精品解析：贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题 共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2025年11月25日12时11分，神舟 号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，标志着中国载人航天工程首次应急发射任务取得圆满成功。（ ） A. 二十 B. 二十一 C. 二十二 D. 二十三 【答案】C 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年11月，黔南州都匀市三线建设博物馆“小小讲解员”选拔活动如期举行。经过层层选拔，全市25名中小学生脱颖而出。以上材料说明（ ） A. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 B. 人的成长与发展只能依靠自身的能力提升 C. 参与社会活动是青少年获得新身份的唯一途径 D. 成为“小小讲解员”未来就会发展得更好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：材料中25名中小学生通过参与社会活动（选拔讲解员）获得新身份，体现了在不同社会关系中我们具有不同的身份，故A说法正确； B：人成长既需自身能力提升，也离不开社会提供的平台与机会（如博物馆选拔活动），选项中“只能依靠自身”说法过于绝对，故B说法错误； C：参与社会活动是获得新身份的途径之一，但“唯一途径”表述绝对化（如家庭关系中的身份无需参与社会活动），故C说法错误； D：成为“小小讲解员”有助于能力提升，但“未来就会发展得更好”过度夸大单一事件的影响，忽略了个人发展的复杂性，故D说法错误。 故本题选A。 3. “水火无情，人间有情！”贵州榕江遭遇暴雨灾害时香港各界倾力支援，香港遭遇火灾时榕江群众积极援助，两地群众的互帮互助，给青少年养成亲社会行为的启示是（ ） A. 中学生年龄尚小，没有能力去帮助他们渡过难关 B. 只有参与重大灾害救援才能培养亲社会行为 C. 我们要热心助人、奉献社会，践行责任与担当 D. 只需关注本地事务，无需参与跨区域互助行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，题干中两地群众的互助行为体现了奉献精神与社会责任感，这启示青少年应该热心助人、奉献社会，践行责任与担当，故C说法正确； A：中学生可通过捐款捐物、志愿服务、宣传倡导等形式参与社会互助，并非"没有能力"，故A说法错误； B：亲社会行为体现在日常生活的方方面面（如社区服务、关爱弱势群体），并非仅限于重大灾害救援，故B说法错误； D：亲社会行为强调打破地域限制，积极参与社会共同体建设，"无需跨区域互助"的说法违背互助精神，故D说法错误。 故本题选C。 4. 2025年4月29日，移动互联网未成年人模式正式发布。这一模式能为未成年人打造更安全、更健康的上网环境。下列选项中能体现青少年正确参与网络生活的是（ ） A. 网络信息纷繁复杂，我们无法辨别真伪 B. 我们只需关注自己感兴趣的信息 C. 网络信息无限，我们要学会“信息节食” D. 我们可以在网上利用虚拟网名宣泄负面情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 A：网络信息纷繁复杂，但通过培养媒介素养和学习辨别方法，青少年可以逐步提升信息甄别能力，故A说法错误； B：只关注兴趣信息易导致信息茧房，忽视多元观点和真实世界，不符合全面获取信息的要求，故B说法错误； C：“信息节食”指合理控制信息摄入量，避免沉迷网络，符合健康上网原则，故C符合题意； D：利用虚拟身份宣泄情绪会污染网络环境，违反道德甚至触犯法律，故D说法错误； 故本题选C。 5. 观看漫画，下列选项中体现规则与秩序关系的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 遵守规则，需要他律和自律 C. 不遵守规则，就要承担法律责任 D. 要敬畏规则，知方圆、守规矩 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则与秩序的关系。 A：漫画中售票处提醒“请不要插队”，体现了通过规则（不插队）来维护排队秩序，说明社会规则保障社会秩序的实现，故A符合题意； B：选项强调的是遵守规则的途径（他律和自律），而非规则与秩序的关系，故B不符合题意； C：不遵守规则不一定都承担法律责任，只有违反法律才承担法律责任，且该选项未体现规则与秩序的关系，故C说法错误； D：选项强调的是对待规则的态度（敬畏规则），而非规则与秩序的关系，故D不符合题意； 故本题选A。 6. 中国天眼景区为方便游客设立了“千元额度”现金信任借款，数百次出借的归还率高达100%，为“诚信旅游”谱写美丽篇章。对以上材料认识正确的是（ ） A. 万一有人没归还就亏大了，不提倡这样的做法 B. 人人都是诚信的受益者，也应该成为诚信的践行者 C. 诚信意味着任何时候都要做到自己答应的事情 D. 诚信促进社会文明，可以杜绝社会矛盾的发生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：材料中现金信任借款归还率100%，说明这种做法取得了良好效果，值得提倡，故A说法错误； B：材料中游客自觉归还借款，体现了诚信的践行，同时诚信也促进了旅游环境的和谐，说明人人既是诚信的受益者也是践行者，故B符合题意； C：诚信要求履行承诺，但特殊情况（如不可抗力）可能无法做到，选项“任何时候都要做到”过于绝对，故C说法错误； D：诚信能促进社会文明，但“杜绝社会矛盾”的说法夸大了其作用，社会矛盾成因复杂，诚信无法完全消除，故D说法错误； 故本题选B。 7. 2025年12月1日，贵州省“年度法治人物”宣传选树展播活动在贵阳举行，相关领导出席活动并作出批示。从公民的角度看，这一宣传选树展播活动的主要目的是（ ） A. 汲取榜样力量，消除违法犯罪 B. 弘扬法治精神，引导公民树立法治观念 C. 表彰先进个人，给予巨大物质回报 D. 推动贵州省法治文化建设的深入开展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：宣传选树活动能发挥榜样示范作用，但“消除违法犯罪”表述过于绝对，现实中无法完全消除，故A说法错误； B：该活动通过表彰法治人物，旨在弘扬法治精神，增强公民法治意识，引导公民树立法治观念，符合“公民角度”的要求，故B符合题意； C：此类活动以精神激励为主，“巨大物质回报”不符合法治人物宣传的本质目的，故C说法错误； D：该选项强调推动法治文化建设，属于政府或社会层面的宏观目的，而非题干要求的“公民角度”，故D不符合题意； 故本题选B。 8. 同学们在道德与法治课上学习了“珍视自由”这一内容，你认为下列认识不正确是（ ） 选项 行为 解读 A 小李在宿舍大声唱歌，他认为这是他的自由，别人管不着 自由不是随心所欲地做任何事 B 小张行使自己的权利时，毫不在意他人的合法权利 珍视自由要尊重他人的权利 C 小王觉得法律太约束自己，经常闯红灯 遵守法律会限制自由的实现 D 小黔合法权利被侵犯时，勇敢地拿起法律武器维权 要敢于捍卫自己的合法权利 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查珍视自由的相关知识 A：小李在宿舍大声唱歌影响他人，解读指出“自由不是随心所欲”，符合珍视自由的内涵（自由需遵守规则），故A说法正确； B：小张行使权利时忽视他人权利，解读强调“珍视自由要尊重他人权利”，符合权利行使的边界要求，故B说法正确； C：小王认为法律约束自由而闯红灯，解读称“遵守法律会限制自由的实现”，该观点错误。法律是自由的保障，遵守法律才能保障每个人真正的自由，故C说法错误； D：小黔依法维权，解读“要敢于捍卫合法权利”符合珍视自由中依法行使权利的要求，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9. 2025年12月3日中国新闻周刊报道，12306购票选座界面优化，将A、F座两侧的“窗”字改为竖线，明确该座位“靠窗侧但不一定正对窗”，避免旅客因座位是否靠窗产生误解。这一优化举措体现了公平正义的哪一要求（ ） A. 保障少数旅客的特殊权益，优先实现个人正义 B. 弱化旅客选座权利，优先保障平台的运营便利 C. 打破原有规则重新分配资源，实现绝对公平 D. 明确权利边界减少纠纷，维护交易中的公平正义 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对坚守公平的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，材料中通过修改标识避免误解属于清晰界定座位属性，减少交易中的信息不对称，进而维护了买卖双方的公平正义，故D说法正确。 A：选项强调“保障少数旅客的特殊权益”，但材料中的优化举措旨在明确座位信息、减少误解，体现的是对全体旅客权益的保障，而非优先满足少数人，故A说法错误。 B：选项称“弱化旅客选座权利”，但材料中界面优化实际是细化信息、提升透明度，并未弱化权利，反而有助于旅客更清晰地行使选座权，故B说法错误。 C：选项提出“打破原有规则实现绝对公平”，但优化举措仅调整信息标识方式，并未推翻原有选座规则，且公平是相对的，不存在“绝对公平”，故C说法错误。 