2026年中考化学一轮专题复习(陕西) 专项提升--实验室制取气体的一般思路与方法

第一部分 教材知识精讲 主题一 物质的性质与应用 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 1 一、实验室制取气体的一般思路 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 2 二、发生装置的选择 固体加热型 固液常温型 装置 反应 原理 制取氧气： ___________________________ ____________ _ ______________________ 制取氧气：_ ______________________ 制取二氧化碳： _ __________________________________ 制取氢气： _ __________________________ 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 3 固液常温型 装置 特点 制取少量气体 便于添加液体试剂（长颈漏斗下端应 伸入液面以下） 能控制反应速率 可随时控制反应的发生与停止 （固体只能是块状） 【特别提醒】在进行实验前，一定要检查装置的气密性。#1.1 续表 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 4 三、收集装置的选择 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置 选择依据 __________________于水 且不与水反应 密度比空气____且不 与空气成分反应 密度比空气____且不 与空气成分反应 优缺点 收集的气体较______但不 干燥 收集的气体较______但纯度不高 不易溶（或难溶） 大 小 纯净 干燥 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 5 方法 排水法 向上排空气法 向下排空气法 注意事项 集气瓶应装满水，当导管 口有连续均匀气泡冒出时 开始收集气体 导管口应伸入集气瓶底部，目的是排尽集气 瓶中的空气 举例 、、 等 、 等 、 等 续表 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 6 四、气体的检验与验满 气体 检验装置 检验方法 验满 装置 验满方法 将带火星的木条伸入集气瓶 内，若木条______，证明该气 体是氧气 排空气法收集：将带火星 的木条______________， 若木条复燃，说明已集满 排水法收集：当导管口 ______________，说明已 集满 将气体通入澄清石灰水中，若 __________________，证明该 气体是二氧化碳 将燃着的木条放在集气瓶 口，若木条______，说明 已集满 复燃 放在集气瓶口 有大气泡冒出 澄清石灰水变浑浊 熄灭 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 7 五、气体的净化与干燥 净化 装置 ______________ 洗气瓶 ________________________ 硬质玻璃管 应用 用液体试剂除杂或干燥 气体 用固体试剂除杂或干燥 气体 加热固体物质 举例 试剂 气体（杂质） 试剂 气体（杂质） 试剂 气体（杂质） 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 8 举例 _______ _______ _______ 碱石灰 ________ ________ _______ 无水氯 化钙 ________ ________ 饱和碳 酸氢钠 溶液 灼热的氧化铜 浓硫酸 灼热的铜网 续表 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 9 六、尾气处理 处理方法 点燃法 收集法 吸收法 装置 举例 、 、 、 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 10 七、多功能瓶的使用 功能 洗气 集气 排水法 向上排空气法 向下排空气法 装置 进出口 （填“长”或 “短”） ____进____出 ____进____出 ____进____出 ____进____出 长 短 短 长 长 短 短 长 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 11 例1 [2023陕西16题]下图是实验室常见的气体制备装置。 （1）写出标有字母 的仪器名称：________。 （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选择的气体发生装置是___（填字母）， 发生反应的化学方程式为_ _____________________。 集气瓶 B 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 12 （3）用右图装置检验 ，装置中的无色溶液应是____________，检验时，气体应从 ___（填“”或“ ”）端通入。 澄清石灰水 [解析] 实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳，则用右图装置检验 ，装置中的无 色溶液是澄清石灰水；检验时，要将二氧化碳通入澄清石灰水中，则气体应从 端通入。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 13 例2 [2022陕西16题]如下图所示是实验室制 取气体的常用装置。 （1）写出标有字母 的仪器名称：_______。 铁架台 （2）实验室制和 均可使用的气体发生装置是___（填字母）。向装置中加试剂 前，应先检查装置的________。 B 气密性 [解析] 实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳、用过氧化氢溶液和二氧 化锰混合制取氧气，都选择的是固液常温型发生装置。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 14 （3）用过氧化氢溶液制取氧气时，需加入少量二氧化锰，其作用是 ___________________________________________________________。 （4）能用D装置收集的气体，其密度应该比空气的密度____。 催化作用（或做催化剂，或加快反应速率，其他合理答案均可） 小 [解析] D装置是向下排空气法收集气体，因此气体密度比空气小，不与空气成分反应。 （5）用装置收集 时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，使其变红的物质是 _______（填化学式）。 [解析] 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试纸变红。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 15 例3 [2025交大附中四模]如图是实验室制取 气体的常用装置和性质实验装置。 （1） 的仪器名称是__________，用过氧化 氢溶液制取氧气，与A装置比较，选B装置的 优点是__________________。 分液漏斗 可以控制反应速率 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 16 （2）用氯酸钾制取氧气发生反应的化学方程式是_ ______________________，反应结 束后，欲从剩余残渣中回收二氧化锰，现有以下步骤：①烘干；②过滤；③洗涤；④ 溶解，正确的操作顺序是__________（填序号）。 ④②③① [解析] 欲从剩余残渣中回收二氧化锰，反应后剩余残渣为氯化钾和二氧化锰的混合物， 氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，可通过溶解、过滤、洗涤、干燥，回收二氧化锰。 （3）用装置D测量二氧化碳的体积时，若D中无植物油，则测得的二氧化碳的体积 ______（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 偏小 [解析] 用装置D测量二氧化碳的体积,若D中无植物油,二氧化碳能溶于水,且能与水反应, 则测得的二氧化碳的体积偏小。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 17 例4 [2025西工大附中七模]具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。如图是实 验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。 （1）写出仪器 的名称：__________。 长颈漏斗 （2）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式： ________________________________，将产生的二氧化碳气体通入装置 中，蜡烛熄灭， 其涉及的灭火原理是__________。 隔绝氧气 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 18 （3）若用装置收集氧气，将带火星的木条放在___（填“”或“ ”）管口验满。 [解析] 氧气密度比空气略大，用装置收集氧气应进 出，故验满时将带火星的小木 条放在 管口。 （4）实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气（氨气极易溶于水， 密度比空气小），应选用的发生和收集装置是_____________（填字母）。 （或） [解析] 实验室用加热氨化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，选择固固加热 型发生装置A，因为氨气极易溶于水，不能用排水法收集，氨气的密度比空气小，可 用向下排空气法收集，选择收集装置D，也可以选择万能瓶 装置收集。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 19 例5 [2025陕师大附中五模]化学是一门以实验为基础的学科，根据图示信息回答问题。 （1）实验A中，化学兴趣小组用自制的家庭简易制氧机制取 ，发生反应的化学方程 式为_ _____________________。若需监测产生 的气流速率，则需将实验A中___ （填“”或“ ”）端导管伸入水面下。 （2）实验B中倾倒二氧化碳后，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明了 具有的性 质是______________________________________。 密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 20 （3）实验C中相同时间内__（填“”或“ ”）试管中的气体先收集满。 （4）实验D玻璃管中空气体积为，反应前注射器活塞位于 刻度处，反应结 束后，注射器活塞位于 刻度处（反应前后气球都是瘪的），则测得空气中氧气 的体积分数约为_____（填百分数）。 [解析] 反应前注射器活塞位于刻度处，反应结束后，注射器活塞位于 刻度 处，说明消耗氧气的体积为 ，参加反应的空气包括玻璃管中空 气和注射器中的空气，则测得空气中氧气的体积分数 。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 21 例6 [2025交大附中三模]化学是一门以实验为基础的科学。请结合下图装置或仪器回 答问题： （1）若实验室要用同一装置制取并收集和 ，最好选择____（填字母）装置组合。 （2）实验室用A、装置制取并收集 ，实验结束时应先___（填字母）。 B A.熄灭酒精灯 B.将导管移出水面 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 22 （3）实验室要制取干燥的气流应从 装置____（填序号）端进入。 ① （4）实验室用锌与稀硫酸反应来制取氢气并测定氢气的体积，请从上图中选择最佳的 装置进行组合，整套装置的导管口连接顺序是___（填字母）。 C A. B. C. [解析] 实验室用锌和稀硫酸制取氢气，该反应为固液常温反应，发生装置选B，氢气 难溶于水，密度比水小，若想测量收集氢气的体积，则应将氢气从 中通入，并将排出 的水用量筒收集，排出的水的体积为收集的氢气的体积。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 23 （5）氨气 极易溶于水，用氨气做如图实验，可观察到的现象是 ___________________________。 试管内液面上升，溶液变红 [解析] 氨气极易溶于水，且氨水显碱性，能使无色酚酞溶液变红，试管中的气体减少， 压强减小，试管中的液面会上升，溶液变红。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 24 例7 [2025西安灞桥区模拟]化学是一门以实验为基础的科学。根据下图回答问题。 （1）写出标有序号的仪器名称：① __________。 分液漏斗 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 25 （2）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为_____（填字母）。 AC A.能与水反应 B.能与空气中的某些成分发生反应 C.密度小于空气 [解析] 某气体只能用C装置向下排空气法收集，说明该气体的密度小于空气，不能与 空气中的某些成分发生反应，该气体不能用排水法收集，说明该气体能与水反应或能 溶于水。 （3）科科同学连接A、、装置进行实验。若实验时装置中蜡烛熄灭， 装置中溶液 变浑浊，则此时A装置中反应的化学方程式为___________________________________。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 26 （4）实验室制取二氧化碳时，气体中常混有水蒸气和氯化氢气体。实验室通常用浓硫 酸吸收水蒸气，用饱和碳酸氢钠溶液吸收氢化氢气体，欲除去二氧化碳中混有的气体 杂质，则气体的流动方向是___________（填“”或“ ”）。 [解析] 要除去二氧化碳中混有的水蒸气和氯化氢气体，应先除去氯化氢气体，再除去 水蒸气，所以气体应先通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的 装置除去氯化氢气体，再通过 盛有浓硫酸的 装置除去水蒸气。 专项提升一 实验室制取气体的一般思路与方法 27 $