第八章 力与运动（单元测试）八年级物理新教材苏科版

第八章力与运动单元检测 一、单选题 1．如图所示是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”智能快递分拣机器人。机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。图中机器人运送包裹时水平运动，到达位置后，托盘倾斜，包裹滑下托盘。关于机器人下列说法正确的是（　　） A．包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B．水平运动时，包裹对机器人的压力和水平地面对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人停下来后，包裹滑下倾斜的托盘时，包裹受到的重力与支持力平衡 D．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 【答案】D 【详解】A．包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹处于平衡状态，所以包裹的运动状态不变，故A错误； B．水平运动时，包裹对机器人的压力和水平地面对机器人的支持力大小不等，不是一对平衡力，故B错误； C．机器人停下来后，包裹滑下倾斜的托盘时，包裹受到的重力与支持力不在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误； D．机器人对地面的压力和地面对机器人的支持力，二者大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D正确。 故选D。 2．在平直的路面上用大小为10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。增大推力使物体开始运动，当推力大小为30N时，物体做匀速直线运动，撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是（   ） A．用大小为10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动，是因为推力小于摩擦力 B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小 C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大 D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变 【答案】D 【详解】A．用大小为10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动，此时物体处于平衡状态，水平方向上的推力和摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故A错误； B．撤去推力后，物体对路面的压力和接触面的粗糙程度都没有发生变化，所以物体所受的摩擦力大小不变，故B错误； C．物体运动速度减小的过程中，物体对路面的压力和接触面的粗糙程度均未改变，所以所受的摩擦力大小保持不变，故C错误； D．物体在该路面运动时，对路面的压力和接触面的粗糙程度始终不变，所以所受摩擦力大小始终不变，故D正确。 故选D。 3．小红练习排球垫球时，排球离开胳膊竖直上升过程中，某时刻受到的空气阻力大小为0.5N，已知排球重力2.7N，此时排球所受合力的大小和方向是（　　） A．3.2N，竖直向上 B．2.2N，竖直向上 C．2.2N，竖直向下 D．3.2N，竖直向下 【答案】D 【详解】排球竖直上升时，受到竖直向下的重力（2.7N）和竖直向下的空气阻力（0.5N），两力方向相同，因此合力为两力之和，即 方向竖直向下，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动，运动得越来越慢，最后停在C点。下列说法中正确的是（　　） A．木块在AB段运动得越来越快，是因为此时不受摩擦力的作用 B．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 D．木块在C点对桌面的压力就是木块受到的重力 【答案】B 【详解】A．木块在AB段运动得越来越快，是因为拉力F大于摩擦力，不是不受摩擦力，故A错误； B．摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度。木块质量一定，对桌面压力不变；桌面粗糙程度均匀，所以AB段和BC段的摩擦力大小相等，故B正确； C．木块在BC段越来越慢，是因为受到摩擦力，但摩擦力大小不变，因为压力和接触面的粗糙程度都没变，故C错误； D．木块在C点对桌面的压力，受力物体是桌面；木块受到的重力，受力物体是木块，这是两个不同的力，故D错误。 故选B。 5．如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力和的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（    ） A．A对B的摩擦力为10N，水平向左 B．B对A的摩擦力为4N，水平向左 C．地面对B的摩擦力为6N，水平向右 D．B对地面的摩擦力为4N，水平向右 【答案】D 【详解】AB．两个物体一起向右做匀速直线运动，水平方向上A受到拉力F1和B对A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力F1是10N，所以B对A的摩擦力的大小是10N，方向水平向左；根据物体间力的作用是相互的，A对B的摩擦力与B对A的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，所以A对B的摩擦力大小是10N，方向水平向右。故AB错误； C．物体B向右做匀速直线运动，水平方向上受到A对B水平向右的摩擦力、地面对B水平向左的摩擦力、水平向左的拉力F2，这三个力是平衡力，所以地面对B水平向左的摩擦力与水平向左的拉力F2之和等于A对B水平向右的摩擦力，所以B下表面受到地面的摩擦力大小为 10N-6N=4N 方向水平向左。故C错误； D．因为物体间力的作用是相互的，B对地面的摩擦力与地面对B的摩擦力大小相等，方向相反，由C分析知，B对地面的摩擦力为4N，方向水平向右。故D正确。 故选D。 6．如图所示是某校科技节水火箭比赛时“水火箭”的运动轨迹的模拟图，下列说法正确的是（　　） A．水火箭升空的原因是受到惯性的作用 B．水火箭运动到最高点时，若外力全部消失，水火箭将保持静止 C．水火箭飞行的过程中，运动状态在不断变化 D．水火箭运动到最高点时，受平衡力 【答案】C 【详解】A．水火箭升空是由于反冲力的作用，惯性是物体保持运动状态不变的性质，不是力，不能说“受到惯性的作用”，故A错误； B．水火箭运动到最高点时仍具有水平速度，若外力全部消失，根据牛顿第一定律，水火箭将保持匀速直线运动状态，故B错误； C．水火箭飞行过程中速度和方向都在不断变化，说明其运动状态在不断改变，故C正确； D．水火箭在最高点时受到重力作用，且速度方向正在改变，说明受力不平衡，故D错误。 故选C。 7．如图所示，甲、乙两人用水平力、同时作用于小车，使其在水平路面做匀速直线运动，然后由甲单独用水平力F作用于同一辆小车，使其仍做匀速直线运动。若力，力，则下列说法中正确的是（　　） A．力F的大小是10N B．小车受到的阻力f是30N C．甲对小车的推力F与小车受到的阻力f是一对平衡力 D．甲对小车水平力与乙对小车的水平力是一对相互作用力 【答案】C 【详解】A．图中力同时作用的效果与水平力作用效果一样，故力的大小应是二力之和，为，故A错误； BC．两种推小车的方式中，小车均是做匀速直线运动，因小车仍处于平衡状态，则右图中甲对小车的推力F与小车受到的阻力f是一对平衡力，大小相等，即，故B错误，C正确； D．左图中甲对小车水平力与乙对小车的水平力，这两个的方向相同，大小也不相等，故不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 8．2025年2月20日，中国实践25号卫星的机械臂以毫米级精度刺入北斗G7卫星燃料接口（如图）。这场耗时42秒的“太空心脏搭桥”手术，让价值10亿元的北斗卫星重获8年寿命。下列有关说法错误的是（　　） A．G7卫星在“太空心脏搭桥”手术过程中，处于静止状态 B．机械臂刺入G7卫星的过程中，机械臂受到卫星的作用力 C．实践25号返回地球同步轨道后，以地球为参照物是静止的 D．实践25号返回地球同步轨道后，受非平衡力作用 【答案】A 【详解】A. 描述物体运动状态时，必须明确指出所选的参照物，否则对物体运动状态的描述是没有意义的，选项中在描述G7卫星的运动状态时，并没有明确参照物，所以不能说G7卫星处于静止状态，故A错误，符合题意； B. 力的作用是相互的，机械臂刺入G7卫星的过程中，机械臂对卫星施加作用力的同时，卫星也会对机械臂施加反作用力，故B正确，不符合题意； C. 地球同步轨道卫星的转动周期与地球自转周期相同，以地球为参照物，卫星的位置没有发生变化，是静止的，故C正确，不符合题意； D. 实践25号返回地球同步轨道后，做匀速圆周运动，虽然速度大小不变，但运动方向不断改变，运动状态发生了变化，所以受到的力不是平衡力，因为平衡力作用下的物体运动状态保持不变，故D正确，不符合题意。 故选A。 9．重的物体放在水平桌面上，第一次用的力竖直向上拉物体，第二次用的力竖直向上拉物体，比较物体受到的合力（    ） A．第一次物体受到的合力大，等于 B．第二次物体受到的合力大，等于 C．物体先后两次所受合力大小相等，等于 D．物体先后两次所受合力之差等于 【答案】C 【详解】第一次用的力竖直向上拉物体，第二次用的力竖直向上拉物体，均不能将重的物体拉起，两次物体都处于静止状态，受平衡力作用，所以，物体先后两次所受合力大小相等，等于，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．习总书记把消防队伍称为“同老百姓贴得最近联系最紧的队伍”。如图甲是一名消防战士正在进行直杆滑降训练的场景，他从约5m高处滑到离地面20cm处悬停，先后经历了a、b、c、d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变 B．消防战士只有在b阶段处于平衡状态 C．在b阶段，消防战士受到的重力与摩擦力是一对平衡力 D．在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下 【答案】C 【详解】A．在0~5s内，消防战士做匀加速直线运动，此过程中，消防战士受到的摩擦力小于重力；在5~14s内，即在b阶段，消防战士做匀速直线运动，此过程中，消防战士受到的摩擦力等于重力；在14~16s内，消防战士做匀减速直线运动，此过程中，消防战士受到的摩擦力大于重力，消防战士的重力不变，则在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小发生改变，故A错误，C正确； BD．消防战士在b阶段做匀速直线运动，处于平衡状态；他在d阶段悬停，此时他也处于平衡状态，故B错误； D．在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向与重力方向相反，摩擦力方向竖直向上，故D错误。 故选C。 11．图所示，是中国科技馆展品“惯性车”．小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“∩”形框架的下方通 过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，又落回原来的小孔，不计空气阻力．下 列说法中正确的是 A．小球能落回小孔是因为它在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性 B．小球能落回小孔是因为它具有惯性，在水平方向与火车保持相同的速度 C．