期末重难点提升：单选题 专项训练-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

期末重难点提升：单选题 1．2025年，宜宾经济开发区管理委员会发布招聘公告。此次招聘面向应届高校毕业生、社会在职和非在职人员，遵循“公开、平等、竞争、择优”原则，对应聘者的学历、职业道德和健康状态都有相应要求。对此，下列说法正确的是（   ） ①体现了不同身份的求职者在应聘机会上的平等 ②打破了就业的身份限制，有利于挖掘人才潜力 ③应届毕业生才能更好地享受到平等的就业权利 ④对所有应聘岗位设置相同条件，才是真正平等 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．随着生活水平的提高，人们旅游热情持续升温。“让文明与美景一路相携相伴”是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一要求的是（   ） A．拍照打卡，攀爬护栏 B．触摸文物，攀折花木 C．主动礼让，用语文明 D．插队购票，个人优先 3．“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊?”“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”他们的言行（   ） ①践行着个人与国家命运与共的价值观 ②履行了公民维护国家安全的基本义务 ③诠释了个人利益和国家利益的一致性 ④表明个人利益是国家利益的集中表现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“卫国戍边英雄团长”祁发宝曾说：“假如我能活到60岁，那么前20年我献给了学校，我在那里学习与成长；中间20年我献给了祖国，哪里需要我，哪里就是我必须坚守的阵地。未来20年，我要献给家庭，尽最大努力去补偿妻儿为我受过的委屈。”祁发宝的话表明（   ） A．我们不需要变换角色，调节角色行为 B．人的一生扮演着不同角色，承担不同责任 C．我们现在需要承担的责任越来越多了 D．我们每一个人每时每刻都承担着相同的责任 5．明明发现市场中卖菜的菜农，以前进城卖菜天不亮就要出发，走好几个小时才能到菜市场，如今，修了公路、通了地铁，出行方便多了。由此可见（   ） A．精神生活比物质生活更重要 B．物质产品和精神食粮种类繁多 C．社会生活是不断变化发展的 D．认识社会生活的方式多种多样 6．2025年3月15日，“家乡美遵化好”河北省遵化市网络文明大会暨网络文化节启动仪式举行。活动现场，遵化市揭晓了2024年优秀政务新媒体、优秀正能量自媒体、优秀网络宣传工作者、优秀网络文明志愿者等6个层面的网络文明奖项，为16家优秀单位和31名优秀个人颁发了荣誉证书。本次大会旨在（   ） A．提高网络信息的传播速度 B．利用好网络平台建言献策 C．培育积极健康的网络文化 D．打破人际交往的时空限制 7．在社会生活中，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成的主要有利因素有（   ） ①父母的抚育        ②老师的教诲 ③社会的关爱        ④个人的不良情绪 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．当下互联网发展迅速，各类网络软件成为了大家茶余饭后休闲娱乐之地；可是网络绝非“法外之地”，公然发表不实言论或散播谣言，就会触犯法律，必将受到公安机关的依法惩处。这告诫我们（   ） ①公民在网络空间不享有言论自由 ②网络有界，自由不是随心所欲 ③行使自由和权利不能超越法律的界限 ④要珍惜和合理利用宪法和法律赋予的权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．2025年H市推广“社区治理数字孪生平台”，居民通过VR议事例会参与旧改讨论，收集建议2.3万条，九成方案实现“民意定制”。这表明（   ） A．居民间信息不畅通 B．民意定制确保旧改完美 C．网络赋能社区治理 D．网络已经取代传统治理 10．智慧农业助力中国乡村振兴，以大数据、物联网、云计算、移动互联、人工智能、区块链等为代表的现代信息技术正在农业农村广泛深入应用，为乡村振兴注入强大动力。智慧农业的发展表明（   ） A．网络促进人与人之间的交往 B．网络淡化了传统交往模式 C．农民已经不需要辛苦劳作 D．网络推动了生产方式的变革 11．近年来，中国数字经济发展突飞猛进，电商生态体系日趋完善。借助销售新渠道和营销新打法，国货品牌重新找到弯道超车的机会。相关调查显示，超过七成的国潮消费由“90后”“00后”贡献。越来越多的年轻一代钟情于国货，已成为国货消费中不可小觑的主力军。这说明网络（   ） A．改变了年轻一代对国货的认知 B．推动了生产方式的深刻变革 C．让信息变得越来越丰富 D．让人们逐渐学会抵制外国商品 12．新学期第一节课，静静同学“晒”起了自己暑假作业的完成情况：外出时，看到一些共享单车上有灰尘，将其擦拭干净……由此可以看出，这份暑假作业（   ） ①体现静静能做到维护社会公共利益     ②说明静静的做法是保护生态环境的表现 ③有利于静静形成良好的学习习惯     ④有利于静静养成爱护公共空间的习惯 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 13．2025年9月，湖北咸宁一餐饮老板闭店后主动退还近万元会员费，用“不欠一分钱”的行动诠释了诚信价值。下列对这一行为评价正确的是（   ） ①个人的利益受损，不值得 ②小题大做，浪费时间和精力 ③维护了自身的信誉和形象 ④践行了诚实守信的传统美德 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。下列情境中，用语不恰当的是（   ） A．小美与朋友聚餐时，因有事先走，她向大家说“不好意思，失陪了” B．小涛去看望舅舅，离开时他对出门送行的舅舅说“请留步，不要远送了” C．乘电梯时，里侧的小丽到楼层后想出去，她对前面的人说“劳驾让一下” D．小利去小鹏家做客，看到小鹏家精美的装修感叹道“我来了以后你们家真是蓬荜生辉呀！” 15．《中华人民共和国宪法》第五十四条规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。要维护国家利益，是因为（   ） ①国家利益关系到民族生存、国家兴亡 ②维护国家利益就能提高我国国际地位 ③维护国家利益是每个公民的基本权利 ④国家利益是广大人民最根本最长远的利益 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 16．“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工作，民意如何走进全国人大，在未成年人保护法的修订过程中，某中学组织学生对二次审议稿提出建议，其中一条被采纳。这说明（   ） ①社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则一经制定，就能解决所有问题 ③我们只需知道规则，不需外化于行 ④我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 17．受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。以下属于法律救济的是（   ） ①咨询法律服务机构    ②寻求法律援助  ③向公安机关控告举报     ④向法院提起诉讼 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 18．网络是把双刃剑，下列属于合理利用网络的是（   ） A．利用网络查阅学习资料 B．长时间沉迷于网络游戏 C．在网络上传播未经证实的谣言 D．用网络暴力攻击与自己有矛盾的人 19．“AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这告诉我们（   ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，理性参与网络生活 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．婴儿时，咿呀学语，蹒跚萦绕于至亲膝下；幼儿时，开始与周围的小朋友一起玩耍，学会自己穿衣、吃饭等；小学时，像学飞的雏鹰，跟着老师学习本领、增长能力；现在，能独自到书店购书，去博物馆参观，参与志愿服务……这说明（   ） ①在父母、老师等的指导下，我们逐渐学会生活技能 ②社会分工日益精细，为我们的成长提供更好的条件 ③随着能力的增强，我们能为他人做力所能及的事情 ④复杂的社会关系更有利于我们的成长和发展 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 21．