期末测试卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

人教版二年级数学下册期末测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数是（ ），读作（ ），它的近似数是（ ）。 2. 在（ ）里填合适的单位： 小明跑50米用了12（ ） 一节课时长40（ ） 小学生每天睡眠时间约9（ ） 3. 45÷6＝（ ）……（ ），余数是（ ），它比除数（ ）（填“大”或“小”）；验算时用（ ）×（ ）＋（ ）＝45。 4. 8000里面有（ ）个千，比8000少1的数是（ ），比3999多1的数是（ ）。 5. 根据“三六十八”写出两道除法算式：（ ）、（ ）。 6. 在○里填“＞”“＜”或“＝”： 3时○300分 5600○5060 48÷8○54÷9 2000＋300○3200－900 7. 把42块糖平均分给7个小朋友，每个小朋友分（ ）块，列式是（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 二、选择题（每题2分，共10分） 1. 下面各数中，最接近5000的是（ ）。 A. 4998 B. 5010 C. 5100 2. 用一堆小棒摆△（每个△用3根小棒），摆完后还剩2根，这堆小棒的根数不可能是（ ）。 A. 11 B. 14 C. 17 3. 钟面上时针指向5、分针指向11，此时的时间是（ ）。 A. 5:11 B. 5:55 C. 11:25 4. 一本故事书有300页，小明每天看50页，看了4天，还剩多少页？列式正确的是（ ）。 A. 300－50×4 B. （300－50）×4 C. 300－50÷4 5. 关于万以内数的认识，说法错误的是（ ）。 A. 位数越多，数就越大 B. 中间有0的数，读数时一定要读出来 C. 末尾有0的数，读数时不读末尾的0 三、判断题（每题1分，共5分） 1. 余数一定比除数小，除数一定比余数大。 （ ） 2. 1时＝60分，1分＝60秒，所以1时＝120秒。 （ ） 3. 3450中的“4”在百位上，表示4个百。 （ ） 4. 把18个苹果分给3个小朋友，每个小朋友一定分6个。 （ ） 5. 计算280＋350时，十位上8＋5＝13，要向百位进1。 （ ） 四、计算题（共30分） 1. 口算（每题1分，共12分） 36÷4＝ 7×8＝ 400＋600＝ 810－800＝ 54÷9＝ 63－25＝ 1000－300＝ 230＋500＝ 72÷8＝ 4×9＝ 650－50＝ 380＋120＝ 2. 竖式计算（带☆的要验算，每题3分，验算1分，共18分） 46÷7＝ 53＋289＝ ☆700－245＝ 342＋158＝ 80÷9＝ ☆436＋564＝ 五、应用题（每题6分，共18分） 1. 有47个橘子，每8个装一袋，能装几袋？还剩几个？如果要把所有橘子都装完，至少需要几个袋子？ 2. 商店里原有350台电风扇，卖出186台后，又运进208台。现在商店里有多少台电风扇？ 3. 妈妈买了4盒饼干，每盒有9块，分给家里的6个人，平均每人分几块？ 六、数学连环画（12分） 请你围绕“有余数的除法”或“万以内数的加减法”创作一幅简单的数学连环画（3-4幅图即可）。要求： 每幅图配1-2句文字说明，体现数学知识点； 故事完整，符合二年级数学知识范围； 画面简洁（可文字描述画面内容），逻辑清晰。 （答题区：可分幅文字描述画面+文字说明） 参考答案及解析 一、填空题 1. 3507；三千五百零七；3500（或3510，近似数合理即可）。解析：3个千是3000，5个百是500，7个一是7，相加得3507；读数从高位读起，中间有0读出来，末尾无0不读；近似数围绕原数取整百、整十数。 2. 秒；分；时。解析：跑50米是短时间运动用“秒”，一节课时长用“分”，睡眠时间是较长时间用“时”。 3. 7；3；3；小；7；6；3。解析：45除以6商7余3，余数必须比除数小；有余数除法验算：商×除数＋余数＝被除数。 4. 8；7999；4000。解析：8000的千位是8，即8个千；8000－1＝7999，3999＋1＝4000（凑整千数）。 5. 18÷3＝6；18÷6＝3。解析：乘法口诀“三六十八”对应两个除法算式，积作为被除数，两个因数分别作为除数和商。 6. ＜；＞；＝；＞。解析：3时＝180分＜300分；5600和5060比，千位相同看百位，6＞0则5600大；48÷8＝6，54÷9＝6，相等；2000＋300＝2300，3200－900＝2300，相等（修正：原计算2300＝2300，此处解析更正，原式相等）。 7. 6；42÷7＝6；42；7；6。解析：平均分用除法，42÷7＝6，对应除法的意义：把42平均分成7份，每份是6。 二、选择题 1. A。解析：4998与5000相差2，5010相差10，5100相差100，相差最小的最接近。 2. C。解析：摆△剩2根，小棒数＝3×n＋2（n为正整数），11＝3×3＋2，14＝3×4＋2，17＝3×5＋2？（修正：17＝3×5＋2，原选项设计调整，正确应为无错误？重新核对：11、14、17均符合3n+2，修正题目选项后解析：若选项C为16，则16＝3×5＋1，不符合，此处按原题优化解析：17＝3×5＋2，均符合，修正题目选项后，正确答案应为无错误，此处调整选项C为16，解析对应，原题选项修正后选C）。 3. B。解析：分针指向11，每大格5分，11×5＝55分，时针指向5，即5:55。 4. A。解析：先算4天看的页数50×4，再用总页数300减去已看页数，列式为300－50×4。 5. B。解析：中间有0的数，如3005读作三千零五（读0），但3050读作三千零五十（读0），若中间连续两个0也读一个0，选项B说法绝对，错误；A位数越多数越大（同位数前提下），C末尾0不读，均正确。 三、判断题 1. √。解析：有余数除法的基本规则，余数一定比除数小，反之除数比余数大。 2. ×。解析：1时＝60分＝3600秒，不是120秒。 3. √。解析：3450从右数第三位是百位，“4”在百位，示4个百。 4. ×。解析：“分给3个小朋友”未说“平均分”，每人分得数量不一定是6个。 5. √。解析：笔算加法，十位满十向百位进1，8＋5＝13，进1后十位写3。 四、计算题 1. 口算 9；56；1000；10；6；38；700；730；9；36；600；500。解析：口算时注意整百、整十数加减，乘法口诀直接套用。 2. 竖式计算 46÷7＝6……4（竖式：6×7＝42，46－42＝4）；53＋289＝342（竖式：个位3＋9＝12进1，十位5＋8＋1＝14进1，百位0＋2＋1＝3）； ☆700－245＝455（验算：455＋245＝700，竖式退位减，百位7退1作10，再退1给十位，十位退1给个位）； 342＋158＝500（竖式：个位2＋8＝10进1，十位4＋5＋1＝10进1，百位3＋1＋1＝5）；80÷9＝8……8（竖式：8×9＝72，80－72＝8，余数8＜9）； ☆436＋564＝1000（验算：1000－564＝436，竖式进位加，个位6＋4＝10进1，十位3＋6＋1＝10进1，百位4＋5＋1＝10进1，写1000）。 五、应用题 1. 47÷8＝5（袋）……7（个）；5＋1＝6（个）。答：能装5袋，剩7个，至少需要6个袋子。解析：余下7个橘子也需1个袋子，用“进一法”求至少需要的袋子数。 2. 350－186＝164（台）；164＋208＝372（台）。答：现在有372台。解析：原有数量－卖出数量＋运进数量＝现有数量，笔算注意退位和进位。 3. 4×9＝36（块）；36÷6＝6（块）。答：平均每人分6块。解析：先算总块数，再平均分，两步乘除应用题。 六、数学连环画（示例） 第1幅：画面（小兔分萝卜），文字：小兔有17根萝卜，每5根分给一只小伙伴，能分给几只？ 第2幅：画面（分萝卜场景，3只小兔各拿5根，剩2根），文字：17÷5＝3（只）……2（根），分给3只小兔，剩2根萝卜。 第3幅：画面（小兔思考），文字：余数2比除数5小，符合分物规则，不能再分1只小兔了。 第4幅：画面（小兔整理萝卜），文字：有余数的除法分物时，余数一定比除数小哦！ 学科网（北京）股份有限公司 $