河北省承德市平泉市2025-2026学年五年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年度第一学期期末学业水平检测 五年级语文试卷 板块 二 三 四 总分 题号 2 3 7 8 得分 一、书写与习惯(5分) 1.学校要举办一次书写作品展览，请你默写（示儿D。注意：每一行诗句都居中 写，注意上下左右文字要对济；注意笔画、结构等方面的细节。(5分) 示儿 【宋】陆游 二、积累与运用(39分) 2.看拼音，在下列句子中的()里填写正确的词语。(11分) 在书法创作的世界里，想要抵达行云流水的j1ngjiè( 凭追求měigin( )，绝非单 )那么简单。运笔时，手腕要bǎoch1( wěn( ping ),呼吸要zhen ding()自若，笔画的粗细长短需相互xi6 tiao ), 墨色的浓淡干湿要达成ping heng( 心的默契pèihé( )，这需要手与 )。唯有摒弃内心的dnqiè( 墨流转的you ran( ),沉浸在笔 )时光里，笔下的文字才能生出气韵，于无声处q1di )观者对“静与美”的思考。 3.把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在语段中。(6分) 举世()名 ( )天动地 一知半()真情实( 奇珍（)宝 ()人不倦 生灵涂()路不拾( 的姑苏古城，不仅藏着诸多 二，更有着 民风。古城深处的书院里，那位 的淳朴 的老学者，每天都会为前来求学的 孩童讲解古城的历史与文化，他的声音温和而有力量， 种进孩子们的心里，也让这份文明风尚在古城中代代相传。 将珍贵的文化记忆悄悄 五年级语文学业水平检测第1页（共6页） 4按要求完成下列各题。(10分)交已太女琴，四 (1)根据要求用“姿态”写句子。(4分) 形容人（事物）的姿势、样子： 姿态 形容人表现出的态度、气度：目 (②)读下面的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写一 写。(3分) ◇那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己 长大了，应该是一个大人了。 3)“倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。”这个句子插入 下面语段中的哪个位置最恰当()(3分) ①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们 到过的每个地方，都留下了自己的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段 快乐的时光。 A.①之前 B.①②之间 C.②③之间 D.③④之间 5.根据积累的内容填空。(12分) (1)爱国是我们奔腾的血液。林升以“ 直把杭州作汴州”来 揭露当朝的统治者腐败，表达对国家前途命运的担忧。梁启超用“美哉，我中 国少年， !壮哉，我少年中国， !”来表达对伟大的祖 国的美好祝福。《尚书》中也用“克勤于邦， ” 告诚我们要怀有 颗为国效力、勤俭持家的心。 (②)时间是我们宝贵的财富。正如陶渊明所说“盛年不重 来， 。 及时当勉励， ”我们要趁 年轻，多多学习文化知识，长大后才能有一番作为 3)读书是我们不变的信仰。《论语》教导我们读书时要做到 不耻下问”；朱熹也教给了我们读书的方法：“余尝谓 读书有三到，谓 口到。” ④勤俭节约是中华民族的传统美德。朱用纯用“一粥一饭， 半丝半缕， ”来提醒人们要节约 粮食，珍惜劳动果实：魏征用“ 戒奢以俭”告诉我们，在安 乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪 五年级语文学业水平检测第2页（共6页） 三、阅读与鉴赏(21分) 6.读书吧阅读(7分) 从前，有个叫谢端的年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床， 吃完了平饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落的时候，伦才回家自己做晚 饭吃，衣服脏了自已洗鞋袜破了就自己链缝升补， 有一天，他到田里去耕作，检回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的 田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到 点儿污泥。 第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子 里也收拾得千干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，莱也做好了。他感 到很奇怪。 他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。” ()这个片段选自民间故事《田螺姑娘》。结合这个片段和《田螺姑娘》整 篇内容，写出谢端和田螺姑娘各自的性格特点，并举例说明。(4分) 谢端： 田螺姑娘： (2)阅读《田螺姑娘》的两个结局版本，你更喜欢哪个版本的结尾？结合版本内 容，简要说明理由。(3分) 版本一： 田螺姑娘是天帝派来的白水素女，专为帮助孤儿谢端脱贫。谢端发现 真相后，素女留下螺壳离去，告知他“螺壳可储米，取之不尽”。她说的果真如 此。后来，谢端生活富足，娶妻生子，成为乡里善人。 版本二：年轻人发现田螺姑娘身份后， 诚恳挽留，田螺姑娘被其真诚打动。她 放弃仙身（砸碎螺壳），与年轻人结为夫妻，生儿育女。两人勤劳持家，互敬互爱， 从此过上幸福美满的生活。 7,阅读短文，回答问题。 (14分) 枚贺卡 我珍藏着一枚手工制作的贺卡，虽然有几分土气，却让我记忆犹新。因为这 枚贺卡上凝聚着一股浓浓的情意，每次看到它，我便会回想起那次特别的生日， 那是1991年冬。当时的我，正在苏北一座小城的军营里过着紧张的新兵生 想起那位可敬可亲的新兵班长…… 活。 班长是位湖南大个子，尤其一双手出奇地大。他平日言语不多，人很憨厚。 离春节还有10天，那天天空飘着大雪，气温特别低。晚饭后，班长将我们 9个新兵喊到一起。①只见他像变戏法似的丛床头柜中拿出了18个小鸡蛋糕， 依次排列成二枚五角星，接着又在中间摆上了一小截蜡烛，然后，便让我们全 来各自的牙缸，一一倒上水大家正纳网时，班长拿出一枚卡片，双手递给我说： “今天是你18岁生日。我了解过了，新兵连期间，你是我们班上唯一过生日的。 五年级语文学业水平检测第3页（共6页） 态克后不条热货尔新民训结结来北委分配下连了领了板，班长又冬带秋意 说：“本想买个生日蛋糕和贺卡的、但团里服务社没有。训练太忙走不开 设法利县技本，只好李这些代着了，：我接过牛片这是妆自制的生日贺卡西 是用纸抓物彩纸做成的四封西上用织笔细妇地搭青二校军散军橄下。两 尽雄底展想想奥在朵朵白天上打开二者，苦别绿清军营成才—视生日快 乐！”13个美术字映入眼帘。 黑着这秋玉刺作略显粗糙的生日贺卡，我一时竟说不出话了.我真不知完 是如尔出自班长双大手的。喷，18岁生日！在这紧张的蛛中，我自乙都 子忘起，而班大竞金记存案时我只觉浮身的液板学的下沸腾了，一股暖流 涌遍全身，两行泪珠不知不觉间滑落下来。 ,你这是于喻班长急，忙说：”“来来来，大家关打，点上生日蜡 烛！”灯灭了，那我小蜡烛也同时点燃了，照耀着那个由小蛋糕组成的五角星 控光摇皇：照亮了房间，也温暖着我的心房我附干身，禽着沿，庄重地在心中 许愿。接着，一口吹灭了蜡烛。 好！，”班长带头鼓起掌，“来，大家举杯，我们以水代酒，为18岁千杯！” 班长端起了牙缸。 “铛 一”，10只缸子碰在了一起.一口饮完“酒”，我们9个新兵不约 而同地抱在一起哭了，这泪水中，包合着对家乡的思念，对亲人的春恋，也凝聚 着对这温暖军营大家庭的热爱。 那晚，我躺在床上，捧着那枚手工贺卡，第一次失眠了，室外，雪花仍纷纷 扬扬漫天飞舞，而室内却显得那样暖意融融。 一晃30多年过去。当年的新兵班长早已退伍返乡，杳(yǎ0)无音讯。那 枚手工生日贺卡依旧陪伴着我，时时向我叙说着那段往事，让我想起那位知兵爱 兵的新兵班长，忆起那个温暖如春的生日之夜…（项志明） (1)在语言环境中理解词语。(2分) 杳无音讯： (2)结合语境，给文中画横线的句子作批注。 ① (4分) ② )文中两次写战士流泪，结合语境，想想战士们为什么而流泪？(4分) “我只觉浑身的血液似乎一下沸腾了…两行泪珠不知不觉间滑落下 来…”这是因为 “一口饮完“酒”，我们9个新兵不约而同地抱在一起哭了…”这是因为 (4)“我俯下身，禽着泪，庄重地在心中许愿，”想象一下， “我”许的是什么愿望？(2分) 在那种情境中， (⑤)请在文中摘两个恰当的四字词语，填写在下面的“ 班长的形象。(2分) 上概括老 文中的班长是一位 五年级语文学业水平检测第4页（共6页） 的班长。 四、表达与交流(35分) 8。为了打造书香班级，让同学们在课间、自习课都能静心阅读、快乐分享， 班主在王老师决定在五年级(3》班开展“班级读书公约”制定活动、本周的口 语交际课上，王老师请你作为小组代表，结合班级实际情况，围绕“课间、自习 课自主阅读”这场景，提出23条具体、可行的公约条款，并说明制定理由。要 求：发言时，先礼貌地向老师和同学问好，再清晰表述公约条款及理由。条款要针 对读书中的实际问题，如：阅读时的纪律、书籍的爱护、分享的礼仪等。(《5分) 9.生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的 不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做出贡献的人表达敬 佩之情…此刻，你最想对谁倾诉，想要说些什么呢？选择好倾诉对象，请你 以“××，我想对你说”为题，把你心里想说的话写下来吧。要求：注意书写 工整，语句通顺，分段叙述，把重点部分写清楚。(30分) 五年级语文学业水平检测第了页（共6页可