于国于民，国家安全都是头等大事。维护国家安全，需要我们（    ） ①开展国家安全宣传教育，凝聚维护国家安全的全民力量 ②增强国家安全责任感，形成维护国家安全的强大社会共识 ③认清国家安全形势，增强危机忧患意识，树立国家安全观念 ④积极行使维护国家安全的权利，为维护国家安全做出贡献 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 22．2025年5月，中国人民解放军仪仗队在俄罗斯红场阅兵中高唱《游击队之歌》,现场中国留学生自发呼喊“正义必胜”口号，共同纪念苏联伟大卫国战争胜利80周年。下列古语与口号内涵一致的是（   ） A．以信待人，不信思信 B．宁以义死，不苟幸生 C．凡人之情，穷则思变 D．和实生物，同则不继 23．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要（   ） A．运用不同的学习方式 B．自觉遵守社会规则 C．关心关注社会的发展 D．积极主动参与实践 24．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。每一个人必须经过社会化才能使外在于自己的社会行为规范、准则内化为自己的行为标准。这一过程需要我们（   ） ①通过学习获得知识 ②锤炼品格，形成正确价值观 ③在实践中提高能力 ④只关注个人，忽视社会发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．当我们遇到非法侵害时，应该（   ） A．忍气吞声，自认倒霉 B．以牙还牙，暴力解决 C．运用法律武器维护合法权益 D．找人报复，出气解恨 26．“公平可以兴邦，不公可以毁邦。”从社会角度理解，这句话的意思是（   ） ①公平是个人生存和发展的重要保障②公平能让人感受到尊严，从而激发潜能 ③公平是社会稳定和进步的重要基础④公平可以有效维护社会秩序的稳定 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 27．在经历了全球性的公共卫生事件后，“一米线”、“科学佩戴口罩”等已成为公众在医院、车站等场所的共识。这些行为的普及，说明了遵守公共卫生规则需要（   ） A．每个人都牺牲自己的所有自由 B．社会舆论的强制力和法律的严惩 C．将规则内化于心，外化于行，形成习惯 D．等待他人率先垂范，自己再跟风模仿 28．“人而无信，不知其可也。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。以下行为符合诚信要求的是（   ） A．小敏为了不让父母担心，每次考试成绩不理想时都谎报分数 B．小宇答应帮同学保守“偷偷去网吧”的秘密，即使老师询问也绝口不提 C．小轩发现商家多找了50元零钱，立即返回店铺将钱还给收银员 D．小彤为了在评选中获得更多票数，私下请同学吃饭并要求“投我一票” 29．广场、公园等公共场所供全体市民共同使用，环保、消防等公共事业需要大家共同参与，教育、医疗等公共服务面向全体社会成员。这充分体现了社会生活的（   ） A．共享性 B．多元性 C．公共性 D．服务性 30．在新时代，坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑是（   ） A．党和人民完全可以信赖的人民军队 B．党对军队的绝对领导 C．习近平强军思想 D．巩固国防和强大人民军队 31．我出生后，我是父母的子女；上学后，我是老师的学生、同学的同学；在小区里，我是业主，也是其他业主的邻居；在祖国的大家庭中，我将是未来的建设者……这说明（   ） A．人的成长离不开社会 B．人在社会中的角色终生不变 C．人的成长是不断社会化的过程 D．人的身份是在社会关系中确定的 32．下图所表示的是违法行为与犯罪之间的关系，下列选项中表现的关系与图示相同的是（   ）    ①刑罚和主刑    ②社会规则和法律 ③附加刑和罚款    ④社会规则和社会秩序 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 33．据文献记载,在印度曾多次发现小孩被母狼叼走，并在狼群中长大的事例。这样的“狼孩”,有的已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话,不会思维。印度狼孩给我们的启示是(   ) ①人的成长是不断社会化的过程，离开社会环境，不利于我们成长为一名合格的社会成员 ②个人的生存和发展离不开社会，只有通过父母的抚育、同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱，才能使我们成为一名正常的社会成员 ③狼孩适应能力强，能够与母狼共同生活 ④狼孩没有健全的人格，不被社会所接纳和认可 A．①② B．③④ C．①②④ D．①②③ 34．在某校“守护文明之光•礼赞榜样力量”表彰大会上，晓敏被评为“礼仪之星”。以下颁奖词中，最适合晓敏的是（   ） A．献出真诚，收获师生的信任，向你学习 B．坚实的步伐，不懈的追求，你是自强的好榜样 C．谦谦有礼，婉婉有仪，校园因你而美好 D．一次洗碗，一次捶背，用感恩绘出最美的轨迹 35．今年6月，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》规定：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，违反治安管理行为情节严重、影响恶劣，或者一年内两次以上违反治安管理的，可以依法决定执行行政拘留。该法的修订（   ） ①是适应社会变化发展的需要 ②是对未成年人保护的削弱 ③要求青少年增强法治观念 ④能够确保维护社会规则和公共秩序 A．②④ B．①④ C．①③ D．②③ 36．长春市快速路早晚高峰期间，车辆在交警引导和电子监控下有序通行，保障了大多数人的出行效率。这说明了（   ） A．社会规则限制了驾驶员的一切自由 B．没有交通规则，道路会更加畅通 C．遵守交通规则完全依靠强制性的他律 D．社会秩序离不开社会规则的维系 37．一位火锅店主英勇救3名落水儿童不幸牺牲，41岁的他正是家里的顶梁柱，现在却留下了孤儿寡母，生活陷入困境。周边市民听说他的事迹后，自发到他店里排队用餐。市民们说：“老板人好心地好，只要血是热的，这家店就不会凉”“不为东西有多好吃，只为尽一些绵薄之力”⋯⋯对此，下列评论正确的是（   ） ①火锅店主救人是见义勇为的具体表现 ②火锅店主对弱者给予帮扶符合正义的要求 ③市民到火锅店就餐，用爱心弘扬社会正义 ④市民行为表明维护公平正义只需靠个人努力 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 38．阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过各种平台分享感受、表达爱国情怀。这体现网络对社会生活影响中的（   ） A．改变生活方式 B．促进人际交往 C．推动生产变革 D．利于获取新知 39．下列做法中，能体现“遵守规则需要他律与自律相结合”的是（   ） ①过马路时，既听从交警指挥，也主动不闯红灯 ②课堂上，在老师监督下不说话，自己也主动认真听讲 ③网络聊天时，既遵守平台管理规定，也自觉不传播谣言 ④完成作业时，即使没有家长催促，也能自觉主动完成 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 40．从过去的绿皮火车到如今的高铁，从只能打电话的老式手机到功能强大的智能手机，这些变化说明了（ ） ①社会生活是不断变化的 ②社会生活的变化与科技无关 ③生产工具的变革、科学技术的进步使社会生活不断变化发展 ④人们的思想观念阻碍社会生活的发展 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 41．2025年7月，第19届威尼斯国际建筑双年展中国馆展览正在意大利威尼斯的军械库及双年展花园展出，国内多所学校组织学生开展以“感受建筑之美，传承文化智慧”为主题的研学旅行，学生们走出校园，前往各地特色建筑场馆、历史建筑遗迹等地进行参观学习。开展这一活动有利于学生（   ） A．关心社会文化发展，增强文化认同感和社会责任感 B．热爱实践活动，完全替代理论学习 C．培养创新品质，解决生活中所有难题 D．享受物质生活，充盈精神世界 42．在历史的长河中，人类从未停止过对公平的探索，提出了各种公平观：不患寡而患不均，均贫富，等贵贱；人生而平等；讲求效率，维护公平。对此理解正确的是（    ） A．公平是我们社会生活追求的一个重要主题 B．只有在社会主义中国，才能杜绝不公平现象的发生 C．维护公平是我国现阶段的根本任务 D．社会公平能解决一切社会问题 43．“云南好人”代富文，从2000年起，就把与自己无血缘关系、失去劳动能力的雷云昌接到家中照顾，像家人一样陪伴和赡养，用善良和爱心谱写着人世间最美丽的诗篇。代富文的行为诠释了（   ） A．助人为乐，待人友善 B．热心公益，无私奉献 C．爱岗敬业，勇担责任 D．尊重他人，宽容待人 44．为维护清明假期及节前、节后双休日鼋头渚景区周边道路交通安全有序，无锡交警发布通告：从3月8日7时起至4月6日20时止，对鼋头渚周边部分道路实施临时交通限制措施。这启示我们（   ） A．遵守社会规则是人们行为的底线 B．井然有序的社会生活离不开规则 C．违反规则就应该受到法律的制裁 D．应该主动参与规则的改进和完善 45．“遵守基本的社交礼仪”是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德修养这一核心素养的要求。以下行为符合这一要求的是（   ） A．参加学校朗诵比赛时，小翠衣着整洁，谈吐有节 B．小铭握住新来同学的手不放，不停地“查户口” C．小强搂住老师的肩膀，以此来表达对老师的喜爱 D．小张在与他人交谈时，常用命令的口吻显示“理直气壮” 46．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这告诉我们(   ) A．社会是由个人组成的 B．个人是社会的有机组成部分 C．个人可以脱离社会而独立存在 D．社会的发展与个人无关 47．2025年“中国航天日”活动中，多地举办“少年航天局”体验活动，青少年可通过VR技术模拟太空探索。这一活动主要引导青少年（   ） A．在社会实践中激发科学兴趣 B．关注科技创新，忽视理论学习 C．将所有时间投入社会活动 D．仅通过网络参与社会生活 48．高层建筑里，有人图方便随意抛出垃圾；乘坐列车时，有人大声外放音乐；在电影院观看电影时，有人一边看一边录像……他们（   ） A．依法行使权利，积极履行义务 B．超越自由界限，没有尊重他人权利 C．正确认识自由真谛，追求独立自主 D．合理使用工具，享受美好生活 49．《荀子》中提出：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”我国是礼仪之邦，待人以礼、与人为善是中华民族的优良传统。以下做法符合文明礼仪的是（   ） ①参加活动，仪表得体②游览景区，乱扔垃圾 ③与人交谈，言语不雅④食堂用餐，自觉排队 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 50．某学校推行“文明校园积分制”，将学生的礼貌用语使用、教室卫生维护、课间文明休息、遵守校规校纪等行为纳入积分管理，表现优秀的学生可凭积分兑换学习用品。学校施行这一举措的目的是（   ） ①给学生物质帮助，减轻学生经济压力 ②从根本上杜绝校园不文明现象 ③促进学生养成良好行为习惯 ④有助于提升校园文明建设水平 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 51．一方面，信息化、数字化、网络化、智能化发展日新月异；另一方面，网络谣言、信息泄露、网络暴力等乱象仍时有发生，侵蚀人民群众的获得感、幸福感、安全感。对此，我们应（   ） ①亲近社会，远离网络世界 ②遵守法律，维护网络文明 ③理性辨别，提升媒介素养 ④顺其自然，跟随网络潮流 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 52．2025年4月，旅客吴某某在深圳北站因同行人未上车，强行用身体阻挡高铁车门关闭，不听从工作人员劝阻，铁路公安机关依据《治安管理处罚法》对吴某某阻挡车门关闭的行为进行行政拘留处罚。从社会生活角度看，铁路部门与法律严格约束此类行为是因为（   ） ①社会生活具有公共性 ②高铁运营具有技术性 ③个人违规会扰乱公共秩序 ④乘客普遍缺乏规则意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 53．作为未成年人，在维护正义时要有智慧，懂得自我保护。下列同学的行为能体现这一点的是（    ） A．为给朋友打抱不平，小伟把小易的自行车胎扎坏了 B．看到有人在校门口殴打同学，小梅立即返校向保安求助 C．发现有人在邻居家偷东西，小光挺身而出，与小偷搏斗 D．看到有人落水，不会游泳的小刚立即下水救人 54．2025年4月15日是第10个全民国家安全教育日，主题是“全民国家安全教育  走深走实十周年”。湘潭市某校开展主题班会、辩论会等活动，增强学生维护国家安全的意识。维护国家安全，中学生要（   ） A．为维护国家安全积极建言献策 B．严厉制裁危害国家安全的行为 C．自觉行使维护国家安全的权利 D．全面推进国防和军队的现代化 55．关于国家安全，下列说法正确的是（   ） ①国家安全是人民幸福安康的前提 ②国家安全是民族复兴的根基 ③国家安全是国家生存与发展最根本的保障 ④国家安全是实现国家利益的重要保障 A．①②③ B．①②③④ C．①② D．②③④ 56．班级评选“道德标兵”，同学们推选小清，以下是他的颁奖词： ______________标兵 无论是学习上的答疑解惑，还是生活中的暖心之举，他总是在他人需要时伸出援手，默默付出，不求回报。“赠人玫瑰，手有余香”是他行为最生动的注脚。 根据小清的颁奖词，可以推断他被评为（   ） A．以礼待人标兵 B．遵守纪律标兵 C．诚实守信标兵 D．乐于助人标兵 57．在社会生活中，每个人都扮演着自己的角色，承担相应的责任。我们应该增强责任心，自觉履行应尽的责任。下列古诗符合这一观点的有（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 58．近代资产阶级改良主义者何启说：“公与平者，即国之基址也。”从他这句话中，我们可以看出公平（    ） A．是现代社会稳定和发展进步的重要基础 B．是每个人在社会生存和发展的重要保障 C．让每个人都享有同样的发展权利和机会 D．是处理事情合情合理，不偏袒任何一方 59．下列人物的行为体现了人的社会化过程的有（   ） ①在妈妈的教导下，小雅的弟弟逐渐学会了说话、走路 ②小华观看了“感动中国年度人物盛典”后，立志报效祖国 ③周末放假时，小云躺在阳台摇椅上悠然享受日光浴 ④参加“职业体验”活动后，初中生小明想辍学学一门手艺 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 60．孙颖莎，在奥运会赛场上，她是冷静果敢的中国运动员；在乒乓球队，她是大家都喜欢的队友——小豆包；在家里，她是父母的女儿……这表明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．人的成长是不断社会化的过程 C．人的身份是在业缘关系中确定的 D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 61．某地检察院联合教育局，聘任多名中小学生担任法治副校长的“法治小助理”,承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，该举措有利于（   ） ①引导学生学法知法守法 ②鼓励学生参与法治实践 ③提高青少年的执法能力 ④促进学生完善司法体制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 62．“人民卫士”巴依卡·凯力迪别克一家三代在帕米尔高原接力护边70余年。他们深情地说：“帮助解放军守边防，就是守护我们的家。”“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊？”“尽我所能、为人民、为祖国多做好事。”他们的言行（   ） ①践行着个人与国家命运与共的价值观     ②履行了公民维护国家安全的基本权利 ③诠释了个人利益和国家利益的一致性     ④表明个人利益是国家利益的集中表现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 63．在主题班会上，同学们围绕友善待人这一话题进行讨论，其中正确的观点是（   ） ①友善与讲原则冲突，讲原则就不能做到友善     ②“忍一时风平浪静”，事事都要忍让 ③友善要做到求同存异、和而不同     ④友善待人，不要把自己的意志强加给他人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 64．2025年4月23日至4月25日,第四届全民阅读大会开幕，中国移动咪咕公司作为承办单位之一,为大会提供全程技术支持打造“云上大会元宇宙分会场”,科技助推全民阅读发展。这表明（   ） A．网络为文化传播搭建新平台 B．网络拓宽了民主渠道 C．网络交往能摆脱时空的限制 D．形成“网络+"的模式 65．2025年2月，深圳市政务服务和数据管理局在“i深圳”APP正式上线全新打造的AI政务助手“深小i”，这是全国首个面向公众的实用型政务服务大模型，标志着深圳在政务服务智能化领域迈出重要一步。这说明（   ） A．互联网扩大了公民的基本权利范围 B．网络可以推动政府服务提质增效 C．网络衍生出社会问题，需要政府严格规范 D．网络推动了全球经济的健康快速发展 66．“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中华大地再传“六尺巷”的美谈。以下选项与“六尺巷”所反映的主题相同的是（   ） A．人非圣贤，孰能无过 B．海纳百川，有容乃大 C．人无远虑，必有近忧 D．己所不欲，勿施于人 67．人的成长是不断社会化的过程。在这一过程中，不属于成长的是（    ） A．知识不断丰富 B．规则意识不断增强 C．价值观念日渐养成 D．获得社会物质支持 68．樊锦诗从北京大学毕业后,面对北京与上海的选择,她怀揣研究祖国文化遗产的梦想来到了自然环境恶劣的敦煌莫高窟,坚持数十年推动敦煌文物保护工作,被国家授予“文物保护杰出贡献者”荣誉称号。樊锦诗的人生经历告诉我们（   ） A．国家利益是局部利益,个人利益是整体利益 B．国家利益与个人利益是矛盾的 C．无论何时,我们都应放弃个人利益维护国家利益 D．国家利益与个人利益根本上是一致的 69．贾某在北京地铁站帮助了一位陌生老人,这位老人连续七年给她寄家乡土特产。贾某感慨道:“现在我们都把彼此当成了亲人,这也是我人生道路上最宝贵的经历。”七年的双向奔赴启示我们应（   ） A．行己有耻,自尊自爱 B．自省慎独,闻过即改 C．以诚相待,以信为本 D．善待他人,与人为善 70．正义感是公民的基本德行。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，我们青少年要（   ） ①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶 ②讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为 ③积极推进以司法公正为核心的司法改革 ④依法独立公正行使司法权，维护司法公正 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 71．网络的发展使公众可以直播带货，在家里就能买到需要的商品，医生可以远程问诊……这说明网络（   ） A．决定了我们的生活质量 B．让我们无法保护隐私 C．推动商家服务态度的改变 D．推动生产方式的深刻变革 72．随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。据此，新版《铁路旅客运输规程》对儿童优惠票购票使用标准做出了新的调整，这一调整说明（   ） ①规则不是一成不变的 ②一些规则失去存在的合理性，需要废除 ③道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则 ④一些不能完全适应实际生活变化的规则需要加以调整 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 73．2025年4月7日，甘肃省天水市麦积区人民法院邀请了天水二中200余名中学生走进刑事审判庭，现场观摩评审，为学生们上了一堂别开生面的法治课。学生们通过旁听真实案件审理、法治微课堂的形式对话法官，在法律的第一现场种下法治信仰的种子。这启示我们（   ） A．只要认真背诵法律知识，就能提高法律素养 B．积极参与各种法治实践活动，增强法治观念 C．中学生参加法院观摩活动浪费时间不利学习 D．观摩法院的庭审是树立法治观念的最佳方式 74．信息时代，一条不经意的视频可能带火一座城市，一句无中生有的谣言可能挑起对立情绪；激化社会矛盾……对此，网络参与者应该（   ） ①参与网络治理，共同营造清朗空间 ②提升媒介素养，理性参与网络生活 ③拒绝网络信息，远离虚拟网络世界 ④制定法律法规，构筑网络安全防线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 75．“粮稳天下安”是亘古不变的道理。我们党提出：要牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。这是因为（   ） ①坚持总体国家安全观，必须以粮食安全为根本②粮食安全是国家安全的重要基础 ③粮食安全事关人民的生存，事关人民的幸福④解决了我国耕地资源分布不均衡的问题 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 76．洋洋用手机“云游”博物馆增长知识，妈妈通过官网预约体检省时省力。这体现了（   ） A．网络有利有弊需理性使用 B．网络打破时空促进交往 C．网络让生活更丰富便利 D．网络是新发明的源泉 77．全面推进国防和军队现代化必须贯彻的思想是（   ） A．习近平法治思想 B．习近平文化思想 C．习近平经济思想 D．习近平强军思想 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．A 【详解】本题考查平等的相关知识。 ①：招聘面向应届生、在职和非在职人员，说明不同身份的求职者享有平等机会，故①符合题意； ②：招聘不限制身份，有利于拓宽人才选拔范围，促进公平竞争，故②符合题意； ③：招聘对象包含各类人员，平等就业权并非仅限应届生，故③说法错误； ④：平等不等于所有岗位条件完全相同，合理差异是允许的，故④说法错误； 故本题选A。 2．C 【详解】本题考查文明有礼。 A：攀爬护栏属于不文明行为，可能破坏公共设施或引发危险，故A说法错误； B：触摸文物和攀折花木会损害文物及自然环境，违背文明旅游要求，故B说法错误； C：主动礼让和用语文明体现了尊重他人、遵守公共秩序，符合文明素养的要求，故C说法正确； D：插队购票是扰乱公共秩序的行为，不符合文明礼仪，故D说法错误； 故本题选C。 3．A 【详解】本题考查维护国家安全、个人利益和国家利益的关系。 ①：依据教材知识，巴依卡一家说“帮助解放军守边防，就是守护我们的家”“没有国家的界牌，哪有我们的牛羊”，这体现了个人命运与国家命运紧密相连的价值观。在社会主义核心价值观中，强调个人利益与国家利益相结合，守护国家就是守护个人和家庭的幸福。他们的行为是这一价值观的生动实践。故①说法正确； ②：根据我国宪法和法律，公民有维护国家安全、荣誉和利益的基本义务，巴依卡一家接力护边70余年，协助解放军守卫边防，就是在直接履行维护国家安全的责任。这种行为符合公民义务的要求，属于爱国行为。故②说法正确； ③：从他们的言行中可以看出，国家利益与个人利益是统一的。“没有国家的界牌，哪有我们的牛羊”这句话，直接说明国家利益是个人利益实现的基础。这诠释了在社会主义制度下，国家利益和个人利益是相辅相成、高度一致的。故③说法正确； ④：这一表述颠倒了个人利益与国家利益的关系。国家利益是全体人民根本利益的集中体现，而不是个人利益是国家利益的集中表现。故④说法错误； 故本题选A。 4．B 【详解】本题考查角色与责任。 B：依据教材知识并分析题干可知，祁发宝的话将人生分为三个阶段：前20年作为学生，专注于学习与成长；中间20年作为军人，献身祖国，坚守阵地；未来20年作为家庭成员，补偿家庭责任，这表明人的一生扮演着不同角色，承担不同责任，故B说法正确； A：每个人在不同场所扮演着不同的角色，我们需要变换角色，调节角色行为，故A说法错误； C：责任是一个人分内应该做的事情，不是现在需要承担责任更多，故C说法错误； D：每个人扮演角色不同，承担责任也不相同，故D说法错误； 故本题选B。 5．C 【详解】本题考查社会生活变化发展的相关知识。 C：题干中“修了公路、通了地铁，出行方便”体现了社会基础设施的进步，说明社会生活随着时代发展不断变化，故C符合题意； A：题干未涉及精神生活与物质生活的比较，故A说法错误； B：题干强调交通便利带来的变化，而非物质或精神产品的种类，故B不符合题意； D：题干反映的是社会生活的客观变化，而非认识社会的方式，故D不符合题意； 故本题选C。 6．C 【详解】本题考查传播网络正能量相关知识。 A：题干中活动聚焦表彰优秀网络文明相关单位和个人，未涉及提升信息传播速度的技术措施，故A不符合题意； B：“建言献策”强调参与网络治理或提出建议，而题干重点在于表彰先进、树立榜样，故B不符合题意； C：通过评选优秀政务新媒体、正能量自媒体等，引导网络行为规范，推动形成积极健康的网络文化，符合题干大会目的，故C符合题意； D：“打破时空限制”体现网络交往特点，但题干强调文明建设而非交往便利性，故D不符合题意。 故本题选C 7．A 【详解】本题考查人的社会化。 ①②③：依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。①②③说法正确，符合题意； ④：个人的不良情绪属于不利因素，与题意不符，所以④排除； 故本题选A。 8．D 【详解】本题考查公民行使权利的界限。 ②③④：题文中，在网络上发表不实言论或散播谣言，触犯了法律，必将受到公安机关的依法惩处，告诫我们网络有界，自由不是随心所欲；行使自由和权利不能超越法律的界限；要珍惜宪法和法律赋予的权利，故②③④符合题意； ①：公民在网络空间享有言论自由，但不能超越法律的界限，故①说法错误； 故本题选D。 9．C 【详解】本题考查网络对社会治理方式的影响。   C：“收集建议2.3万条，九成方案实现民意定制”说明网络改进社会治理方式、推动信息互联互通，表明网络赋能社区治理，故C说法正确；   A：居民通过数字平台参与讨论并收集大量建议，说明网络促进信息畅通，故A说法错误；   B：“确保完美”说法过于绝对，民意定制有利于推进旧改有序开展，故B说法错误； D：“已经取代”说法过于绝对，网络改进社会治理方式，但网络并没有完全取代传统治理，故D说法错误； 故本题选C。 10．D 【详解】本题考查网络改变世界的相关知识。 A：题干强调信息技术在农业中的应用，未涉及人际交往，故A不符合题意； B：题干未提及传统交往模式的变化，故B不符合题意； C：智慧农业并未完全取代农民劳作，技术辅助而非消除劳动，故C说法错误； D：智慧农业通过现代信息技术改变传统农业生产方式，直接体现网络推动生产方式变革，故D符合题意； 故本题选D。 11．B 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：题干旨在强调网络的作用，没有体现改变年轻一代对国货的认知，故A不符合题意； B：题干“借助销售新渠道和营销新打法，国货品牌重新找到弯道超车的机会”网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动生产方式的深刻变革，故B符合题意； C：题干聚焦消费、品牌发展与电商，未涉及信息丰富度问题，故C不符合题意； D：国货消费增长不等于抵制外国商品，故D说法错误； 故本题选B。 12．C 【详解】本题考查社会生活的特点。 ①：擦拭共享单车属于维护公共设施的行为，体现维护社会公共利益，故①符合题意； ②：保护生态环境主要涉及减少污染、节约资源等，与擦拭共享单车无直接关联，故②不符合题意； ③：题目中行为属于社会实践，与学习习惯无关，故③不符合题意； ④：爱护共享单车是爱护公共空间的具体表现，有助于养成相关习惯，故④符合题意； 故本题选C。 13．D 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①：餐饮老板主动退还会员费虽可能造成短期利益损失，但诚信是长远发展的基础，不能仅以个人利益衡量，故①说法错误； ②：退费行为体现了对消费者的责任，并非小题大做，故②说法错误； ③：诚信经营能赢得信任，维护自身信誉和形象，故③符合题意； ④：主动退费是践行诚实守信传统美德的具体表现，故④符合题意。 故本题选D。 14．D 【详解】本题考查文明礼仪的要求。 A：小美使用“失陪”是礼貌告别用语，符合情境，故①说法正确； B：小涛用“请留步”表达请主人不必远送，符合礼仪规范，故②说法正确； C：小丽用“劳驾”请求让路，用语礼貌得体，故③说法正确； D：“蓬荜生辉”是主人自谦之词，客人用此词夸赞自己会显得失礼，故④说法错误； 故本题选D。 15．B 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、国家利益的重要性。 ①④：国家利益关系到国家的生存与发展，是民族生存和国家兴亡的根本保障，国家利益是人民利益的集中体现，与人民利益在根本上是一致的，故①④说法符合题意； ②：维护国家利益是提高国际地位的重要基础，但并非唯一因素，国际地位还受综合国力、外交政策等多方面影响，故②说法错误； ③：根据宪法第五十四条规定，维护国家利益是公民的基本义务而非权利，故③说法错误； 故本题选B。 16．B 【详解】本题考查社会规则的形成、积极完善规则。 ①④：题干中未成年人保护法的修订过程，体现了社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；学生参与立法建议并被采纳，说明我们要参与规则的改进、完善，积极建言献策，故①④符合题意； ②：规则需要不断完善，无法解决所有问题，故②说法错误； ③：遵守规则需内化于心、外化于行，故③说法错误； ④故本题选B。 17．D 【详解】受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉，③④说法正确；我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。所以①②与题意不符；所以本题选择D。 18．A 【详解】本题考查合理利用网络的知识。 A：利用网络查阅学习资料属于正确运用网络资源提升自身能力的行为，故A符合题意； B：长时间沉迷网络游戏会导致身心受损、影响学业，属于不合理使用网络，故B说法错误； C：传播未经证实的谣言会扰乱社会秩序，违反网络信息传播规范，故C说法错误； D：使用网络暴力攻击他人属于违法行为，违背网络道德与法律要求，故D说法错误； 故本题选A。 19．C 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：远离人工智能无法发挥其积极作用，且不符合科技发展趋势，故①说法错误； ②：提高媒介素养和理性参与网络生活有助于防范隐私泄露等风险，故②符合题意； ③：辨识信息、恪守道德和法律能有效避免学术造假等问题，故③符合题意； ④：网络违法行为必然受到法律制裁，利用违法行为是错误的，故④说法错误； 故本题选C。 20．B 【详解】本题考查人的社会化。 ①③：婴儿时、幼儿时、小学时到现在的成长变化，说明在父母、老师等的指导下，我们逐渐学会生活技能，随着能力的增强，我们能为他人做力所能及的事情，①③说法正确； ②：说法在题干中没有体现，没有体现社会分工日益精细，②与题意不符； ④：复杂的社会关系对我们的影响是双重的，既存在积极促进作用也存在潜在挑战，关键在于如何应对，④错误； 故本题选B。 21．B 【详解】本题考查维护国家安全。 ①②③：国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。依据教材知识可知，维护国家安全需要我们树立国家安全观念，增强危机忧患意识，增强国家安全责任感，开展国家安全宣传教育，自觉履行维护国家安全的义务等，故①②③是正确的； ④：错误，维护国家安全是义务。 故本题选B。 22．B 【详解】本题考查守护正义。 B：依据教材知识并分析题干可知，“正义必胜”强调了对正义的坚定信念和追求，体现了为正义而奋斗、不畏牺牲的精神；宁愿为正义而死，也不苟且偷生直接表达了为正义不惜牺牲的精神，与“正义必胜”高度契合，故B符合题意； ACD： 以信待人，不信思信，意思是用诚信对待他人，即使他人不诚信，也要想着以诚信感化他们，强调了诚信、信任，与“正义”关系不大；凡人之情，穷则思变，意思是人的本性是在困境中寻求改变，强调变通、适应环境，与正义无关；和实生物，同则不继意思是和谐能生成万物，完全相同则无法发展，强调多样性、和谐共处，与正义无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 23．C 【详解】本题考查亲社会行为。 A：古语强调关心家国天下，而非学习方法，故A不符合题意； B：社会规则遵守未在诗句中体现，故B不符合题意； C：诗句中“家事国事天下事事事关心”直接指向关注社会发展，故C符合题意； D：诗句强调思想层面的关注，而非具体实践行动，故D不符合题意； 故本题选C。 24．A 【详解】本题考查个人社会化的途径。 ①：通过学习获得知识是社会化的基本途径，故①符合题意； ②：锤炼品格、形成正确价值观是社会化的核心要求，故②符合题意； ③：在实践中提高能力是实现社会化的关键环节，故③符合题意； ④：“只关注个人，忽视社会发展”违背社会化强调融入社会的本质要求，故④说法错误； 故本题选A。 25．C 【详解】本题考查依法办事。 A：忍气吞声会助长侵害行为，不利于保护自身权益，故A说法错误； B：以牙还牙属于以暴制暴，可能触犯法律，故B说法错误； C：运用法律武器（如报警、起诉等）是合法、正当的维权途径，故C符合题意； D：找人报复属于违法行为，可能承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 26．B 【详解】本题考查公平的价值。 ③④：依据教材知识可知，从“社会”角度看,公平是社会稳定和进步的重要基础，可以有效维护社会秩序的稳定，③④符合题意； ①②：属于公平对个人的价值，①②不符合题意； 故本题选B。 27．C 【详解】本题考查遵守规则。 A：遵守规则需要一定程度的行为约束，但“牺牲所有自由”过于绝对和极端，故A说法错误； B：社会舆论不具有强制力，故B说法错误； C：规则的普及需要人们从内心认同，并转化为日常行动，最终形成习惯。题干中“共识”一词体现了这种自觉、习惯化的过程，故C说法正确； D：“等待他人率先垂范”强调被动跟风，但题干中的“共识”表明公众已主动形成普遍行为，而非依赖个别人示范，故D说法错误； 故本题选C。 28．C 【详解】本题考查诚信的相关知识。 A：小敏谎报考试成绩，虽出于不让父母担心的好意，但说谎行为本身违背了诚信原则，不符合诚信要求，故A说法错误； B： 小宇保守同学去网吧的秘密，属于包庇错误，违背了诚信的原则，故B说法错误； C：小轩主动归还商家多找的零钱，体现了诚信品质，故C符合题意； D：小彤通过请客拉票，属于不正当竞争，违背了公平、诚实的道德规范，不符合诚信要求，故D说法错误； 故本题选C。 29．C 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：题目中提到的公共场所和公共服务虽由全体成员共同使用，但更强调公共事务的共有性和共同参与，而非单纯“共享”，故A不符合题意； B：多元性指社会构成的多样性，题干未涉及不同群体或文化差异，故B不符合题意； C：公共场所、公共事业、公共服务均属于公共资源，强调全体社会成员的共同所有、共同参与和共同受益，符合“公共性”的核心内涵，故C符合题意； D：服务性侧重设施或事业的功能属性，而题干更强调其公共属性，故D不符合题意； 故本题选C。 30．D 【详解】本题考查国防和军队建设的相关知识。 ABCD：由所学知识可知，巩固国防和强大人民军队是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑，故D符合题意；ABC不符合题意； 故本题选D。 31．D 【详解】本题考查个人与社会的关系识。 A：题干通过不同阶段的社会角色变化，体现社会对人的影响，但未直接强调“成长离不开社会”这一结论，故A不符合题意； B：题干明确展示人的角色随社会关系变化，说明角色并非终生不变，故B说法错误； C：“社会化”强调个体学习社会规范的过程，题干更侧重身份与社会关系的关联性，故C不符合题意； D：题干中不同社会关系（如家庭、学校、社区等）对应不同身份，直接说明人的身份是在社会关系中确定的，故D符合题意； 故本题选D。 32．A 【详解】本题考查刑罚的种类、规则的种类、违法行为的种类。 ①②：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，如图表示的违法与犯罪之间的关系是包含关系。依据教材知识可知，刑罚包括主刑和附加刑；社会规则包括道德、纪律和法律，故①②符合题意； ③：罚款不属于附加刑，故③错误； ④：不属于包含关系，故④不符合题意； 故本题选A。 33．A 【详解】本题考查在社会中成长的相关知识。 ①②：依据题文描述，从小在狼群中长大的“狼孩”，都不会说话，不会思维，这说明个人的生存和发展离不开社会，只有通过父母的抚育、同伴的交往、老师的教诲、社会的关爱，才能使我们成为一名正常的社会成员，人的成长是不断社会化的过程，离开社会环境，不利于我们成长为一名合格的社会成员，故①②符合题意； ③④：依据题文描述，③④都不符合题意，排除； 故本题选A。 34．C 【详解】本题考查文明有礼。 C：谦谦有礼，婉婉有仪，符合文明有礼的要求，C符合题意； A：主要是体现诚信，A不符合题意； B：主要是体现自强，B不符合题意； D：主要是体现孝亲敬老，D不符合题意； 故本题选C。 35．C 【详解】本题考查积极改进规则、树立法治观念。 ①：法律修订是为了适应社会发展中出现的新问题，表明社会规则不是一成不变的，该法的修订有利于适应社会变化发展的需要，故①说法正确； ②：该法的修订有利于加强对未成年人的保护，不是削弱，故②说法错误； ③：新法强化责任，要求青少年增强法治观念，故③说法正确； ④：确保，说法绝对化，有利于维护社会规则和公共秩序，故④说法错误； 故本题选C。 36．D 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会规则对自由有合理限制，但目的是保障公共秩序和他人权益，并非限制“一切自由”，故A说法错误； B：缺乏交通规则会导致混乱和拥堵，与题干描述的“有序通行”相矛盾，故B说法错误； C：遵守规则需要他律（如交警、电子监控），但也依赖自律（如自觉守规），题干未体现“完全依靠他律”，故C说法错误； D：题干中交通秩序通过规则（交通法规）和执行手段（交警、电子监控）得以维系，直接说明社会秩序依赖规则保障，故D符合题意。 故本题选D。 37．C 【详解】本题考查守护正义。 ①：火锅店主勇救落水儿童的行为属于见义勇为，体现了对生命的尊重，故①说法正确； ②：救助落水儿童是对弱势群体的帮扶，符合正义行为的要求，故②说法正确； ③：市民自发消费的行为是对正义行为的支持，通过实际行动弘扬社会正义，故③说法正确； ④：维护公平正义需要个人、社会和国家的共同努力，"只需靠个人努力"的说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选C。 38．B 【详解】本题考查网络促进人际交往的相关知识。 A：改变生活方式通常指日常习惯的变化（如网购、在线学习），但题干强调社交互动，故A不符合题意； B：人们通过社交媒体分享感受、表达情感，属于人际交往的促进，故B符合题意； C：推动生产变革涉及经济生产领域的技术革新，与题干中的社会讨论无关，故C不符合题意； D：利于获取新知强调知识学习，而题干侧重情感表达与交流，故D不符合题意； 故本题选B。 39．A 【详解】本题考查遵守规则中他律与自律的关系。 ①：过马路时听从交警指挥体现他律，主动不闯红灯体现自律，体现二者结合，故①符合题意； ②：课堂上老师监督体现他律，主动认真听讲体现自律，体现二者结合，故②符合题意； ③：网络聊天时遵守平台管理规定体现他律，自觉不传播谣言体现自律，体现二者结合，故③符合题意； ④：没有家长催促的自觉主动完成仅体现自律，未涉及他律，故④不符合题意； 故本题选A。 40．C 【详解】本题考查社会生活的变化与科技发展的关系。 ①：题干中交通工具和通讯工具的进步表明社会生活确实在不断变化，故①符合题意； ②：高铁、智能手机的变化直接体现科技对社会生活的影响，故②说法错误； ③：生产工具（如高铁）和科技（如智能手机技术）的进步推动社会发展，故③符合题意； ④：题干未提及思想观念对社会发展的阻碍作用，且表述本身具有片面性，故④不符合题意； 故本题选C。 41．A 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 A：分析题文，研学活动通过接触建筑文化，能引导学生关注文化发展，增强文化认同和社会责任感，符合活动主题，故A符合题意； B：“完全替代理论学习”的表述绝对化，实践活动与理论学习应结合而非替代，故B说法错误； C：“解决所有难题”夸大了实践活动的作用，表述过于绝对，故C说法错误； D：“享受物质生活”态度消极，故D说法错误； 故本题选A。 42．A 【详解】本题考查对公平的认识和理解。 A：公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，是我们社会生活追求的一个重要主题，故A说法正确； B：公平是在比较中产生的，绝对的公平是不存在的，故B说法错误； C：我国现阶段的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，故C说法错误； D：这夸大了公平的作用，故说法错误； 故本题选A。 43．A 【详解】本题考查友善待人。 A：代富文长期照顾无血缘关系的雷云昌，体现的是个人层面的主动帮助与关怀，符合“助人为乐，待人友善”的内涵，故A符合题意； B：热心公益强调参与社会公共事务（如捐款、志愿服务等），而题干行为是个人家庭式帮扶，故B不符合题意； C：爱岗敬业指向职业责任，与题干中家庭赡养行为无关，故C不符合题意； D：尊重他人、宽容待人侧重态度层面，未直接体现长期赡养的具体行动，故D不符合题意。 故本题选A。 44．B 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：不违法是人们行为的底线，故A说法错误； B：交警通过临时规则维护交通秩序，说明社会秩序需要规则保障，故B符合题意； C：违反规则可能面临处罚，但“法律制裁”仅适用于违法行为，交通限制违规不一定是违法，故C说法错误； D：题目强调遵守规则而非改进规则，故D不符合题意； 故本题选B。 45．A 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求。 A：参加学校朗诵比赛时，小翠衣着整洁，谈吐有节，体现了对活动的重视和对他人的尊重，符合基本的社交礼仪，故A符合题意； BCD：小铭握住新来同学的手不放，不停地“查户口”；小强搂住老师的肩膀，以此来表达对老师的喜爱；小张在与他人交谈时，常用命令口吻显示“理直气壮”，这些行为都缺乏对他人的尊重，不符合基本的社交礼仪，故BCD说法错误； 故本题选A。 46．B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：题干引用马克思的观点，强调人的本质在于社会关系的总和，说明人不能脱离社会而存在，体现了个人是社会的有机组成部分，故B符合题意； A：社会由个人组成是客观事实，但未直接体现题干强调的“人的社会性本质”，故A不符合题意； C：题干明确否定个人脱离社会的可能性，故C说法错误； D：社会发展与个人密切相关，题干隐含个人对社会的作用，故D说法错误； 故本题选B。 47．A 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 A：通过VR技术模拟太空探索，属于社会实践活动，有助于激发青少年对科学的兴趣，故A符合题意； B：活动强调实践体验，但并未否定理论学习的重要性，“忽视理论学习”说法错误，故B说法错误； C：“将所有时间投入社会活动”过于绝对，不符合青少年全面发展的要求，故C说法错误； D：活动虽运用网络技术，但目的是引导实践体验，“仅通过网络”片面化，故D说法错误； 故本题选A。 48．B 【详解】本题考查行使权利有界限、自由与法治的关系。 A：随意抛垃圾、大声外放音乐、影院录像等行为违反了公共秩序，超越了界限，没有做到依法行使权利或履行义务，故A说法错误； B：这些行为超出了自由的合理边界，侵犯他人合法权益，没有做到尊重他人权利，故B说法符合题意； C：自由的真谛在于不损害他人权益，题干行为属于滥用自由而非追求独立自主，故C说法错误； D：这些行为本身不合理且干扰他人生活，并非"享受美好生活"的表现，故D说法错误。 故本题选B。 49．B 【详解】本题考查做文明有礼的人的要求。 ①：参加活动仪表得体，符合文明礼仪要求，故①符合题意； ②：游览景区乱扔垃圾，破坏环境，违背文明礼仪，故②不符合题意； ③：与人交谈言语不雅，属于不礼貌行为，故③不符合题意； ④：食堂用餐自觉排队，遵守公共秩序，符合文明礼仪，故④符合题意。 故本题选B。 50．D 【详解】本题考查文明有礼的意义。   ③：积分制通过奖励机制，鼓励学生表现出礼貌、卫生、文明和守纪等良好行为，从而促进学生养成良好行为习惯，故③符合题意； ④：积分制通过奖励机制，可以鼓励更多的学生表现出文明行为，从而有助于提升校园文明建设水平，故④符合题意； ①：学校施行“文明校园积分制”的目的是为了促进校园文明，而不是为了给学生物质帮助或减轻经济压力，故①说法错误；   ②：“从根本上杜绝校园不文明现象”的说法过于绝对，积分制可以在一定程度上减少不文明现象，但不能从根本上杜绝，故②说法错误； 故本题选D。 51．C 【详解】本题考查营造清朗空间的要求。 ①：远离网络世界不符合现实需求，网络已成为生活的重要工具，不能因问题而全盘否定，故①说法错误； ②：遵守法律是维护网络秩序的基本要求，能有效减少网络乱象，故②符合题意； ③：理性辨别信息、提升媒介素养有助于应对网络谣言和虚假信息，故③符合题意； ④：顺其自然的态度会纵容网络乱象，无法解决问题，故④说法错误； 故本题选C。 52．A 【详解】本题考查社会公共秩序的相关知识点。 ①：社会生活具有公共性，个人的行为可能影响他人和公共安全，铁路部门需维护公共秩序，故①符合题意； ②：高铁的技术性属于专业运营范畴，与题干中“社会生活角度”无直接关联，故②不符合题意； ③：吴某某阻挡车门的行为直接扰乱高铁运行秩序，属于破坏公共秩序的行为，故③符合题意； ④：“乘客普遍缺乏规则意识”表述绝对化，题干仅涉及个例，无法推断普遍性，故④不符合题意。 故本题选A。 53．B 【详解】本题考查学会自我保护。未成年人与违法犯罪做斗争时，要运用智慧保护自己。A是错误的，小伟为了哥们义气，做出了不道德的事，排除。B是正确的，小梅向保安求助是见义智为的表现。C是错误的，小光与小偷搏斗是不可取的，因为未成年人与成年人力量相差悬殊，容易受到伤害，排除。D是错误的，小刚不会游泳却下水救人，可能会救不了落水的人，自己也陷入危险之中，排除。故本题选B。 54．A 【详解】本题考查维护国家安全。 A：中学生可以通过建言献策等方式参与维护国家安全，如提出合理建议，这属于其能力范围内的行为，故A符合题意； B：“严厉制裁”属于国家机关的职权，中学生无权实施制裁，故B说法错误； C：维护国家安全是公民的法定义务而非权利，故C说法错误； D：国防和军队现代化是国家层面的战略任务，中学生无法直接推进，故D不符合题意； 故本题选A。 55．B 【详解】本题考查国家安全的重要性知识。 ①②③④：根据所学知识可知，国家安全是人民幸福安康的前提，国家安全是民族复兴的根基，国家安全是国家生存与发展最根本的保障，国家安全是实现国家利益的重要保障，故①②③④说法正确。 故本题选B。 56．D 【详解】本题考查友善待人。 D：题干强调了小清“无论是学习上的答疑解惑，还是生活中的暖心之举，他总是在他人需要时伸出援手，默默付出，不求回报”，这体现了他热心帮助他人、乐于助人的品质，故可判断其被评为“乐于助人标兵”，故D符合题意； A：颁奖词未涉及以礼待人，故A不符合题意； B：颁奖词未涉及遵守纪律，故B不符合题意； C：颁奖词未涉及诚实守信，故C不符合题意； 故本题选D。 57．C 【详解】本题考查做负责任的人。 C：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为官者(作者当时的身份)应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。体现了强烈的社会责任感，C说法正确，符合题意； A：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。不符合题意； B：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意思是落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片，不符合题意； D：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意思是漫山遍野的树木萧萧地飘落着落叶，望不到尽头的长江水滚滚而来，不符合题意； 故本题选C。 58．A 【详解】本题考查对公平的认识和把握。 A：根据所学知识，近代资产阶级改良主义者何启说：“公与平者，即国之基址也。”从他这句话中，我们可以看出公平是现代社会稳定和发展进步的重要基础，所以A说法正确； B：题目考查的是公平对社会的重要性，公平对个人的意义未体现，故B说法与题意不符； C：让每个人都享有平等的发展权利和机会，C说法错误； D：公平是处理事情合情合理，不偏袒任何一方，在题文中未体现，故D说法不合题意； 故本题选A。 59．A 【详解】本题考查人的社会化过程相关知识。 ①：社会化包括学习基本生活技能，如说话、走路，这是家庭早期社会化的体现，故①符合题意； ②：通过社会活动接受价值观教育（如爱国精神），属于社会化中的价值观内化，故②符合题意； ③：享受日光浴是个人休闲行为，未体现社会互动或学习，故③不符合题意； ④：职业体验属于社会化过程，但辍学违背社会规范（如义务教育），题目强调“行为体现社会化”，而非结果正确性，故④不符合题意； 故本题选A。 60．D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 D：孙颖莎在奥运会、乒乓球队和家庭这三个不同的社会关系中，分别扮演着运动员、队友和女儿这三个不同的角色。这充分说明了在不同的社会关系中，人们会拥有不同的身份，故D符合题意； AB：说法虽然正确，但题文材料没有体现，故AB不符合题意； C：人的身份是在社会关系中确定的，故C说法错误； 故本题选D。 61．A 【详解】本题考查树立法治意识。 ①②：中小学生担任法治副校长的“法治小助理”，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，有利于引导学生学法知法守法，鼓励学生参与法治实践，故①②说法正确； ③：青少年没有执法权，故③说法错误； ④：完善司法体制，是国家的角度，故④不符合题意； 故本题选A。 62．C 【详解】本题考查捍卫国家利益、国家利益和人民利益的关系。 ①：巴依卡一家护边行为体现了个人与国家命运紧密相连的价值观，故①符合题意； ②：维护国家安全是公民的基本义务而非权利，故②说法错误； ③：他们的言行说明国家利益是个人利益保障的基础，二者具有一致性，故③符合题意； ④：国家利益是个人利益的集中表现，而非个人利益代表国家利益，故④说法错误； 故本题选C。 63．D 【详解】本题考查对友善待人的正确认识。 ①：友善待人需要建立在坚持原则的基础上，讲原则与友善并不冲突，故①说法错误； ②：友善强调相互尊重、换位思考，但“事事忍让”可能演变为纵容或丧失原则，故②说法错误； ③：求同存异、和而不同是友善的重要表现，体现了包容差异的交往智慧，符合友善的核心要求，故③说法正确； ④：友善待人需尊重他人主体性，避免强加个人意志，这是平等交往的基础，故④说法正确； 故本题选D。 64．A 【详解】本题考查网络对文化传播的作用。 A：题干中“云上大会元宇宙分会场”体现网络技术为全民阅读提供了新的传播平台，符合科技助推文化传播的特点，故A说法符合题意； B：题干未涉及民主渠道相关内容，与全民阅读无直接关联，故B不符合题意； C：“摆脱时空的限制”虽符合网络特点，但题干强调“科技助推阅读发展”而非交往的时空问题，故C不符合题意； D：“网络+”的表述不够规范（教材常用“互联网+”），且题干未体现“网络+”模式的整体形成，故D不符合题意； 故本题选A。 65．B 【详解】本题考查网络推动社会进步的相关知识。 A：公民基本权利由宪法和法律规定，互联网仅提供更便捷的权利行使渠道，并未扩大权利范围，故A说法错误； B：AI政务助手的上线体现了网络技术优化政务服务流程、提高办事效率的作用，说明网络可以推动政府服务提质增效，故B符合题意； C：题干仅展示网络技术的积极应用，未涉及社会问题或政府规范内容，故C不符合题意； D：题干聚焦深圳本地政务服务，未体现对全球经济的影响，故D不符合题意； 故本题选B。 66．B 【详解】本题考查中华传统美德中的宽容精神。 A：“人非圣贤，孰能无过”强调对他人过失的宽容，但未直接体现主动退让的行为，与“六尺巷”主题不完全契合，故A不符合题意； B：“海纳百川，有容乃大”强调包容与胸怀宽广，与“六尺巷”中邻里互相礼让、宽容谦和的主题一致，故B符合题意； C：“人无远虑，必有近忧”强调长远规划，与宽容无关，故C不符合题意； D：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，但未直接体现主动退让的行为，故D不符合题意； 故本题选B。 67．D 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ABC：依据教材知识，每个人都是社会中的人，我们的成长是不断社会化的过程。在这一过程中，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员，ABC说法正确； D：说法不属于个人的成长，D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 68．D 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系的知识。 A：国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并非完全矛盾，故B说法错误； C：维护国家利益不意味着必须放弃个人利益，二者可以兼顾，故C说法错误； D：樊锦诗将个人理想融入国家需要，最终实现个人价值与国家利益的双赢，说明国家利益与个人利益根本上一致，故D符合题意； 故本题选D。 69．D 【详解】本题考查与人为善的相关知识。 A：行己有耻强调羞耻心和自我约束，与题干中双方长期互助的善意行为无关，故A不符合题意； B：自省慎独、闻过即改侧重自我反思和改正错误，题干未涉及错误或自我反省的内容，故B不符合题意； C：以诚相待、以信为本强调诚信，但题干重点在于双方持续关爱而非诚信问题，故C不符合题意； D：贾某与老人因善意互动建立深厚关系，直接体现“善待他人，与人为善”的精神，故D符合题意； 故本题选D。 70．A 【详解】本题考查守护正义。 ①：敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，体现了守护正义的勇气，符合青少年应对非正义行为的要求，故①符合题意； ②：讲究策略，见义“智”为，强调运用智慧避免盲目冲动，故②符合题意； ③：推进司法改革属于国家司法机关的职责，与青少年个人行为无关，故③不符合题意； ④：依法独立行使司法权是司法机关的职能，并非青少年的责任，故④不符合题意； 故本题选A。 71．D 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：网络影响生活质量（如提供便利），但“决定”一词过于绝对（生活质量还受经济水平、社会环境等影响），故A说法错误； B：题干未涉及隐私问题，且“无法保护”片面夸大了网络的负面影响，故B说法错误； C：网络推动服务形式变革（如直播带货），但“服务态度”更多指向人为因素（如礼貌、诚信），题干未直接体现，故C说法错误； D：直播带货体现商品销售方式变革（从实体店到线上直播）；远程问诊体现医疗服务提供方式变革（从线下就诊到线上诊疗），这说明网络推动生产方式深刻变革，故D符合题意； 故本题选D。 72．B 【详解】本题考查积极改进规则。 ①：规则随实际情况变化而调整，说明规则不是一成不变的，故①符合题意； ②：材料仅涉及规则调整而非废除，故②不符合题意； ③：道德与法律虽是主要社会规则，但题干未涉及二者关系，故③不符合题意； ④：儿童身高增长导致原有规则不适应，需要调整，故④符合题意。 故本题选B。 73．B 【详解】本题考查树立法治观念。 A：法律素养的提升需要实践参与，仅背诵知识不够全面，故A说法错误； B：题干中通过观摩庭审等实践活动增强学生的法治观念，故B说法符合题意； C：法院观摩活动是法治教育的重要形式，不会耽误学习，故C说法错误； D：“最佳方式”表述绝对化，法治观念培养方式具有多样性，故D说法错误； 故本题选B。 74．A 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 ①：网络参与者可通过举报不良信息、规范自身言行等方式参与网络治理，故①符合题意。 ②：媒介素养能帮助参与者辨别信息、理性发声，是应对网络信息影响的合理做法，故②符合题意。 ③：网络是现代生活的重要工具，“完全拒绝”是极端且不现实的做法，故③说法错误。 ④：制定法律法规是国家及相关部门的职责，并非普通网络参与者的能力范围，故④说法错误。 故本题选A。 75．D 【详解】本题考查国家安全。 ②③：粮食安全是关系到国计民生和国家经济安全的重要战略物资，粮食安全是国家安全的重要基础，粮食安全事关人的生存，事关人民的幸福，②③说法正确； ①：坚持总体国家安全观，必须以政治安全为根本，①说法错误； ④：题文与耕地资源分布不均衡无关，④说法错误； 故本题选D。 76．C 【详解】本题考查网络的影响。 A：题目中未提及网络的弊端，仅体现积极影响，故A不符合题意； B：题干中的“云游”博物馆和预约体检主要体现生活便利性，而非人际交往，故B不符合题意； C：网络让洋洋获取知识更便捷，帮助妈妈高效预约体检，直接体现生活更丰富便利，故C符合题意； D：网络是工具而非发明的源泉，故D说法错误。 故本题选C。 77．D 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 A：习近平法治思想主要针对全面依法治国领域，与国防和军队现代化无直接关联，故A说法错误； B：习近平文化思想聚焦宣传思想文化工作，不涉及军队建设，故B说法错误； C：习近平经济思想指导经济社会发展，与国防和军队现代化无关，故C说法错误； D：习近平强军思想是新时代强军事业的科学指南，明确要求全面推进国防和军队现代化，故D符合题意； 故本题选D。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $