单元新知随身记 Unit 1 Section Ⅱ Developing ideas & Presenting ideas-【优学精讲】2024-2025学年高中英语选择性必修第三册教用Word(外研版)

本高中英语讲义聚焦“Developing ideas & Presenting ideas”模块，系统整合核心词汇短语（如“heartfelt thanks”“suffer torture”）、多义词辨析（如“expression”表“表情”与“表达”）、词形转换（如“novel→novelist”）及重点句型（如过去分词作时间状语、否定词置于句首的倒装），构建从词汇积累到句式运用的学习支架。 资料通过例句情境化呈现（如“A guy with a strong accent...”）、教材原句解析（如《巴黎圣母院》出版时间状语用法），助力学生提升语言理解与表达能力，在多义词辨析、句型结构分析中培养思维品质。课中辅助教师系统授课，课后便于学生梳理知识、查漏补缺，强化学习效果。

Section Ⅱ　Developing ideas & Presenting ideas 1.foreigners kidnapped by terrorists 　　　被恐怖分子绑架的外国人 2.suffer torture　　遭受拷打 3.a hearing defect　　听力缺陷 4.exclaim angrily　　愤怒地呼喊 5.heartfelt thanks　　诚挚的感谢 6.show compassion　　表示同情 7.utter a word　　发言 8.a word with two syllables　　一个双音节的单词 9.a heartbreaking story　　一个令人悲伤的故事 10.repay with my life　　用我的生命来报答 1.accent n.口音 “A guy with a strong accent told me he had my laptop，” Fortune said. “一个口音很重的家伙告诉我，我的笔记本电脑在他那里，”福琼说。 2.resemble v.像；与……类似，与……相似 Getting lost in a cave is a very dangerous situation that can resemble your worst nightmare. 在洞穴中迷路是一种非常危险的情况，可能类似于你最可怕的噩梦。 1.expression ①There was a worried expression on her face.　（n.表情；神色） ②I think I put more expression into my lyrics than a lot of other singers do.　（n.表达） 2.profound ①He expressed his profound gratitude for their support during his illness.　（adj.＜感情＞强烈的） ②The professor was known for his profound knowledge in the field of physics.　（adj.知识渊博的） 1.novelist n.小说家→novel n.小说 2.graceful adj.优美的，优雅的→grace n.优雅→gracefully adv.优雅地 3.comprehension n.理解（力）→comprehensive adj.有理解力的；综合的 4.tenderness n.柔情→tender adj.温柔的 5.motive n.（尤指隐藏的）动机，原因，目的→motivation n.动机 1.fall in love with　　爱上 2.out of mercy　　出于怜悯 3.capture one’s heart　　俘获某人的心 4.be sentenced to death　　被判处死刑 5.as long as　　只要 6.in silence　　默默地 7.beyond one’s comprehension　　超出某人的理解 8.adjust to　　适应 9.break the silence　　打破沉默 10.in any case　　无论如何 11.at the present moment　　此刻 12.compare ...to ...　　把……和……相比 13.attempt to do sth　　试图做某事 14.regardless of　　不管；不顾 15.be fascinated by　　被……迷住 16.engage in　　参与 17.remind ...of ...　　提醒…… 18.in pursuit of　　为了追求…… 1.句型公式：过去分词短语作时间状语 教材原句：Published in 1831， The Hunchback of Notre-Dame tells a tragic story of events in Paris. 《巴黎圣母院》于1831年出版，讲述了一个发生在巴黎的悲惨故事。 2.句型公式：表示否定意义的词置于句首引起的部分倒装 教材原句：Never have I viewed my ugliness as at the present moment. 我从来没像现在这般明白自己的丑陋。 1 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $