6.笔算乘法（中间或末尾有0）（课件）-2025-2026学年三年级上册数学人教版

四 多位数乘一位数 笔算乘法（中间或末尾有0） 1 　　口算下面各题，并说一说你是怎么算的。 　　　　　　　　　　　0×60            0×88          　　　　　　　　　　　108×5        　106×4   　　　　　　　　　　　140×6        250×3   复习引入 2 求一共有多少个座位，就是求 8 个 604 是多少，用乘法计算。 新知探究 　　运动场的看台分为 8 个区，每个区有 604 个座位。运动场一共有多 少个座位？ 你能列式解决吗？ 604×8＝ 为什么要这样列式呢？ 你能试着估算一下结果吗？ 604 近似看作 600，600×8＝4800， 604＞600，所以结果应该比 4800 大。 3 在计算 8 乘十位的 0 时，直接在积的十位写 0 了。 第 3 个是对的，用 8 分别乘 604 的个位、十位和百位上的数，再把它们合起来。 　　运动场的看台分为 8 个区，每个区有 604 个座位。运动场一共有多 少个座位？ 604×8＝ 2 6 0 4 × 8 3 1 5 604 乘 8 的积比 4800 大，结果不可能是 512。 新知探究 2 6 0 4 × 3 0 8 4 8 2 6 0 4 × 3 3 8 4 8 4832（元） × × √ 用 2 依次去乘 304 每一位上的数。 新知探究 　　列竖式计算：304×2＝ 608（元） 6 0 8 3 0 4 2 × 新知探究 　　比较一下 604×8 和 304×2 这两个竖式，你有什么发现？ 6 0 8 3 0 4 2 × 都是三位数中间有 0 的乘法，在计算时要用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在与中间的 0 相乘时，如果没有进位数，要在那一位上写 0 占位，如果有进位数则要加上进位数。 × 3 4 8 6 0 4 8 3 2 求 3 个 280 是多少，用乘法计算。 新知探究 　　学校图书室买了 3 套科普丛书，每套 280 元。一共花了多少钱？ 280×3＝ 你能列式解决吗？ 为什么要这样列式呢？ 280×3＝ 840（元） 新知探究 　　学校图书室买了 3 套科普丛书，每套 280 元。一共花了多少钱？ 8 4 0 2 8 0 3 × 2 第 1 个竖式从个位算起，用 3 依次乘 280 的每一位。 280×3＝ 840（元） 新知探究 　　学校图书室买了 3 套科普丛书，每套 280 元。一共花了多少钱？ 8 4 0 2 8 0 3 × 2 8 4 0 2 8 0 3 × 2 28 个十 84 个十 80×3＝ 24 个十 8 个十 240 8个十 280×3＝ 840（元） 新知探究 　　学校图书室买了 3 套科普丛书，每套 280 元。一共花了多少钱？ 8 4 0 2 8 0 3 × 2 8 4 3 × 2 你更喜欢哪一种呢？ 我喜欢第二种。 更简便 这两种竖式写法都可以。 2 8 0 0 第1个竖式是从个位乘起，用 2 依次去乘 350 每一位上的数，因此是 700 。 新知探究 　　列竖式计算：350×2＝ 700 第 2 个竖式是把 350 看成 35 个十，用 2 去乘 35 得到 70，这时候的 70 是 70 个十，在 70 的末尾添上一个 0 也就是 700。 35 个十 70 个十 7 0 0 3 5 0 2 × 1 7 0 0 3 5 0 2 × 1 一个是前面的数相乘计算出来的，另一个 0 是直接落下来的。 新知探究 　　列竖式计算：350×2＝ 700 7 0 0 3 5 0 2 × 1 7 0 0 3 5 0 2 × 1 为什么第一个乘数的末 尾有 1 个 0，而积的末 尾却出现了 2 个 0 呢？ 新知探究 　　比较一下 280×3 和 350×2 这两道竖式，你有什么发现？ 7 0 0 3 5 0 2 × 280 和 350 都是末尾有 0 的几百几十数，计算时把它们分别看成 28 个十和 35 个十。 × 2 3 2 8 0 8 4 0 都可以先把 0 前面的数与一位数相乘，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 1 　　列竖式计算：540×6＝ 3240 新知探究 3 2 4 5 4 0 6 × 2 0 积的末尾少写了一个 0，54 乘 6 得 324，乘数 540 末尾有 1 个 0，积应该是 3240。 × 106 205 207 408 396 657 4 828 424 820 1632 1584 2628 知识运用 　　1. 把乘得的积填在下面的空格里。 15 　　2. 列竖式计算。 　　420×6＝　　　 370×5＝　　　 130×9＝　　　 260×7＝ 1850 2520 420 6 × 370 5 × 0 5 0 2 5 2 1 3 8 1 知识运用 1820 1170 130 9 × 260 7 × 0 2 0 7 1 1 2 4 8 1 16 　　通过这节课的学习，你有什么收获？ 我学会了乘数中间有 0 的乘法的计算方法。计算时用一位数依次去乘另一个乘数每一位上的数，在与中间的 0 相乘时，如果没有进位，可以直接写 0 占位，如果有进位，必须加上进位的数。 我学会了乘数末尾有 0 的乘法的计算方法，先算 0 前面的数与一位数相乘，再在积的末尾添 0。 总结反思 我知道了计算时要注意积末尾 0 的个数，有的 0 是相乘得到的，而有的 0 是直接落下来的。 17 　　1. 列竖式计算。 　　4300×7＝　　　 280×50＝　　　 207×6＝　　　 103×30＝ 　　2. 找出下列竖式的错因。 　　3. 算式 00×32，要使算式的乘积是四位数， 最大应填（ ）。 　　4. 厉行节约是中华民族的光荣传统。四（1）班有 50 名同学，平均 每人每天节约 308 克水，全班同学一共节约多少克水？ 课后作业 5 0 6 6 3 0 0 6 × 3 9 0 0 9 3 5 1 0 × 18 　　请你把今天的学习收获说给家人听。 课后作业 19 万睿杉 华中科技大学附属小学 20 $