第5课《秋天的怀念》同步练习 2025-2026学年统编版语文七年级上册

《秋天的怀念》同步练习 一、语言文字运用 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 瘫痪(t n hu n) 憔悴(qi o cu ) 絮叨(x d o) 烂漫(l n) B. 侍弄(s ) 翻来覆去(f ) 诀别(ju ) 淡雅(y ) C. 沉寂(j ) 央求(y ng) 捶打(chu ) 整宿(xi ) D. 仿膳(sh n) 絮叨(x ) 豌豆(w n) 喜出望外(w ng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 瘫痪 决别 淡雅 翻来复去 B. 憔悴 侍弄 沉寂 絮絮叨叨 C. 央求 捶打 烂慢 喜出望外 D. 狠命 信服 漂落 泼泼洒洒 3. 下列句子中加点词语使用恰当的一项是( ) A. 《秋天的怀念》中,母亲用温柔与包容,默默守护着瘫痪的儿子,她的爱深沉而伟大,让人热泪盈眶。 B. 他考试失利后,整天闷闷不乐,对任何事情都提不起兴趣,在家里翻来覆去地发脾气,让家人忧心忡忡。 C. 春天来了,公园里的花儿泼泼洒洒地开放,五彩斑斓,美不胜收,吸引了大批游客前来观赏。 D. 面对朋友的请求,他毫不犹豫地答应了,真是喜出望外,让人感动。 4. 下列对《秋天的怀念》课文内容理解有误的一项是( ) A. 课文以“秋天的怀念”为题,既点明了怀念的时间,也暗示了母亲的爱如秋日般深沉、温暖,贯穿全文。 B. 文中通过“央求看花”“临终嘱托”等细节描写,生动刻画了一位善良、坚韧、充满母爱的母亲形象。 C. 作者通过回忆与母亲的往事,表达了对母亲深深的怀念与愧疚之情,以及对生命的深刻感悟。 D. 课文仅聚焦于母亲对儿子的照顾,内容单一,情感直白,缺乏含蓄之美,难以引发读者共鸣。 5. 下列句子中没有语病的一项是( ) A. 通过阅读《秋天的怀念》,让我