2.1依宪治国（活动探究课件）道德与法治新教材统编版八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“依宪治国”核心知识点，涵盖其含义与具体要求。课堂以视频《维护宪法权威》导入并设问，通过自学目录、案例探究（如地方政府违宪案例）、情境辨析等学习支架，帮助学生构建从理解到应用的知识脉络。 其亮点在于以案例探究（如地方性法规因违宪被修改）和情境辨析强化法治观念，结合“护宪小卫士的承诺”实践活动提升责任意识，落实政治认同。学生能将宪法知识转化为行动自觉，教师可高效达成核心素养培育目标。

良法善治民之所向。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。宪法与国家前途、民族命运、人民幸福息息相关。我宣誓，忠于中华人民共和国宪法，维护宪法。权威。履行法定职责。铮铮誓言。以上率下。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，把实施宪法摆在全面依法治国的突出位置。2014年12月，在首个国家宪法日到来之际，习近平总书记强调，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚决维护宪法法律权威。2018年2月，习近平总书记在主持十九届中央政治局第四次集体学习时指出，我们党高度重视发挥宪法在治国理政中的重要作用，坚定维护宪法尊严和权威，推动宪法完善和发展，这是我国宪法保持生机活力的根本原因所在。2018年12月，在第五个国家宪法日到来之际，习近平总书记作出重要指示强调，我国现行宪法是在党的领导下，在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革实践经验基础上制定和不断完善的，实现了党的主张和人民意志的高度统一，具有强大生命力，为改革开放和社会主义现代化建设提供了根本法治保障。2020年11月，习近平总书记出席中央全面依法治国工作会议并发表重要讲话强调，全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。2021年10月，习近平总书记出席中央人大工作会议并发表重要讲话强调，全国人大及其常委会要完善宪法相关法律制度，保证宪法确立的制度、原则、规则得到全面实施。要要加强对宪法法律实施情况的监督检查，地方各级人大及其常委会要依法行使职权，保证宪法法律在本行政区域内得到遵守和执行，自觉维护国家法制统一。2022年10月，习近平总书记在党的二十大报告中强调，加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。同年12月，习近平总书记发表署名文章谱写新时代中国宪法实践新篇章，纪念现行宪法公布施行40周年。他强调，维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。 单元分析 第一单元 坚持宪法至上 第一课 治国安邦的总章程 第二课 维护宪法权威 1.1 党领导人民制定宪法 1.2 宪法的内容和作用 2.1 依宪治国 2.2 遵崇宪法 单元目标：本单元以"坚持宪法至上"为主题，对宪法地位内容进行介绍，引导学生认识宪法在我国法律体系中的地位，不断增强宪法意识，树立宪法至上的观念，尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法。 新课导入 视频：维护宪法权威 那么，我们应该如何增强宪法意识、维护宪法权威? 维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威;捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严;保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 第二课 维护宪法权威 八年级下册道德与法治 第一单元 坚持宪法至上 2.1 依宪治国 1. 政治认同：理解依宪治国是我国治国理政的核心要求，认同宪法在国家治理中的最高权威，增强对中国特色社会主义法治道路的信心。 2. 法治观念：明确依宪治国的含义，掌握坚持依宪治国的具体要求，树立“宪法至上”的法治观念，自觉遵守宪法、维护宪法权威。 3. 责任意识：认识到维护宪法权威是每个公民的责任，学会在生活中运用宪法思维分析问题，主动参与宪法实施和监督相关的实践活动。 核心素养目标 4 自学目 录 CONTENTS 如何理解坚持依宪治国？ 1 如何坚持依宪治国（具体要求）？ 2 5 《中国共产党章程》规定:“党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立法、司法、行政、监察机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。” 《中华人民共和国宪法》规定:“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。” 坚持依宪治国 小宁和妈妈在社区散步时，路过社区党群服务中心的宣传栏，看到以下内容。 小宁发现宣传栏中两条规定的内容有共同之处，请你指出来，并谈谈你对此的理解。 ①两条规定的共同之处：都规定一切组织和个人都必须在宪法的范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 ②这说明宪法至上，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。宪法是治国安邦的总章程，治国理政的根本依据是宪法。 坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 探究活动一：概念解读——解码“依宪治国” 探究活动一：概念解读——解码“依宪治国” 1. 自主阅读：请学生快速阅读教材中12页第一段相关内容，圈画关键信息。 2. 小组讨论：以小组为单位，结合教材内容和生活常识，讨论以下问题： （1）依宪治国的核心是什么？ （2）为什么说依宪治国是治国理政的根本依据？ 3.成果展示：各小组推选代表发言，分享讨论结果。 依宪治国就是依据宪法治理国家，强调宪法是国家治理的根本遵循和最高准则，国家的各项工作都必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触；宪法不仅规范国家权力的运行，也保障公民的基本权利和自由，是国家治理与公民权利保障的统一。 探究与分享 课堂笔记 ②坚持依宪治国，就要坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政和人民代表大会制度不动摇。 重要性 ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 内涵 1．如何理解坚持依宪治国？ 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 材料：某地方政府为推动当地经济发展，未经法定程序批准，擅自占用村民承包的耕地修建工业园区，村民多次维权无果后，向全国人大常委会信访部门反映情况。全国人大常委会经核查，确认该地方政府的行为违反了宪法中“公民的合法的私有财产不受侵犯”“国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿”的规定，责令该地方政府停止违法行为，退还耕地并对村民进行补偿。 案例探究 分析材料，探究问题： （1）该地方政府的行为违反了依宪治国的哪一要求？为什么？ （2）案例中全国人大常委会的做法体现了对宪法权威的怎样维护？ 宪法是全体公民行为的最高准则，一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，维护宪法权威，无论是国家机关、社会组织还是公民个人，都不得有超越宪法和法律的特权。 ①依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究。 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 《中华人民共和国宪法》第五条规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”‌ 材料：某省曾出台一项地方性法规，其中一条规定与宪法中“公民在法律面前一律平等”的原则相抵触——该法规对本地户籍居民和外地户籍居民在申请公共服务时设置了不同的条件，外地户籍居民需额外提供多项证明材料，且审批流程更长。后来，全国人大常委会在法规备案审查中发现了这一问题，要求该省对该项地方性法规进行修改，删除与宪法相抵触的内容。 分析材料，探究问题： （1）该省的地方性法规为什么需要修改？这体现了宪法的什么地位？ （2）“宪法至上”在案例中是如何体现的？ （3）维护国家法制统一、尊严和权威对依宪治国具有什么意义？ 案例探究 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 宪法至上是法治的核心，任何法律法规都不得与宪法相抵触，维护法制统一就是维护宪法权威； 材料一：《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》第三十条规定:“县级以上地方各级人民代表大会常务委员会对下一级人民代表大会及其常务委员会作出的决议、决定和本级人民政府发布的决定、命令，经审查，认为有下列不适当的情形之一的，有权予以撤销:(一）超越法定权限，限制或者剥夺公民、法人和其他组织的合法权利，或者增加公民、法人和其他组织的义务的;(二）同法律、法规规定相抵触的;(三)有其他不适当的情形，应当予以撤销的。” 材料二：某市人民政府发布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施方案》规定，坚持部门联动，市中级人民法院出台完善相关司法解释，市人民检察院依法严惩侵害农村留守儿童权利的犯罪。该市人大常委会对该方案进行审查后认为，该方案超越权限规定市人民法院、市人民检察院的职责和任务，有悖于宪法、立法法等法律关于国家机关之间法律关系和权力运行的规定。随后，市人民政府及时对该方案进行修改，删除了相关规定。 探究与分享 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 结合上述材料，说说该市人大常委会是如何保证宪法实施的。 我国宪法规定："一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。"它们是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 ②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 我国宪法规定：一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。它们是根据宪法制定的，不得与宪法的规定、原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 《中华人民共和国宪法》第五条：“国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。” 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 这两个省区对审查研究意见高度重视，及时进行部署，对道路交通安全法规中涉及公民通信自由和通信秘密的规定进行研究。在此基础上，这两个省区地方人大常委会分别对法规进行了修订，确保合宪合法。 2018年5月至10月，全国人大常委会法制工作委员会法规备案审查室对全国54个地方现行有效的57部道路交通安全法规进行了专项审查。审查研究发现，有两个省区关于公安机关交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通信记录的规定，侵犯了公民的通信自由和通信秘密。 2019年2月，全国人大常委会法制工作委员会向这两个省区地方人大常委会发出审查研究意见。 在上述事例中，全国人大常委会行使了什么职权? 主体 辅助 材料：2023年，某中学学生在学习宪法后，发现学校附近的一家网吧违反了宪法和相关法律中“禁止未成年人进入网吧”的规定，多次允许未成年人进入上网。该学生小组收集了相关证据后，向当地文化执法部门举报。文化执法部门接到举报后，对该网吧进行了检查，确认违法事实后，依法对网吧作出罚款、停业整顿的处罚，并督促网吧整改。同时，当地人大常委会也对文化执法部门的执法情况进行了监督检查，确保执法到位。 分析材料，探究问题： （1）人大常委会的监督检查行为，体现了依宪治国中哪一要求？ （2）为什么要加强宪法实施和监督？ 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施，监督是保障宪法实施的关键，公民既是宪法实施的受益者，也是宪法实施和监督的参与者。 　　 　　第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权： 　　（一）修改宪法； 　　（二）监督宪法的实施； 　　（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律； 　　第六十七条　全国人民代表大会常务委员会行使下列职权： 　　（一）解释宪法，监督宪法的实施； 　　（二）制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律； 　　第九十九条　地方各级人民代表大会在本行政区域内，保证宪法、法律、行政法规的遵守和执行；　 找一找：谁监督？ 谁解释？ 谁在本行政区域内保证实施职责？ 全国人大及其常委会 全国人大常委会 地方各级人大 《中华人民共和国宪法》摘录 ③依宪治国需要加强宪法实施和监督。 A.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 B.对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 探究活动二：案例探究——明晰“依宪治国”的要求 情境2中小明的行为是参与宪法监督的表现，符合“加强宪法实施和监督”的要求，体现了公民的责任意识。 探究活动三：情境辨析——强化法治观念 情境1：某企业以“内部规定”为由，拒绝给女职工发放产假工资。 情境2：小明发现某国家机关工作人员在执法过程中存在违法行为，通过网络平台向监察机关举报。 情境1中企业的行为违反了宪法中“妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利”的规定，不符合“一切组织在宪法和法律范围内活动”的要求； 分析情境：判断是否符合依宪治国的要求，并说明理由。 2．如何坚持依宪治国（要求）？ 课堂笔记 依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。 依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威。 ③依宪治国需要加强宪法实施和监督。 A.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。 B.对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。 ① ② ③ 护宪小卫士的承诺 总结：学习宪法知识、增强宪法意识、自觉遵守宪法、主动维护宪法权威、积极参与宪法宣传和监督相关活动等。 在作为中学生，我们能为依宪治国做些什么？ 1.《反分裂国家法》规定：“为了反对和遏制‘台独’分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。”明确“根据宪法，制定本法”，是因为（   ） A．宪法是国家的根本法 B．宪法规定了国家生活中的具体问题 C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D．任何组织或者个人都不得有超越宪法的特权 随堂训练 A 宪法规定国家生活中的根本性问题，而非具体问题 宪法的制定和修改程序严格是其特点，但与题干中“根据宪法制定”无直接关联 强调宪法权威，但未直接解释“根据宪法制定”的原因 2．习近平说：“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。”这句话强调了宪法（   ） A．具有最高的法律效力以及法律权威 B．是其他法律的立法基础和立法依据 C．体现人民的意志并需要人民的维护 D．规定了公民享有的广泛的基本权利 随堂训练 C 题干中并未提及宪法对公民基本权利的规 强调的是宪法在法律体系中的地位和作用 3．全国人民代表大会及其常务委员会在每一个立法环节都把好宪法关，依法对所有提请审议的法律草案和决定决议草案进行合宪性审查，确保每一项立法都符合宪法精神。该做法旨在（   ） ①维护宪法权威     ②保障宪法实施     ③遵循制宪程序     ④追究违宪责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随堂训练 A 题干未提及对违宪行为的追责，而是强调立法前的预防性审查 制宪程序特指宪法本身的制定或修改程序，而题干强调立法过程中的合宪性审查，与制宪程序无关 4．加强宪法监督有利于维护宪法权威。下列选项能体现宪法监督的是（   ） ①对报送备案的行政法规、地方性法规等进行合宪性审查 ②检查《中华人民共和国黄河保护法》实施情况并开展专题询问 ③就“推进城乡公共文化服务体系一体建设”开展民主监督性调研 ④某县出台“企业的用工年龄不得超过60周岁”的规定因违宪而被撤销 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 随堂训练 B 民主监督性调研属于政协或社会监督范畴，与宪法监督无直接关联 检查《黄河保护法》实施情况属于法律执行层面的监督，而非直接针对宪法  课后任务： 1. 实践作业：以“宪法在我身边”为主题，和家人一起讨论生活中体现宪法精神的案例，记录讨论要点，下节课分享。 2. 拓展作业：查阅资料，了解我国宪法监督制度的具体内容，撰写一篇200字左右的短文，谈谈你对宪法监督重要性的认识。 感谢 大家的观看！ 25 $宪法是一张写着人民权利的纸，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年、2018年5次修订。尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法是每一个公民的义务。党第二十三届三中全会提出，法治是中国式现代化的重要保障，必须全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，协同推进立法、执法、司法，守各个环节改革，健全法律面前人人平等保障机制，弘扬社会主义法治精神，维护社会公平正义，全面推进国家各方面工作法治化。那么，宪法与我们的生活有怎样的联系？一、公民权利和自由。宪法保障了我们的个人权利和自由。例如，宪法规定了言论自由和新闻自由的权利，这使得我们可以自由地表达自己的观点并获得各种信息。同时，宪法还保障了我们人身自由和财产权利，确保我们的安全和财产不受侵犯。2、社会权利。宪法还保障了我们的社会权利，如教育权利、医疗保健权利和社会保障权利等。这意味着每个人都有权接受教育、享受健康照顾以及获得社会福利。这些权利的保障使得我们能够获得公平的机会。3、法律和法治。宪法确立了法律和法治的原则。法律是社会秩序的基石，宪法规定了公民和政府在法律下平等受到保护的原则。宪法还确立了司法机构的独立性和法官的权威，保证了法律权威的实施和公正审判的原则。4、选举权和参政权。宪法承认公平的参政权和选举权，使得我们有机会参与国家事务和政策的决策过程。通过选举，我们可以选择我们认为最能代表我们利益的代表，并参与改变社会的机会。总之，宪法在我们生活中起着重要作用，它保护了我们的权利和自由，确保了社会的公平和秩序。通过遵守宪法，我们可以建立一个稳定、公正和民主的社会。