故本题选D。 10. 2025年6月24日凌晨，三都水族自治县遭遇历史罕见特大暴雨，村民潘吉得冒雨敲击钢盆预警，半小时内成功引导43名乡亲安全撤离，避开了山体滑坡。他的这一行动彰显了（ ） A. 危险来临后再被动应对，无需主动担当 B. 关键时刻甘于奉献、勇于担责，守护生命 C. 为获得荣誉而刻意表现，追求个人名利 D. 只关注自家安全，无需顾及他人安危 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉承担责任。 A：村民主动预警而非被动应对，体现的是积极担当，故A说法错误； B：村民在危急时刻不顾个人安危预警救人，彰显了甘于奉献、勇于担责、守护生命的精神，故B符合题意； C：题干未提及荣誉动机，且其行为本质是利他而非求名，故C说法错误； D：村民预警的对象是“乡亲”，体现的是集体关怀而非仅顾自家，故D说法错误； 故本题选B。 11. “戍边二十载，丹心护家国”。贵州黔南籍军人罗凯，自2006年起奔赴西藏雪域高原，用青春和热血守护边疆安宁，四次荣立三等功，并荣获“全军士官优秀人才奖”。罗凯的事迹生动诠释了（ ） A. 要顾全大局，把国家利益放在第一位 B. 维护国家利益必然要牺牲个人的一切利益 C. 国家利益是国家的事，与个人利益无关 D. 国家利益与个人利益在根本上是矛盾的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：罗凯长期戍边、守护边疆安宁，体现了要顾全大局，把国家利益放在第一位，故A符合题意； B：维护国家利益可能需要牺牲个人利益，但“必然牺牲一切”过于绝对，材料也未体现其牺牲一切，故B说法错误； C：国家利益由人民共同维护，与个人利益密切相关，故C说法错误； D：在我国，国家利益与个人利益在根本上是一致的，故D说法错误； 故本题选A。 12. 党的二十届四中全会对如期实现建军一百年奋斗目标、高质量推进国防和军队现代化作出重大部署。下列对新时代军队国防现代化建设的认识正确的是（ ） A. 以智能化为唯一方向，可跨越机械化、信息化阶段直接推进 B. 全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化 C. 仅聚焦先进武器装备研发，不兼顾军事理论与人才队伍建设 D. 建设目标是脱离国家发展全局，打造独立的军事力量体系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国防和军队现代化建设的相关知识。 A：我国强军战略强调机械化、信息化、智能化融合发展，不可跨越阶段，故A说法错误； B：该表述符合党的二十届四中全会关于国防和军队现代化的部署要求，故B符合题意； C：现代化军队建设需装备、理论、人才协同发展，选项表述片面，故C说法错误； D：国防和军队现代化需融入国家发展大局，强调军民融合，故D说法错误； 故本题选B。 13. 某中学组织学生参观“国家安全教育馆”，同学们了解到“维护国家安全是每个公民的法定义务”。下列行为违反该法定义务的有（ ） ①小明在社交平台炫耀爸爸工作中接触的军事基地照片 ②小红发现有人在军事禁区附近拍照，立即向有关部门举报 ③小刚觉得国家安全和自己无关，拒绝参加学校的安全教育活动 ④小丽为了好玩，模仿网络上的“涉密”段子在班级群传播 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全义务的理解。 ①：小明在社交平台炫耀军事基地照片，属于泄露国家秘密，违反维护国家安全义务，故①符合题意； ②：小红发现可疑行为及时举报，是履行维护国家安全义务的正当行为，故②不符合题意； ③：小刚拒绝参加国家安全教育活动，属于不履行公民应尽的维护国家安全义务，故③符合题意； ④：小丽传播"涉密"段子，可能造成敏感信息扩散，违反维护国家安全义务，故④符合题意； 故本题选D。 14. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，全国各地掀起“全域普法精准赋能”热潮，让尊法学法守法用法成为全社会的自觉行动。作为中学生，我们应该（ ） ①要提升法治素养，遵守法律法规 ②要树立守法光荣、违法可耻的观念 ③运用一切方式维护自己的合法权益 ④权益受到侵害时，只能求助律师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识的相关知识。 ①②：让尊法学法守法用法成为全社会的自觉行动，作为中学生，我们应该要提升法治素养，遵守法律法规，要树立守法光荣、违法可耻的观念，故①②说法正确； ③：“运用一切方式”可能包含非法手段，维权需在法律框架内进行，故③说法错误； ④：权益受到侵害时可求助律师、司法机关、家长等多方渠道，“只能求助律师”过于绝对，故④说法错误。 故本题选A。 15. 2025年5月，黔南荔波党员莫壮权荣获“全国自强模范”称号。他身残志坚扎根乡村37年，放弃小卖部盈利，自费办免费广播站、农家书屋，以个人奉献助力乡村振兴。他的先进事迹启示我们（ ） ①树立国家利益至上的观念，将个人理想与国家发展紧密结合 ②增强责任感和使命感，主动承担维护国家利益的责任 ③为了国家利益，必须放弃个人生活中的所有利益 ④努力学习，提高自身素质，为国家发展贡献智慧和力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益关系的相关知识。 ①：莫壮权将个人奉献与国家乡村振兴相结合，体现了国家利益至上的观念，故①符合题意； ②：他主动承担社会责任，助力乡村振兴，展现了维护国家利益的责任感，故②符合题意； ③：国家利益与个人利益并非完全对立，材料中他放弃部分个人利益，但“放弃所有利益”的说法过于绝对，故③说法错误； ④：事迹虽未直接提及学习，但作为对青少年的启示，强调提升能力为国家作贡献具有普遍指导意义，故④符合题意； 故本题选D。 16. 国家主席习近平多次指出，当代青少年身处伟大时代，要志存高远，肩负起时代赋予的使命。下列诗句与此主题相契合的有 （ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》） ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（《警世贤文·勤奋篇》） ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》） ④采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《饮酒·其五》） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年勇担时代责任的要求。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐体现了以天下为己任的担当精神，符合题意；同时，人生自古谁无死？留取丹心照汗青表达了为国奉献的崇高志向，符合题意，故①③说法正确； ②：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来强调个人勤奋和磨练，但未直接体现时代使命，故②说法不符合题意； ④：采菊东篱下，悠然见南山描绘了隐居闲适的生活，与肩负使命的主题相悖，故④说法不符合题意； 故本题选C。 第二部分（非选择题 共52分） 二、非连续性文本：第17题，本题8分。根据图片，回答问题。 17. （1）观察图①、图②思考并回答，以上两幅图说明了什么问题？ （2）结合图②和所学知识，请你说说青少年如何才能营造清朗的网络空间？ 【答案】（1）说明网络是把双刃剑。网络既深刻影响和改变着我们的生活，给生活带来便利；同时也存在网络谣言、低俗信息、网络暴力等不良现象，污染网络空间。 （2）青少年营造清朗网络空间的做法:①提高媒介素养，学会辨别网络信息，自觉抵制网络谣言、低俗信息、网络暴力等不良内容；②遵守网络规则和法律，不传播不良信息，不参与网络暴力，文明上网；③积极参与网络正能量传播，发现不良信息及时举报，共同维护网络环境。 【解析】 【分析】考点考查：网络积极影响，网络负面影响，理性参与网络生活； 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用网络积极影响，网络负面影响有关知识分析，可从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：图①网络便捷生活→可联系网络既深刻影响和改变着我们的生活，给生活带来便利； 关键词②：图②网络谣言，低俗信息，网络暴力→可联系网络谣言、低俗信息、网络暴力等不良现象，污染网络空间。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用理性参与网络生活有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络存在网络谣言，低俗信息，网络暴力→可联系理性参与网络生活的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 三、阅读与思考：第18题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 2025年12月1日，黔南教育发布：近日，黔南州关工委在都匀市某中学举办“五老”宣讲暨“冬季送温暖”助学活动。“五老”代表以革命先辈家书为引，传递家国情怀与奉献精神，为学子带来精神滋养。活动还为100余名家境困难学生发放了助学金；州、市关工委领导寄语学子立志成才，以物质支持与精神鼓励，让困难学生平等享有教育成长机会，彰显公平价值。 （1）结合材料、说明“冬季送温暖”助学活动对保障教育公平、促进学生成长有什么重要意义？ （2）作为中学生，你认为还可以采取哪些行动、为维护校园和社会中的公平正义贡献力量？ 【答案】（1）助学活动的意义：①对教育公平：为家境困难学生提供物质支持，保障其平等享有受教育的权利，缩小教育差距，彰显公平价值；②对学生成长：给予学生物质帮助和精神鼓励，缓解学习生活压力，增强自信心，助力学生立志成才、全面发展。 （2）维护公平正义的行动：①个人层面：遵守学校规则，尊重他人权利，不歧视、不欺凌同学，公平对待身边每一个人；②班级层面：积极参与班级事务，为困难同学提供学习、生活上的帮助，维护班级公平正义；③社会层面：关注社会公平问题，积极参与公益活动，遇到非正义行为时，在保护自身安全的前提下，主动发声或寻求帮助。 【解析】 【分析】考点考查：坚守公平的原因、坚守公平的要求、正义的要求、公平的价值、个人维护公平、个人守护正义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用公平的价值的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：活动还为100余名家境困难学生发放了助学金→可链接为家境困难学生提供物质支持，保障其平等享有受教育的权利，缩小教育差距，彰显公平价值。 关键词②：“五老”代表以革命先辈家书为引，传递家国情怀与奉献精神，为学子带来精神滋养→可链接给予学生物质帮助和精神鼓励，缓解学习生活压力，增强自信心，助力学生立志成才、全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生为维护学校和社会中的公平正义贡献力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。 19. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全部微信公众号发布消息：在日常生活中，个别人员由于保密意识薄弱，对所接触的涉密敏感事项缺乏敬畏之心，疏忽大意导致失泄密案件时有发生，既危害了国家安全，本人也为此付出惨痛的代价。针对这个消息，八年级学生小全说：“维护国家安全是国家安全机关的事、中学生年龄小、能力有限，没必要参与其中。” 请你结合材料和所学知识，对小全的观点进行辨析。 【答案】小全的观点是错误的。理由如下： ①维护国家安全是每个公民的法定义务，不仅是国家安全机关的责任。②我国宪法明确规定，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，这一义务不分年龄、职业，人人都需履行；③中学生虽然年龄小，但同样可以为维护国家安全做贡献。比如：认真学习国家安全知识，增强保密意识；不传播涉密信息，发现危害国家安全的行为及时举报；遵守国家相关规定，不随意拍摄军事禁区、涉密场所等；④个别人员因保密意识薄弱导致失泄密，危害国家安全并付出惨重代价，这警示中学生更要增强国家安全意识，主动参与维护国家安全。 综上，维护国家安全是全体公民的共同责任，中学生应积极履行法定义务，为维护国家安全贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：维护国家安全是国家安全机关事、中学生年龄小、能力有限，没必要参与其中。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务 论据②：中学生虽然年龄小，但同样可以为维护国家安全做贡献。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践与探究：第20题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 20. 2025年10月13日，是中国少年先锋队建队76周年纪念日。为此，共青团中央、全国少工委组织各地开展“强国复兴有我，争当新时代好少年”主题活动，引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。为响应号召，某校团委组织大家开展了主题为“文明守法、担责奉献，争做新时代好少年”系列活动。 【展演篇】活动一 情景剧展演-《文明有礼，从我做起》。以班级为单位编排一段情景短剧，展现生活中的文明场景，并设计文明标语。 （1）针对此活动，请你说说为什么要做到文明有礼？ 【学法篇】活动二 法治进校园-《与法同行，你我共践》。邀请法治副校长进校园开展法治讲座，选取与青少年相关的真实案例（如校园欺凌、网络谣言、交通安全等）进行分析、组织学生撰写法治学习心得。 （2）结合所学知识，谈谈我们怎样才能做到依法办事。 【践行篇】活动三 青春志愿行-《担责奉献，青春有我》。号召全校学生从小事做起，将个人成长与国家发展相结合，共同撰写《担当时代责任，奉献青春力量》倡议书。 （3）请完成以下倡议书。 担当时代责任，奉献青春力量 ——致全体同学倡议书 亲爱的同学们： 我们生长于伟大的时代，肩负着民族的未来。作为新时代的少年，我们不仅要在学业上追求卓越，更应在品格上锤炼自我，在担当中成长，在奉献中闪光。为此，校团委特向全体同学发出如下倡议： ① ； ② ； ③ ； ④ 。 同学们，让我们立即行动起来，将“担当时代责任，奉献青春力量”的誓言，转化为日常学习生活中的具体行动，努力成长为新时代好少年！ 共青团XXX中学委员会 xxxx年xx月xx日 【答案】（1）文明有礼的重要性：①文明有礼是一个人立身处世的前提，能促进人与人之间的友好交往；②文明有礼体现个人素养，也能展现国家和社会的文明程度；③文明有礼有利于化解矛盾，维护社会和谐稳定。 （2）依法办事的要求：①遵守法律法规，树立法律意识，不做违法犯罪的事情；②遇到问题时，通过合法途径解决，不冲动行事，不采取非法方式维权；③学习法律知识，增强法治观念，提高依法维权的能力；④积极宣传法律知识，带动身边人学法守法，营造法治氛围。 （3）倡议书：① 勤奋学习，树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密结合，增强责任感和使命感；② 遵守社会公德和学校规章制度，文明有礼，尊重他人，主动帮助有需要的人；③ 积极参与志愿服务活动，如社区清洁、关爱老人、帮扶困难同学等，践行奉献精神；④ 增强法治观念，自觉守法，远离校园欺凌、网络谣言等不良行为，维护自身和他人合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼的重要意义、奉献社会的要求、做文明有礼的人的要求、依法办事的要求、当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用文明有礼的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以班级为单位编排一段情景短剧，展现生活中的文明场景，并设计文明标语→可链接文明有礼的重要意义。 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：选取与青少年相关的真实案例（如校园欺凌、网络谣言、交通安全等）进行分析、组织学生撰写法治学习心得→可链接依法办事的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查当代青少年勇担时代责任的要求，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省黔南布依族苗族自治州2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前将姓名、准考证号、座位号准确填写在答题卡指定的位置上。 3．选择题须使用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂；非选择题在答题卡上对应位置用黑色墨水笔或黑色签字笔书写。在试卷、草稿纸上答题无效。 第一部分（选择题 共48分） 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。 1. 2025年11月25日12时11分，神舟 号飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，标志着中国载人航天工程首次应急发射任务取得圆满成功。（ ） A. 二十 B. 二十一 C. 二十二 D. 二十三 2. 2025年11月，黔南州都匀市三线建设博物馆“小小讲解员”选拔活动如期举行。经过层层选拔，全市25名中小学生脱颖而出。以上材料说明（ ） A. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 B. 人的成长与发展只能依靠自身的能力提升 C. 参与社会活动是青少年获得新身份的唯一途径 D. 成为“小小讲解员”未来就会发展得更好 3. “水火无情，人间有情！”贵州榕江遭遇暴雨灾害时香港各界倾力支援，香港遭遇火灾时榕江群众积极援助，两地群众的互帮互助，给青少年养成亲社会行为的启示是（ ） A. 中学生年龄尚小，没有能力去帮助他们渡过难关 B. 只有参与重大灾害救援才能培养亲社会行为 C. 我们要热心助人、奉献社会，践行责任与担当 D. 只需关注本地事务，无需参与跨区域互助行动 4. 2025年4月29日，移动互联网未成年人模式正式发布。这一模式能为未成年人打造更安全、更健康的上网环境。下列选项中能体现青少年正确参与网络生活的是（ ） A. 网络信息纷繁复杂，我们无法辨别真伪 B. 我们只需关注自己感兴趣的信息 C. 网络信息无限，我们要学会“信息节食” D. 我们可以在网上利用虚拟网名宣泄负面情绪 5. 观看漫画，下列选项中体现规则与秩序关系的是（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 遵守规则，需要他律和自律 C. 不遵守规则，就要承担法律责任 D. 要敬畏规则，知方圆、守规矩 6. 中国天眼景区为方便游客设立了“千元额度”现金信任借款，数百次出借的归还率高达100%，为“诚信旅游”谱写美丽篇章。对以上材料认识正确的是（ ） A. 万一有人没归还就亏大了，不提倡这样做法 B. 人人都是诚信的受益者，也应该成为诚信的践行者 C. 诚信意味着任何时候都要做到自己答应的事情 D. 诚信促进社会文明，可以杜绝社会矛盾的发生 7. 2025年12月1日，贵州省“年度法治人物”宣传选树展播活动在贵阳举行，相关领导出席活动并作出批示。从公民的角度看，这一宣传选树展播活动的主要目的是（ ） A. 汲取榜样力量，消除违法犯罪 B. 弘扬法治精神，引导公民树立法治观念 C. 表彰先进个人，给予巨大物质回报 D. 推动贵州省法治文化建设的深入开展 8. 同学们在道德与法治课上学习了“珍视自由”这一内容，你认为下列认识不正确的是（ ） 选项 行为 解读 A 小李在宿舍大声唱歌，他认为这是他的自由，别人管不着 自由不是随心所欲地做任何事 B 小张行使自己的权利时，毫不在意他人的合法权利 珍视自由要尊重他人的权利 C 小王觉得法律太约束自己，经常闯红灯 遵守法律会限制自由的实现 D 小黔合法权利被侵犯时，勇敢地拿起法律武器维权 要敢于捍卫自己的合法权利 A. A B. B C. C D. D 9. 2025年12月3日中国新闻周刊报道，12306购票选座界面优化，将A、F座两侧的“窗”字改为竖线，明确该座位“靠窗侧但不一定正对窗”，避免旅客因座位是否靠窗产生误解。这一优化举措体现了公平正义的哪一要求（ ） A. 保障少数旅客的特殊权益，优先实现个人正义 B. 弱化旅客选座权利，优先保障平台的运营便利 C. 打破原有规则重新分配资源，实现绝对公平 D. 明确权利边界减少纠纷，维护交易中的公平正义 10. 2025年6月24日凌晨，三都水族自治县遭遇历史罕见特大暴雨，村民潘吉得冒雨敲击钢盆预警，半小时内成功引导43名乡亲安全撤离，避开了山体滑坡。他的这一行动彰显了（ ） A. 危险来临后再被动应对，无需主动担当 B. 关键时刻甘于奉献、勇于担责，守护生命 C. 为获得荣誉而刻意表现，追求个人名利 D. 只关注自家安全，无需顾及他人安危 11. “戍边二十载，丹心护家国”。贵州黔南籍军人罗凯，自2006年起奔赴西藏雪域高原，用青春和热血守护边疆安宁，四次荣立三等功，并荣获“全军士官优秀人才奖”。罗凯的事迹生动诠释了（ ） A. 要顾全大局，把国家利益放第一位 B. 维护国家利益必然要牺牲个人的一切利益 C. 国家利益是国家的事，与个人利益无关 D. 国家利益与个人利益在根本上是矛盾的 12. 党的二十届四中全会对如期实现建军一百年奋斗目标、高质量推进国防和军队现代化作出重大部署。下列对新时代军队国防现代化建设的认识正确的是（ ） A. 以智能化为唯一方向，可跨越机械化、信息化阶段直接推进 B. 全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队现代化 C. 仅聚焦先进武器装备研发，不兼顾军事理论与人才队伍建设 D. 建设目标是脱离国家发展全局，打造独立的军事力量体系 13. 某中学组织学生参观“国家安全教育馆”，同学们了解到“维护国家安全是每个公民的法定义务”。下列行为违反该法定义务的有（ ） ①小明在社交平台炫耀爸爸工作中接触的军事基地照片 ②小红发现有人在军事禁区附近拍照，立即向有关部门举报 ③小刚觉得国家安全和自己无关，拒绝参加学校的安全教育活动 ④小丽为了好玩，模仿网络上的“涉密”段子在班级群传播 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日，全国各地掀起“全域普法精准赋能”热潮，让尊法学法守法用法成为全社会的自觉行动。作为中学生，我们应该（ ） ①要提升法治素养，遵守法律法规 ②要树立守法光荣、违法可耻的观念 ③运用一切方式维护自己的合法权益 ④权益受到侵害时，只能求助律师 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 15. 2025年5月，黔南荔波党员莫壮权荣获“全国自强模范”称号。他身残志坚扎根乡村37年，放弃小卖部盈利，自费办免费广播站、农家书屋，以个人奉献助力乡村振兴。他的先进事迹启示我们（ ） ①树立国家利益至上的观念，将个人理想与国家发展紧密结合 ②增强责任感和使命感，主动承担维护国家利益的责任 ③为了国家利益，必须放弃个人生活中的所有利益 ④努力学习，提高自身素质，为国家发展贡献智慧和力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 国家主席习近平多次指出，当代青少年身处伟大时代，要志存高远，肩负起时代赋予使命。下列诗句与此主题相契合的有 （ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹《岳阳楼记》） ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（《警世贤文·勤奋篇》） ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青（文天祥《过零丁洋》） ④采菊东篱下，悠然见南山（陶渊明《饮酒·其五》） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 第二部分（非选择题 共52分） 二、非连续性文本：第17题，本题8分。根据图片，回答问题。 17. （1）观察图①、图②思考并回答，以上两幅图说明了什么问题？ （2）结合图②和所学知识，请你说说青少年如何才能营造清朗的网络空间？ 三、阅读与思考：第18题，本题10分。阅读材料，简明扼要回答问题。 18. 2025年12月1日，黔南教育发布：近日，黔南州关工委在都匀市某中学举办“五老”宣讲暨“冬季送温暖”助学活动。“五老”代表以革命先辈家书为引，传递家国情怀与奉献精神，为学子带来精神滋养。活动还为100余名家境困难学生发放了助学金；州、市关工委领导寄语学子立志成才，以物质支持与精神鼓励，让困难学生平等享有教育成长机会，彰显公平价值。 （1）结合材料、说明“冬季送温暖”助学活动对保障教育公平、促进学生成长有什么重要意义？ （2）作为中学生，你认为还可以采取哪些行动、为维护校园和社会中的公平正义贡献力量？ 四、判断与分析：第19题，本题14分。联系材料，判断分析。 19 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全部微信公众号发布消息：在日常生活中，个别人员由于保密意识薄弱，对所接触的涉密敏感事项缺乏敬畏之心，疏忽大意导致失泄密案件时有发生，既危害了国家安全，本人也为此付出惨痛的代价。针对这个消息，八年级学生小全说：“维护国家安全是国家安全机关的事、中学生年龄小、能力有限，没必要参与其中。” 请你结合材料和所学知识，对小全的观点进行辨析。 五、实践与探究：第20题，本题20分。联系材料，按要求完成任务。 20. 2025年10月13日，是中国少年先锋队建队76周年纪念日。为此，共青团中央、全国少工委组织各地开展“强国复兴有我，争当新时代好少年”主题活动，引领广大少先队员争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。为响应号召，某校团委组织大家开展了主题为“文明守法、担责奉献，争做新时代好少年”系列活动。 【展演篇】活动一 情景剧展演-《文明有礼，从我做起》。以班级为单位编排一段情景短剧，展现生活中的文明场景，并设计文明标语。 （1）针对此活动，请你说说为什么要做到文明有礼？ 【学法篇】活动二 法治进校园-《与法同行，你我共践》。邀请法治副校长进校园开展法治讲座，选取与青少年相关的真实案例（如校园欺凌、网络谣言、交通安全等）进行分析、组织学生撰写法治学习心得。 （2）结合所学知识，谈谈我们怎样才能做到依法办事 【践行篇】活动三 青春志愿行-《担责奉献，青春有我》。号召全校学生从小事做起，将个人成长与国家发展相结合，共同撰写《担当时代责任，奉献青春力量》倡议书。 （3）请完成以下倡议书。 担当时代责任，奉献青春力量 ——致全体同学的倡议书 亲爱的同学们： 我们生长于伟大的时代，肩负着民族的未来。作为新时代的少年，我们不仅要在学业上追求卓越，更应在品格上锤炼自我，在担当中成长，在奉献中闪光。为此，校团委特向全体同学发出如下倡议： ① ； ② ； ③ ； ④ 。 同学们，让我们立即行动起来，将“担当时代责任，奉献青春力量”的誓言，转化为日常学习生活中的具体行动，努力成长为新时代好少年！ 共青团XXX中学委员会 xxxx年xx月xx日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $