河北省承德市平泉市2025-2026学年三年级上学期1月期末语文试题

2025一2026学年度第一学期期末学业水平检测 三年级语文试卷 板块 三 四 总分 题号 2 3 5 8 9 10 分数 一、 书写与习惯 (5分) 1.要求：卷面整洁，书写工整，字迹清晰， 行款整齐，格式规范。 二、积累与运用(45分) 2.看拼音，在()里填上恰当的词语。(11分) 周末，我和爸爸妈妈一起去郊外1ǚx1ng( ).这天的天气格外ming lang ),温暖的阳光轻轻zhao she( )着大地，微风拂过，带来阵阵 1 iang shuang()的气息。我们走进一片mdo ml(一)的树林，cang cul )的树叶层层叠叠，挡住了刺眼的阳光。树林边的草地上，五颜六色的 野花正sheng kai()着，每一朵都那么piàoliang( )，花瓣上还 有着精致的tian()。小鸟在枝头欢快地gechàng( ),蝴蝶在花 丛中翻翩起舞。我们采了一些xiānměi()的蘑菇，中午就在草地上野餐。 听着小鸟的歌声，闻着花香，吃着可口的饭菜，我觉得这真是一段miniào (一一)的时光。 3.用“\”划去括号中不正确的读音。(4分) (1)假(jiǎ/jià)期里，我们小队的同学主动来到公园，给假(jiǎ/jià) 山周围的花草浇水、清理落叶，让这里的景色更整洁美观。 (2)班干部用心处(chǔ/chd)理班级的互助工作，还在教室的角落处(chd /chù)设立了“爱心帮扶角”，方便同学之间互相答疑解惑。 4.先将下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填在句子中。(8分) 一（)正经 井然有() 成()结队 怒目()睁 口()目呆耳闻目() 学习委员( )地给大家讲解了图书角的借阅规则，在她的引导下， 同学们借书、还书的流程变得()。 5.按要求完成下列各题。(9分) ()“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。（仿写句子，要求提 示语写在后面，注意标点符号的用法)(2分) 三年级语文学业水平检测第1页（供4页） (2)用修改符号修改下面的病句（两处错误）。(3分) 金秋时节，老师戴领我们去秋游，大家准备了面包、饼午、火腿肠和矿泉水 等食品。 (3)选一个句子作开头，试着写一段话。(4分) 我喜欢雪后的景色。同学们在课间玩得真快乐。 今天真冷。 6.根据积累的内容填空。(13分) ()祖国风光无限妙。西湖晴雨都美，“欲把西湖比西子， ” 是对它的最佳写照：洞庭月夜静谧(m1),“遥望洞庭山水翠， 是对它的生动描绘；秋日枫林似火，“停车坐爱枫林晚 ”是 对它的深情赞美；天门山江景壮丽，“两岸青山相对出， ”是 对它的绝妙赞叹。这些经典名句，字字动人，尽显祖国自然之美。 (2)从“仁者爱人， ”中，我感受到了尊重：从“ 其利断金”中，我感受到了团结：从“士不可以不弘毅， ”中， 我感受到了担当：从“志不强者智不达， 中，我感受到 了守信。从“锲而舍之， 锲而不舍， 中，我感 受到了坚持。 (③)《司马光》一文中，当一个小孩爬上瓮，不小心失足掉进瓮里，被水淹没 了，其他孩子都吓得跑开了时，司马光的做法是： ,水 进，儿得活。”（用原文填空） (④)它把红色给了枫树，红红的枫叶像 , 飘哇飘哇，邮来 (《秋天的雨》) 三、阅读与鉴赏(15分) 7.这学期，你在读过的童话中，结识了很多喜欢的人物。请按表格中的示例， 梳理你喜欢的童话人物4分) 喜欢的人物 人物出自的童话 喜欢的理由 白雪公主 《白雪公主》 她非常善良，即使遇到困难也不抱怨，还 愿意真诚对待身边的人，这种品质很可贵。 三年级语文学业水平检测第2页（共4页） 8.读短文，回答问题。(11分) 尘埃（āi)里的盛放 路边角落，尘土飞扬，杂草横生，一朵小野花孤零零地开着。野草半掩住它 纤(x1a)细的身子，它看着自已沾了些许尘土的花瓣，不安地垂(chu1)着头。 一只蜜蜂嗡嗡落在花蕊上：“你的花蜜，比花园里的更清甜！”一只蝴蝶翩 （piān)然而至，停在花瓣(bàn)上：“你的香气，让我忘记了这是路边！” 小野花愣住了。它慢慢抬起头，看见阳光穿透尘埃，为它淡粉的花瓣镶上金 边：风吹过，它正和整片野草一起翩翩起舞。 它没有说话，只是把头抬得更高了些。从此，它不再躲避尘土和喧闹，只专 注地舒展每一片花瓣，把根深深扎进坚实的大地。 一天黄昏，一位摄影家路过。他的目光越过杂乱的草丛，久久地停留在这朵 小花上。他静静蹲(dū)守，直到夕阳为整朵花镀(dù)上暖金，才轻轻按下 快门 照片后来获奖，取名《在尘埃中盛开》。而那朵小野花，依然在路边静静地 开着。它从不知道自己得了奖，就像它从不需要谁的肯定，才敢在尘埃中尽情盛 开。（桂剑雄） (①)结合语言环境理解词语。(2分) 翩然而至： (2)从文中摘抄一个你喜欢的句子，并写出喜欢的理由。(2分) 喜欢的句子： 喜欢的理由： (③)一开始，小野花为什么会“不安地垂着头”？(2分) (④)后来，小野花又为什么“把头抬得更高了些”？(2分) (⑤)这篇文章想要告诉我们的道理，最准确的一项是( 蜜蜂和蝴蝶的夸奖，能让不自信的小花变得勇敢。 )(3分) A. B. C. 即使身处平凡的环境，也可以自信地做好自己，不必依赖他人的肯定。 摄影家善于发现美，能把路边的小野花拍成获奖的照片 D. 路边的小野花生长环境很恶劣，却依然能开出漂亮的花 四、交流与表达(35分) 9.手工课上，老师教大家折千纸鹤(hè)，你折到“翅膀展开”这一步 时，怎么都弄不好。同桌小美上周折的千纸鹤还被老师表扬了，你想请教她这个 步骤(2hou)的窍门，应该怎么跟小美说？注意：要在别人方便的时候请教，请教 要有礼貌，并能清晰地说出自己的困难。(5分) 10.在你的记忆里，有哪些经历特别难忘，印象特别深刻？回忆一下，当时发 生了什么事？把事情的经历像放电影一样在脑海里回想一遍，然后以“那次经历真 难忘”为题写下来。要求：把事情写完整，有真情实感，注意标点符号的用法。(30 分) 三年级语文学业水平检测第3页（供4页）