广东省深圳市宝安区2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

化学卷 可能用到的相对原子质量：H1C12016 Ca 40 一、选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题目要求) 1.第十五届全运会践行“科技、绿色”理念。下列与该理念不相符的是 A.利用智能系统节能照明 B.大力倡导绿色出行 C.垃圾分类与回收利用 D.使用大量一次性用品 2.下列化学用语表述正确的是 A.60个碳原子：C60 B.镁离子：Mg2+ +2 C.氧化铁：FeO D.H2中氢元素的化合价：2 3.中国空间站的推进器是将氙气(X)转化为氙离子(Xe+)以产生推力， 如图1；元素周期表中氙元素的信息如图2。下列说法正确的是 54 Xe 离子加速器 Xe Xe+ 氙 131.3 图1 图2 A.氙气由氙原子构成 B.氙原子的最外层电子数为54 C.氙元素属于金属元素 D.氙原子经过离子加速器，质子数改变 4.奥司他韦能有效治疗流感，莽草酸(CH1oO5)是合成奥司他韦的重要原 料。下列有关莽草酸的说法正确的是 A.相对分子质量是174g B.其中氧元素的质量分数最大 C.含有C、H、O三种元素 D.其中碳、氢元素质量比为7：10 5.下列实践活动与化学知识无关联的是 选项 实践活动 化学知识 A 利用空气检测站监测PM2.5含量 PM2.5是一种空气污染物 B 利用活性炭自制净水器净化污水 活性炭可除去水中异味 C 利用橡皮泥制作氮分子模型 1个氮分子中有2个氮原子 D 利用液氮作制冷剂进行冷冻 氮气化学性质不活泼 6.1828年人类首次利用氨气和二氧化碳合成尿素[C0NH2)2l,开创了化学 合成的新时代。该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是 O氢原子 氧原子 成 氮原子 感 塔 碳原子 A.该反应涉及的氧化物有2种 B.参加反应的两种分子个数比为1：1 C.反应前后分子和原子的种类均发生变化 D.保持氨气化学性质的最小粒子是氢原子和氮原子 7.下列两个实验涉及铜和氧化铜之间的转化。下列说法错误的是 C+CuO 粗铜丝 粗铜丝 s▣b 澄清 石灰水 甲：探究质量守恒定律 乙：探究碳与氧化铜的反应 A.实验甲：加热一段时间后，可观察到a端的粗铜丝表面变黑 B.实验甲：实验后b端上升，说明该反应不遵循质量守恒定律 C.实验乙：观察到试管内黑色粉末变红，可推断该反应生成铜 D.实验乙：反应后立即打开橡胶塞，铜可能又反应生成氧化铜 8.氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列说法错误的是(“一” 表示物质能反应，“→”表示物质可一步转化) A.反应①的实验现象是产生大量白烟 P B.反应②需在集气瓶底加些水或细沙 ① 02 ③ 铁丝 C.碳在O2中充分燃烧可用反应③表示 ④ 氧气 D.反应④前后，氧元素化合价不变化 H20 C02 2 反应② 实验室常用稀盐酸与大理石制C02,而稀硫酸与大理石反应一段时间后， 生成的硫酸钙膜附在大理石表面，阻碍反应进行。回答9~10题。 9.某同学利用稀盐酸与大理石制取C02后，还开展了如下实验。下列方法 能达到实验目的的是 选项 目的 方法 A 鉴别N2和C02 将带燃着的木条伸入气体中 B 除去C02中的水蒸气 将气体通入装有生石灰的装置 c 回收废液中的大理石 过滤，洗涤，烘干 D 检验大理石是否反应完 观察有无气泡 10.该同学设计了图1的装置和试剂制取C02,测定不同搅拌速率对稀硫酸 与大理石反应的影响，结果如图2。下列说法错误的是 压强 压强/kPa 105 1250转/分钟 传感器 一定浓度 104 1000转/分钟 的稀硫酸 103 750转/分钟 磁力 102 0转/分钟 搅拌器 大理石 101 0 20406080100120ts 图1 图2 A.使用磁力搅拌器可破坏附在大理石表面的硫酸钙膜 B.当搅拌速率为0转/分钟时，稀硫酸与大理石不反应 C.其他条件相同时，搅拌速度越快，产生C02速率越快 D.选择合适的搅拌速度，大理石和稀硫酸也可用于制CO2 二、非选择题（共4题，共35分） 主题一：探索中国空间站的再生生保系统 11.（9分) 中国空间站的再生生保系统保障了航天员长期在轨健康生活，其主要功 能如图1。利用再生吸附剂可吸附微量有害气体和部分C02,再将已吸附的 气体排到舱外，而尿液经过蒸馏处理后得到的水可用于饮用和电解供氧。 中国空间站电解水系统的电能主要来自太阳能电池板，电解产生的氢气 经系列反应再生成水，实现水的循环利用，电解产生的氧气可供给航天员呼 吸。成年人每次呼吸时，吸入空气和呼出气体中部分成分的质量变化如图2。 微量有害 电解供氧 0.5 吸入空气 气体处理 气体 .4 3- 呼出气体 饮用水 的质0.2 C02处理 量g0.1 尿处理 0.051 0 B C 成分 图1再生生保系统的主要功能 图2吸入空气和呼出气体中部分成分的质量变化 (1)吸附微量有害气体的过程发生的是▲变化（填“物理”或“化学”）。 (2)尿液经蒸馏后，得到的饮用水是▲（填“纯净物”或“混合物”）。 (3)①电解水的化学方程式为▲，该反应可得出水中含有▲元素； ②结合材料分析中国空间站用电解水供氧的优点有▲（写一点）。 (4)图2中成分B的化学式为▲。利用不同方法收集人体呼出的气体， 并检测C02含量，数据如右表。甲收集 序 不同方法收集呼出 到的呼出CO2的含量比乙收集到的少， 号 的C02的含量 原因可能是▲（用化学方程式表示）。 甲 排水法 2.3% 乙 排空气法 3.8% 主题二：调查家用燃料的变迁与转化 从古至今，尤其是近几十年来，我国家用燃料经历了“柴草→煤炭→煤 气→天然气”的历史变迁。目前实现了焦炉煤气的高价值转化，既可用于制 备高纯度氢气，也可转化为合成天然气等。回答12~13题。 12.（9分)某小组围绕“家用燃料的变迁”开展了跨学科实践活动。 任务一：了解家用燃料的变迁 (1)用煤炭取暖时，若通风不畅会产生C0,产生C0的化学方程式为▲。 (2)根据右表中不同燃料的特点分析， 燃料 组成元素 用天然气代替柴草、煤炭和煤气 或主要成分 热值 柴草 C、H、O等 约1.2×10J/kg 的原因可能有▲（写两个)。 煤炭 CH、O、S等 约2.9×107J/kg 任务二：探究燃烧的条件 煤气 C0、H2等 约1.7×107J/m3 【问题】可燃物燃烧的条件是什么？ 天然气 CH4等 约3.6×107J/m3 【猜想】可能与氧气、温度有关。 少石块 【资料】小煤块的着火点为700750°℃，火柴头的 小 火 着火点约为258C,陶土网的中心温度约 煤 柴 为442℃。 块 【用品】陶土网、三脚架、酒精灯、镊子、药匙、火柴头、小石块、小煤块、 细沙 【实验】 操作 现象 结论 按上图组装装置后，点 A、C处的物质不燃烧， (3)对比▲ (填字母) 燃酒精灯。(ABC为等 处的现象，说明可燃物燃 边三角形的三个顶点) B处的火柴头燃烧起来。 烧需要温度达到着火点。 (4)取下ABC的物质，另取两个同样大小的火 柴头放在陶土网B、C处，▲。（请写出具体 可燃物燃烧需要氧气 的操作、现象) 【拓展】小组利用氧气传感器测定木条燃烧时容器内氧气含量的变化，结合 下图的曲线谈谈你对燃烧的新认识。 示例：燃烧过程中，氧气含量不断降低。你的新认识：(5)▲。 22个氧气含量/% 计算机 探头 20 18 数据采集器 木条 16 氧气传感器 14 24 1 010203040506070s 任务三：调控燃料的燃烧 为更好调控燃料燃烧，同学们分析了以下做法和原理， 请补充： 做法： 给煤炉送风 调节出气阀 燃料以雾状喷出 原理： 增加氧气量 调节燃料量 (6) 13. (8分)某小组围绕“燃料的转化”开展调查，了解到可通过以下工艺 流程将焦炉煤气转化为高纯氢气、天然气等产品。 焦炉煤气→液化→脱硫→吸附 合成 →天然气 除去苯等除去HS高纯氢气 信息：I.焦炉煤气含：H2、CH4、C0、C02、苯、硫化氢(H2S)等： Ⅱ. 物质 2 CH4 苯 沸，点/℃（常压) -253 -162 80 (1)“液化”：最大限度保留和CH4,分离出其他杂质。从沸点角度分 析，分离时可控制温度在▲左右。 A.-200℃ B.30℃ C.100℃ (2)“脱硫”：除去H2S的过程。H2S在空气中燃烧的反应方程式为： 2HS+302点燃2S02+2▲。燃烧除硫是否合理？说明理由：▲。 (3)“吸附”：得到高纯度氢气。可通过恒温高压将氢气进行液化储存， 从微观角度解释，氢气能被液化的原因：▲。 (4) “合成”：在催化剂和加热条件下，C02和H反应生成CH4和H0的 化学方程式为▲。该反应启动后撤除热源，但为保护催化剂，反应 过程中仍需及时降温，说明该反应▲（填“放热”、“吸热”或“无 热量变化”)。 (5)该流程中，焦炉煤气中的碳元素大部分最终转化到▲（填化学式）中。 主题三：为活鱼运输选择合适制氧剂 14.(9分)某小组围绕“为活鱼运输选择合适制氧剂”开展实践活动。 任务一：调查制氧剂 需求 制氧剂 反应原理或化学方程式 实验室 过氧化氢 (1)MnO2催化H202分解的化学方程式为▲ 活鱼 鱼浮灵 遇水后产生Na2C03与H202,H202分解制氧。 运输 过氧化钙 2Ca02+2H2O=2Ca(OH)2+O21 任务二：探究制氧剂 为了探究鱼浮灵遇水后产生的Na2C03对H202分解的影响，该小组 制作了如下简易供氧器，并用溶氧仪测定加入不同试剂后的溶氧量变化。 (信息：溶氧量指溶解在一定量水中的氧气质量) 卡扣 溶氧仪 加入试剂↓ 物质 所加试剂 溶氧量mg/L 80 mL 无 6.4 4%的 2 g NaCl 6.4 塑料盒子 80mL4% H202 的H202溶液 溶液 (2)▲Na2C03 9.1 自制简易供氧器 (3)根据实验可得出，Na2CO3中的▲（填“Na*”或“COg2”)会明显 加速H202溶液的分解。以上实验▲（填“能”或“不能”)说明 Na2C03是H2O2分解反应中的催化剂。 任务三：计算制氧剂用量 (4)在活鱼运输中，还可以直接往水中加入C02制氧气。为保证鱼的正常 生命活动，40L水中溶解的氧气质量至少为160mg,至少应加入Ca02 的质量为多少？（利用化学方程式进行简单计算）