第2课《济南的冬天》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册

《济南的冬天》同步练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 济南(j ) 贮蓄(zh ) 澄清(ch ng) 发髻(j ) B. 着落(zh o) 地毯(t n) 薄雪(b o) 慈善(c ) C. 狭窄(zh i) 宽敞(chang) 镶边(xi ng) 看护(k n) D. 肌肤(j ) 秀气温晴(q ng) 水藻(z o) 粗犷(ku ng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 响晴 安适 摇篮 水墨画 B. 奇迹 邪射 宽敞 蓝汪汪 C. 空灵 资态 慈善 温晴 D. 摇蓝 秀颀 澄清 不知不觉 3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( ) A. 济南的冬天温晴明媚,家家户户都安适地晒着太阳,一派祥和景象,与《济南的冬天》中的描写如出一辙。 B. 他在课堂上总是夸夸其谈,讲解《济南的冬天》的语言之美,同学们听得津津有味。 C. 下雪天,操场上沸沸扬扬,同学们都在堆雪人、打雪仗,十分热闹。 D. 面对眼前的美景,他不求甚解,只是匆匆瞥了几眼就走开了。 4. 下列对《济南的冬天》课文内容理解有误的一项是( ) A. 课文围绕“温晴”这一核心特点,描绘了济南冬天的山和水,表达了作者对济南冬天的喜爱与赞美之情。 B. 文中对济南小山的描写,突出了小山的可爱、秀气,体现了济南冬天的温暖。 C. 作者将济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天对比,突出了济南冬天“温晴”的独特优势。 D. 课文语言质朴平淡,缺乏生动的表现力,难以体现济南冬天的美感。 5. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过阅读《济南的冬天》,让我们感受到了济南冬天的温晴与美好。 B. 济南的冬天不仅没有寒风刺骨的严寒,而且有温暖明媚的阳光