[寒假]第19天-2026年寒假九年级语文居家备战中考一日一练

【第19天】【原卷版】 【解 人生的道路是kǎn kě 的，也是曲折的。但是， 人生怎样曲折，时间都永远是笔直的，而且对任何人人都是 的。无论你是在 rén shēng dǐng fèi 的繁华市并中， 还是在 rén jì hǎn zhì 的荒野郊林。tǎng ruò 你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃了今天则是 的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和适用的一门学问。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）kǎn kě( )            （2）rén shēng dǐng fèi( ) （3）rén jì hǎn zhì( )    （4）tǎng ruò( ) 2．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．不管  一视同仁   无可挽回 B．无论  等量齐观   无可救药 C．即使  等量齐观   无可挽回 D．虽然  一视同仁   无可救药 3．语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。 B．能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 C．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 D．拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。 4. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 5.下列加点的词语使用有误的一项是(　 　) A、对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴地读了起来。 B、小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私啊。 C、在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就能出类拔萃。 D、以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 6. 6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展“生命与空气”语文综合性学习活动,请你设计一项活动：联系实际拟写一则公益广告。 7.请你搜集中国关于“信”的名言警句和名人故事，填写下表。 名言警句 言必信，行必果。 ① 名言警句 商鞅立木 ② 8.诗词是传承古今的歌唱，是创造未来的力量。请补写下面表格中的空缺部分。 智慧和力量 古诗文名句 作者与出处 为强国建设、为民族复兴而鞠躬尽瘁 （1）______，______ 龚自珍《己亥杂诗》 即使身处困境，也要对未来永葆希望，奋斗不息、追梦不止 （2）______，______ 陆游《游山西村》 不惧困难，敢于攀登，在最高的地方，方能迎接第一缕曙光 （3）______，自缘身在最高层。 王安石《登飞来峰》 (一)阅读下面材料，回答问题。 海岛绿色生命线 ①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。 ②据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12公里，到处是“三天烈日冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩…… ③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里，坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。 ④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，我省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。据我省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。 ⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。但我省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强，耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体。这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。循着这样的发展思路，近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。 ⑥海防林，是海岛家园生生不息、绿色长驻的生命线。 【链接材料一】 4月18日，国家生态环境部晒出了环境状况和环境保护的“成绩单”。“成绩单”表明：近些年我国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化，人民群众对生态环境的获得感、幸福感和安全感显著增强，人与自然和谐共生的美丽中国正从蓝图变为现实。 【链接材料二】 新年第一天，六集纪录片《自然的力量·大地生灵》在央视播出，见证了中国生态的改善，受到广泛好评。看了纪录片后，海南网友感言：海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护。并引述资料说，几十年来海南大力营造海防林，筑起了一道绵延千里，坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。 9. 请从语言表达的角度，分析选文第②段加点词语的表达效果。 据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀。 10. 下列对选文的理解和表达正确的一项是（ ） A. 文章说明了海防林涵养水源、固堤防潮的作用，是按时间顺序说明的。 B. 本文说明对象是海防林，特指沿海种植的木麻黄林带，是按逻辑顺序来说明的。 C. 文章说明了海防林的作用，有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障。 D. 本文说明的对象是海防林，指沿海岸种植起防护作用的林带，是海岛绿色生命线。 11. 在【链接材料一】这份“成绩单”中，海南有什么表现？请从选文中提取信息回答。 12. 【链接材料二】和选文第③段都选用了相同的材料，所起的作用有什么不同？请结合文体特征说说你的看法。 （2） 阅读下面的文字，完成下面小题。 假如欧阳修来到今天（节选） 刘睿 ①“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，欧阳修在洛阳度过了人生中最美好的时光，如果让他在一千年后回到洛阳，往事还能回味吗？假如欧阳修来到今天的洛阳，他会成为一个大忙人。他是小吃店铺争相邀请的美食体验官，最有资格评判它们的味道地道与否，也是毋庸置疑的洛阳之旅金牌向导，作为《新唐书》《新五代史》《洛阳牡丹记》的作者，他最了解这座城市的历史沧桑与独特底蕴。他将陷入长久的感动。他曾费尽心力修订的一字一句，都被完整清晰地流传到今天，飞入寻常百姓家，汇入琅琅书声中。中华文脉绵延数千年，还将继续传承下去，这是文化的接力，这是经典的能量。唯一令他焦虑的是，写作大约还是一件吃力不讨好的事。作为必须独立完成的创造性劳动，写作注定是一项寂寞事业…… ②阅读却一定是无价的享受。 ③写作者只有一种姿态——枯坐，而阅读者奢侈到可以谈论怎样读书最舒服。关于读书姿态的论述，甚至成为了严肃的课题，但无论参与讨论者怎样各执己见，其实都是在证明——读书是一件不拘一格的事儿。 ④它没有那么“高大上”，只是日常生活的一部分。它可以是一份独自享受的孤独时刻，也可以是寻觅知音的契机。大多数时候，它并不一定能改变人生，但无疑可以改变阅读者对待人生的态度。让人在风尘仆仆的行旅中不再抱怨，在异常拥挤的车厢里礼貌谦让，在疲惫不堪的时刻中也保持风度，所有善意和平静，都来自一本书或一段话的温柔力量，它们是每个人内心的珍藏。 ⑤作为阅读者的欧阳修是幸福的。晚年他自号“六一居士”，源自家中六件事物：藏书一万卷、收录夏商周三代以来金石文字一千卷、一张琴、一盘棋、一壶酒，和醉在其中一天天老去的自己。 ⑥作为写作者的他，却“折磨”自己到老。例如《醉翁亭记》里的“环滁皆山也”这五个字，据说是撕烂好多稿纸才得出来的。 ⑦夫人问他何苦煎熬，难道这把年纪还怕被先生责怪吗？他笑答：“不畏先生嗔，却怕后生笑。” ⑧敢嘲笑他的后生，大概不多吧。但乐在阅读中的他，其实最懂得，写作与阅读之间的互动，包括质疑与批评，都是推动诗文革新的重要因素。阅读者不必拘谨，写作者更无须傲慢。 ⑨换一种姿势来读书，你会发现，文学名著并不高冷，畅销小说也未必俗套。每一部优秀的文学作品其实都是一个华丽的开篇，阅读者顺藤摘瓜，便开启了一场探索写作者丰富生命的好奇之旅，如同亲历了那些个人经历背后波涛汹涌的大时代。 ⑩以一本书为线索，能够找到多少志趣相投者呢？纵然脑洞大开，答案也许依然会超乎想象。写作者还要继续忍受漫长寂寞的枯坐，而阅读者已然拥有无限广阔的平台，读书的载体在更新升级，“听”书也不再是新闻，视频号中撷取精华的现场讲解也是有意义的人文科普。 ⑪职业写作者很难突破既定的“作者视角”，即使时时提醒自己要切换到“读者视角”来观察和思考，也会用力过猛，或徘徊不定，总归难见成效。 ⑫但面对面交谈的书友会是一个难得的“反转”契机。 ⑬今天的作家们，感受着这些用心交流的时刻。一张张青春的面庞，大多有备而来，带着自己和朋友“委托”的书，并没有急着签名拍照，安安静静地坐在台下，等待抛出自己的问题。也有偶然路过的朋友，因为看见书名立刻驻足，他也许会淡定地说，刚刚读完了这本书，今天偶遇书友会，便是又多了一层缘分。 ⑭年轻的写作者剖白心路，“因为书写得坦率，如果你读完它很喜欢，就证明我们内心有相通的部分，所以每次出来见读者，都好像是素未谋面的好朋友一样亲切，并且是聊得很深的朋友。”有时读者与读者之间还会上演“以书结缘”的现实版。曾有两个人带着孩子一起去参加读者见面会，说他们是因为同看这本书相识然后结婚——啊，这老套的桥段，可以再多一些嘛。 ⑮隐形的“朋友圈”半径无限扩大，这是写作者的专属福利。当然前提一定是——从“心”写作，因为走向自己内心，是通往他人内心的最快路径。 ⑯阅读者也许无法拥有海量的知音，但志趣相投的人常常因为一本书精准地找到彼此。 ⑰而作者与作者之间，同样因为创作而彼此支持。假如苏轼和欧阳修来到今天，他们的书友会人气不可估量。“后生”们的热情与朝气，或许会让“一蓑烟雨任平生”的苏东坡也不那么淡定了，而欧阳修还将继续修改《醉翁亭记》的开篇，并不厌其烦地讲解心得，他们在朋友圈里互相唱和又互相调侃，但在那些人生最重要的时刻，他们仍然会给予彼此最温暖的支持。 13．作者阐述了读、写互动过程中存在的多重关系，请根据文章内容补充表格。 互动双方 相互关系 写作者与作为读者的自己 苦乐交织 作者与读者 志趣相投 　 　 以书结缘 作者与其他作者 　 　 14．第③段加点词“枯坐”富有表现力，请合理想象，结合“枯坐”一词描写出“写作者”创作时的艰辛姿态。 15．假如欧阳修在多地举办书友会，并结合他在当地的经历与书友交流，请根据文章内容设计洛阳书友会的交流话题。 欧阳修各地书友会的交流话题 故乡永丰：母亲“画荻教子”对欧阳修成长的影响。 贬地滁州：欧阳修自号“醉翁”的原因。 乐土洛阳：　 　 16．请结合你阅读《艾青诗选》的体验，阐述你对第⑨段画横线句作者观点的理解。 17．综合上述探究过程，你认为要怎样做才能成为与欧阳修志趣相投的“后生”。 （三）古诗文阅读 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 江城子・南来飞燕北归鸿 宋·秦观 南来飞燕北归鸿。偶相逢。惨愁容。绿鬓朱颜，重见两衰翁。别后悠悠君莫问，无限事，不言中。 小槽春酒滴珠红。莫匆匆。满金钟。饮散落花流水、各西东。后会不知何处是，烟浪远，暮云重。 18．下列选项中虚写的场景是（    ） A．饮酒甚欢 B．春去花谢 C．云层重叠 D．飞鸟偶遇 19．本词与《江城子·密州出猎》都有写到“鬓”和“酒”，但所表达的思想感情有所不同，请结合两首词的具体内容作出分析。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来 二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (节选自《出师表》) 【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，望报乎?”信既贵，酬以千金。(选自《智囊》) 【注释】①蓐食：坐在草席上吃饭。 20.解释下列句中加点的词语。 (1)先帝不以臣卑鄙。卑鄙： (2)韩信始为布衣时。布衣： 21.用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （2）信既贵，酬以千金。 22. 韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，但他们都是古代著名的军事家，我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是 青春岁月，我与__________相约 要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 【答案】例文： 青春岁月，与梦想相约 梦想，是我们自信心的源泉，有梦想，才会积极向上，为了梦想而奋力拼搏，梦想，在词典上的意思是：空想；妄想，而我认为是美好的，它会使我们走向成功，为了梦想而努力，但是有的人不这么认为，当他们觉得梦想是遥远的，是不现实的，是一个幻影，那梦想就不会在终点等他，他也不会有实现梦想的开心和喜悦。 其实梦想有很多种意思，每种不同的人有不同的梦想，就会有不同的看法，对这种看法，有两种人，一种是受到挫折就轻易放弃的人，一种是坚持不懈，能坚强面对挫折的人，而我的梦想的态度还不知道，但我会选择第二种，因为我知道，人的一生绝对不可能一帆风顺，都会遇到挫折，都会经历过失败，当你看见梦想就在终点向你招手时，我一定会从哪里摔倒就从哪里爬起来！ 我读了六年书，以前，我不知道我到底是为了什么而读书，是为了不辜负爸妈的期望？是为了我以后的生活？我不明白，直到现在，我听了周恩来说过“为中华之崛起而读书”我才明白，但是就是为了自己的理想而读书，周恩来的理想很伟大，但我不需要有这么伟大的梦想，我想了许久，终于明白了我的目标是什么，我的梦想就是的一名普通的教师，做一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人，也许很渺小，但我已经很满足了，而且我坚信，我终有一天能让这不再是梦想，是现实！ 记得有一次，爸爸问我，我的梦想是什么，我毫不犹豫的说：“我想当一名教师。”我也不知道自己为什么这么坚定也许是因为当教师已成了我不可改变的梦想了！ 我一直很努力，为的就是能够实现梦想，梦想，你会在终点等我吗？ 【解析】本题一是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“青春岁月，我与自信相约”“青春岁月，我与拼搏相约”“青春岁月，我与持之以恒相约”“青春岁月，我与诚信相约”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。 1.结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。 2.宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。 3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。 《咸阳城东楼》 《无题》 《咸阳城东楼》 1.《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是: 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 2.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 3.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 4.许浑在《咸阳城东楼》中用“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”营造出山雨将至时的动荡苍茫。 5.许浑《咸阳城东楼》一诗中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，成为千古传诵的名句。 6.许浑的《咸阳城东楼》虚实结合，写晚眺近景的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 7.许浑在《咸阳城东楼》中用“流水”抒发对历史沧桑的感慨的句子是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 8.许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。 9.许浑临咸阳城东楼，写下了“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”两句感慨盛衰无常，世事沧桑多变化。 10.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 11.《咸阳城东楼》中晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。. 12.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 13. 《咸阳城东楼》中暗写唐王朝日薄西山、已处于风雨飘摇中的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 《无题》 1.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 2.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3.李商隐的《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被后人用来赞美某人“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。 4.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 6．李商隐的《无题》中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 7.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8.《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 9.李商隐《无题》中感叹时光易逝，相会无期的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 10.李商隐在《无题》中，借物传信，惆怅而又伤感的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 11. 李商隐《无题》中从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 12.李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以一语双关的手法歌颂了真挚的爱情。 13.人们常用李商隐《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司10 学科网（北京）股份有限公司 $ 【第19天】【解析版】 【解 人生的道路是kǎn kě 的，也是曲折的。但是， 人生怎样曲折，时间都永远是笔直的，而且对任何人人都是 的。无论你是在 rén shēng dǐng fèi 的繁华市并中， 还是在 rén jì hǎn zhì 的荒野郊林。tǎng ruò 你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃了今天则是 的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和适用的一门学问。 1．根据拼音写出相应的词语。 （1）kǎn kě( )            （2）rén shēng dǐng fèi( ) （3）rén jì hǎn zhì( )    （4）tǎng ruò( ) 【答案】坎坷 人声鼎沸 人迹罕至 倘若 【解析】本题考查字形。 （1）kǎn kě —— 坎坷，道路高低不平；事情不顺利或不称心，比喻十分不得志。 （2）rén shēng dǐng fèi——人声鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。 （3）rén jì hǎn zhì——人迹罕至，人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。 （4）tǎng ruò——倘若，表示假设关系，用在偏正复句的偏句中，相当于“如果”、“假使”。 2．依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．不管  一视同仁   无可挽回 B．无论  等量齐观   无可救药 C．即使  等量齐观   无可挽回 D．虽然  一视同仁   无可救药 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。 第一空，“即使”，表示假设的让步。“虽然”，表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立。“不管”和“无论”都可以表示条件关系，但“无论”后面通常接疑问代词或选择性的词语，而“不管”后面则可以接名词性短语或小句。此处后文是“怎样曲折”，更适合用“不管”； 第二空，“一视同仁”指对人同样看待，不分厚薄，多用于人；“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，用于物。此处的主语是“时间”，更适合用“一视同仁”； 第三空，“无可挽回”表示事情已经发生，无法改变或挽回；“无可救药”则表示事情已经到了无法挽救的地步，多用来形容人或事到了无法改变的地步。此处的语境是放弃了今天造成的损失，更适合用“无可挽回”；故选A。 3．语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ） A．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。 B．能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 C．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。 D．拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。 【答案】A 【解析】本题考查病句修改。 原句两面对一面，应删去“能否”。因此，正确的句子应该是“拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生”；故选A。 4. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A. 金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B. 朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C. 把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D. 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。 【答案】C 【解析】试题分析：C项中的第一个问号改为逗号。选择问中间不能加问号，因为一句话还没有说完。 5.下列加点的词语使用有误的一项是(　 　) A、对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴地读了起来。 B、小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私啊。 C、在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就能出类拔萃。 D、以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 【答案】B 【解析】“大公无私”指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算，含褒义。用在此处不和语境。 6. 6月5日为世界环境日,在世界环境日到来之际,班内开展“生命与空气”语文综合性学习活动,请你设计一项活动：联系实际拟写一则公益广告。 【答案】示例：①你污染空气,空气污染你。②绿色是生命的食粮,空气也是生命的食粮。③一个人人戴着防毒面具呼吸的世界是多么可怕！ 【解析】这是一道公益广告词的拟写,可以结合前面“解题技巧”中讲到的广告词拟写的几条标准。本题旨在开展“生命与空气”宣传活动,号召大家爱护环境,因此只要是与之有关的广告词均可,语言要简洁醒目,有针对性。 7.请你搜集中国关于“信”的名言警句和名人故事，填写下表。 名言警句 言必信，行必果。 ① 名言警句 商鞅立木 ② 【答案】(1) 轻诺必寡信。 曾子烹彘 【解析】（1）本题考查文学文化常识积累。 ①空：示例一：人而无信，不知其可也。 示例二：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。 ②空：示例：一饭千金（一饭千金：韩信当年落魄时，经常忍饥挨饿，有位在河边洗衣服的老婆婆，经常给他饭吃。他对施舍他饭菜的老婆婆说，今日之恩，以后定当厚报。多年后，当功成名就的韩信衣锦还乡时，果真做到了自己的承诺，赏赐了她千金。） 8.诗词是传承古今的歌唱，是创造未来的力量。请补写下面表格中的空缺部分。 智慧和力量 古诗文名句 作者与出处 为强国建设、为民族复兴而鞠躬尽瘁 （1）______，______ 龚自珍《己亥杂诗》 即使身处困境，也要对未来永葆希望，奋斗不息、追梦不止 （2）______，______ 陆游《游山西村》 不惧困难，敢于攀登，在最高的地方，方能迎接第一缕曙光 （3）______，自缘身在最高层。 王安石《登飞来峰》 【答案】 ①. 落红不是无情物 ②. 化作春泥更护花 ③. 山重水复疑无路 ④. 柳暗花明又一村 ⑤. 不畏浮云遮望眼 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疑、柳暗花明、畏、遮、望”等字词容易写错。 (一)阅读下面材料，回答问题。 海岛绿色生命线 ①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。 ②据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12公里，到处是“三天烈日冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩…… ③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里，坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。 ④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆，我省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋倒塌或严重损坏。据我省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30%~60%。海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。 ⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。但我省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强，耐盐碱的椰树，变单纯的海防林为融生态、经济与景观为一体。这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。循着这样的发展思路，近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。 ⑥海防林，是海岛家园生生不息、绿色长驻的生命线。 【链接材料一】 4月18日，国家生态环境部晒出了环境状况和环境保护的“成绩单”。“成绩单”表明：近些年我国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化，人民群众对生态环境的获得感、幸福感和安全感显著增强，人与自然和谐共生的美丽中国正从蓝图变为现实。 【链接材料二】 新年第一天，六集纪录片《自然的力量·大地生灵》在央视播出，见证了中国生态的改善，受到广泛好评。看了纪录片后，海南网友感言：海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护。并引述资料说，几十年来海南大力营造海防林，筑起了一道绵延千里，坚不可摧的“绿色屏障”，扼住了狂风、锁住了流沙，保住了1052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。 9. 请从语言表达的角度，分析选文第②段加点词语的表达效果。 据史料记载，解放前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵蚀。 【答案】“基本”是绝大部分的意思，表明这一情况不是全部，体现了说明文语言的准确性和周密性。 【解析】本题考查说明文的语言。 意思：“解放前，海南岛基本无海防林”中“基本”指绝大部分如此，但并非所有的情况都是如此，起修饰限制作用；带词解句：在此指解放前海南岛绝大部分无海防林，但是也有有海防林的情况存在；说明文的语言特点：“基本”一词体现了说明文语言的准确性。 10. 下列对选文的理解和表达正确的一项是（ ） A. 文章说明了海防林涵养水源、固堤防潮的作用，是按时间顺序说明的。 B. 本文说明对象是海防林，特指沿海种植的木麻黄林带，是按逻辑顺序来说明的。 C. 文章说明了海防林的作用，有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障。 D. 本文说明的对象是海防林，指沿海岸种植起防护作用的林带，是海岛绿色生命线。 【答案】 D 【解析】A．文章②到④段分说海防林涵养水源、固堤防潮、调节气候的作用，④段总结概括海防林的作用；文章按照逻辑顺序说明海防林的作用的；而非“时间顺序”；且本项对海防林的作用表述不完整；B．根据第①段“海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特点的‘专有名词’，即沿海岸种植的起防护作用的林带”可知，本文说明对象是海防林，即沿海岸种植的起防护作用的林带；而非“特指沿海种植的木麻黄林带”；C．根据第⑤段“海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全”可知，海防林能够在涵养水源、固堤防潮、调节气候方面发挥作用，相较以前能够保护农业和人民生命财产的安全；但是“保障”有“使不受侵害”之意；“有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障”表述过于绝对；故选D。 11. 在【链接材料一】这份“成绩单”中，海南有什么表现？请从选文中提取信息回答。 【答案】 近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。 【解析】本题考查材料内容的提炼。 根据【链接材料一】中的“成绩单”的内涵“近些年我国生态环境保护发生了历史性、转折性、全局性变化，人民群众对生态环境的获得感、幸福感和安全感显著增强，人与自然和谐共生的美丽中国正从蓝图变为现实”可知，从选文找到海南为人与自然和谐共生采取的措施即可； 可找到结尾段找到“近些年我省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进‘美丽海湾’建设，现已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实”作为答案。 12. 【链接材料二】和选文第③段都选用了相同的材料，所起的作用有什么不同？请结合文体特征说说你的看法。 【答案】选文引用材料的目的在于说明，是用举例子或列数字的说明方法，说明海防林能有效抵御风沙侵袭这一重要作用；【链接材料二】中引用相同的材料是作为论据，论证网友所提出的“海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护”这一观点。 【解析】本题考查材料的作用。 选文第③段引用该材料的具体数据与事例，运用了列数字与举例子的说明方法；联系第③段“为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林”可知，具体有力的说明了海防林能有效抵御风沙侵袭这一重要作用； 而【链接材料二】中引用相同的材料是作为事实论据，论证的是网友的观点“海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护”。 （2） 阅读下面的文字，完成下面小题。 假如欧阳修来到今天（节选） 刘睿 ①“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，欧阳修在洛阳度过了人生中最美好的时光，如果让他在一千年后回到洛阳，往事还能回味吗？假如欧阳修来到今天的洛阳，他会成为一个大忙人。他是小吃店铺争相邀请的美食体验官，最有资格评判它们的味道地道与否，也是毋庸置疑的洛阳之旅金牌向导，作为《新唐书》《新五代史》《洛阳牡丹记》的作者，他最了解这座城市的历史沧桑与独特底蕴。他将陷入长久的感动。他曾费尽心力修订的一字一句，都被完整清晰地流传到今天，飞入寻常百姓家，汇入琅琅书声中。中华文脉绵延数千年，还将继续传承下去，这是文化的接力，这是经典的能量。唯一令他焦虑的是，写作大约还是一件吃力不讨好的事。作为必须独立完成的创造性劳动，写作注定是一项寂寞事业…… ②阅读却一定是无价的享受。 ③写作者只有一种姿态——枯坐，而阅读者奢侈到可以谈论怎样读书最舒服。关于读书姿态的论述，甚至成为了严肃的课题，但无论参与讨论者怎样各执己见，其实都是在证明——读书是一件不拘一格的事儿。 ④它没有那么“高大上”，只是日常生活的一部分。它可以是一份独自享受的孤独时刻，也可以是寻觅知音的契机。大多数时候，它并不一定能改变人生，但无疑可以改变阅读者对待人生的态度。让人在风尘仆仆的行旅中不再抱怨，在异常拥挤的车厢里礼貌谦让，在疲惫不堪的时刻中也保持风度，所有善意和平静，都来自一本书或一段话的温柔力量，它们是每个人内心的珍藏。 ⑤作为阅读者的欧阳修是幸福的。晚年他自号“六一居士”，源自家中六件事物：藏书一万卷、收录夏商周三代以来金石文字一千卷、一张琴、一盘棋、一壶酒，和醉在其中一天天老去的自己。 ⑥作为写作者的他，却“折磨”自己到老。例如《醉翁亭记》里的“环滁皆山也”这五个字，据说是撕烂好多稿纸才得出来的。 ⑦夫人问他何苦煎熬，难道这把年纪还怕被先生责怪吗？他笑答：“不畏先生嗔，却怕后生笑。” ⑧敢嘲笑他的后生，大概不多吧。但乐在阅读中的他，其实最懂得，写作与阅读之间的互动，包括质疑与批评，都是推动诗文革新的重要因素。阅读者不必拘谨，写作者更无须傲慢。 ⑨换一种姿势来读书，你会发现，文学名著并不高冷，畅销小说也未必俗套。每一部优秀的文学作品其实都是一个华丽的开篇，阅读者顺藤摘瓜，便开启了一场探索写作者丰富生命的好奇之旅，如同亲历了那些个人经历背后波涛汹涌的大时代。 ⑩以一本书为线索，能够找到多少志趣相投者呢？纵然脑洞大开，答案也许依然会超乎想象。写作者还要继续忍受漫长寂寞的枯坐，而阅读者已然拥有无限广阔的平台，读书的载体在更新升级，“听”书也不再是新闻，视频号中撷取精华的现场讲解也是有意义的人文科普。 ⑪职业写作者很难突破既定的“作者视角”，即使时时提醒自己要切换到“读者视角”来观察和思考，也会用力过猛，或徘徊不定，总归难见成效。 ⑫但面对面交谈的书友会是一个难得的“反转”契机。 ⑬今天的作家们，感受着这些用心交流的时刻。一张张青春的面庞，大多有备而来，带着自己和朋友“委托”的书，并没有急着签名拍照，安安静静地坐在台下，等待抛出自己的问题。也有偶然路过的朋友，因为看见书名立刻驻足，他也许会淡定地说，刚刚读完了这本书，今天偶遇书友会，便是又多了一层缘分。 ⑭年轻的写作者剖白心路，“因为书写得坦率，如果你读完它很喜欢，就证明我们内心有相通的部分，所以每次出来见读者，都好像是素未谋面的好朋友一样亲切，并且是聊得很深的朋友。”有时读者与读者之间还会上演“以书结缘”的现实版。曾有两个人带着孩子一起去参加读者见面会，说他们是因为同看这本书相识然后结婚——啊，这老套的桥段，可以再多一些嘛。 ⑮隐形的“朋友圈”半径无限扩大，这是写作者的专属福利。当然前提一定是——从“心”写作，因为走向自己内心，是通往他人内心的最快路径。 ⑯阅读者也许无法拥有海量的知音，但志趣相投的人常常因为一本书精准地找到彼此。 ⑰而作者与作者之间，同样因为创作而彼此支持。假如苏轼和欧阳修来到今天，他们的书友会人气不可估量。“后生”们的热情与朝气，或许会让“一蓑烟雨任平生”的苏东坡也不那么淡定了，而欧阳修还将继续修改《醉翁亭记》的开篇，并不厌其烦地讲解心得，他们在朋友圈里互相唱和又互相调侃，但在那些人生最重要的时刻，他们仍然会给予彼此最温暖的支持。 13．作者阐述了读、写互动过程中存在的多重关系，请根据文章内容补充表格。 互动双方 相互关系 写作者与作为读者的自己 苦乐交织 作者与读者 志趣相投 　 　 以书结缘 作者与其他作者 　 　 【答案】读者与读者（读者与其他读者）；彼此支持 【解析】表格补充题解析 本题核心是从原文提取互动双方与对应关系，需定位关键段落找匹配信息。 第一空：原文第⑭段明确提到 “读者与读者之间还会上演‘以书结缘’的现实版”，故填读者与读者。 第二空：原文第⑰段指出 “作者与作者之间，同样因为创作而彼此支持”，并以欧阳修与苏轼为例，故填彼此支持。 14．第③段加点词“枯坐”富有表现力，请合理想象，结合“枯坐”一词描写出“写作者”创作时的艰辛姿态。 【答案】示例：他一动不动地坐着，忍受着漫长寂寞。此时，他内心情感充沛，表情随情感而变化，时而欣喜若狂，时而眉头紧锁，嘴唇喃喃地念叨着呕心沥血写出的文字。 【解析】词语赏析与场景描写题解析 本题要求围绕 “枯坐” 展现写作者创作艰辛，需抓住 “枯坐” 的核心 ——久坐、寂寞、专注、煎熬。 示例通过 “一动不动” 体现 “枯” 的状态，用 “漫长寂寞” 点出创作的孤独，再以 “欣喜若狂”“眉头紧锁”“喃喃念叨” 等细节，写出作者内心的情感起伏与文字打磨的艰辛，既贴合词义，又符合创作时的真实姿态。 15．假如欧阳修在多地举办书友会，并结合他在当地的经历与书友交流，请根据文章内容设计洛阳书友会的交流话题。 欧阳修各地书友会的交流话题 故乡永丰：母亲“画荻教子”对欧阳修成长的影响。 贬地滁州：欧阳修自号“醉翁”的原因。 乐土洛阳：　 　 【答案】示例1：欧阳修在洛阳的美好生活；示例2：欧阳修与洛阳的美食；示例3：欧阳修对洛阳历史的记载。 【解析】话题设计题解析 本题需结合原文中欧阳修与洛阳的关联设计话题，原文第①段明确他在洛阳的经历：度过美好时光、懂洛阳美食与历史、著《洛阳牡丹记》等。 示例均紧扣这些核心信息，如 “美好生活” 对应他在洛阳的岁月，“美食” 契合原文 “美食体验官” 的设定，“对洛阳历史的记载” 呼应他作为史书与《洛阳牡丹记》作者的身份，确保话题与原文高度相关。 16．请结合你阅读《艾青诗选》的体验，阐述你对第⑨段画横线句作者观点的理解。 【答案】阅读文学作品能了解作者经历和时代背景，如艾青的诗歌展现了诗人的人生阅历，反映抗战的艰难与人民对光明的向往。而了解作家经历和时代背景也让读者与作者产生共鸣，进一步感受到艾青的家国情怀。 【解析】观点理解题解析 本题需结合《艾青诗选》印证 “阅读优秀文学作品能探索作者生命与背后大时代” 的观点。 艾青的诗歌（如《我爱这土地》《大堰河 —— 我的保姆》），既融入他个人的人生阅历（入狱、流亡、对土地的深情），也深刻反映抗战时期的民族苦难与人民对光明的向往中国作家网。阅读这些作品时，读者既能走进作者的情感世界，感受其家国情怀，也能借诗歌触摸那个动荡的时代，实现与作者、时代的深度共鸣，完美契合原文观点。 17．综合上述探究过程，你认为要怎样做才能成为与欧阳修志趣相投的“后生”。 【答案】示例：阅读欧阳修的作品，让欧阳修的文学作品继续流传；结合时代背景，了解欧阳修的人生经历；了解欧阳修创作和修改作品的艰辛，感受他创作的用心与坦诚；结合时代背景与生平经历评价欧阳修及其作品；与其他人分享阅读欧阳修作品的心得体会；感受欧阳修与民同乐的精神，传承中华优秀传统文化。 【解析】开放性探究题解析 本题需综合全文，提炼成为欧阳修 “志趣相投后生” 的具体做法，核心是阅读、理解、传承、交流。 答案从阅读作品、了解生平与创作艰辛、结合时代评价作品、分享感悟、传承精神等角度展开，既呼应原文中欧阳修对创作的坚守、对经典的传承，也符合 “与作者志趣相投” 需深度共情、主动传播的逻辑，全面且贴合文本主旨。 （三）古诗文阅读 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 江城子・南来飞燕北归鸿 宋·秦观 南来飞燕北归鸿。偶相逢。惨愁容。绿鬓朱颜，重见两衰翁。别后悠悠君莫问，无限事，不言中。 小槽春酒滴珠红。莫匆匆。满金钟。饮散落花流水、各西东。后会不知何处是，烟浪远，暮云重。 18．下列选项中虚写的场景是（    ） A．饮酒甚欢 B．春去花谢 C．云层重叠 D．飞鸟偶遇 【答案】B 【解析】本题考查诗歌内容理解。 词中“饮散落花流水、各西东”是说饮酒之后，像落花随流水一样各自分离，这里的“落花流水”并非实写眼前之景，而是通过想象来描绘未来分别后的情景，属于虚写。 “饮酒甚欢”是当下饮酒场景的实写；“云层重叠”对应“暮云重”，是对眼前傍晚天空中云层厚重景象的实写；“飞鸟偶遇”对应“南来飞燕北归鸿。偶相逢”，是对现实中飞鸟偶然相逢场景的描写，也是实写。所以虚写的场景是春去花谢； 故选B。 19．本词与《江城子·密州出猎》都有写到“鬓”和“酒”，但所表达的思想感情有所不同，请结合两首词的具体内容作出分析。 【答案】在《密州出猎》中，“酒酣胸胆”“鬓微霜，又何妨”表达作者头发虽白，却依然豪情不减，喝酒酣畅，义气风发，都体现出豪迈之情；在这首词中“绿鬓朱颜”到“两衰翁”，从青年到老年，写出时光流逝，感慨人生，“春酒”“饮散”后如“落花流水”各西东，表达对即将离别的伤感。 【解析】本题考查情感理解及对比阅读。 结合《江城子・密州出猎》中“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨”可知，作者描绘了自己在饮酒至酣畅之时，展现出胸怀开阔、胆气豪壮的状态，即便两鬓已有微微白发，却丝毫不以为意，仍觉得自己能够像年轻时一样有所作为。由此可知，这里的“鬓”和“酒”体现出作者虽已不再年轻，但豪情壮志丝毫未减，洋溢着一种积极向上、意气风发的豪迈之情，展现出作者渴望为国家效力、杀敌报国的决心和勇气。   结合《江城子・南来飞燕北归鸿》中“绿鬓朱颜，重见两衰翁”以及“小槽春酒滴珠红。莫匆匆。满金钟。饮散落花流水、各西东”可知，词中先是将眼前两人的衰老与曾经的青春年少进行对比，感慨时光飞逝，人生易老。然后通过写一起饮酒，却又即将像落花随流水般各自分离，营造出一种伤感的氛围。由此可知，这里的“鬓”和“酒”承载着作者对时光流逝的感慨以及对即将离别的伤感。曾经的“绿鬓朱颜”已不复存在，如今面对离别，只能借酒消愁，却更添愁绪，流露出一种人生的无奈和惆怅。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来 二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 (节选自《出师表》) 【乙】韩信始为布衣时，贫无行，尝从人寄食，人多厌之。尝就南昌亭长食数月，亭长妻患之，乃晨炊蓐食①，食时信往，不为具食。信觉其意，竟绝去。信钓于城下，诸母漂。有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，望报乎?”信既贵，酬以千金。(选自《智囊》) 【注释】①蓐食：坐在草席上吃饭。 20.解释下列句中加点的词语。 (1)先帝不以臣卑鄙。卑鄙： (2)韩信始为布衣时。布衣： 【答案】 (1)卑鄙：社会地位低微，见识短浅。 (2布衣：借指平民 【解析】此题考查考生解释文言文实词的能力。作答时先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意文言文中一词多义的特点，要根据语境仔细辨析。注意课外文段中的词语在课内出现时的解释。 21.用现代汉语翻译下面的句子。 ⑴此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （2）信既贵，酬以千金。 【答案】 (1)这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。 （2）韩信富贵以后，用一千金去酬报那个洗衣的老妇人。 【解析】此题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。 22. 韩信和诸葛亮虽然所处的时代不同，个性相异，但他们都是古代著名的军事家，我们还可以从【甲】【乙】两文中看出他们的另一个共同点是 【答案】受人之恩常思报答 【解析】阅读两文，疏通文字，读懂内容，抓住选文中心确定答案。先回忆课内语段的主旨，再兼顾课外语段，找出共同点。 【乙】文参考译文： 韩信还没有显达时，家里贫困，平日也没有什么善行。为了填饱肚子，常在熟人家吃闲饭，所以很多人都讨厌他。有一次，韩信在南昌亭长家白吃白住了好几个月，亭长的妻子非常讨厌他，于是每天就早早做好了饭，躲在房间里吃，等韩信来了之后，也不请他坐下吃饭。韩信察觉到他们不礼貌的举动，就调头而去。有一天，韩信在城下钓鱼，有一些妇人在附近漂洗衣物，其中一个见韩信没饭吃，就拿饭给他吃。一连几十天都这样。韩信很高兴，对老妇人说：“我将来一定要重重报答您。”老妇人很生气地说：“男子汉大丈夫养不活自。我看你一表人才，可怜你才给你饭吃，谁指望你的报答!”后来韩信显贵后，以千金酬谢那位老妇人。 青春岁月，我与__________相约 要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。③写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。 【答案】例文： 青春岁月，与梦想相约 梦想，是我们自信心的源泉，有梦想，才会积极向上，为了梦想而奋力拼搏，梦想，在词典上的意思是：空想；妄想，而我认为是美好的，它会使我们走向成功，为了梦想而努力，但是有的人不这么认为，当他们觉得梦想是遥远的，是不现实的，是一个幻影，那梦想就不会在终点等他，他也不会有实现梦想的开心和喜悦。 其实梦想有很多种意思，每种不同的人有不同的梦想，就会有不同的看法，对这种看法，有两种人，一种是受到挫折就轻易放弃的人，一种是坚持不懈，能坚强面对挫折的人，而我的梦想的态度还不知道，但我会选择第二种，因为我知道，人的一生绝对不可能一帆风顺，都会遇到挫折，都会经历过失败，当你看见梦想就在终点向你招手时，我一定会从哪里摔倒就从哪里爬起来！ 我读了六年书，以前，我不知道我到底是为了什么而读书，是为了不辜负爸妈的期望？是为了我以后的生活？我不明白，直到现在，我听了周恩来说过“为中华之崛起而读书”我才明白，但是就是为了自己的理想而读书，周恩来的理想很伟大，但我不需要有这么伟大的梦想，我想了许久，终于明白了我的目标是什么，我的梦想就是的一名普通的教师，做一支蜡烛，燃烧自己，照亮他人，也许很渺小，但我已经很满足了，而且我坚信，我终有一天能让这不再是梦想，是现实！ 记得有一次，爸爸问我，我的梦想是什么，我毫不犹豫的说：“我想当一名教师。”我也不知道自己为什么这么坚定也许是因为当教师已成了我不可改变的梦想了！ 我一直很努力，为的就是能够实现梦想，梦想，你会在终点等我吗？ 【解析】本题一是半命题作文。半命题作文精心补题，补题的过程也是构思的过程，补充的内容，决定了选材，比如“青春岁月，我与自信相约”“青春岁月，我与拼搏相约”“青春岁月，我与持之以恒相约”“青春岁月，我与诚信相约”等等。题目补充好后，确定材料，并确立作文的整体构架。注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。记叙文、议论文都适合写，写记叙文更容易出彩。 宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。 1.结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。 【答案】在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲 【解析】考查名著阅读。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指“智取生辰纲”一事。 2.宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。 【答案】用谎言骗取何涛的信任，表明协力办差的决心；以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见；以分拨家务为由，脱身去给晁盖报信；安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。 【解析】考查对文本内容的梳理和概括。在整体感知文本内容的基础上，依据事件的进程划分文本的结构层次，分析概括宋江为救晁盖所采用的方式方法作答即可。 3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。 【答案】示例：第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲、宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等。 第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。 第三种：本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。 第四种：因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。 第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。 第六种：被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。 【解析】考查对名著故事情节的掌握情况。本题要在阅读名著的基础上，梳理《水浒传》中的各路好汉终上梁山的情节，列举出他们聚义梁山的原因即可作答。《水浒传》中有因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲等。有在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。有做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。有被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。也有与梁山好汉有结交而随之上山的。如李逵等。根据题目要求选择熟悉的内容列举作答即可。 《咸阳城东楼》 《无题》 《咸阳城东楼》 1.《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是: 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 2.《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废，抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 3.《咸阳城东楼》形象地写出山城暴雨即将来临的情景，使读者仿佛身临其境的句子是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 4.许浑在《咸阳城东楼》中用“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”营造出山雨将至时的动荡苍茫。 5.许浑《咸阳城东楼》一诗中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，成为千古传诵的名句。 6.许浑的《咸阳城东楼》虚实结合，写晚眺近景的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 7.许浑在《咸阳城东楼》中用“流水”抒发对历史沧桑的感慨的句子是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 8.许浑的《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼”两句写出了暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情。 9.许浑临咸阳城东楼，写下了“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋”两句感慨盛衰无常，世事沧桑多变化。 10.《咸阳城东楼》中诗人游宦长安，远离家乡，一旦登临，思乡之情涌上心头的诗句是：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 11.《咸阳城东楼》中晚眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。. 12.《咸阳城东楼》中融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感的诗句是：行人莫问当年事，故国东来渭水流。 13. 《咸阳城东楼》中暗写唐王朝日薄西山、已处于风雨飘摇中的诗句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 《无题》 1.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景，以春光易逝，人力对此无可奈何，渲染离清，极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 2.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 3.李商隐的《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被后人用来赞美某人“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。 4.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 6．李商隐的《无题》中通过书信找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 7.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8.《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 9.李商隐《无题》中感叹时光易逝，相会无期的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。 10.李商隐在《无题》中，借物传信，惆怅而又伤感的句子是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 11. 李商隐《无题》中从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 12.李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，以一语双关的手法歌颂了真挚的爱情。 13.人们常用李商隐《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司10 学科网（北京）股份有限公司 $