第7课《月亮是从哪里来的》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册

卞 毓 麟 八下语文 月亮是从哪里来的? 【情境导入】 “小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”月亮,这颗陪伴地球亿万年的天然卫星,承载着人类数千年的浪漫想象与好奇追问。从嫦娥奔月的神话传说到敦煌壁画中的飞天梦想,从古代天文观测到现代探月工程,人类从未停止过对月球的探索。 当我们仰望夜空,皎洁的月光总会引发无数遐想:月球究竟是如何诞生的?它与地球有着怎样的渊源?今天,就让我们跟随著名科普作家卞毓麟先生,一同走进《月亮是从哪里来的》这篇科普美文,开启一场探寻月球起源奥秘的科学之旅,感受科学探索的无穷魅力。 【学习目标】 1.把握文章基本内容,了解月球的基本特征,初步认识月球 起源的四种学说。 2.通过阅读、讨论、图示等方式,培养学生的科学探究能力 和逻辑思维能力。 3.激发学生对天文现象的好奇心和探索欲望,体会科学家探索 未知世界的艰辛与科学精神。 【作者介绍】 卞毓麟,天文学家,科普作家,科技出版专家。 代表作品:《星星离我们有多远》《追星——关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》《拥抱群星——与青少年一同走进天文学》等。 本文选自《千古天问:天文篇》。 【背景链接】 20世纪以来,随着航天技术的发展,人类获得了月球