精品解析：江苏省南通市启秀中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

南通市启秀中学2024－2025学年度第二学期单元练习 初二物理 一、单选题（每题2分，共30分）。 1. 如图所示的各个力中，不属于弹力的是（ ） A. 推土机对泥土的推力 B. 大象对跷跷板的压力 C. 磁体对小铁球的吸引力 D. 绳子对小车的拉力 【答案】C 【解析】 【详解】A．推土机对泥土的推力是由于推土机发生弹性形变而对泥土产生的力，属于弹力，故A不符合题意； B．大象对跷跷板的压力是由于大象发生弹性形变而对跷跷板产生的力，属于弹力，故B不符合题意； C．磁体和小铁球没有接触，所以磁体对小铁球的吸引力不属于弹力，故C符合题意； D．绳子对小车的拉力是由于绳子发生伸长的弹性形变而对小车产生的力，属于弹力，故D不符合题意。 故选C。 2. 以下物体所受重力为20N的可能是（ ） A. 一个鸡蛋 B. 一只鸭 C. 一头牛 D. 物理课本 【答案】B 【解析】 【详解】根据G=mg，可得 3kg可能是一只鸭。 故选B。 3. 下列关于力的说法正确的是（ ） ①力不能离开物体而存在 ②有受力物体时，一定有施力物体 ③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用 ④产生力的两个物体一定发生了作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①②力是物体对物体的作用，因此力不能离开物体而存在，一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，故①②正确； ③两个物体相互接触不一定产生力的作用，如水平面上并排静止的两个物体之间没有力的作用，故③错误； ④力是物体对物体的作用，因此产生力的两个物体一定发生了作用，故④正确；综上所述，正确的是①②④。 故选B。 4. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 【答案】B 【解析】 【详解】由知，物体受到的重力与其质量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，所以重力不变；重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，所以“不倒翁”在摆动过程中所受重力方向不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力F 的大小为（　　） A. 8N B. 4N C. 2N D. 0N 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计所受到的这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此这两个力是平衡力，大小相等；因为弹簧测力计的示数应与弹簧测力挂钩一端所受的拉力大小相等；据图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，读数为4N，则拉力F的大小为4N，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A. 行李箱下装滚轮 B. 磁悬浮列车悬浮 C. 给车轴加润滑油 D. 瓶盖上竖直条纹 【答案】D 【解析】 【详解】A．行李箱下面装有滑轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，可减小摩擦力，故A不符合题意； B．磁悬浮列车悬浮行驶，是使接触面脱离，从而减小摩擦力，故B不符合题意； C．给车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故C不符合题意； D．瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。 故选D。 7. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中正确的是（　　） A. 利用相同钩码拉伸橡皮筋标注刻度 B. 此测力计的刻度值应该是上大下小 C. 所制作的测力计只能测量物体重力 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同 【答案】A 【解析】 【详解】A．钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度，故A正确； B．在弹性限度内，橡皮筋的伸长跟受到的拉力成正比，因此测力计的刻度值应该是上小下大，故B错误； C．所制作的测力计可以测量重力，也可以测量其它力，例如拉力，故C错误； D．橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同橡皮筋做的测力计量程不相同，故D错误。 故选A。 8. 下雨天，有的同学将带有弯柄的雨伞倒挂在课桌边，雨伞保持静止。下列四幅图中，能正确表示雨伞受力示意图的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】雨伞静止，说明处于平衡状态，受到平衡力的作用；雨伞受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用在一条直线上；重力作用点画再重心上，支持力作用点可以画在重心上，也可以画在接触点上，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9. 下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 B. 小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C. 行车时系好安全带是为了防止惯性带来的危害 D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止不动，是因为它的惯性消失了 【答案】C 【解析】 【详解】A.跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故A错误； B.小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，故B错误； C.行车时，司机和乘客要系安全带，是为防止惯性带来的危害，故C正确； D.高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，关于下列四幅图对应的说法中，正确的是（ ） A. 图甲：小宇同学沿杆匀速向上爬升，小宇同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙：筷子提米在空中静止，筷子受到米对它的摩擦力方向竖直向下 C. 图丙：用力F拉动木板B使其速度逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变大 D. 图丁：用水平方向的力推小车，小车没动，是因为推力小于小车受到的地面对它的摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．图甲：小宇同学沿杆匀速向上爬升，小宇同学受到的摩擦力与重力是一对平衡力，重力的方向竖直向下，因此受到摩擦力的方向竖直向上，故A错误； B．图乙：筷子提米在空中静止，杯子与米受到的摩擦力跟杯子与米的总重力是一对平衡力，因此杯子与米受到的摩擦力竖直向上，而筷子受到米对它的摩擦力与杯子与米受到的摩擦力是相互作用力，所以筷子受到米对它的摩擦力方向竖直向下，故B正确； C．图丙：用力F拉动木板B使其速度逐渐变大时，物体A在弹簧测力计拉力与摩擦力作用下始终处于静止状态，弹簧测力计拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，弹簧测力计的示数不变，故C错误； D．图丁：用水平方向的力推小车，小车没动，处于平衡状态，是因为推力等于小车受到的地面对它的摩擦力，是一对平衡力，故D错误。 故选B。 11. 如图所示，在一块倾角固定不变的斜面上，一小球由静止开始沿着斜面自由滚下，则小球离开斜面后，其运动的轨迹可能是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】小球离开斜面时速度方向沿着斜面方向，离开斜面后小球只受到竖直向下的重力，力的方向和速度不在同一直线上，小球做曲线运动，运动轨迹向重力方向偏转，所以其运动的轨迹可能是③，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12. 定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（　　） A. 人对台秤的压力就是人的重力 B. 人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 C. 台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 D. 台秤对人的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．人对台秤的压力和人的重力，这两个力的施力物体和受力物体都不同，不是同一个力，故A错误； B．入受到的重力和台秤对人的支持力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故B正确； C．地面对台秤的支持力大小等于台秤和人的总重，台秤所受的重力和地面对台秤的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．台秤对人的支持力和台秤对地面的压力，这两个力的施力物体和受力物体不是互为彼此，不是一对相互作用力，故D错误。 故选B。 13. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　） A. 0到ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 B. 1s到2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C. 2s到3s内人对木箱的推力大于4N D. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．0到ls内木箱没有动，说明木箱受力平衡，所以人对木箱的推力等于地面给木箱的摩擦力，故A错误； B．由图丙可知，1s到2s内木箱做加速运动，受到的摩擦力为滑动摩擦力。2s到3s内木箱做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于推力等于4N，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度及压力大小有关，整个过程中压力大小和接触面的粗糙程度都没有发生改变，所以滑动摩擦力不变，即1s到2s内木箱受到的摩擦力为4N，故B正确； C．由图乙可知，2s到3s内人对木箱的推力等于4N，故C错误； D．如果3s后人停止用力，木箱在水平方向上只受到摩擦力，受力不平衡，木箱将做减速运动，故D错误。 故选B。 14. 如图，轻弹簧放在光滑的水平面上，左端固定于竖直墙面，处于自然状态时右端位于O处。一小球从A处沿水平面向左运动，压缩弹簧，运动至B点时速度为零，则小球（　　） A. 运动至B点时，受平衡力作用 B. 从O点到B点的过程中，受到向右的弹力 C. 从A点到O点的过程中，速度逐渐减小 D. 从A点到B点的过程中，速度先增大后减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动到B点时，小球水平方向受到水平向右的弹力，竖直方向受到重力和支持力作用，竖直方向是一对平衡力，水平方向只有一个力，不是平衡力，故A不符合题意； B．从O点到B点，弹簧被压缩，对小球产生向右的弹力，故B符合题意； C．因水平面是光滑的，故在水平方向不受摩擦力，小球从A点到O点的做匀速运动，故C不符合题意； D．因水平面是光滑的，故在水平方向不受摩擦力，小球从A点到O点做匀速运动，从O点到B点，弹簧被压缩，对小球产生向右的弹力，使小球在水平面上做减速运动，故D不符合题意。 故选B。 15. 如图所示，用的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】当力F逐渐减小时，物体先静止，处于平衡状态，摩擦力等于重力不变；随着压力的减小，一段时间后，摩擦力小于重力，物体开始向下加速运动；此时由于压力减小、接触面的粗糙程度不变，物体受到的摩擦力减小，重力大于摩擦力使物体加速运动，即摩擦力先不变、后减小，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、填空题（每空1分，共28分） 16. 梳理知识有多种形式，除了以往采取的提纲形式外，还可以用树形结构图、表格等方式，请完善下列树形结构图。（1）________；（2）_________；（3）_________；（4）__________。 【答案】 ①. 改变 ②. 静止 ③. 匀速直线运动 ④. 物体不受力 【解析】 【详解】[1]物体的运动状态可能改变，可能不改变。 [2][3]物体运动状态不变包括静止和匀速直线运动，此时物体受力平衡，运动状态不变。 [4]物体不受力，运动状态不变。 17. 如图甲所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以_____________，重物对塑料板的压力是由_________（选填“重物”或“塑料板”）发生形变产生的；图乙中运动员将飞来的足球踢入球门，说明力可以改变_______________，同时感觉脚有点疼，说明物体间力的作用是____________。 【答案】 ①. 改变物体的形状 ②. 重物 ③. 物体的运动状态 ④. 相互 【解析】 【详解】[1][2][3]力的作用效果有两个，一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明力可以改变物体的形状，此时压力的施力物体是重物，因此压力是重物发生形变，想要恢复其原状对与其接触的塑料板施加一个力；将飞来的足球踢入球门，球方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [4]脚对球有力的作用，同时脚感到有点疼，这是因为脚受到足球的作用力，即物体间力的作用是相互的。 18. 如图是航天员专用压缩饼干，其质量为120g，则它在地球上受到的重力G为__________N，重力的方向是___________。研究表明：物体在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带到月球上，它的重力是_________N，质量是________g。 【答案】 ①. 1.2 ②. 竖直向下 ③. 0.2 ④. 120 【解析】 【18题详解】 [1]压缩饼干的质量为120g，则它在地球上受到的重力 [2]重力方向永远是竖直向下的。 [3]物体在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带到月球上，它的重力为 [4]由于质量是物体本身属性，与物体的位置无关，所以物体到月球上的质量不变，仍为120g。 19. 小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，未挂重物时弹簧测力计如图甲所示，若不做调整，直接用图甲的弹簧测力计测量，则弹簧测力计的示数将______（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。所以在使用前应沿_______方向将其指针调整到__________位置。调整好后挂上物体，此时弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的重力为___________N。 【答案】 ①. 大于 ②. 竖直 ③. 0刻度线 ④. 2.2 【解析】 【详解】[1][2][3]如图甲，指针没有对准零刻度线，使用前将指针调到零刻度线位置。若不做调整，直接用图甲的弹簧测力计测量，此时弹簧测力计的读数是物体的重力和弹簧测力计重力之和，故弹簧测力计的示数将大于真实值。由于要在竖直方向测重力，因此使用前应沿竖直方向将其指针调整到0刻度线。 [4]由图乙可知，弹簧测力计一大格代表1N，一小格代表0.2N，图乙读数为2.2N。 20. 神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气使其减速着陆，此过程中返回舱受到______（选填“向上”或“向下”）的力而减速，这个力的施力物体是________（选填“地球”、“高温燃气”或“空气”）。 【答案】 ①. 向上 ②. 高温燃气 【解析】 【详解】着陆器向下运动，启动反推火箭后，返回舱受到一个向上的作用力，从而使向下的速度减小，能够顺利着陆。 高温燃气向下喷出，由于力的作用是相互的，高温燃气对返回舱有一个向上的作用力。 21. 如图所示，锤头的手柄松了，人们常用撞击手柄下端的方法使锤头紧套在手柄上，这是因为锤头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端受到撞击时突然变为_______（选填“运动”或“静止”）状态；锤头由于具有惯性，继续向_____运动，所以锤头就被套紧。 【答案】 ①. 静止 ②. 下 【解析】 【详解】物体本身具有保持运动状态不变的特性，当手柄下端受到撞击突然停下来时，斧头由于具有惯性，相对于手柄会继续向下运动，所以斧头就被套紧。 22. 竖直向上抛出一个质量为0.1kg的小球，小球在运动过程中受到空气阻力的方向跟运动方向相反，大小为0.5N。则小球在上升过程中所受合力的大小为_____N；合力的方向是__________。竖直上升到最高点的小球，假如它受到的所有力突然全部消失，它将__________________（选填“做匀速直线运动”或“保持静止”）（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 1.5 ②. 竖直向下 ③. 保持静止 【解析】 【详解】[1][2]小球受到的竖直向下的重力 小球在运动过程中受到的空气阻力的方向跟运动方向相反，大小为0.5N，小球上升过程中，受到的阻力方向竖直向下，因此小球在上升过程中所受合力的大小为 合力的方向是竖直向下。 [3]竖直上升到最高点的小球，在最高点时小球的速度为0，假如它受到的所有力突然全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将保持静止。 23. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_________N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=_________N。 【答案】 ①. 0 ②. 12 【解析】 【详解】[1]在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力作用，在水平方向B不受拉力，因此B受到的摩擦力为0N。 [2]若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，它们一起做匀速直线运动时，仍处于平衡状态，受到的推力等于摩擦力，故需要的推力F2=12N。 24. 小宇用图甲所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验从开始拉动木块到木块匀速滑动的图像如图乙所示，其中0~4s时木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为___________N，如果把拉力增大到3N，那么木块受到的合力大小为___________N。 【答案】 ①. 2.3 ②. 2.0 ③. 1 【解析】 【详解】[1]由题意可知，在0～4s木块处于静止状态，4s以后木块开始在木板上滑动，由图乙所示图象可知，4s时拉力为2.3N，由此可知，要使木块由静止开始运动，至少要用2.3N的水平拉力拉木块。 [2]由图乙可知，木块在第6秒时，木块做匀速直线运动，此时的拉力是2.0N，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力的大小等于拉力大小，为2.0N。 [3]压力不变，接触面粗糙程度不变，如果把拉力增大到3N，则木块受到的摩擦力仍为2.0N，那么木块受到的合力大小为 三、作图题（每图2分，共6分）。 25. 按要求作图（保留作图痕迹）： （1）如图，用线将吊灯悬挂在天花板上，请画出线对灯的拉力F和灯受到的重力G； （2）如图，画出静止在斜面上的物体受到的弹力的示意图； （3）一名重力为500N的旅客乘坐电动扶梯匀速上升，请画出该旅客所受力的示意图。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 悬挂在天花板上的吊灯受到了重力G和拉力F的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，都作用在灯的重心，据此作图。 【小问2详解】 静止在斜面上的物体受到的弹力是斜面由于发生形变，想要恢复其原状对与其接触的物体施加一个支持力，因此静止在斜面上的物体受到垂直于斜面向上的支持力F，作用点在物体的重心，据此作图。 【小问3详解】 旅客乘坐电动扶梯匀速上升过程中，处于平衡状态，受到竖直向下的重力G等于竖直向上的支持力F，均为500N，都作用在旅客的重心，据此作图。 四、计算题（共6分）。 26. 质量为60kg的小明骑自行车上学，自行车整车质量为10kg，他在某水平路面上沿直线匀速骑行，所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，请计算： （1）小明和车的总重力； （2）骑行时水平路面对车的支持力； （3）小明骑行时受到的阻力。 【答案】（1）700N （2）700N （3）14N 【解析】 【小问1详解】 总质量 小明和车的总重力 【小问2详解】 在水平路面上匀速骑行时，车处于平衡状态，竖直方向合力为零。支持力 与总重力 为一对平衡力，故二者大小相等 【小问3详解】 由题意知，阻力为总重力的倍，即 五、实验题（本题共4题，共23分） 27. 某实验小组探究物体的重力与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示： 实验序号 质量m/kg 重力G/N 1 0.1 1.0 2 0.2 2.0 3 0.3 3.0 4 0.4 4.0 （1）该实验用到的测量工具是弹簧测力计和_______； （2）根据表格中的实验数据，请在如图中作出重力大小随质量变化的图像_______。分析图像可以得出的结论是：_______； （3）实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用木块作为实验对象，她用小刀将木块雕刻成各种形状进行实验，你认为小华的做法是_______（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_________。 【答案】（1）天平 （2） ①. ②. 物体所受重力与物体的质量成正比 （3） ①. 不正确 ②. 未控制质量不变 【解析】 【小问1详解】 实验目的是探究重力与质量的关系，因此需要测量物体的质量和重力，使用的测量工具为天平和弹簧测力计。 【小问2详解】 根据表格中的实验数据，在坐标系中标出对应的点并按照变化趋势连线，如图所示： 由表中数据可得：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，重力和质量的比值不变，因此可以得出的结论是：物体所受重力与物体的质量成正比。 【小问3详解】 探究重力可能跟物体的形状的关系，需要控制质量不变，只改变形状，小华同学用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状既改变了形状又改变了质量，不符合控制变量法的要求，故小华的做法是错误的。 28. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示，铝块A和木块B的外形相同，长木板固定不动，铝块A通过细线与弹簧测力计相连： （1）图①中，将铝块A放在水平木板上，拉动弹簧测力计，当铝块A沿水平方向做_________运动时，铝块所受滑动摩擦力大小________测力计的示数； （2）比较___________两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力___________； （3）请你判断，图③中铝块A水平运动时所受滑动摩擦力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）图①中铝块A所受滑动摩擦力； [拓展设问] （4）小南同学将实验装置进行了改进，如图所示，将木块放在水平长木板上，将水平放置的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则此时木块所受到的滑动摩擦力大小是_________N，这样改进的好处是________________（写出其中一条即可）。 【答案】（1） ①. 匀速直线 ②. 等于 （2） ①. ①② ②. 越大 （3）等于 （4） ①. 2.8 ②. 不需要匀速拉动木板 【解析】 【小问1详解】 拉动弹簧测力计，当铝块A沿水平方向做匀速直线运动时，铝块A处于平衡状态，在水平方向上受到平衡力的作用，铝块所受滑动摩擦力大小等于测力计的示数。 【小问2详解】 根据控制变量法，要想探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力的大小，因此应比较①②两次实验，接触面粗糙程度相同，②图中接触面间的压力大，测力计示数大，滑动摩擦力大，故可以得出滑动摩擦力大小与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 由图③可知，相对于图①，铝块A在木板上运动时，压力也不变，接触面的粗糙程度不变，则所受的滑动摩擦力不变，故图③中铝块A水平运动时所受滑动摩擦力等于图①中铝块A所受滑动摩擦力。 【小问4详解】 图中测力计的分度值为0.2N，示数为2.8N，拉着长木板向右运动，木块相对于地面处于静止状态，处于平衡状态，所受的滑动摩擦力等于拉力，所以木块受到的滑动摩擦力大小为2.8N。由上述可知，无论怎么拉动长木板，木块均相对于地面处于静止状态，处于平衡状态，所受的滑动摩擦力等于拉力，因此这样改进的好处是不需要控制长木板做匀速直线运动，方便实验操作。 29. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）实验中（图甲）选择重力较小的小卡片的目的是_________________； （2）小华在小卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片能处于平衡状态，这说明二力平衡的两个力必须_________，当小卡片平衡时，小华将卡片__________（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡，说明二力平衡时两个力必须在______________； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是__________； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______； A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （5）小明同学也对同一问题进行了研究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为________（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。 【答案】（1）忽略卡片重力对实验的影响 （2） ①. 大小相等 ②. 旋转 ③. 同一直线上 （3）将小卡片从中间剪开 （4）A （5）能 【解析】 【小问1详解】 小卡片的质量比较小，卡片重力较小，在竖直方向上对实验的影响也可以忽略不计，只考虑水平方向的受力情况。 【小问2详解】 由实验可知，在小卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片能处于平衡状态，此时小卡片左右两端受到的拉力大小相等，因此可以说明二力平衡的两个力必须大小相等。 当小卡片平衡时，小华将小卡片旋转过一个角度，松手后小卡片受到的两个力不在同一条直线上，而不能平衡；设计此实验步骤的目的是为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，即通过旋转小卡片，松手后观察小卡片是否处于平衡状态。 【小问3详解】 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。 【小问4详解】 如乙图所示，小明设计的实验，木块受到摩擦力的作用，对实验有影响，甲图小华设计的实验，小卡片不受摩擦力，实验不受摩擦力的影响，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 【小问5详解】 左右两侧支架各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。 30. 小明探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作： （1）实验时，让小车从同一斜面___________由静止滑下，通过观察_________________________来比较阻力对物体运动的影响； （2）为了改变小车运动中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在______上； A. XY表面 B. YZ表面 C. XY表面和YZ表面 （3）根据图3实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是_______。 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 小车在水平面上通过的距离长短 （2）B （3）慢 （4）A 【解析】 【小问1详解】 为了控制小车到达水平的速度相同，需要保证小车每一次从同一斜面同一高度由静止滑下。 阻力越大，小车的速度减小的越慢，小车滑行的距离越短，故可以根据小车运动的距离来判断阻力对物体运动的影响。 【小问2详解】 为了控制小车到达水平的速度相同，斜面XY面粗糙程度应相同，需要把毛巾、棉布铺在水平面上，即将它们应该铺在YZ表面。故选B。 【小问3详解】 根据图3实验现象，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问4详解】 在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，则放下来的物资由于惯性，在水平方向上以原来的速度前进，且速度相同，时间相同，故三个物体在同一条竖直直线上，在竖直方向上受到了重力，先放下的物体运动最快，最后放下的物体在最上方，故在空中排列情况如图①；在地面上，由于相隔的时间相同，水平速度相同，故物资间间隔的距离相同，故⑥符合题意，综上所述，A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 六、科普阅读材料（7分）。 31. 阅读短文，回答问题： 第一艘国产航母—山东舰 山东舰是我国独立自主建造的第一艘航母，山东舰的正式服役，标志我国海军正式迈入了双航母时代。航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，歼15（J15）是我国第一代多用途舰载喷气式战斗机，歼15战斗机的最大起飞质量为32.5t。推重比是指飞机飞行时发动机的总推力与飞机总重的比值。所谓翼载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值。（g取10N/kg） （1）下列说法正确的是______； A. 舰载机在航母上降落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰钩的拉力 B. 航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气 C. 舰载机降落在航母甲板上，航母甲板不发生形变 D. 航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力 （2）若歼15飞机的翼载是500kg/m2，则机翼面积为________m2； （3）如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是9×105N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力为__________N； （4）为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放，有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图所示，则焰火产生的恒定的推力为________N，焰火能够达到的最大速度为__________m/s。（火药的质量不计）（提示：“高声”在飞行过程中经历三个阶段：先加速后匀速最后减速，匀速阶段速度达到最大。） （5）在匀速航行的航母上，①以v0速度斜向上抛出一个小球，小球达到最高点时突然不受任何外力，小球将______________（填“保持静止”“水平方向做匀速直线运动”“斜向上做匀速直线运动”）； ②若小球以v0速度水平抛出，如图当阳光竖直照射时，小球A1在甲板上形成的影子是A2，小球A1落地前，影子A2在甲板的运动是_______（不计空气阻力）。 A.加速运动 B.减速运动 C.匀速运动 D.不能确定 【答案】（1）D （2）65 （3） （4） ①. 6 ②. 11 （5） ①. 水平方向做匀速直线运动 ②. C 【解析】 【小问1详解】 A．舰载机在航母上降落时，舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰钩的拉力是相互作用力，大小相等，故A错误； B．航母航行时，螺旋桨推水，水给螺旋桨反作用力使航母前进，所以使航母前进的力的施力物体是水，故B错误； C．力可以改变物体的形状和运动状态，舰载机降落在航母甲板上，航母甲板受到压力会发生形变，故C错误； D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机与甲板相对静止，无相对运动趋势，故不受甲板对它的摩擦力，故D正确。 故选D。 【小问2详解】 由题意知，歼15飞机的翼载是500kg/m2，歼15战斗机的最大起飞质量为32.5t，所谓翼载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值，所以机翼面积为 【小问3详解】 由题意知，航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，即 航母以最高航速54km/h即15m/s匀速航行时受到的阻力是9×105N，则 则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力为 【小问4详解】 由题意知，焰火的重力为 焰火能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，则焰火产生的恒定的推力为 焰火匀速时速度最大，此时受力平衡，则焰火受到的阻力为 由受到的阻力与速度的关系图像可知，此时焰火的速度为11m/s，所以焰火能够达到的最大速度为11m/s。 【小问5详解】 在匀速航行的航母上，小球抛出前速度与航母速度相同，以v0速度斜向上抛出一个小球，由于重力作用，小球开始相对航母向上做减速运动，向右做匀速运动，故达到最高点时向上速度为0，向右的速度为v0，突然不受任何外力，根据牛顿第一定律，小球将水平方向向右做匀速直线运动。 若小球以v0速度水平抛出，则相对航母，小球向下做加速运动，向右做匀速运动，如图当阳光竖直照射时，由于水平方向为匀速直线运动，小球A1在甲板上的投影A2在甲板的运动是匀速运动。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南通市启秀中学2024－2025学年度第二学期单元练习 初二物理 一、单选题（每题2分，共30分）。 1. 如图所示的各个力中，不属于弹力的是（ ） A. 推土机对泥土的推力 B. 大象对跷跷板的压力 C. 磁体对小铁球的吸引力 D. 绳子对小车的拉力 2. 以下物体所受重力为20N的可能是（ ） A. 一个鸡蛋 B. 一只鸭 C. 一头牛 D. 物理课本 3. 下列关于力的说法正确的是（ ） ①力不能离开物体而存在 ②有受力物体时，一定有施力物体 ③两个物体只要相互接触就一定产生力的作用 ④产生力的两个物体一定发生了作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 4. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 5. 如图，弹簧测力计的两侧沿水平方向各用力F拉弹簧测力计并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数如图所示，则拉力F 的大小为（　　） A. 8N B. 4N C. 2N D. 0N 6. 下列四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A. 行李箱下装滚轮 B. 磁悬浮列车悬浮 C. 给车轴加润滑油 D. 瓶盖上竖直条纹 7. 用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中正确的是（　　） A. 利用相同钩码拉伸橡皮筋标注刻度 B. 此测力计的刻度值应该是上大下小 C. 所制作的测力计只能测量物体重力 D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同 8. 下雨天，有的同学将带有弯柄的雨伞倒挂在课桌边，雨伞保持静止。下列四幅图中，能正确表示雨伞受力示意图的是（　　） A. B. C. D. 9. 下列有关惯性的说法正确的是（　　） A. 跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 B. 小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C. 行车时系好安全带是为了防止惯性带来的危害 D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止不动，是因为它的惯性消失了 10. 如图所示，关于下列四幅图对应的说法中，正确的是（ ） A. 图甲：小宇同学沿杆匀速向上爬升，小宇同学受到的摩擦力方向向下 B. 图乙：筷子提米在空中静止，筷子受到米对它的摩擦力方向竖直向下 C. 图丙：用力F拉动木板B使其速度逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变大 D. 图丁：用水平方向的力推小车，小车没动，是因为推力小于小车受到的地面对它的摩擦力 11. 如图所示，在一块倾角固定不变的斜面上，一小球由静止开始沿着斜面自由滚下，则小球离开斜面后，其运动的轨迹可能是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 定期体检是保证中小学学生健康的最有效手段之一，如图是体检时测量身高体重的情景，下列说法正确的是（　　） A. 人对台秤的压力就是人的重力 B. 人受到的重力和台秤对人的支持力是一对平衡力 C. 台秤所受的重力和地面对台秤的支持力是一对平衡力 D. 台秤对人的支持力和台秤对地面的压力是一对相互作用力 13. 如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（　　） A. 0到ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力 B. 1s到2s内木箱受到的摩擦力大小为4N C. 2s到3s内人对木箱的推力大于4N D. 如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动 14. 如图，轻弹簧放在光滑的水平面上，左端固定于竖直墙面，处于自然状态时右端位于O处。一小球从A处沿水平面向左运动，压缩弹簧，运动至B点时速度为零，则小球（　　） A. 运动至B点时，受平衡力作用 B. 从O点到B点的过程中，受到向右的弹力 C. 从A点到O点的过程中，速度逐渐减小 D. 从A点到B点的过程中，速度先增大后减小 15. 如图所示，用的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图像是（　　） A. B. C. D. 二、填空题（每空1分，共28分） 16. 梳理知识有多种形式，除了以往采取的提纲形式外，还可以用树形结构图、表格等方式，请完善下列树形结构图。（1）________；（2）_________；（3）_________；（4）__________。 17. 如图甲所示，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以_____________，重物对塑料板的压力是由_________（选填“重物”或“塑料板”）发生形变产生的；图乙中运动员将飞来的足球踢入球门，说明力可以改变_______________，同时感觉脚有点疼，说明物体间力的作用是____________。 18. 如图是航天员专用压缩饼干，其质量为120g，则它在地球上受到的重力G为__________N，重力的方向是___________。研究表明：物体在月球上的重力大约是在地球上重力的六分之一，若航天员把它带到月球上，它的重力是_________N，质量是________g。 19. 小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，未挂重物时弹簧测力计如图甲所示，若不做调整，直接用图甲的弹簧测力计测量，则弹簧测力计的示数将______（选填“大于”“小于”或“等于”）真实值。所以在使用前应沿_______方向将其指针调整到__________位置。调整好后挂上物体，此时弹簧测力计的示数如图乙所示，则物体受到的重力为___________N。 20. 神舟十六号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，着陆器在距离地面约一米时，启动反推火箭向下喷射高温燃气使其减速着陆，此过程中返回舱受到______（选填“向上”或“向下”）的力而减速，这个力的施力物体是________（选填“地球”、“高温燃气”或“空气”）。 21. 如图所示，锤头的手柄松了，人们常用撞击手柄下端的方法使锤头紧套在手柄上，这是因为锤头和手柄原来一起向下运动；当手柄的下端受到撞击时突然变为_______（选填“运动”或“静止”）状态；锤头由于具有惯性，继续向_____运动，所以锤头就被套紧。 22. 竖直向上抛出一个质量为0.1kg的小球，小球在运动过程中受到空气阻力的方向跟运动方向相反，大小为0.5N。则小球在上升过程中所受合力的大小为_____N；合力的方向是__________。竖直上升到最高点的小球，假如它受到的所有力突然全部消失，它将__________________（选填“做匀速直线运动”或“保持静止”）（g取10N/kg）。 23. 如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，每个木块重10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为_________N，若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2=_________N。 24. 小宇用图甲所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验从开始拉动木块到木块匀速滑动的图像如图乙所示，其中0~4s时木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用___________N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为___________N，如果把拉力增大到3N，那么木块受到的合力大小为___________N。 三、作图题（每图2分，共6分）。 25. 按要求作图（保留作图痕迹）： （1）如图，用线将吊灯悬挂在天花板上，请画出线对灯的拉力F和灯受到的重力G； （2）如图，画出静止在斜面上的物体受到的弹力的示意图； （3）一名重力为500N的旅客乘坐电动扶梯匀速上升，请画出该旅客所受力的示意图。 四、计算题（共6分）。 26. 质量为60kg的小明骑自行车上学，自行车整车质量为10kg，他在某水平路面上沿直线匀速骑行，所受阻力为总重力的0.02倍，g取10N/kg，请计算： （1）小明和车的总重力； （2）骑行时水平路面对车的支持力； （3）小明骑行时受到的阻力。 五、实验题（本题共4题，共23分） 27. 某实验小组探究物体的重力与物体质量的关系，测量的数据记录如表所示： 实验序号 质量m/kg 重力G/N 1 0.1 1.0 2 0.2 2.0 3 0.3 3.0 4 0.4 4.0 （1）该实验用到的测量工具是弹簧测力计和_______； （2）根据表格中的实验数据，请在如图中作出重力大小随质量变化的图像_______。分析图像可以得出的结论是：_______； （3）实验完成后，小华想探究重力大小与物体形状的关系，用木块作为实验对象，她用小刀将木块雕刻成各种形状进行实验，你认为小华的做法是_______（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_________。 28. 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，装置如图所示，铝块A和木块B的外形相同，长木板固定不动，铝块A通过细线与弹簧测力计相连： （1）图①中，将铝块A放在水平木板上，拉动弹簧测力计，当铝块A沿水平方向做_________运动时，铝块所受滑动摩擦力大小________测力计的示数； （2）比较___________两次实验，可以得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力___________； （3）请你判断，图③中铝块A水平运动时所受滑动摩擦力_________（选填“大于”“等于”或“小于”）图①中铝块A所受滑动摩擦力； [拓展设问] （4）小南同学将实验装置进行了改进，如图所示，将木块放在水平长木板上，将水平放置的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板向右运动，弹簧测力计示数如图所示，则此时木块所受到的滑动摩擦力大小是_________N，这样改进的好处是________________（写出其中一条即可）。 29. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景： （1）实验中（图甲）选择重力较小的小卡片的目的是_________________； （2）小华在小卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片能处于平衡状态，这说明二力平衡的两个力必须_________，当小卡片平衡时，小华将卡片__________（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡，说明二力平衡时两个力必须在______________； （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是__________； （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_______； A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （5）小明同学也对同一问题进行了研究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为________（选填“能”或“不能”）用小明的装置进行实验。 30. 小明探究“阻力对物体运动的影响”，进行了如下操作： （1）实验时，让小车从同一斜面___________由静止滑下，通过观察_________________________来比较阻力对物体运动的影响； （2）为了改变小车运动中所受阻力，小明需要把毛巾、棉布铺在器材上，它们应该铺在______上； A. XY表面 B. YZ表面 C. XY表面和YZ表面 （3）根据图3实验现象，可以初步得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_________（选填“快”或“慢”）； （4）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资，若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，图4中能正确表示物资在空中排列情况和着地位置的组合是_______。 A. ①⑥ B. ②⑤ C. ③④ D. ①④ 六、科普阅读材料（7分）。 31. 阅读短文，回答问题： 第一艘国产航母—山东舰 山东舰是我国独立自主建造的第一艘航母，山东舰的正式服役，标志我国海军正式迈入了双航母时代。航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，歼15（J15）是我国第一代多用途舰载喷气式战斗机，歼15战斗机的最大起飞质量为32.5t。推重比是指飞机飞行时发动机的总推力与飞机总重的比值。所谓翼载指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值。（g取10N/kg） （1）下列说法正确的是______； A. 舰载机在航母上降落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰钩的拉力 B. 航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气 C. 舰载机降落在航母甲板上，航母甲板不发生形变 D. 航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力 （2）若歼15飞机的翼载是500kg/m2，则机翼面积为________m2； （3）如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是9×105N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力为__________N； （4）为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放，有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图所示，则焰火产生的恒定的推力为________N，焰火能够达到的最大速度为__________m/s。（火药的质量不计）（提示：“高声”在飞行过程中经历三个阶段：先加速后匀速最后减速，匀速阶段速度达到最大。） （5）在匀速航行的航母上，①以v0速度斜向上抛出一个小球，小球达到最高点时突然不受任何外力，小球将______________（填“保持静止”“水平方向做匀速直线运动”“斜向上做匀速直线运动”）； ②若小球以v0速度水平抛出，如图当阳光竖直照射时，小球A1在甲板上形成的影子是A2，小球A1落地前，影子A2在甲板的运动是_______（不计空气阻力）。 A.加速运动 B.减速运动 C.匀速运动 D.不能确定 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $