肽段（T）被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干预C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应于T的氨基酸_______________ A．数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同 ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，请评价该实验方案并加以完善_______________。 （4）图中内容从_______________水平揭示学习、记忆的一种可能机制，为后续研究提供了理论基础。 学科网（北京）股份有限公司 $