若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性，仍能落回原来的小孔中 D．若在小球弹出的同时，小火车突然减速运动，小球由于具有惯性，仍能落回原来的小孔中 【答案】B 【分析】我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，惯性是一切物体的固有属性． 【详解】AB、小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，惯性不是力，不能说小球在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性，故A错误，B正确； C、在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，火车的速度大于小球的速度，小球由于具有惯性将落到小孔后方的车厢顶上，故C错误； D、在小球弹出的同时，小火车突然减速运动，火车的速度小于小球的速度，小球由于具有惯性将落到小孔前方的车厢顶上，故D错误． 故选B． 12．如图所示的小车，在一辆表面光滑的运动小车上，放有A和B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动，已知A和B相距s，物体A的质量M大于物体B的质量m。不考虑物体滑下小车的情况，若此时小车突然刹车，则（    ） A．因为，所以物体A会追上B，并且与B相碰 B．因为，所以物体A不会追上B，并且两者相距越来越远 C．A和B两个物体间的距离将保持不变 D．物体A和B的运动速度将越来越小 【答案】C 【详解】车停止前，两个小球和小车一起运动，三者具有共同的速度，当小车突然停止时，由于小球在光滑接触面上，因此两个小球由于惯性，还要保持原来不变的速度做直线运动，两个小球间的距离不变，一定不会相碰，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 二、填空题 13．如图所示，某同学站在升降电梯里，受到电梯的支持力F和重力G。当电梯从底层由静止开始向上加速时，F G；当电梯向上减速时，F G。上述两种情况 （选填“是”或“不是”）平衡状态。（前两空均选填“>”“<”或“=”） 【答案】 > < 不是 【详解】[1][2][3]电梯从底层由静止开始向上加速时，人处于非平衡状态，由于做向上加速运动，合力向上，所以受到的支持力大于重力，即 ；当电梯向上减速停下来时，人处于非平衡状态，受非平衡力，由于做减速运动，所以合力向下，故受到的支持力小于重力，即 ；上述两种情况都不是匀速直线运动状态，所以不是平衡状态。 14．如图所示是某消防员训练时的情景。已知该消防员质量为60kg，当他抓着竖杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 N，摩擦力的方向是竖直向 。 【答案】 600 上 【详解】[1][2]人在沿杆下滑过程中，在竖直方向上受到重力和摩擦力作用，由于匀速运动，此二力平衡，重力的方向竖直向下，大小为 所以根据二力平衡的条件可知，摩擦力的方向竖直向上，大小为600N。 15．如图甲所示的是工厂和码头在搬运货物时经常使用的叉车。工人操作叉车将货物竖直举起再水平运送到指定位置，图乙是这两个过程中货物运动的速度与时间的关系图像，则货物被竖直举起时受到的支持力 （选填“大于”“小于”或“等于”）水平运动时受到的支持力；卸掉货物后，叉车的惯性将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 等于 减小 【详解】[1][2]由图乙可知，货物被竖直举起和水平运动时都处于匀速直线运动状态，受到平衡力的作用，两种情况下的支持力都等于重力，则货物被竖直举起时受到的支持力等于水平运动时受到的支持力；惯性大小只与物体的质量有关，卸掉货物后，叉车的质量减小，叉车的惯性将减小。 16．如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在10N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。木块AB间摩擦力大小为 N，C和地面间摩擦力大小为 N，木块C受到的重力与地面对C的支持力 （是/不是）一对平衡力。 【答案】 0 10 不是 【详解】[1]三块木块一起匀速直线运动，A、B木块间在水平方向上没有相对滑动趋势，相互之间没有摩擦，所以A、B间的摩擦力为0。 [2]将三块木块看成一个整体，这个整体受到水平拉力和地面的摩擦力作用，处于平衡状态，这两个力是一对平衡力，所以地面对C的摩擦力 f=F=10N [3]C在竖直方向上受到竖直向下的重力、B对C的压力和竖直向上的地面对C的支持力的作用，这三个力是平衡力，所以木块C受到的重力和地面对C的支持力不是一对平衡力。 17．如下图所示，用手握住装水的杯子使它静止在空中，杯子所受摩擦力的方向 ；若喝掉杯中一部分水后，仍按图中方式保持杯子静止，则杯子所受摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 竖直向上 变小 【详解】[1]用手握住装水的杯子静止在空中，杯子在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，方向相反； [2]若喝掉杯中一部分水后，仍按这种方式保持静止，此时杯子仍处于平衡状态，所以摩擦力仍等于重力，由于重力减小，所以摩擦力也减小。 18．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，则物体在AB段受到的合力是 N，物体在BC段受到的摩擦力等于 N。 【答案】 0 5 【详解】[1]物体由A点匀速运动到B点过程中，处于平衡状态，受到的是平衡力，故此过程中物体受到的合力为0N。 [2]物体由A点匀速运动到B点过程中，在水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，它们大小相等，故此过程中受到的滑动摩擦力 物体在BC段与物体在AB段相比较，水平面受到的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故物体在BC段受到的滑动摩擦力与物体在AB段受到的滑动摩擦力相等，故物体在BC段受到的滑动摩擦力 19．如图，在真空管中，有一光滑的小球被竖直弹出，每0.02s用照相机拍摄记录小球的位置，制成图中的轨迹示意图，请判断轨迹示意图中运动的小球在竖直方向上所受的力 （“是”或“不是”）平衡力，理由是 。 【答案】 不是 小球的运动状态改变了 【详解】[1][2]由图可知，相同时间内小球运动的路程不同，所以小球做变速直线运动，即小球的运动状态改变了，小球在竖直方向上只受到重力作用，所以小球在竖直方向上所受的力不是平衡力。 20．如果“嫦娥X号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动，减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 （填“前”或“后”）喷火。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲所示，则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。小明用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧：②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上：③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会向右运动。使气球由静止变为运动的力，其施力物体是 。 【答案】 前 竖直向下 气球喷出的气体 【详解】[1]因为火箭要减速，所以火箭应该受到与运动方向相反的力，由于相互作用力的方向相反，所以应该向前喷火，从而获得与运动方向相反的作用力。 [2]在月球表面上，以月球为参照物，火箭虽然是沿斜向上方向运动，但是做的是匀速直线运动，火箭受平衡力作用，因在月球上，没有空气，火箭不受空气阻力作用，只受月球对它的吸引而产生的重力作用，所以火箭发动机因喷气而产生的作用力与重力相平衡，即与竖直向下的重力方向相反，是竖直向上的，又因为力的作用是相互的，所以在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是竖直向下。 [3]把封口的夹子松开时，气球内气体向后喷气，由于力的作用是相互的，喷出的气体会给气球一个向右的力，气球就会向右运动，使气球由静止变为运动的施力物体是气球喷出的气体。 21．如图所示，用细绳将重力G为5N的小球悬挂在无人机上，图中无人机带着小球竖直向上匀速运动，小球与无人机保持相对静止，不计空气阻力，则细绳对小球的拉力T是 N；当无人机减速上升时，拉力大小T G（>/=/<）；若上升过程中悬挂小球的细绳突然断了，小球的运动情况是 。 【答案】 5 < 先减速上升后加速下降 【详解】[1]小球随无人机匀速上升，在竖直方向上受到的两个力：重力和细绳的拉力是一对平衡力，它们的大小相等，所以拉力 T=G=5N [2]小球随无人机减速上升时，所受的重力大于拉力，即 T<G [3]不计空气阻力时，上升过程细绳突然断了，小球由于惯性保持原来的运动状态先向上运动，由于在竖直方向上受到向下的重力作用，所以向上运动时，速度逐渐减小，当升到最高点，速度为0，接着向下运动，速度越来越快，所以小球先减速上升，后加速下降。 三、作图题 22．如图所示，一物体重30N，小明同学用大小为50N的力F，将物体垂直压在墙上静止不动，请在O点画出物体受到的摩擦力和手对物体的压力的示意图，并标明力的大小。 【答案】 【详解】手对物体的压力：因为力垂直压向墙面，方向水平向右，从O点水平向右画带箭头的线段，标注。 物体受到的摩擦力：物体静止，竖直方向摩擦力与重力平衡，重力30N，故摩擦力大小为30N、方向竖直向上，从O点竖直向上画带箭头的线段，标注。 如图所示： 23．请在下图中画出灯笼所受的大小为2N的拉力F的示意图。（图中作用点已给出） 【答案】 【详解】 灯笼所受拉力的大小、方向沿绳子向上、作用点可以画在灯笼与绳子接触处，从作用点沿绳子向上的方向画一条带箭头线段，在箭头附近标上，如图所示： 四、实验题 24．图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的 实验情景。 (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小； (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片 （选填“上下翻转”或“左右旋转”）一个角度，松手后小卡片不 能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ； (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个 力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ； (4)利用图乙装置 （选填“能”或 “不能”）探究二力平衡的条件，理由是 。 【答案】(1) 相反 钩码数量 (2) 左右旋转 不在同一条直线上的两个力能否平衡 (3)把小卡片剪为两半 (4) 能 见解析 【详解】（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，即通过调整钩码数量可改变拉力的大小。 （2）[1][2]当小卡片平衡时，小华应将小卡片左右旋转一个角度，此时小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一条直线上的两个力能否平衡。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片（即把小卡片剪为两半），观察两个更小卡片是否平衡。 （4）[1][2]因为小卡片很轻，左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 25．小芳玩滑板车时发现：人站在车上后，小车运动起来，向前滑行一段距离后停下来，再次用更大的力蹬地后，小车会以更快的速度滑出且滑得更远。她还发现小车在草地上与在水泥地面上滑行的距离不一样。于是她想探究小车在水平面上滑行的距离与哪些因素有关，提出如下猜想： A．可能与阻力大小有关        B．可能与初速度的大小有关 为验证猜想，她利用小车、可调节坡度的斜面、长木板、刻度尺、毛巾、棉布等器材，组装了如图所示装置进行实验。 (1)选用粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，是为了改变 。小芳将小车从斜面的某一高度由静止释放，发现小车运动距离超出了木板长度，不便于测量小车在水平面上运动的距离为解决该问题，在不更换器材的条件下可进行的操作是 （写出一条即可）。 (2)小芳正确操作后完成了多次实验，并将实验数据记录在下表中。 次数 实验条件 运动距离s/cm 水平面接触材料 释放高度h/cm 1 长木板 8.00 58.10 2 棉布 8.00 37.30 3 毛巾 8.00 10.30 4 长木板 6.00 41.80 5 长木板 4.00 27.60 在1、2、3三次实验中，保持小车释放高度相同的目的是 。 (3)分析表中数据，可得出的结论是 。 (4)小芳根据1、2、3三次实验继续设想并推理：在水平面上运动的物体，如果不受阻力，它将 。 【答案】(1) 小车所受阻力大小 降低释放高度 (2)控制小车到达水平面的初速度相同 (3) 小车在水平面上滑行的距离 与阻力和初速度有关，初速度相同时， 阻力越大，运动的距离越小。阻力相同时，初速度越大，运动距离越大 (4)做匀速直线运动 【详解】（1）[1]选用粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，可以改变接触面的粗糙程度从而改变小车所受阻力大小。 [2]由题可知，小车运动的距离可能与小车初始速度有关；小车运动距离超过了木板长度，不便于测量小车在水平面上运动的距离，为了使小车运动的距离短一些，可以将小车从斜面较低处由静止释放，使它进入水平面时的初始速度小一些。 （2）小车从斜面上由静止释放时的高度越大，进入水平面时的初始速度越大，在1、2、3三次实验中，保持小车释放高度相同的目的是使小车进入水平面时具有相同的初始速度。 （3）分析表中1、4、5三次实验数据，水平面粗糙程度相同，小车的释放高度不同，释放高度越大，进入水平面时的初始速度越大，滑行的距离也越大；由1、2、3次数据可知，初速度相同时阻力越小，运动距离越大。可得出的结论是：小车在水平面上滑行的距离 与阻力和初速度有关，初速度相同时， 阻力越大，运动的距离越小。阻力相同时，初速度越大，运动距离越大。 （4）根据1、2、3三次实验数据，小车的释放高度相同，进入水平面时的初始速度相同，水平面越光滑，受到的阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远，进一步推理可知，在水平面上运动的物体，如果不受阻力，速度将不再减小，它将做匀速直线运动。 26．人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。 （1）古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年。 （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。 上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下顺序正确的是 ； A．事实②→事实①→推论③→推论④        B．事实②→推论①→推论③→推论④ C．事实②→推论①→推论④→推论③        D．事实②→推论③→推论①→推论④ （3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会 ，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法； （4）伽利略通过斜面得出了正确结论，关于斜面，下列说法符合研究需要的是 。 A．探究物体从斜面下滑的速度变化时，应该让小车分别从顶端和中间位置自由滑下 B．探究动能的大小和物体质量关系时，应让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下 C． 探究动能的大小和物体速度关系时，应让相同质量的钢球从斜面不同高度由静止滚下 【答案】 D 做匀速直线运动 C 【详解】（2）[1]伽利略的观点是在实验事实的基础上，经过推理概括得出结论，第一步是实验事实，即②；小球滚到右侧斜面的高度与小球自由放手的位置接近，摩擦越小越接近，得出推理，如果无摩擦，小球上升的高度与自由放手位置相同，即第二步是③；继续推理，在无摩擦的情况下如果改变右侧斜面的倾斜程度，减小倾斜程度，仍能使小球上升的高度与自由放手的位置相同，即第三步是①；继续大胆推理，在无摩擦的情况下，右侧斜面继续减小倾角为0，即水平，则小球永远运动，即第四步是④，按照这样的思维程序排列顺序，故D正确。 （3）[2]这是实验基础上，再推理得出的结论，实验无法直接验证，运动物体不受力将永远匀速运动下去，做匀速直线运动。 （4）[3] A．小车从斜面下滑过程中，运动速度不断增大；要探究小车从斜面下滑的速度变化时，应该让小车从斜面顶端自由滑下，分别记录小车通过上半段、下半段、全程所用的时间，计算上半段、下半段、全程的平均速度。故A不符合题意； B．探究动能的大小和物体质量关系时，保持速度不变，应让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，故B不符合题意； C．研究动能大小与速度的关系时，要控制质量相同，改变物体的速度，所以要使相同质量的钢球从斜面不同高度由静止滚下，故C符合题意。 故选C。 27．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，如图所示。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放； （2）分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越 ，由此推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面保持 。小车在水平面上运动时，受到的一对平衡力是重力和 ； （3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： （选填“需要”或“不需要”）； （4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 。（图中的黑点表示小丽同学） A．保持静止        B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动    D．做匀速圆周运动 【答案】 同一 远 匀速直线运动 支持力 不需要 A 【详解】（1）[1]在实验中，要探究阻力对物体运动的影响，除了物体所受的阻力可以改变，其它因素需要保持不变，那么应将小车从斜面的同一位置静止释放，才能让小车到达水平面时速度相同。 （2）[2][3]由图示知，小车从斜面的同一位置静止释放时，在毛巾表面上运动的距离最近，此表面上小车所受的阻力最大；在棉布表面上运动的距离较远，此表面上小车所受的阻力较大；在木板表面上运动的距离最远，此表面上小车所受的阻力最小。由此可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远。那么小车在绝对光滑的水平面上会一直保持匀速直线运动。 [4]小车在水平面上运动时，竖直方向上所受的力是平衡力，所以受到的一对平衡力是竖直向下的重力和竖直向上的水平面的支持力。 （3）[5]实验中，小车在木板上滑出了右端，因为实验中，是通过比较小车在木板上运动的距离远近来得出阻力对小车运动的影响，而小车滑出了木板右端，三次实验通过比较小车运动的距离可以得出结论，不需要重新做。 （4）[6]小丽同学荡秋千到最高点时，其瞬间速度为0，此时所受的所有力都消失，由牛顿第一定律知，小丽会保持原来的运动状态不变，所以会处于静止状态。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 第八章力与运动单元检测 一、单选题 1．如图所示是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”智能快递分拣机器人。机器人通过扫码读取目的地信息，并生成最优路线，将不同目的地的包裹送至不同的位置，从而实现包裹的分拣功能。图中机器人运送包裹时水平运动，到达位置后，托盘倾斜，包裹滑下托盘。关于机器人下列说法正确的是（　　） A．包裹随着机器人一起做匀速直线运动时，包裹运动状态改变 B．水平运动时，包裹对机器人的压力和水平地面对机器人的支持力是一对平衡力 C．机器人停下来后，包裹滑下倾斜的托盘时，包裹受到的重力与支持力平衡 D．机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力 2．在平直的路面上用大小为10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动。增大推力使物体开始运动，当推力大小为30N时，物体做匀速直线运动，撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是（   ） A．用大小为10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动，是因为推力小于摩擦力 B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小 C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大 D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变 3．小红练习排球垫球时，排球离开胳膊竖直上升过程中，某时刻受到的空气阻力大小为0.5N，已知排球重力2.7N，此时排球所受合力的大小和方向是（　　） A．3.2N，竖直向上 B．2.2N，竖直向上 C．2.2N，竖直向下 D．3.2N，竖直向下 4．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力F作用下从A点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达B点时，撤去拉力F，木块继续滑动，运动得越来越慢，最后停在C点。下列说法中正确的是（　　） A．木块在AB段运动得越来越快，是因为此时不受摩擦力的作用 B．木块在AB段所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力 C．木块在BC段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大 D．木块在C点对桌面的压力就是木块受到的重力 5．如图所示，水平地面上叠放着A、B两个物体，在力和的作用下，以共同的速度v一起水平向右匀速运动，已知，那么下列有关物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的说法中正确的是（    ） A．A对B的摩擦力为10N，水平向左 B．B对A的摩擦力为4N，水平向左 C．地面对B的摩擦力为6N，水平向右 D．B对地面的摩擦力为4N，水平向右 6．如图所示是某校科技节水火箭比赛时“水火箭”的运动轨迹的模拟图，下列说法正确的是（　　） A．水火箭升空的原因是受到惯性的作用 B．水火箭运动到最高点时，若外力全部消失，水火箭将保持静止 C．水火箭飞行的过程中，运动状态在不断变化 D．水火箭运动到最高点时，受平衡力 7．如图所示，甲、乙两人用水平力、同时作用于小车，使其在水平路面做匀速直线运动，然后由甲单独用水平力F作用于同一辆小车，使其仍做匀速直线运动。若力，力，则下列说法中正确的是（　　） A．力F的大小是10N B．小车受到的阻力f是30N C．甲对小车的推力F与小车受到的阻力f是一对平衡力 D．甲对小车水平力与乙对小车的水平力是一对相互作用力 8．2025年2月20日，中国实践25号卫星的机械臂以毫米级精度刺入北斗G7卫星燃料接口（如图）。这场耗时42秒的“太空心脏搭桥”手术，让价值10亿元的北斗卫星重获8年寿命。下列有关说法错误的是（　　） A．G7卫星在“太空心脏搭桥”手术过程中，处于静止状态 B．机械臂刺入G7卫星的过程中，机械臂受到卫星的作用力 C．实践25号返回地球同步轨道后，以地球为参照物是静止的 D．实践25号返回地球同步轨道后，受非平衡力作用 9．重的物体放在水平桌面上，第一次用的力竖直向上拉物体，第二次用的力竖直向上拉物体，比较物体受到的合力（    ） A．第一次物体受到的合力大，等于 B．第二次物体受到的合力大，等于 C．物体先后两次所受合力大小相等，等于 D．物体先后两次所受合力之差等于 10．习总书记把消防队伍称为“同老百姓贴得最近联系最紧的队伍”。如图甲是一名消防战士正在进行直杆滑降训练的场景，他从约5m高处滑到离地面20cm处悬停，先后经历了a、b、c、d四个阶段，整个过程中，速度随时间变化的规律如图乙所示。下列说法正确的是（　　） A．在0~16s内，消防战士受到的摩擦力大小保持不变 B．消防战士只有在b阶段处于平衡状态 C．在b阶段，消防战士受到的重力与摩擦力是一对平衡力 D．在14~20s内，消防战士受到的摩擦力方向竖直向下 11．图所示，是中国科技馆展品“惯性车”．小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“∩”形框架的下方通 过时，突然从火车顶部的小孔中向上弹出一个小球，该小球越过框架后，又落回原来的小孔，不计空气阻力．下 列说法中正确的是 A．小球能落回小孔是因为它在空中运动的过程中受到水平向前的力大于惯性 B．小球能落回小孔是因为它具有惯性，在水平方向与火车保持相同的速度 C．若在小球弹出的同时，小火车突然加速运动，小球由于具有惯性，仍能落回原来的小孔中 D．若在小球弹出的同时，小火车突然减速运动，小球由于具有惯性，仍能落回原来的小孔中 12．如图所示的小车，在一辆表面光滑的运动小车上，放有A和B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动，已知A和B相距s，物体A的质量M大于物体B的质量m。不考虑物体滑下小车的情况，若此时小车突然刹车，则（    ） A．因为，所以物体A会追上B，并且与B相碰 B．因为，所以物体A不会追上B，并且两者相距越来越远 C．A和B两个物体间的距离将保持不变 D．物体A和B的运动速度将越来越小 二、填空题 13．如图所示，某同学站在升降电梯里，受到电梯的支持力F和重力G。当电梯从底层由静止开始向上加速时，F G；当电梯向上减速时，F G。上述两种情况 （选填“是”或“不是”）平衡状态。（前两空均选填“>”“<”或“=”） 14．如图所示是某消防员训练时的情景。已知该消防员质量为60kg，当他抓着竖杆匀速下滑时，杆对人的摩擦力是 N，摩擦力的方向是竖直向 。 15．如图甲所示的是工厂和码头在搬运货物时经常使用的叉车。工人操作叉车将货物竖直举起再水平运送到指定位置，图乙是这两个过程中货物运动的速度与时间的关系图像，则货物被竖直举起时受到的支持力 （选填“大于”“小于”或“等于”）水平运动时受到的支持力；卸掉货物后，叉车的惯性将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 16．如图所示，木块A、B、C叠放在水平地面上，在10N的水平拉力F作用下，一起向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。木块AB间摩擦力大小为 N，C和地面间摩擦力大小为 N，木块C受到的重力与地面对C的支持力 （是/不是）一对平衡力。 17．如下图所示，用手握住装水的杯子使它静止在空中，杯子所受摩擦力的方向 ；若喝掉杯中一部分水后，仍按图中方式保持杯子静止，则杯子所受摩擦力 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 18．在粗糙程度相同的水平面上，重为10N的物体在F=5N的水平拉力作用下，沿水平面由A点匀速运动到B点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到C点停下来，则物体在AB段受到的合力是 N，物体在BC段受到的摩擦力等于 N。 19．如图，在真空管中，有一光滑的小球被竖直弹出，每0.02s用照相机拍摄记录小球的位置，制成图中的轨迹示意图，请判断轨迹示意图中运动的小球在竖直方向上所受的力 （“是”或“不是”）平衡力，理由是 。 20．如果“嫦娥X号”卫星在到达月球附近时，需要减速才能围绕月球运动，减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 （填“前”或“后”）喷火。若我国的宇航员乘上“嫦娥X号”登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲所示，则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷气方向应该是 。小明用下列方法制作如图乙所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧：②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上：③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道，把封口的夹子松开，气球就会向右运动。使气球由静止变为运动的力，其施力物体是 。 21．如图所示，用细绳将重力G为5N的小球悬挂在无人机上，图中无人机带着小球竖直向上匀速运动，小球与无人机保持相对静止，不计空气阻力，则细绳对小球的拉力T是 N；当无人机减速上升时，拉力大小T G（>/=/<）；若上升过程中悬挂小球的细绳突然断了，小球的运动情况是 。 三、作图题 22．如图所示，一物体重30N，小明同学用大小为50N的力F，将物体垂直压在墙上静止不动，请在O点画出物体受到的摩擦力和手对物体的压力的示意图，并标明力的大小。 23．请在下图中画出灯笼所受的大小为2N的拉力F的示意图。（图中作用点已给出） 四、实验题 24．图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的 实验情景。 (1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小； (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片 （选填“上下翻转”或“左右旋转”）一个角度，松手后小卡片不 能平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ； (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个 力才能平衡，在如图甲所示情况下，小华下一步的操作是 ； (4)利用图乙装置 （选填“能”或 “不能”）探究二力平衡的条件，理由是 。 25．小芳玩滑板车时发现：人站在车上后，小车运动起来，向前滑行一段距离后停下来，再次用更大的力蹬地后，小车会以更快的速度滑出且滑得更远。她还发现小车在草地上与在水泥地面上滑行的距离不一样。于是她想探究小车在水平面上滑行的距离与哪些因素有关，提出如下猜想： A．可能与阻力大小有关        B．可能与初速度的大小有关 为验证猜想，她利用小车、可调节坡度的斜面、长木板、刻度尺、毛巾、棉布等器材，组装了如图所示装置进行实验。 (1)选用粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板，是为了改变 。小芳将小车从斜面的某一高度由静止释放，发现小车运动距离超出了木板长度，不便于测量小车在水平面上运动的距离为解决该问题，在不更换器材的条件下可进行的操作是 （写出一条即可）。 (2)小芳正确操作后完成了多次实验，并将实验数据记录在下表中。 次数 实验条件 运动距离s/cm 水平面接触材料 释放高度h/cm 1 长木板 8.00 58.10 2 棉布 8.00 37.30 3 毛巾 8.00 10.30 4 长木板 6.00 41.80 5 长木板 4.00 27.60 在1、2、3三次实验中，保持小车释放高度相同的目的是 。 (3)分析表中数据，可得出的结论是 。 (4)小芳根据1、2、3三次实验继续设想并推理：在水平面上运动的物体，如果不受阻力，它将 。 26．人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。 （1）古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近两千年。 （2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤： ①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度； ②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面； ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。 上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下顺序正确的是 ； A．事实②→事实①→推论③→推论④        B．事实②→推论①→推论③→推论④ C．事实②→推论①→推论④→推论③        D．事实②→推论③→推论①→推论④ （3）伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会 ，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法； （4）伽利略通过斜面得出了正确结论，关于斜面，下列说法符合研究需要的是 。 A．探究物体从斜面下滑的速度变化时，应该让小车分别从顶端和中间位置自由滑下 B．探究动能的大小和物体质量关系时，应让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下 C． 探究动能的大小和物体速度关系时，应让相同质量的钢球从斜面不同高度由静止滚下 27．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车，如图所示。 （1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止释放； （2）分析小车运动情况可知，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越 ，由此推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面保持 。小车在水平面上运动时，受到的一对平衡力是重力和 ； （3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答： （选填“需要”或“不需要”）； （4）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 。（图中的黑点表示小丽同学） A．保持静止        B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动    D．做匀速圆周运动 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $