专题01 声现象 专项精练-2026年中考物理一轮复习重难题型精讲精练（广东专用）

专题01 声现象 专项精练 本节要点 对应题号 专项精练1声音的产生与传播 1-8，25-30 专项精练2声音的特性 9-18，31 专项精练3声的利用 19-22，32-33 专项精练4噪声的危害和控制 23-24，34-37 一、单选题 1．（2025·广东深圳·一模）我国的传统乐器有笛子、箫、琵琶、古筝、铜鼓等，下列有关说法错误的是（　　） A．调节琵琶琴弦的松紧是为了改变音调 B．不同乐器演奏时音色不同 C．各种乐器演奏同一首乐曲，音调不同 D．乐器发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 2．（2025·广东东莞·一模）下列有关声现象的实验或现象分析正确的是（　　） A．甲图：用相同的力拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出长度越长，音调越高 B．乙图：用扬声器对准烛焰发声时，烛焰会随声音跳动，说明声波能传递信息 C．丙图：航天员在空间站能自由交谈，说明声音的传播不需要介质 D．丁图：用大小不同的力敲同一音叉，听到声音的响度不同，并观察到乒乓球弹开的幅度不同，说明音叉发出声音的响度和振幅有关 3．（2025·广东江门·一模）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．倒车雷达的原理是“回声定位” B．手机设置为静音是在人耳处减弱噪声 C．声音在真空中的传播速度为 D．只要物体振动，人就能听见声音 4．（2025·广东广州·二模）如图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱“遥遥的路”四个字时，这个旋律片段的音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（　　） 音符 1 2 3 4 音名 Do Re Mi Fa 频率/Hz 261 293 329 349 A．演唱音符4时的音调最高 B．音符2的频率293Hz表示声带每分钟振动293次 C．演唱音符1时的响度最小 D．演唱音符1到4时，声音在空气中的传播速度变大 5．（2025·广东深圳·二模）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的羌笛是我国古老的管乐器，如图所示，下列相关说法正确的是（　　） A．吹笛时发声体肯定在振动 B．吹奏时按压不同位置的管孔，主要改变了声音的响度 C．羌笛声不能在固体中传播 D．羌笛声在真空中的传播速度约为340m/s 6．（2025·广东广州·三模）如图是某声音测试仪在同一位置测得同一声源发出的甲、乙声音强弱等级的示数，则下列选项正确的是（　　） A．该仪器测出了声音在空气中传播的速度 B．声源发出甲声音时响度较大 C．甲声音的音色与乙声音的音色一定不同 D．声源发出甲声音时振动比较快 7．（2025·广东深圳·三模）唐代诗人王维的《鹿柴》中有诗句：“空山不见人，但闻人语响。”结合初中物理声学知识，以下说法正确的是（　　） A．人语响指的是声音的音调高 B．诗句说明声音的传播不需要介质 C．诗句说明声音可以在空气中传播 D．在山谷中听到人语声响是因为山谷中声音的传播速度更快 8．（2025·广东广州·二模）如图所示是河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，比古埃及出现的笛子要早2000年，下列关于骨笛的说法正确的是（   ） A．吹奏的笛声主要是由笛子振动发出的 B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 C．笛声在空气中传播得越远速度越慢 D．为了不影响邻居，吹奏骨笛时将房间的窗户关闭，这是在人耳处减弱噪声 9．（2025·广东广州·二模）端午节赛龙舟是广州的传统节庆，龙舟鼓手是龙舟的指挥者。如图所示是龙舟鼓的形状：已知甲、乙两个龙舟鼓在某一次的振动发声情况如表所示，以下说正确的是（　　） 声音 响度/dB 频率/Hz 甲 87 243 乙 83 252 A．甲鼓面的振动幅度比乙鼓面的振动幅度小 B．甲鼓面的振动次数比乙鼓面的振动次数少 C．用更大的力敲鼓面，可以让鼓皮每秒振动30000次 D．乙鼓面1s可以振动252次 10．（2025·广东广州·一模）图甲是一台收音机，可通过调台旋钮选择不同频率的电台，图乙是该收音机的频率面板。若只通过调台旋钮把频率指针向右移动（　　） A．播放的声音频率变高 B．播放的声音响度变大 C．接收到的电磁波波长更短 D．接收到的电磁波在真空中波速变大 11．（2025·广东广州·模拟预测）如图，音乐盒主要由滚筒和音板（由同一块金属板切割出的金属条）组成，滚筒上凸起程度不同的焊点拨动音板上的金属条发出声音。上紧发条后圆筒转动，就会奏出设定的乐曲。下列说法正确的是（　　） A．音乐盒发出的声音一定是乐音 B．凸点越高，金属条振幅越大，发出声音的响度越大 C．左边金属条越长，振动频率越高，发出声音的音调越高 D．金属条长短不同，发声的音色也不同 12．（2025·广东汕头·一模）小明学校旁边的道路在进行路面打孔维修，声音太大影响上课，于是他把教室的门窗紧闭，声音就变小很多。关于此现象以下说法正确的是（    ） A．听到的打孔声是由于空气振动产生的 B．听到的打孔声是超声波 C．关上门窗后声音的响度变小 D．关上门窗后声音变小说明可以从声源处减弱噪声 13．（2025·广东广州·三模）如图所示，是人和蝙蝠的听觉频率范围，下列说法正确的是（   ） A．人有可能听到频率为10kHz的声波 B．人不可能听得到乙图的声波 C．200Hz的声波只要振幅足够大，蝙蝠有可能听得见 D．地震、海啸的预警中利用了频率高于20000Hz的超声波来传递信息 14．（2025·广东广州·二模）编钟是我国瑰宝，如图，某次分别敲打M、N、P三处地方，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，敲M处发出的声音强弱等级为25dB，敲N处发出的声音强弱等级为30dB，则（   ） A．编钟发出的声音频率只与其质量有关 B．敲N处发出的声音频率高于敲P处的 C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲N处发出的声音响度比敲M处时大 15．（2025·广东深圳·三模）如图是一款无线蓝牙骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨头传至听神经。人们使用时无需堵塞耳朵，仍能感知周围环境声音。下列说法正确的是（　　） A．蓝牙骨传导耳机是利用超声波与手机进行无线通讯 B．骨传导耳机是利用固体介质传播声音 C．人戴着耳机也能分辨出周围不同人说话的声音，是根据声音的音调判断的 D．耳机播放的音乐不可能成为噪声 16．（2025·广东深圳·二模）“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图是“小五”推轮椅上的老人外出活动的情景。“小五”支持多轮流畅对话，若语音模式从“深沉大叔”切换为“清亮女声”，音量保持不变。语音输出无需改变的物理量是（　　） A．频率 B．响度 C．音色 D．音调 17．（2025·广东广州·二模）如图所示是甲、乙、丙物体发出的声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms=10-3s），以下说法正确的是（　　） A．甲1s内振动的次数是2次 B．甲发出的声音的响度比乙的小 C．甲、丙发出的声音的音调相同 D．乙发出的声音在真空中的传播速度为3×108m/s 18．（2025·广东·二模）如图，某景点内有一“喊泉”，其传感器接收到的声音越强，喷泉就能喷得越高。若只有表格中某一选项的声音，能使喷泉喷得最高的选项是（　　） 选项 A B C D 在声源处声音频率/Hz 800 440 256 256 在声源处声音的响度/dB 50 50 90 90 声源与传感器距离/m 5 0.1 5 0.1 A．A B．B C．C D．D 19．（2025·广东东莞·二模）【科技主题】2025年央视春晚的舞台上，人形机器人成为了科技与传统文化融合的亮点，尤其是“福兮”系列人形机器人H1，以其精彩的扭秧歌表演吸引了广泛关注。音乐的节奏和韵律是机器人动作的依据，机器人需要通过先进的AI算法“听懂”音乐，并根据音乐的节奏实时调整动作。下列有关说法错误的是（　　） A．现场听众听到的扭秧歌伴奏是乐音 B．现场画面是通过超声波实现转播的 C．音乐声是通过空气传给机器人的 D．机器人根据音乐的节奏实时调整动作，说明声音能传递信息 20．（2025·广东清远·一模）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来分辨人 B．“隔墙有耳”说明固体能够传播声音 C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 D．超声波清洗牙齿，说明声能传递信息 21．（2025·广东汕头·一模）如图，汽车领域广泛利用AI助手实现“人车交互”。下列说法正确的是（　　） A．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 B．减小声音音量实质是降低音调 C．语音助手发出的声音不是振动产生的 D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 22．（2024·广东茂名·模拟预测）如图是几个关于声现象的实验及标志，下列说法正确的是（　　） A．甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B．乙：相同玻璃瓶装不同高度的水，用同样的力去敲击时发出声音的音色不同 C．丙：播放音乐的扬声器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递信息 D．丁：“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声 23．（2025·广东梅州·三模）图书馆的静读空间采用了以下措施防止噪声，其中属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音 B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入 C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书 D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语 24．（2025·广东惠州·模拟预测）高铁动车的快速发展，离不开一项重要的技术——无缝钢轨技术，动车组轨道采用的都是超长无缝钢轨，可以避免车轮与轨道之间的缝隙碰撞发声且支持动车组以很快的速度运动同时也给乘客提供了一个安静舒适的环境。无缝钢轨技术减弱噪声的方式是（　　） A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱 C．在接收处减弱 D．在人耳处减弱 二、填空题 25．（2025·广东深圳·二模）如图1所示是我国发现于公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔，笛声是靠空气柱 产生的。图2中B是禁止鸣笛的标志，这是在 减弱噪声的。吴老师用“小蜜蜂”上课，“小蜜蜂”将吴老师较“小”的声音变得更“大”，这里的“大”、“小”表示的是声音的 。 26．（2025·广东东莞·一模）音乐课上音乐老师美妙动听的歌声是通过 传到听众耳朵的；人们能分辨出是哪位同学的歌声，是因为每位同学声音的 不同；长笛、箫等乐器，吹奏时抬起不同的手指，就会改变空气柱振动的长度从而改变声音的 （后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。 27．（2025·广东深圳·二模）“八音盒”是一种机械音乐盒。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲，这说明声音是由物体的 产生的；长度不同的簧片发出的声音 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 28．（2025·广东东莞·三模）战国时期的编钟距今2400余年。敲击编钟发出的声音是由编钟 产生的；用等大的力敲击同一套中大小不同的两个编钟，发出声音的 不同。马路上标示“禁止鸣笛”，这是在 处减弱噪声。 29．（2025·广东·三模）上课时老师讲话的声音是由于声带振动产生的，并通过 传到同学们的耳朵里。月球上的航天员不能直接对话的原因是 。将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几次后靠近纸屑，会观察到纸屑被 。 30．（2025·广东珠海·三模）小陆用乒乓球做了以下三个实验：如图a所示，用力吹乒乓球，球不会掉落，这说明流速越大的位置压强越 ；如图b所示，用乒乓球做“覆杯实验”，杯中装满水后用乒乓球盖在杯口，倒转杯子，乒乓球不下落，该实验证明了 的存在；如图c所示，敲击音叉，乒乓球接触被敲击的音叉后被弹起，说明声音是由物体 产生的。 31．（2025·广东揭阳·三模）声纹锁是依据声音的 来进行声纹识别；导盲杖能发出频率高于20000Hz的 （选填“超”或“次”）声波，遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，说明声音能够传递 。 32．（2024·广东·模拟预测）2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。地震发生时，伴随有 （选填“超声波”或“次声波”）产生，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到；从图中可知纵波传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）横波传播速度。    33．（2024·广东汕头·一模）古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如题图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 （选填“低于”或“高于”），我们将这种声波称为 声波；人们是根据声音的 （选填“音调”或“音色”）来辨别黄莺啼声的。 34．（2025·广东东莞·三模）春节燃放烟花是人们庆祝和祈福的常见方式，如图所示。燃放烟花时，火药爆炸使其周围的空气发生 ，从而发出巨大的声音；燃放烟花的过程中，空气中弥漫着浓浓的火药味，这属于 现象；为了不影响爷爷奶奶休息，小明将家中的门窗关起来，这是在 减弱噪声。 35．（2024·广东阳江·一模）2022年北京冬奥会，即第24届冬季奥林匹克运动会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，2月20日闭幕。在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （填声音的特性）；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛是在 减弱噪声。 三、实验题 36．（2025·广东阳江·二模）小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是 ；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离 1 2 3 1 2 3 音量 (2)利用数据进行比较， 材料的隔音性能更强； (3)本探究实验中多次测量数据的目的是 ； (4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递 ； (5)本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用 （选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是 。 37．（2025·广东韶关·二模）小明想比较不同材料的隔音性能，做了以下探究。 将闹铃置于空盒中间，将分贝仪固定在距离盒子0.5m的位置，先后分别用报纸、棉花和隔音棉包住盒子进行实验，将闹钟发出的声音当作噪声，相关实验数据记录如表所示。 实验次序 1 2 3 4 5 材料名称 空盒 报纸 棉花 隔音棉 隔音棉 材料厚度 / d d d 2d 分贝仪示数/dB 74 68 60 63 58 (1)实验过程中，是在 （选填“声源处”或“传播过程中”）减弱噪声； (2)通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，这种实验方法叫作 ； (3)通过比较实验次序2、3可知， 的隔音性能较好； (4)分析数据可知：不同材料隔音性能一般 （选填“相同”或“不同”）；同种材料，厚度越 ，隔音性能越好； (5)请举出生活中选用隔音性能好的材料来减弱噪声的一个实例： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 声现象 专项精练 本节要点 对应题号 专项精练1声音的产生与传播 1-8，25-30 专项精练2声音的特性 9-18，31 专项精练3声的利用 19-22，32-33 专项精练4噪声的危害和控制 23-24，34-37 一、单选题 1．（2025·广东深圳·一模）我国的传统乐器有笛子、箫、琵琶、古筝、铜鼓等，下列有关说法错误的是（　　） A．调节琵琶琴弦的松紧是为了改变音调 B．不同乐器演奏时音色不同 C．各种乐器演奏同一首乐曲，音调不同 D．乐器发出的声音通过空气传播到人们的耳朵 【答案】C 【详解】A．调节琵琶的琴弦的松紧，可改琴弦振动的快慢，从而改变发声的音调，故A正确，不符合题意； B．不同物体发生的音色一般不同，所以不同乐器演奏时音色不同，故B正确，不符合题意； C．各种乐器发声的音色不同，演奏同一首乐曲，音调相同，音色不同，故C错误，符合题意； D．声音的传播需要介质，乐器发出声音通过空气传播到人们的耳朵中，故D正确，不符合题意。 故选C。 2．（2025·广东东莞·一模）下列有关声现象的实验或现象分析正确的是（　　） A．甲图：用相同的力拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出长度越长，音调越高 B．乙图：用扬声器对准烛焰发声时，烛焰会随声音跳动，说明声波能传递信息 C．丙图：航天员在空间站能自由交谈，说明声音的传播不需要介质 D．丁图：用大小不同的力敲同一音叉，听到声音的响度不同，并观察到乒乓球弹开的幅度不同，说明音叉发出声音的响度和振幅有关 【答案】D 【详解】A．用相同的力拨动伸出桌面的钢尺，钢尺伸出长度越长，振动越慢，音调越低，故A错误； B．用扬声器对准烛焰发声，因为声音能传递能量，所以烛焰会随声音而跳动，故B错误； C．空间站不是真空，航天员能自由交谈，靠空气传播声音，声音的传播需要介质，故C错误； D．图丁中，用大小不同的力敲同一音叉，乒乓球弹开的幅度不同，则音叉振动的幅度不同，音叉发出声音的响度不同，说明声音的响度与振幅有关，故D正确。 故选D。 3．（2025·广东江门·一模）关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．倒车雷达的原理是“回声定位” B．手机设置为静音是在人耳处减弱噪声 C．声音在真空中的传播速度为 D．只要物体振动，人就能听见声音 【答案】A 【详解】A．倒车雷达发出超声波，遇到障碍物反射回来，根据回声的时间和方位判断障碍物位置，原理是回声定位，故A正确； B．手机设置为静音可以防止噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故B错误； C．声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误； D．物体振动发声，但人耳所能感受到的听觉范围在20Hz-20000Hz，因此只有在此频率范围内的才能被人耳听到，另外，人耳能够听到声音需要传播介质，比如真空中就无法听到声音，故D错误。 故选A。 4．（2025·广东广州·二模）如图是歌曲《如愿》中的一段歌词与乐谱。小张同学正确演唱“遥遥的路”四个字时，这个旋律片段的音符及其频率如下表所示。下列说法中正确的是（　　） 音符 1 2 3 4 音名 Do Re Mi Fa 频率/Hz 261 293 329 349 A．演唱音符4时的音调最高 B．音符2的频率293Hz表示声带每分钟振动293次 C．演唱音符1时的响度最小 D．演唱音符1到4时，声音在空气中的传播速度变大 【答案】A 【详解】A．频率越高，音调越高。演唱音符4时的频率最高，音调最高，故A正确； B．音符2的频率293Hz表示声带每秒钟振动293次，故B错误； C．响度表示声音的强弱。演唱音符1时的频率最低，音调最低，响度未知，故C错误； D．声音传播的速度与介质种类以及温度有关。演唱音符1到4时，介质种类和温度不变，所以声音在空气中的传播速度不变，故D错误。 故选A。 5．（2025·广东深圳·二模）“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的羌笛是我国古老的管乐器，如图所示，下列相关说法正确的是（　　） A．吹笛时发声体肯定在振动 B．吹奏时按压不同位置的管孔，主要改变了声音的响度 C．羌笛声不能在固体中传播 D．羌笛声在真空中的传播速度约为340m/s 【答案】A 【详解】A．声音是由物体振动产生的，吹笛时，羌笛内的空气柱振动发声，所以发声体肯定在振动，故A正确。 B．吹奏时按压不同位置的管孔，是为了改变管内空气柱的长度，空气柱长度不同，振动的频率不同，从而改变声音的音调，而不是响度，故B错误。 C．声音可以在固体、液体、气体中传播，羌笛声能在固体中传播，故C错误。 D．声音的传播需要介质，真空不能传声，所以羌笛声在真空中无法传播，故D错误。 故选A。 6．（2025·广东广州·三模）如图是某声音测试仪在同一位置测得同一声源发出的甲、乙声音强弱等级的示数，则下列选项正确的是（　　） A．该仪器测出了声音在空气中传播的速度 B．声源发出甲声音时响度较大 C．甲声音的音色与乙声音的音色一定不同 D．声源发出甲声音时振动比较快 【答案】B 【详解】A．该仪器是测量声音大小的，不能测出了声音在空气中传播的速度，故A错误； B．据图可知，甲声音的响度大，响度的影响因素是振幅，因此声源发出甲声音时振动幅度较大，故B正确； CD．声源发出甲、乙声音时每秒振动次数相同，因为是同一声源，音色也相同，故CD错误。 故选B。 7．（2025·广东深圳·三模）唐代诗人王维的《鹿柴》中有诗句：“空山不见人，但闻人语响。”结合初中物理声学知识，以下说法正确的是（　　） A．人语响指的是声音的音调高 B．诗句说明声音的传播不需要介质 C．诗句说明声音可以在空气中传播 D．在山谷中听到人语声响是因为山谷中声音的传播速度更快 【答案】C 【详解】A．人语响指的是声音的响度，说明听到别人说话的声音比较大，即声音的响度大，故A错误； BC．人与人之间隔着空气，声音靠空气传播，声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误，C正确； D．在山谷中听到人语声响，是因为声音在山谷中产生回声，回声与原声重合，声音听起来变响，声音在空气中的传播速度不变，故D错误。 故选C。 8．（2025·广东广州·二模）如图所示是河南舞阳出土的8000多年前的贾湖骨笛，比古埃及出现的笛子要早2000年，下列关于骨笛的说法正确的是（   ） A．吹奏的笛声主要是由笛子振动发出的 B．按住不同的笛孔发出声音的音调会不同 C．笛声在空气中传播得越远速度越慢 D．为了不影响邻居，吹奏骨笛时将房间的窗户关闭，这是在人耳处减弱噪声 【答案】B 【详解】A．吹奏的笛声是由于笛子中间的空气柱振动产生的，故A错误； B．按住不同的笛孔会改变空气柱的长短，则空气柱振动的频率不同，因此笛子发出的声音的音调不同，故B正确； C．声音传播的速度与介质有关，在同种介质中传播速度相同，故C错误； D．吹奏骨笛时将房间的窗户关闭，这是阻断了声音的传播，因此是在传播过程中减弱噪声的，故D错误。 故选B。 9．（2025·广东广州·二模）端午节赛龙舟是广州的传统节庆，龙舟鼓手是龙舟的指挥者。如图所示是龙舟鼓的形状：已知甲、乙两个龙舟鼓在某一次的振动发声情况如表所示，以下说正确的是（　　） 声音 响度/dB 频率/Hz 甲 87 243 乙 83 252 A．甲鼓面的振动幅度比乙鼓面的振动幅度小 B．甲鼓面的振动次数比乙鼓面的振动次数少 C．用更大的力敲鼓面，可以让鼓皮每秒振动30000次 D．乙鼓面1s可以振动252次 【答案】D 【详解】A．由表中数据可知，甲的响度大于乙的响度，所以甲鼓面的振动幅度比乙鼓面的振动幅度大，故A错误； B．鼓面振动的次数与振动的频率和振动时间有关，不确定振动时间，无法确定振动次数，故B错误； C．用更大的力敲鼓面，可以让鼓皮的振幅增大，不能增大振动频率，故C错误； D．频率是物体1s内振动的次数，乙的频率为252Hz ，则乙鼓面1s可以振动252次，故D正确。 故选D。 10．（2025·广东广州·一模）图甲是一台收音机，可通过调台旋钮选择不同频率的电台，图乙是该收音机的频率面板。若只通过调台旋钮把频率指针向右移动（　　） A．播放的声音频率变高 B．播放的声音响度变大 C．接收到的电磁波波长更短 D．接收到的电磁波在真空中波速变大 【答案】C 【详解】A．收音机跳台旋钮调节的是接收电磁波的频率，而不是播放声音的频率。播放声音的频率取决于广播电台发射的信号，与收音机的调台旋钮无关，故A不符合题意；     B．播放的声音响度与音量旋钮有关，与接收电磁波的频率无关，故调节调台旋钮不会改变声音的响度，故B不符合题意； CD．电磁波在真空中的波速c恒定不变，由图得，调台旋钮把频率指针向右移动时，收音机接受到的电磁波频率f增大，由得，接收到的电磁波波长更短，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 11．（2025·广东广州·模拟预测）如图，音乐盒主要由滚筒和音板（由同一块金属板切割出的金属条）组成，滚筒上凸起程度不同的焊点拨动音板上的金属条发出声音。上紧发条后圆筒转动，就会奏出设定的乐曲。下列说法正确的是（　　） A．音乐盒发出的声音一定是乐音 B．凸点越高，金属条振幅越大，发出声音的响度越大 C．左边金属条越长，振动频率越高，发出声音的音调越高 D．金属条长短不同，发声的音色也不同 【答案】B 【详解】A．噪声从生活的角度来说凡是影响人们正常工作、生活的声音均是噪声，音乐盒发出的声音影响他人工作生活时，就是噪声。故A不符合题意； B．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。凸点越高，金属条振幅越大，发出声音的响度越大，故B符合题意； C．音调与振动频率有关，金属条越短，振动越快，音调越高，故C不符合题意； D．音色主要与发声体的材料、结构有关，长短不同的金属条发出的声音的音色相同，故D不符合题意。 故选B。 12．（2025·广东汕头·一模）小明学校旁边的道路在进行路面打孔维修，声音太大影响上课，于是他把教室的门窗紧闭，声音就变小很多。关于此现象以下说法正确的是（    ） A．听到的打孔声是由于空气振动产生的 B．听到的打孔声是超声波 C．关上门窗后声音的响度变小 D．关上门窗后声音变小说明可以从声源处减弱噪声 【答案】C 【详解】A．路面打孔时的声音主要是由于钻头与路面材料之间的摩擦和冲击造成的振动产生的，不是由于空气振动产生的，故A错误； B．超声波高于人的听觉上限，人能听到打孔声，说明打孔声不是超声波，故B错误； C．关上门窗后阻碍了声音的传播，声音的响度变小，故C正确； D．关上门窗后声音变小说明可以从传播过程中减弱噪声，故D错误。 故选C。 13．（2025·广东广州·三模）如图所示，是人和蝙蝠的听觉频率范围，下列说法正确的是（   ） A．人有可能听到频率为10kHz的声波 B．人不可能听得到乙图的声波 C．200Hz的声波只要振幅足够大，蝙蝠有可能听得见 D．地震、海啸的预警中利用了频率高于20000Hz的超声波来传递信息 【答案】A 【详解】A．由图可知，人耳的听觉频率范围是，所以人有可能听到频率为10kHz（）的声波，故A正确； B．乙图的声波每毫秒振动一次，频率为 人耳的听觉频率范围是，所以人能听得到乙图的声波，故B错误； C．由图可知，蝙蝠的听觉频率范围是，所以蝙蝠听不见200Hz的声波，故C错误； D．地震、海啸的预警中利用了频率低于20Hz的次声波来传递信息，故D错误。 故选A。 14．（2025·广东广州·二模）编钟是我国瑰宝，如图，某次分别敲打M、N、P三处地方，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，敲M处发出的声音强弱等级为25dB，敲N处发出的声音强弱等级为30dB，则（   ） A．编钟发出的声音频率只与其质量有关 B．敲N处发出的声音频率高于敲P处的 C．敲P处时，钟的振幅一定比敲M处时大 D．敲N处发出的声音响度比敲M处时大 【答案】D 【详解】A．M、N点位置相同，两个编钟质量不同，敲M处发出的声音音调比敲N处的高，说明编钟发出的声音频率与其质量有关；敲M处发出的声音音调比敲P处的低，M、P是同一编钟上不同位置的两个点，说明编钟发出的声音频率还与其发声的位置有关，故A不符合题意； B．音调与频率有关，频率越高，音调越高。敲M处发出的声音音调比敲N处的高，比敲P处的低，所以敲N处发出的声音频率低于敲P处的，故B不符合题意； C．响度与振幅有关。敲P处时和敲M处时的响度大小未知，所以振幅大小未知，故C不符合题意； D．敲M处发出的声音强弱等级为25dB，敲N处发出的声音强弱等级为30dB，所以敲N处发出的声音响度比敲M处时大，故D符合题意。 故选D。 15．（2025·广东深圳·三模）如图是一款无线蓝牙骨传导耳机，它发出的声波可直接通过骨头传至听神经。人们使用时无需堵塞耳朵，仍能感知周围环境声音。下列说法正确的是（　　） A．蓝牙骨传导耳机是利用超声波与手机进行无线通讯 B．骨传导耳机是利用固体介质传播声音 C．人戴着耳机也能分辨出周围不同人说话的声音，是根据声音的音调判断的 D．耳机播放的音乐不可能成为噪声 【答案】B 【详解】A．手机是利用电磁波来传递信息，所以蓝牙骨传导耳机也是利用电磁波与手机进行无线通讯，故A错误； B．这款耳机利用骨传导声音，骨头是固体，则说明了固体也可以作为传声介质来传声，故B正确； C．不同发声体发出的声音音色不同，人戴着耳机听音乐也能分辨出不同人说话的声音，这是根据声音的音色判断的，故C错误； D．耳机播放的音乐如果影响戴耳机人的休息、学习或工作，则耳机播放的音乐也可成为噪声，故D错误。 故选B。 16．（2025·广东深圳·二模）“小五”是面向人居环境设计的第五代类人型机器人，如图是“小五”推轮椅上的老人外出活动的情景。“小五”支持多轮流畅对话，若语音模式从“深沉大叔”切换为“清亮女声”，音量保持不变。语音输出无需改变的物理量是（　　） A．频率 B．响度 C．音色 D．音调 【答案】B 【详解】频率的高低影响的是音调，音调越高，振动频率越高，“深沉大叔”意思是音调低，“清亮女声”意思是音调高；音量保持不变，指的是声音的大小不变，是指响度不变；音色是指物体发声的特色，人们根据音色判断是什么物体发声。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 17．（2025·广东广州·二模）如图所示是甲、乙、丙物体发出的声音在示波器上显示的波形图（纵轴数值的单位相同，横轴中1ms=10-3s），以下说法正确的是（　　） A．甲1s内振动的次数是2次 B．甲发出的声音的响度比乙的小 C．甲、丙发出的声音的音调相同 D．乙发出的声音在真空中的传播速度为3×108m/s 【答案】C 【详解】A．由图可知，甲在0.2ms内振动了2次，故A错误； B．声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关；在波形图中，波的波峰或波谷的长度表示振幅。由图甲、乙可知，甲、乙图像的振幅相同，所以响度相同，故B错误； C．声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关；在波形图中，波的疏密程度表示声音的频率。由图甲、丙可知，甲、丙0.2ms内均振动2次，所以频率相同，音调相同，故C正确； D．声音的传播需要介质，真空不能传声，即乙发出的声音在真空中的传播速度为0，故D错误。 故选C。 18．（2025·广东·二模）如图，某景点内有一“喊泉”，其传感器接收到的声音越强，喷泉就能喷得越高。若只有表格中某一选项的声音，能使喷泉喷得最高的选项是（　　） 选项 A B C D 在声源处声音频率/Hz 800 440 256 256 在声源处声音的响度/dB 50 50 90 90 声源与传感器距离/m 5 0.1 5 0.1 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】“喊泉”传感器接收到的声音越强，喷泉就能喷得越高。各选项中，D选项的响度最大，声源与传感器距离最近，因此D选项的声音能使喷泉喷得最高，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19．（2025·广东东莞·二模）【科技主题】2025年央视春晚的舞台上，人形机器人成为了科技与传统文化融合的亮点，尤其是“福兮”系列人形机器人H1，以其精彩的扭秧歌表演吸引了广泛关注。音乐的节奏和韵律是机器人动作的依据，机器人需要通过先进的AI算法“听懂”音乐，并根据音乐的节奏实时调整动作。下列有关说法错误的是（　　） A．现场听众听到的扭秧歌伴奏是乐音 B．现场画面是通过超声波实现转播的 C．音乐声是通过空气传给机器人的 D．机器人根据音乐的节奏实时调整动作，说明声音能传递信息 【答案】B 【详解】A．从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声；从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。现场的听众听到的扭秧歌伴奏，对观众而言不属于噪声，是乐音，故A正确，不符合题意； B．电磁波可以传递信息。现场画面是通过电磁波实现转播的，故B错误，符合题意； C．声音靠介质传播，真空不能传声，机器人与发声体之间的介质是空气，音乐声是通过空气传播给机器人的，故C正确，不符合题意 D．声音能传递信息和能量。机器人根据音乐的节奏实时调整动作，说明声音能传递信息，故D正确，不符合题意。 故选B。 20．（2025·广东清远·一模）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（　　） A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来分辨人 B．“隔墙有耳”说明固体能够传播声音 C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 D．超声波清洗牙齿，说明声能传递信息 【答案】B 【详解】A．“闻其声而知其人”主要根据声音的音色来判断的，故A错误； B．声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质。“隔墙有耳”说明固体也能传声，故B正确； C．“震耳欲聋”主要说明声音的响度大，故C错误； D．用超声波清洗牙齿，说明声能传递能量，故D错误。 故选B。 21．（2025·广东汕头·一模）如图，汽车领域广泛利用AI助手实现“人车交互”。下列说法正确的是（　　） A．人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色 B．减小声音音量实质是降低音调 C．语音助手发出的声音不是振动产生的 D．根据用户语音指令完成指定操作，说明声音可以传递能量 【答案】A 【详解】A．不同发声体发出的声音的音色不同，人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音，依据是声音的音色，故A正确； B．响度指的是声音的大小，减小声音的音量，即减小声音的大小，故实质是降低响度，故B错误； C．声音是由物体的振动产生的，语音助手发出的声音也是由物体的振动产生的，故C错误； D．根据用户语音指令完成指定操作，AI获得了指令信息，说明声音可以传递信息，故D错误。 故选A。 22．（2024·广东茂名·模拟预测）如图是几个关于声现象的实验及标志，下列说法正确的是（　　） A．甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动 B．乙：相同玻璃瓶装不同高度的水，用同样的力去敲击时发出声音的音色不同 C．丙：播放音乐的扬声器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递信息 D．丁：“禁止鸣笛”是为了在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【详解】A．悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，即发声体在振动，故A正确； B．相同玻璃瓶装不同高度的水，用同样的力去敲击时发出声音的音调不同，故B错误； C．扬声器发出的声音将能量传递给烛焰，说明声波能够传递能量，故C错误； D．“禁止鸣笛”是为了在声源处减弱噪声，故D错误。 故选A。 23．（2025·广东梅州·三模）图书馆的静读空间采用了以下措施防止噪声，其中属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音 B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入 C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书 D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语 【答案】D 【详解】A．天花板安装智能降噪装置，实时生成反向声波抵消环境噪音，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意； B．入口处设置隔音玻璃门，阻隔外部交通噪声传入，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．座椅配备骨传导耳机，读者通过耳机来听书，是在人耳处减弱噪声，故C不符合题意； D．电子屏滚动播放“请轻步慢行，勿大声喧哗”的提示语，属于在声源处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 24．（2025·广东惠州·模拟预测）高铁动车的快速发展，离不开一项重要的技术——无缝钢轨技术，动车组轨道采用的都是超长无缝钢轨，可以避免车轮与轨道之间的缝隙碰撞发声且支持动车组以很快的速度运动同时也给乘客提供了一个安静舒适的环境。无缝钢轨技术减弱噪声的方式是（　　） A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱 C．在接收处减弱 D．在人耳处减弱 【答案】A 【详解】无缝钢轨可以避免车轮与轨道之间的缝隙碰撞发声，防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题 25．（2025·广东深圳·二模）如图1所示是我国发现于公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔，笛声是靠空气柱 产生的。图2中B是禁止鸣笛的标志，这是在 减弱噪声的。吴老师用“小蜜蜂”上课，“小蜜蜂”将吴老师较“小”的声音变得更“大”，这里的“大”、“小”表示的是声音的 。 【答案】 振动 声源处 响度 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以贾湖骨笛的笛声是靠空气柱振动产生的。 [2]减弱噪声的途径有从声源处减弱噪声、从传播过程中减弱噪声、从人耳处减弱噪声；图2中B是禁止鸣笛的标志，这是控制噪声的产生，所以是在声源处减弱噪声的。 [3]声音的大小叫响度，吴老师用“小蜜蜂”上课，“小蜜蜂”将吴老师较“小”的声音变得更“大”，这里的“大”、“小”表示的是声音的响度。 26．（2025·广东东莞·一模）音乐课上音乐老师美妙动听的歌声是通过 传到听众耳朵的；人们能分辨出是哪位同学的歌声，是因为每位同学声音的 不同；长笛、箫等乐器，吹奏时抬起不同的手指，就会改变空气柱振动的长度从而改变声音的 （后两空选填“音调”、“响度”或“音色”）。 【答案】 空气 音色 音调 【详解】[1]声音的传播需要介质，音乐课上音乐老师美妙动听的歌声是通过空气传到听众耳朵的。 [2]音色是发声体的声音品质，是区别声音的重要标志，人们能分辨出是哪位同学的歌声，是因为每位同学声音的音色不同。 [3]长笛、箫等乐器抬起不同的手指，就会改变空气柱振动的长度从而改变振动频率，从而发出不同音调的声音。 27．（2025·广东深圳·二模）“八音盒”是一种机械音乐盒。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲，这说明声音是由物体的 产生的；长度不同的簧片发出的声音 （选填“音调”、“响度”或“音色”）不同。 【答案】 振动 音调 【详解】[1]拨动簧片，簧片会产生振动，同时簧片会发出声音，奏出乐曲，故说明声音都是由物体振动产生的。 [2]长度不同的簧片振动时，振动的频率不同，由于频率决定音调，所以发出声音的音调不同。 28．（2025·广东东莞·三模）战国时期的编钟距今2400余年。敲击编钟发出的声音是由编钟 产生的；用等大的力敲击同一套中大小不同的两个编钟，发出声音的 不同。马路上标示“禁止鸣笛”，这是在 处减弱噪声。 【答案】 振动 音调 声源 【详解】[1]物体振动发声，敲击编钟发出的声音是由编钟振动产生的。 [2]编钟的重量不同，敲击时振动的频率也不同，因此敲击大小不同的编钟发出声音的音调不同。 [3]马路上标示“禁止鸣笛”，阻止声音的产生，是在声源处减弱噪声。 29．（2025·广东·三模）上课时老师讲话的声音是由于声带振动产生的，并通过 传到同学们的耳朵里。月球上的航天员不能直接对话的原因是 。将塑料梳子在化纤衣服上摩擦几次后靠近纸屑，会观察到纸屑被 。 【答案】 空气 真空不能传声 吸引 【详解】[1]一切发声的物体都在振动，且声音的传播需要介质，则上课时老师讲话的声音是由于声带振动产生的，并通过空气传到同学们的耳朵里。 [2]声音的传播需要介质，月球上是真空，月球上的航天员不能直接对话的原因是真空不能传声。 [3]摩擦使梳子带电，带电体能吸引轻小物体（如纸屑），这是静电现象的表现。 30．（2025·广东珠海·三模）小陆用乒乓球做了以下三个实验：如图a所示，用力吹乒乓球，球不会掉落，这说明流速越大的位置压强越 ；如图b所示，用乒乓球做“覆杯实验”，杯中装满水后用乒乓球盖在杯口，倒转杯子，乒乓球不下落，该实验证明了 的存在；如图c所示，敲击音叉，乒乓球接触被敲击的音叉后被弹起，说明声音是由物体 产生的。 【答案】 小 大气压 振动 【详解】[1]用力吹乒乓球，乒乓球上方空气流速大，压强小，乒乓球下方空气流速小，压强大，从而产生一个向上的合力，该合力大于球的重力，从而导致球不会掉落，这说明流速越大的位置压强越小。 [2]杯中装满水后用乒乓球盖在杯口，倒转杯子，乒乓球不下落，乒乓球和水被大气压托起的，从而证明了大气压的存在。 [3]敲击音叉，音叉发出声音，乒乓球被弹开反映了音叉的振动，说明声音是由于物体振动产生的。 31．（2025·广东揭阳·三模）声纹锁是依据声音的 来进行声纹识别；导盲杖能发出频率高于20000Hz的 （选填“超”或“次”）声波，遇到障碍物反射回来，被导盲杖接收，导盲杖会产生“嘀嘀”的提示音，说明声音能够传递 。 【答案】 音色 超 信息 【详解】[1]由于不同的人发出声音的音色怒涛，所以声纹能解锁，是因为不同人的音色不同。 [2]超声波是指频率高于20000Hz的声波，次声波是指频率低于20Hz的声波。 [3]听到“嘀嘀”声，意味着前方有障碍物，说明声音能够传递信息。 32．（2024·广东·模拟预测）2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震。利用地震波中纵波和横波的传播速度不同，可以监测震源的位置。地震发生时，伴随有 （选填“超声波”或“次声波”）产生，这种声波人耳 （选填“能”或“不能”）听到；从图中可知纵波传播速度 （选填“大于”“小于”或“等于”）横波传播速度。    【答案】 次声波 不能 大于 【详解】[1][2][3]地震发生时，伴随有次声波产生，次声波的频率低于20Hz，不在人耳的听觉频率范围内，人耳听不到这种声波。由题图可知，当t=15s时，纵波通过的距离s1=75km，横波通过的距离s2<50km，由可知，纵波传播的速度大于横波传播的速度。 33．（2024·广东汕头·一模）古诗“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。如题图所示，我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 （选填“低于”或“高于”），我们将这种声波称为 声波；人们是根据声音的 （选填“音调”或“音色”）来辨别黄莺啼声的。 【答案】 低于 次 音色 【详解】[1][2]人耳能够听到的声音频率范围是20Hz到20000Hz之间。当声音的频率低于20Hz时，称之为次声波，这种声波人耳是听不到的。同样地，当声音的频率高于20000Hz时，称之为超声波，人耳同样无法听到。蝴蝶翅膀在振动，但却听不到翅膀振动而发出的声音。这是因为蝴蝶翅膀振动的频率太低了，低于了人耳能够听到的最低频率20Hz，这种声音是次声波，人耳是听不到的。 [3]音色反映了声音的品质和特色。不同发声体的材料和结构不同，它们发出的声音的音色不同。人们是根据音色辨别黄莺的啼声。 34．（2025·广东东莞·三模）春节燃放烟花是人们庆祝和祈福的常见方式，如图所示。燃放烟花时，火药爆炸使其周围的空气发生 ，从而发出巨大的声音；燃放烟花的过程中，空气中弥漫着浓浓的火药味，这属于 现象；为了不影响爷爷奶奶休息，小明将家中的门窗关起来，这是在 减弱噪声。 【答案】 振动 扩散 传播过程中 【详解】[1]一切声音都是由于物体振动产生的，燃放烟花时，火药爆炸使其周围的空气发生振动，从而发出巨大的声音。 [2]燃放烟花的过程中，空气中弥漫着浓浓的火药味，这属于扩散现象，是由于分子不停做无规则热运动造成的。 [3]小明将家中的门窗关起来，阻碍了噪声的传播，这是在传播过程中减弱噪声。 35．（2024·广东阳江·一模）2022年北京冬奥会，即第24届冬季奥林匹克运动会，是由中国举办的国际性奥林匹克赛事，2月20日闭幕。在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （填声音的特性）；开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛是在 减弱噪声。 【答案】 空气 音调 声源处 【详解】[1]声音的传播需要介质，小号内空气柱振动产生的声音通过空气传入现场观众耳朵中。 [2]小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，空气柱振动频率发生改变，从而改变声音的音调。 [3]减弱噪声的途径：在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是在声源处减弱噪声。 三、实验题 36．（2025·广东阳江·二模）小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能，做了如图所示的探究实验。 (1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的正方体隔音盒，该制作的错误之处是 ；改正错误后，小明在安静的环境下，先用手机播放同样大小音量的声音，再将手机先后置于这两种材料制成的隔音盒中，用噪声分贝仪在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音音量，如图乙所示，得出的数据如表所示。 材料 聚酯棉 海绵 距离 1 2 3 1 2 3 音量 (2)利用数据进行比较， 材料的隔音性能更强； (3)本探究实验中多次测量数据的目的是 ； (4)手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递 ； (5)本实验除了可以用手机作为声源，还可以选用 （选填“音叉”或“机械闹钟”）；你选择的理由是 。 【答案】(1)两种材料制成的隔音盒厚度不同 (2)聚酯棉 (3)减小实验的偶然性，使结论更具普遍性 (4)能量 (5) 机械闹钟 见解析 【详解】（1）根据控制变量法，在研究隔音效果与材料关系时，应控制材料厚度相同。所以该制作的错误之处是两种材料制成的隔音盒厚度不同。 （2）由表格数据可知，在相同距离下，如距离都为1m时，聚酯棉隔音盒外测得的音量，海绵隔音盒外测得的音量为，聚酯棉对应的音量更小，说明其隔音效果更好。所以聚酯棉材料的隔音性能更强。 （3）只进行一次实验，具有偶然性，本实验中多次测量数据的目的是减小实验的偶然性，使结论更具普遍性。 （4）手机发声时，隔音盒也在振动，说明声音可以传递能量。因为声音是由物体振动产生的，当声音传播到隔音盒时，能使隔音盒振动，表明声音携带了能量，从而使隔音盒获得了动能。 （5）[1][2]应选用机械闹钟，理由是机械闹钟能持续、稳定地发声，而音叉发声会随时间快速减弱，无法保证声源响度一致。 37．（2025·广东韶关·二模）小明想比较不同材料的隔音性能，做了以下探究。 将闹铃置于空盒中间，将分贝仪固定在距离盒子0.5m的位置，先后分别用报纸、棉花和隔音棉包住盒子进行实验，将闹钟发出的声音当作噪声，相关实验数据记录如表所示。 实验次序 1 2 3 4 5 材料名称 空盒 报纸 棉花 隔音棉 隔音棉 材料厚度 / d d d 2d 分贝仪示数/dB 74 68 60 63 58 (1)实验过程中，是在 （选填“声源处”或“传播过程中”）减弱噪声； (2)通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，这种实验方法叫作 ； (3)通过比较实验次序2、3可知， 的隔音性能较好； (4)分析数据可知：不同材料隔音性能一般 （选填“相同”或“不同”）；同种材料，厚度越 ，隔音性能越好； (5)请举出生活中选用隔音性能好的材料来减弱噪声的一个实例： 。 【答案】(1)传播过程中 (2)转换法 (3)棉花 (4) 不同 厚 (5)见解析 【详解】（1）实验过程中，由于用材料包住盒子是为了阻断声音的传播，所以是在传播过程中减弱噪声。 （2）通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，分贝仪示数越小，说明材料的隔音性能越好，用到转换法。 （3）通过比较实验次序2、3可知，用棉花为隔音材料时，分贝仪的示数较小，说明棉花的隔音性能较好。 （4）[1][2]由表中数据可知，不同材料，分贝仪的示数不同，隔音性能不同，说明不同材料隔音性能一般不同；由4、5次数据可知，材料相同，厚度越厚，分贝仪的示数越小，说明隔音性能越好。 （5）在装修时，可以选择在墙体中加入隔音材料，如吸音棉、高密度泡沫板等。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $