第18课 冷战与国际格局的演变 导学案--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

高三复习 中外历史纲要下 第18课 复习学案 一、课标解读与核心素养 1. 课程标准 1.1. 了解冷战的起源背景、发展历程及主要阶段特征。 1.2. 掌握美苏两极格局的形成、演变与瓦解过程。 1.3. 理解冷战时期国际格局的多极化趋势及其表现。 1.4. 认识冷战对国际关系、世界经济与社会发展的深远影响。 2. 核心素养 2.1. 时空观念：精准定位1945—1991年冷战关键节点，把握美苏在全球范围内的争夺态势与时空关联。 2.2. 唯物史观：分析国家利益、意识形态差异与冷战爆发的内在逻辑，阐释经济基础与上层建筑的互动关系。 2.3. 历史解释：通过史料解读两极格局的形成机制、多极化趋势的动力因素，辩证分析冷战的双重影响。 2.4. 家国情怀：认识和平与发展是时代主题，理解中国在多极化趋势中的战略选择与责任担当。 二、知识点精讲（精准对接2026新教材） 1. 冷战的起源与两极格局的形成 1.1. 冷战起源的背景 1.1.1. 根本原因：美苏两国政治制度、意识形态的根本对立，以及战后世界霸权的争夺诉求。 1.1.2. 直接原因：雅尔塔体系确立的大国势力范围划分，为冷战埋下地缘政治隐患。 1.1.3. 关键诱因：二战后西欧衰落，美国成为资本主义世界霸主，苏联实力增强并扩大社会主义影响，双方矛盾激化。 1.1.4. 重要事件：1946年丘吉尔“铁幕演说”揭开冷战序幕；1947年杜鲁门主义出台，标志冷战正式开始。 1.2. 两极格局的形成过程 1.2.1. 资本主义阵营的构建：1947年马歇尔计划实施，援助西欧恢复经济，巩固资本主义制度；1949年北大西洋公约组织成立，军事上对抗苏联。 1.2.2. 社会主义阵营的回应：1949年苏联与东欧国家成立经济互助委员会，打破西方经济封锁；1955年华沙条约组织成立，两极格局正式形成。 1.2.3. 核心特征：美苏主导全球对峙，意识形态对抗与地缘政治争夺交织，冷战与热战并存（如朝鲜战争、越南战争）。 2. 冷战的发展与多极化趋势的出现 2.1. 冷战的阶段性发展 2.1.1. 20世纪50年代至60年代：美苏争霸态势起伏，古巴导弹危机（1962年）达到冷战顶点，双方均避免直接军事冲突。 2.1.2. 20世纪70年代：美国陷入越南战争泥潭，经济衰退，实行战略收缩；苏联实力上升，推行战略扩张。 2.1.3. 20世纪80年代：美国里根政府推行“星球大战计划”，新一轮军备竞赛加剧；苏联戈尔巴乔夫改革失败，国力衰退，被迫调整对外政策。 2.2. 多极化趋势的主要表现 2.2.1. 欧洲共同体的成立与发展：1967年欧共体成立，经济一体化进程加快，逐步推行独立自主的外交政策，冲击美国霸权。 2.2.2. 日本经济崛起：20世纪60年代末日本成为资本主义世界第二经济大国，提出“政治大国”目标，外交自主性增强。 2.2.3. 中国国际地位提升：1971年中国恢复联合国合法席位，1972年中美关系正常化，成为国际格局中重要一极。 2.2.4. 第三世界的兴起：不结盟运动（1961年）成立，反对美苏霸权，推动国际关系民主化，壮大多极化力量。 3. 冷战的结束与国际格局的演变 3.1. 冷战结束的进程 3.1.1. 1989年至1990年：东欧剧变，社会主义制度崩溃，华约组织瓦解。 3.1.2. 1991年：苏联解体，标志着冷战正式结束，两极格局瓦解。 3.2. 冷战结束后的国际格局 3.2.1. 阶段性特征：“一超多强”格局出现，美国成为唯一超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等多强并存。 3.2.2. 发展趋势：多极化趋势进一步加强，国际关系呈现合作与竞争、缓和与紧张并存的态势。 3.3. 冷战的历史影响 3.3.1. 消极影响：造成全球分裂与动荡，局部战争频繁；军备竞赛消耗大量资源，阻碍世界经济发展；意识形态对立加剧国际矛盾。 3.3.2. 积极影响：推动科技发展（如航天、信息技术）；促进区域一体化进程；催生不结盟运动等新型国际力量，推动国际关系民主化。 三、高频考点预测（聚焦2026高考深层方向） 1. 选择题高频考点 1.1. 冷战起源的多重因素（意识形态、国家利益、地缘政治）。 1.2. 两极格局形成的关键事件与标志。 1.3. 多极化趋势出现的具体表现与内在动力。 1.4. 冷战时期重要事件的实质分析（如马歇尔计划、不结盟运动）。 1.5. 冷战结束对国际格局的影响与多极化趋势的发展。 2. 材料分析题考点 2.1. 结合史料辩证分析冷战的起源责任归属。 2.2. 对比美苏争霸不同阶段的战略态势与影响。 2.3. 从史料中提取多极化趋势的表现，分析其对当代国际关系的启示。 3. 论述题考点 3.1. 论述多极化趋势是冷战时期国际格局演变的必然结果。 3.2. 以冷战为例，分析意识形态对抗与国家利益争夺在国际关系中的作用。 四、优质高难模拟习题 1. 选择题（2026届江苏南京、浙江杭州一模压轴题） 1.1. 有学者指出，马歇尔计划的实施并非单纯的经济援助，其核心是通过经济手段将西欧纳入美国主导的资本主义体系，同时遏制苏联扩张。这一观点强调马歇尔计划（ ） A. 是冷战政策的重要组成部分 B. 推动了西欧经济的快速复苏 C. 确立了美国的世界经济霸权 D. 加剧了美苏之间的军事对抗 1.2. 1961年不结盟运动宣言明确提出：“不结盟国家决定共同努力，制止殖民主义和新殖民主义以及帝国主义的一切形式和表现。”这一主张反映出不结盟运动（ ） A. 以反对霸权主义为核心目标 B. 是社会主义阵营的重要盟友 C. 推动了民族解放运动的高涨 D. 打破了美苏两极格局的束缚 1.3. 20世纪80年代，苏联戈尔巴乔夫改革提出“新思维”，主张国际关系民主化、非意识形态化，这一政策的实施（ ） A. 缓和了美苏之间的紧张关系 B. 导致苏联社会主义制度瓦解 C. 推动了多极化格局的形成 D. 强化了苏联的国际影响力 1.4. 有学者认为，冷战结束后“一超多强”格局的出现，并非意味着多极化趋势的停滞，而是多极化进程的阶段性表现。这一观点的核心依据是（ ） A. 美国超级大国地位面临严峻挑战 B. 区域一体化组织的影响力不断增强 C. 多个力量中心在国际事务中发挥作用 D. 国际关系民主化成为时代潮流 2. 材料分析题（2026届北京海淀、上海浦东一诊压轴题） 材料一 冷战时期的美苏关系，既是意识形态的对抗，也是国家利益的争夺。美国将苏联视为“极权主义威胁”，推行遏制政策；苏联则将美国看作“帝国主义扩张”的代表，致力于扩大社会主义阵营的影响。双方在欧洲、亚洲、非洲等地区展开激烈争夺，形成了全面对峙的两极格局。 材料二 20世纪70年代，欧共体通过《罗马条约》深化经济一体化，逐步实现了商品、人员、资本的自由流通。日本在经济崛起后，提出“多边自主外交”，试图摆脱美国的控制。中国恢复联合国合法席位后，积极参与国际事务，推动中美、中日关系正常化。这些力量的崛起，使得两极格局逐渐松动，多极化趋势日益明显。 材料三 冷战结束后，美国试图建立“单极世界”，推行霸权主义政策，但遭到欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和地区的反对。同时，经济全球化进程加快，各国相互依存度加深，多极化趋势进一步加强。 请回答： （1）根据材料一，概括冷战时期美苏关系的核心特征。结合所学知识，分析这一特征形成的根本原因。（5分） （2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪70年代多极化趋势出现的具体表现，并分析其对两极格局的影响。（6分） （3）综合上述材料，谈谈你对冷战时期及冷战后国际格局演变的认识。（4分） 五、答案解析与解题思路 1. 选择题答案 1.1. A 解析：题干强调马歇尔计划的核心是“纳入美国主导的资本主义体系”“遏制苏联扩张”，这与冷战的遏制战略高度契合，说明其是冷战政策的重要组成部分，A正确。B项是表面影响，非题干核心观点；C项“确立美国世界经济霸权”表述绝对，马歇尔计划是巩固霸权的手段；D项错误，马歇尔计划是经济领域的冷战举措，未直接加剧军事对抗。 1.2. C 解析：不结盟运动宣言反对“殖民主义和新殖民主义以及帝国主义”，这一主张契合亚非拉民族解放运动的需求，推动了民族解放运动的高涨，C正确。A项错误，不结盟运动核心目标是反对殖民主义与霸权主义，并非单一反对霸权主义；B项错误，不结盟运动坚持独立自主，不依附任何阵营；D项错误，20世纪60年代两极格局仍处于主导地位，并未被打破。 1.3. B 解析：戈尔巴乔夫“新思维”主张国际关系非意识形态化，实质是放弃社会主义意识形态的主导地位，导致苏联内部思想混乱，最终引发社会主义制度瓦解，B正确。A项是表面现象，并非核心影响；C项错误，多极化格局尚未形成；D项错误，“新思维”削弱了苏联的国际影响力。 1.4. C 解析：“一超多强”格局中，“多强”（欧盟、日本、中国、俄罗斯等）在国际事务中发挥重要作用，体现了多极化趋势的发展，这是题干观点的核心依据，C正确。A项表述片面，美国地位挑战只是多极化的表现之一；B项仅强调区域一体化，未涵盖所有多强力量；D项是时代潮流，并非格局演变的核心依据。 2. 材料分析题答案 （1）核心特征：意识形态对抗与国家利益争夺交织；全面对峙（全球范围内的争夺）。（3分） 根本原因：美苏两国政治制度、意识形态的根本对立；战后世界霸权的争夺诉求。（2分） （2）具体表现：欧共体深化经济一体化，推行独立自主外交；日本提出“多边自主外交”，谋求政治大国地位；中国恢复联合国合法席位，中美、中日关系正常化。（3分） 影响：冲击了两极格局的主导地位，使两极格局逐渐松动；推动了国际格局向多极化方向发展；增强了国际关系的民主化趋势。（3分） （3）认识：国际格局的演变是多种力量相互作用的结果，国家利益与实力对比是核心驱动因素；冷战时期的两极格局虽充满对抗，但也孕育了多极化趋势；冷战后“一超多强”格局是多极化进程的阶段性表现，多极化是历史发展的必然趋势；国际关系的演变应遵循和平共处、互利共赢的原则，反对霸权主义与强权政治。（4分，任答2点，言之有理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $