期末重难点提升：判断题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末重难点提升：判断题 1．人民利益是国家利益的集中体现，在当代中国，二者是高度统一的。( ) 2．等我们大学毕业走向社会，就完成了社会化。( ) 3．“天宫课堂”的开展，说明网络促进人际交往，打破了传统人际交往的时空限制。( ) 4．承担责任必然会有相应的付出，也伴随着获得回报的权利。( ) 5．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，法律红线不可触碰，底线不可逾越。( ) 6．对违反社会规则行为的处罚，既有道德、风俗等非强制性手段，也有法律、纪律等强制性措施。( ) 7．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。当我们成年时，社会化才会结束。( ) 8．周末学校组织同学到养老院看望老人，小乐以学习为由，拒绝参加。( ) 9．“个人文明一小步，社会文明一大步。”这说明个人是社会的有机组成部分，个人的成长和发展离不开社会。( ) 10．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。可见，文明有礼是个人的事，与国家无关。( ) 11．诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则之一。( ) 12．人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力。( ) 13．云端博物馆让人们足不出户就可以感受中华优秀传统文化魅力，这说明网络改进了社会治理方式。( ) 14．“我为两会提议案”活动，彰显主人翁意识，是亲社会行为。( ) 15．社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，只包括交通秩序和公共场所秩序。( ) 16．“覆巢之下无完卵”说明国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到实现。( ) 17．小涛是小杨的邻居，这个社会关系分类的依据是地缘关系。( ) 18．社会正常运行需要秩序，所有破坏秩序的行为，都要受到法律的处罚。( ) 19．网络保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，说明互联网推动了生产方式的变革。( ) 20．文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个国家形象的重要体现。( ) 21．（24-25八上·北京朝阳区·期末）确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，这关乎国家安全。( ) 22．法治意识体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。( ) 23．在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。( ) 24．友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力。( ) 25．诚信是企业的有形资产，诚信经营能给企业带来持久的效益。( ) 26．维护国家利益只是军人和警察的责任，与普通公民无关。( ) 27．国家安全就是指国家的领土、主权不受侵犯。( ) 28．维护国家利益是成年人的事，与青少年无关。( ) 29．小亮每次去超市购物时，都能有序排队，并能有礼貌地请插队的人自觉排队，这说明小亮能坚定维护规则。( ) 30．人的成长是不断社会化的过程，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。（   ） 31．网络时代，信息变得越来越丰富，我们要自觉抵制信息。( ) 32．当自己或他人的合法权益受到非法侵害时，我们要学会以合法方式表达诉求，必要时可以通过法律途径，运用法律武器加以解决。( ) 33．只要承担责任就会获得物质回报，所以我们应优先选择有物质奖励的责任。( ) 34．互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，我们要学会选择网络信息。( ) 35．诚信是社会主义核心价值观在社会层面的要求之一。( ) 36．每个人对社会的认识是完全一样的。( ) 37．诚信是我们做人做事的基本准则，体现我们的内在修养与道德品质。( ) 38．老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待。( ) 39．社会规则就是通过强制手段让人们不得不遵守。( ) 40．违反社会规则就要受到法律的制裁。（    ） 41．保守国家秘密只是国家机关工作人员的责任，与普通公民无关。( ) 42．网络拓宽民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着决定作用。( ) 43．诚信是社会主义核心价值观的重要内容，也是我国民法的一项基本原则。( ) 44．法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。( ) 45．杭州分配生新政将名额按比例分配到每所初中，这体现公平正义的要求。( ) 46．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，有益于他人和社会的行为。( ) 47．网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，避免沉迷。( ) 48．网络丰富日常生活，推动社会进步，没有任何消极影响。( ) 49．投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。( ) 50．只有采取强制性措施才能保证社会规则得到有效地遵守。( ) 51．青少年担任博物馆志愿讲解员可以提升能力，拓宽视野，为社会增添正能量。( ) 52．中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用。( ) 53．法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。( ) 54．国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家利益是人民利益的集中表现。( ) 55．初中生小李跟同桌之间的社会关系属于地缘关系。( ) 56．建设无障碍花园、地铁车厢里设置爱心座椅等做法，不符合平等原则。( ) 57．妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利不受宪法和法律的保护。( ) 58．生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律、宗教等。( ) 59．承担责任会付出代价，对自己很不利。( ) 60．没有公民个人的安全，国家安全就无法得到保障。( ) 61．我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们的任务就是学习知识。( ) 62．规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要废除。( ) 63．网络无限，自由无界，在网络平台发表言论无需遵守任何规则。( ) 64．建立国家助学金制度、完善失业保险制度，对弱者给予必要的扶助，这有利于维护公平正义。( ) 65．国家安全利益高于一切，维护国家安全人人有责。( ) 66．看到“骇人听闻”的信息后，我们要尽快分享给朋友。( ) 67．当我们的合法权益受到侵害时，只能通过诉讼途径解决。( ) 68．网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。( ) 69．法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。( ) 70．有时候我们可能会说一些善意的谎言，这是违背诚信原则的。( ) 71．社会为个人提供物质支持和精神滋养，个人不能独立于社会而存在。( ) 72．作为社会中的一员，我们首先要对他人负责。( ) 73．调节人们行为的两种主要社会规则是纪律与道德( ) 74．小李在某直播间购物买到假货，与平台、直播间多次协商无果后，他依法向市场监管部门举报寻求帮助。( ) 75．借助网络，我们实现了“天地连线对话”，体现网络促进了人际交往。( ) 76．网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，因此我们可以完全依赖网络进行交友。( ) 77．做负责任的人，既要对自己和他人负责，更要对社会和国家负责。( ) 78．社会生活是社会秩序的一种有序化状态。( ) 79．网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。( ) 80．网络交往具有虚拟性，可以不受道德和法律的约束。( ) 81．网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，可以说网络有界，自由无限。( ) 82．做负责任的人应该不言代价和回报。( ) 83．亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于所有人和社会的行为。( ) 84．我们可以在网络上随意发布任何信息，这是言论自由的表现。( ) 85．“大河有水小河满，大河无水小河干”，体现了从根本上说，国家利益和个人利益是一致的。( ) 86．社会秩序需要社会规则的保障，社会规则离不开社会秩序的维系。( ) 87．党的二十大报告指出，国家安全是民族复兴的前提，社会稳定是国家强盛的根基。( ) 88．网络是把双刃剑，理性使用才能发挥它的积极作用。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．错误 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。国家利益是人民利益的集中体现，故错误。 2．错误 【详解】本题考查社会化。依据教材所学，人的成长是不断社会化的过程。青少年处于走向社会的关键时期，投身于社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中成就和发展自己的过程，是不断社会化、走向成熟的过程。故题文说法错误。 3．正确 【详解】本题考查对网络的作用的正确认识。根据所学知识可知，“天宫课堂”由中国航天员担任“太空教师”，通过天地协同互动方式开展科学实验演示与知识讲解。“天宫课堂”的开展，说明网络促进人际交往，打破了传统人际交往的时空限制。故题文中的说法正确。 4．正确 【详解】本题考查责任的相关知识。承担责任必然会有相应的付出，也伴随着获得回报的权利，故判断正确。 5．正确 【详解】本题考查敬畏和信仰法律。根据所学知识可知，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰的观念，故题文说法正确。 6．正确 【详解】本题考查社会规则。根据教材知识，社会规则包括道德、纪律和法律等。对违反社会规则行为的处罚，既有道德、风俗等非强制性手段，也有法律、纪律等强制性措施。 7．错误 【详解】本题考查人的社会化。根据教材知识，社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程，我们的成长是不断社会化的过程，社会化伴随我们一生，故观点错误。 8．错误 【详解】本题考查亲社会行为。参加养老院活动是亲社会行为。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人与社会的接纳与认可。小乐应去养老院帮助老人，养成亲社会行为。故题干观点错误。 9．错误 【详解】本题考查个人与社会关系。依据教材所学，个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会。社会的全面发展和进步，推动着个人的全面发展和进步。个人对社会具有能动性，能够积极主动地认识、创造着社会，从而推动了社会由低级向高级发展。“每人前进一小步，社会前进一大步”这句话说明社会的发展离不开个人的努力，强调了个人的作用；社会的发展是人们共同努力的结果，这强调了社会对个人的作用，故题文说法错误。 10．错误 【详解】本题考查文明有礼。依据教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，可见，文明有礼不仅是个人的事，而且与国家有关，故错误。 11．正确 【详解】本题考查诚信的重要性。依据教材知识可知，诚信是是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。故正确。 12．正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，个人不能脱离社会孤立存在，社会发展也离不开每个人的努力，故观点正确。 13．错误 【详解】本题考查网络的积极作用。社会治理指政府、社会组织等通过制度、规则协调社会关系、解决公共问题的过程，如政策制定、公共服务供给、矛盾调解等。而云端博物馆的本质是利用互联网技术打破时空限制，实现文化资源的数字化传播与共享。它属于文化服务领域的创新，旨在提升公众文化体验，并未直接涉及社会矛盾化解、公共政策优化等治理核心环节。故题文说法错误。 14．正确 【详解】本题考查亲社会行为的含义的相关知识，依据教材，“我为两会提议案”活动体现的是具有政治参与意识，具有民主素养，积极行使政治权利参与政治生活，说明他们具有主人翁意识，关心国家大事，是亲社会行为，故判断为正确。 15．错误 【详解】本题考查社会秩序的内容。依据教材内容，社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态，包括交通秩序、生产秩序、公共场所秩序等。故说法错误。 16．错误 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。“覆巢之下无完卵” 意思是鸟巢既已倾覆，其卵当皆破，比喻整体遭殃，个体（或部分）亦不能保全，强调的是国家利益与人民利益在根本上是一致的，国家利益得不到保障，人民利益也会受损，体现的是国家利益和人民利益的紧密联系，故判断为错误。 17．正确 【详解】本题考查社会关系的种类。依据教材所学，社会关系包括：血缘关系、地缘关系、业缘关系。以空间与地理位置为基础而形成的社会关系是地缘关系，如邻居、同乡。故题文说法正确。 18．错误 【详解】本题考查维护社会秩序。社会正常运行需要秩序，因为社会秩序是人民安居乐业的保障，有了良好的社会秩序，社会生活才能正常进行。但破坏秩序的行为不一定是违法行为，不一定会受到法律的制裁。故错误。 19．错误 【详解】本题考查网络对社会治理的影响。根据题文并结合所学可知，网络保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权，说明网络改进了社会治理方式，故题干中观点错误。 20．正确 【详解】本题考查文明有礼。根据所学可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个国家形象的重要体现，故题文中的观点正确。 21．正确 【详解】本题考查国家安全的重要性。依据教材所学，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中，粮食安全关系到国家安全与人民幸福，故题文说法正确。 22．正确 【详解】本题考查树立法治意识。依据教材所学，法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，故题文说法正确。 23．正确 【详解】本题考查社会生活的特点。依据教材知识可知，在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。故题干说法正确。 24．正确 【详解】本题考查友善待人。根据题文、结合所学可知，友善待人要求我们能助人为乐，用爱心温暖他人，尽己所能搭把手、出份力，故题文中的观点正确。 25．错误 【详解】本题考查诚信的重要性。结合所学知识，诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营才能带来持久的效益，长盛不衰。故题文说法错误。 26．错误 【详解】本题考查维护国家利益。依据教材知识，维护国家利益是每个公民的基本义务，所以维护国家利益不只是军人和警察的责任，每个公民都要履行维护国家利益的法定义务。故题文说法错误。 27．错误 【详解】根据所学知识，国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等，所以题文中的观点错误。 28．错误 【详解】本题考查维护国家利益。根据教材知识，维护国家利益人人有责，青少年也有维护国家利益的责任，故观点错误。 29．正确 【详解】本题考查遵守规则。根据题文、结合所学可知，小亮每次去超市购物时，都能有序排队，并能有礼貌地请插队的人自觉排队，体现了小亮提醒、劝导、帮助他人遵守规则，说明小亮能坚定维护规则，故题干中的观点正确。 30．正确 【详解】本题考查个人和社会的关系。个人的生存离不开一定的社会条件，个人的发展依赖于社会，个人参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，人的成长是一个不断社会化的过程，在社会中获得物质支持和精神滋养。故正确。 31．错误 【详解】本题考查合理使用网络。根据题文、结合所学可知，网络时代，信息变得越来越丰富，我们要自觉抵制不良信息，故题干中的观点错误。 32．正确 【详解】本题考查依法维权。依据教材知识，当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。故题文说法正确。 33．错误 【详解】本题考查承担责任的回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。故错误。 34．正确 【详解】本题考查学会选择网络信息的原因，依据教材所学，学会选择网络信息，互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，故题文说法正确。 35．错误 【详解】本题考查诚信的地位。根据所学，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的要求之一。故题干错误。 36．错误 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程，依据教材所学，每个人对社会的认识是不一样的，故题文说法错误。 37．正确 【详解】本题考查诚实守信。根据所学，诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质，故题干中的观点正确。 38．正确 【详解】本题考查法律意义上的平等。法律意义上的平等表现在两个方面，一是同等情况同等对待，一是不同情况差别对待。老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照,这体现了不同情况差别对待，故观点正确。 39．错误 【详解】本题考查社会规则的种类。根据所学，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。故题干错误。 40．错误 【详解】社会规则，包括道德规则、管理规则、法律规则。不是违法社会规则就受到法律制裁，只有违反法律规则才会受到法律的制裁。故错误。 41．错误 【详解】本题考查维护国家安全。依据教材知识可知，保守国家秘密是公民的基本义务，这不只是国家机关工作人员的责任，也是每个公民的责任。故观点错误。 42．错误 【详解】本题考查网络的积极影响。网络畅通人们参与社会治理的渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用，促进民主政治的进步。题干说法错误。 43．正确 【详解】本题考查诚信。依据教材知识，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则，故题文说法正确。 44．正确 【详解】本题考查司法维护正义。依据教材所学，法律是维护和实现正义的基本途径，公正司法是捍卫正义的最后一道防线，故题文说法正确。 45．正确 【详解】本题考查公平的含义。依据教材所学，公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。杭州分配生新政讲名额按照比例分配到每所初中，体现了教育的公平，故题文说法正确。 46．正确 【详解】本题考查亲社会行为。依据教材所学，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为，故题文说法正确。 47．正确 【详解】本题考查网络改变世界。根据教材知识，网络丰富日常生活，改变生活方式，生产方式，促进社会进步；但如沉迷游戏、虚假信息，影响我们学习和生活，因此网络是把双刃剑，我们要合理利用网络，避免沉迷。故题干正确。 48．错误 【详解】本题考查对网络的认识和理解。根据所学知识，在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人有意无意歪曲事实，甚至制造谣言，误导大众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。所以，题文中的说法是错误的。 49．正确 【详解】本题考查亲社会行为，根据所学，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。青少年处于走向社会的关键时期，青少年投身于社会的过程也是走向成熟的过程。所以观点是正确的。 50．错误 【详解】本题考查对规则的正确认识。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。遵守规则需要他律和自律。采取强制性措施有利于保证社会规则得到有效地遵守。遵守社会规则，还需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己的行动的准绳。故题文中的说法错误。 51．正确 【详解】本题考查亲社会行为的意义。根据题文、结合所学可知，青少年担任博物馆志愿讲解员是亲社会行为的表现，因此，可以提升能力，拓宽视野，为社会增添正能量，故题文中的观点正确。 52．正确 【详解】本题考查中国共产主义青年团的作用。依据教材知识可知，中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队的作用，故题干正确。 53．正确 【详解】本题考查法律的作用。根据教材知识，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故题文说法正确。 54．正确 【详解】本题考查国家安全的重要性。结合课本知识，国家安全是实现国家利益最根本的保障，国家利益是人民利益的集中表现，故说法正确。 55．错误 【详解】本题考查对几种主要的社会关系的认识。业缘关系是以人们广泛的社会会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事关系等。初中生小李跟同桌之间的社会关系属于业缘关系。故错误。 56．错误 【详解】本题考查践行平等的要求。依据教材所学，建设无障碍花园、地铁车厢里设置爱心座椅等做法是对特殊群体的合理照顾，体现了实质平等，故题文说法错误。 57．错误 【详解】本题考查学生对公民基本权利的理解。依据教材知识可知，公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。我国宪法确认并保障公民享有广泛的基本权利，如政治自由和权利、人身自由、社会经济与文化教育权利、平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障。所以题文中的观点是错误的。 58．错误 【详解】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。宗教不属于规则，题干认识错误。故答案为：错误。 【点睛】仔细审题，把握社会规则的内容即可。 59．错误 【详解】本题考查责任的相关知识。承担责任不仅有代价还可能会有物质或精神的回报。故错误。 60．错误 【详解】本题考查国家安全的重要性。国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。故错误。 61．错误 【详解】本题考查人的社会化。依据教材所学，我们的成长是不断社会化的过程，在社会生活中，我们不仅要学习知识，还要了解社会规则、培养亲社会行为等，故题文说法错误。 62．错误 【详解】本题考查完善规则的相关知识。依据教材知识，规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。故题文说法错误。 63．错误 【详解】本题考查理性参与网络生活。恪守道德，遵守法律。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。故错误。 64．正确 【详解】本题考查维护公平正义。依据教材所学，维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用，建立国家助学金制度、完善失业保险制度，通过制度的建立，有效调节利益关系，化解矛盾冲突，保障合法权益；正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助，故题目说法正确。 65．正确 【详解】本题考查国家安全。依据教材所学，国家安全是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴，维护国家安全人人有责，国家安全是国家生存与发展的重要保障，故题文说法正确。 66．错误 【详解】本题考查学会辨别网络信息。依据教材知识，看到“骇人听闻”的信息后，尽快分享给朋友是对网络信息缺乏辨别是非的表现，会扰乱社会秩序，没有做到正确对待网络信息，要做到不信谣不传谣。故题文说法错误。 67．错误 【详解】本题考查公民依法维权的途径。依据教材知识，受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。诉讼是获得法律救济、维护合法权益的重要途径。故题文错误。 68．正确 【详解】本题考查合理使用网络。依据所学知识可知，我们在使用网络时要遵守道德和法律，要对自己的网络言论负责，理性参与网络生活。故观点正确。 69．正确 【详解】本题考查法律的作用。根据所学可知，法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，故题干中的观点正确。 70．错误 【详解】本题考查诚信。依据教材所学，诚信有时需要讲究策略，注重方式方法。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。例如，直接告知事情真相会对他人造成伤害，尊重他人隐私与对人诚信发生冲突。这时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者，故题文说法错误。 71．正确 【详解】本题考查个人与社会的关系。根据教材知识，人的成长是不断社会化的过程，社会为个人提供物质支持和精神滋养，个人不能独立于社会而存在，故正确。 72．错误 【详解】本题考查对自己负责。依据教材知识，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。故题文说法错误。 73．错误 【详解】本题考查对规则的种类的理解。依据教材知识，社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。社会规则包括纪律、法律、道德等，调节人们行为的两种主要社会规则是法律与道德，故说法错误。 74．正确 【详解】本题考查依法办事的要求。当消费者合法权益受到侵害时，向市场监管部门举报是依法维权的正当途径，符合“用法律手段维护自身权益”的要求，故题文中的说法正确。 75．正确 【详解】本题考查网络对交往方式的影响，依据教材所学，借助网络，实现“天地连线对话”，体现网络打破传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷，故题文说法正确。 76．错误 【详解】本题考查网络的积极作用、理性参与网络生活。网络打破了时空限制，拓宽了人际交往范围，方便了信息交流，是现代社会交友的补充方式。但可以完全信赖网络进行交友的说法是错误的。网络可作为交友的辅助工具，但需保持警惕，以免上当受骗。所以网络虽促进人际交往，但“完全依赖网络交友”忽视安全风险，不符合理性交往原则，故题文说法错误。 77．正确 【详解】本题考查做负责任的人。依据教材所学，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，还应该对他人、社会乃至国家负责，故题文说法正确。 78．错误 【详解】本题考查社会秩序的相关知识。依据教材知识，社会秩序是社会生活一种有序化状态。故错误。 79．正确 【详解】本题考查网络改变生活方式。根据教材知识可知，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。故题干说法正确。 80．错误 【详解】本题考查营造清朗空间的相关知识。依据教材知识，网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，在虚拟的网络世界中也要受道德和法律的约束。故题文说法错误。 81．错误 【详解】本题考查网络的作用、合理使用网络的要求。根据题文、结合所学可知，网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，但网络无限，自由有界，要恪守道德、遵守法律，故题干中的观点错误。 82．正确 【详解】本题考查承担社会责任。依据教材，做负责任的人，无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，做到不言代价与回报，故判断为正确。 83．正确 【详解】本题考查亲社会行为。依据教材所学，亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于所有人和社会的行为，故题文说法正确。 84．错误 【详解】本题考查合理利用网络。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。所以题文中的观点错误。 85．正确 【详解】本题考查正确处理国家利益与个人利益的关系。依据教材所学，“大河有水小河满，大河无水小河干” 将国家利益比作大河，个人利益比作小河，形象表明国家利益是个人利益的基础和保障，只有国家利益得到保障，个人利益才有实现的可能，从根本上说，国家利益和个人利益是一致的，故题文说法正确。 86．错误 【详解】本题考查社会规则和社会秩序的关系。根据教材知识，社会秩序需要社会规则的保障，社会秩序离不开社会规则的维系，故观点错误。 87．错误 【详解】本题考查二十大的相关知识。结合时政，国家安全是民族复兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。故错误。 88．正确 【详解】本题考查理性参与网络生活。网络改变了社会生活，我们在享受网络带来便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，故题目说法正确。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $