第5课 篇目(二) 边城(节选) 晨背“悦”读部分-【优学精讲】2024-2025学年高中语文选择性必修下册教用Word(统编版)

2026-01-22
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修下册
年级 高二
章节 5-2 *边城(节选)/沈从文
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 203 KB
发布时间 2026-01-22
更新时间 2026-01-22
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56091016.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦《边城(节选)》的核心知识点,涵盖景物描写艺术(如“黄昏”“落日”意象的忧愁表达)、人物对话的语言特色(如间隔反复体现爷爷对翠翠的关爱)及湘西人性美与文化对照主题,学习支架从字音字形、词语辨析到文本细读再到深度思辨,形成递进式学习脉络。 该资料以“晨背悦读”和选读缘由渗透文化自信,通过冒号用法分析、句式比较提升语言运用能力,结合深度思辨引导审美创造。课中辅助文本细节理解,课后助力字音字形巩固与主题思想拓展,有效兼顾教学与学生自主学习需求。

内容正文:

篇目(二) 边城(节选) 晨背“悦”读部分 1.根据语境,完成问题。   落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把河面装饰了一层银色薄雾。翠翠望到这个景致,忽然起了一个怕人的想头,她想:“假若爷爷死了?” (1)这段文字的景物描写有什么艺术特色?请简要分析。 参考答案:①选择典型意象——“黄昏”“落日”,表达了一种淡淡的忧愁和哀伤。②从色彩的角度,描写了一幅河面优美的画面。 (2)如何理解这段文字中的画线部分? 参考答案:触景生情。“落日”“薄雾”的意象让翠翠有了关于人之生死的朦朦胧胧的忧虑,更有她对爷爷的牵挂。 2.根据语境,完成问题。   过不久,那一伙人来了,两个吹唢呐的,四个强壮乡下汉子,一顶空花轿,一个穿新衣的团总儿子模样的青年;另外还有两只羊,一个牵羊的孩子,一坛酒,一盒糍粑,一个担礼物的人。一伙人上了渡船后,翠翠同祖父也上了渡船,祖父拉船,翠翠却傍花轿站定,去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后,团总儿子模样的人,从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封,递给老船夫。这是当地规矩,祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪;一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后,又把唢呐呜呜喇喇吹起来,一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上,感情仿佛皆追着那唢呐声音走去,走了很远的路方回到自己身边来。   祖父掂着那红纸包封的分量说:“翠翠,宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。” (1)下列句子中的冒号用法,与选文第二段的冒号用法相同的一项是(   ) A.这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征:富于暗示。我愿意换个说法,说这是一种静默。 B.只是我得跟您预先声明一下:说不定有人偷听了我们的谈话了,为了避免我们的谈话被人家误解以致闹出什么乱子,我得把我们的谈话内容报告校长——把大意说明一下。 C.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 D.个别的建筑物,一般地由三个主要部分构成:下部的台基、中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。 解析:B B项和例句的冒号都是用于提示性话语之后,表示提起下文。A项表示引出解释或说明;C项表示总结上文;D项表示引起下文的分说。 (2)文中画横线的句子可改写成:“爷爷问那个人,新娘是什么地方人,姓什么,多大年纪,一起弄明白了。”从语义上看二者基本相同,但原文的表达更好,为什么? 参考答案:①原文几个“明白了”,构成间隔反复,表现了爷爷问话过程的详细、具体,这也从侧面反映了爷爷对翠翠的关心和疼爱;②原文用短句排比,句式整齐,节奏和谐,突出了爷爷按照他内心的想法,将一个一个问题弄明白;③原文语体色彩口语化,生活化,让人感到亲切,也符合质朴的乡人的身份。 一、读准字音 1.单音字 (1)接壤( rǎnɡ )     (2)蘸酒( zhàn ) (3)伶俐( línɡ )( lì ) (4)老鹳河( ɡuàn ) (5)泅水( qiú ) (6)傩送( nuó ) (7)氽( tǔn ) (8)蚱蜢( zhà )( měnɡ ) (9)鞶鼓( pán ) (10)踹水( chuài ) (11)碧溪岨( jū ) (12)悖时( bèi ) (13)喧阗( tián ) (14)棕榈( lǘ ) (15)俨然( yǎn ) (16)角隅( yú ) (17)睨着( nì ) (18)糍粑( cí )( bā ) 2.多音字 (1)翘 (2)薄 (3)埋 (4)扛 (5)称 (6)据 二、写对字形  (1) (2) (3) (4) 三、易混辨析 1.警告VS警示 课本 原句 湿淋淋地爬上岸时,翠翠身旁的黄狗,仿佛警告水中人似的,汪汪地叫了几声,表示这里有人,那人才注意到翠翠。 辨析 警告:通常指对错误或不当行为的告诫和处分,对象是特定的人或组织,具有相对的时间限制,使用范围相对较窄。 警示:通常是提醒,使警惕,对象非特定的人,大多没有时间限制,使用范围也相对广泛。 即境 活用 虽然只是10万美元的罚款警告,但对于其他球队的高层来说,也绝对起到了警示作用。 2.放肆VS放纵 课本 原句 翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”,但男子听去的却是另外一种好意,男的以为是她要狗莫向好人乱叫,放肆地笑着,不见了。 辨析 “放纵”和“放肆”意思相近,使用时很容易混淆。二者都表示任意随便,不受拘束。但它们的侧重点和语法功能不同:“放纵”指毫无拘束或放任纵容,可以带宾语;“放肆”指任意妄为、毫无顾忌,不能带宾语。 即境 活用 小孩子是娇惯不得的,一味将就他,放纵他,那他就会越来越放肆。 四、成语积累 (1)毫不思索:用不着想,形容说话做事迅速。 (2)平淡无奇:平平淡淡,没有什么显著的、出色的或奇特的地方。指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。 (3)礼轻仁义重:也说“礼轻情意重”,比喻礼物虽然很轻,但情意却很深厚。 (4)闭口不谈:紧闭着嘴不说话。 一曲描写湘西人性美的“牧歌” 选读缘由   水晶般透明纯粹的湘西人性美,琉璃般令人神往;热情真切的湘西民俗美,奔放热烈却又温婉含蓄。沈从文先生用质朴简洁的语言,描绘着古朴质雅的原始风情美,谱写着古朴和美中透着淡淡幽怨凄婉的田园牧歌。   一个人拥有此生此世的现实世界是不够的,还必须拥有一个诗意的世界,即心中的圣地。   《边城》是沈从文美丽而带点伤感的恋乡梦,是沈从文理想的世界,诗意的世界。边城的人民,诗意地生活,诗意地栖居。   小说讲述的是一个哀婉而凄美的爱情故事:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅了当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠,托人向翠翠的外公求亲。而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。外公为翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,“这个人也许永远不回来了,也许明天回来!”   小说以翠翠的爱情悲剧为线索,淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。   沈从文以如椽巨笔,为我们绘就了一幅如诗如画、如梦如烟、田园牧歌式的美丽的湘西世界。   小说对人物性格的塑造,显然受到中国传统艺术写意传神笔法较深的熏陶,它的人物更具东方式的恬静的美,如翠翠是湘西山川灵气化育而成的自然之女,天真、纯洁、活泼,柔情似水:翠翠在风吹日晒里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无心机后,就又从从容容地在水边玩耍了。   沈从文用诗一般的文字向我们展现了一幅湘西山区的风俗画,翠翠的身体自然消融在四周的青山绿水、春风黄麂之间。   翠翠的形象便体现了中国人的审美理想。据沈从文的高足汪曾祺先生考证,翠翠的形象有三个来源:一个是泸溪县绒线铺的女孩子;一个是在青岛崂山看到的女孩子;另一个来源就是师母。小说对其他人物的刻画,如老船夫的纯朴、诚实、坚忍,重义轻利的古道热肠;船总的慷慨好施,正直豪爽;傩送和天保的英俊健硕,知情晓义等,无不栩栩如生,跃然纸上。作者以韵味隽永的笔墨,赞颂了未受现代文明污染的优美的人生方式和生命形态,表现了一种返璞归真的价值取向。   《边城》的结局模糊而悠远:到了冬天,那个圮坍了的白塔,又重新修好了。可是那个在月下唱歌,使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年轻人,还不曾回到茶峒来。   ……   这个人也许永远不回来了,也许明天回来!   每一位读者在掩卷之际,内心都充满了优美而感伤的希冀,盼着二老傩送的归来,并盼着美丽的翠翠戴上红色盖头出嫁的日子。   “边城”是沈从文理想人生的缩影,是他远离“边城”而做于都市的梦。它蕴含着诗一般的意境和韵味。作者不仅创造了诗一样的意境,而且赋予作品中的人物与景物以深厚的象征意味。在暴风雨之夜猝然倒掉又重修的白塔,象征着一个原始而古老的湘西的终结和对重造湘西未来的渴望。   《边城》是一曲描写湘西人们人性美的“牧歌”,一部美丽得如此朴素,悲剧得如此优美的人性“牧歌”。《边城》是沈从文“思乡情结”养育出来的一颗明珠。  深度思辨:仔细阅读本文,并联系课文,说一说作者着重描写边城的人性美,有什么深刻用意。 参考答案:作者的用意在于要用两种现实进行“对照”:一是用边城人的淳朴、善良、正直、热情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男盗女娼相对照;二是把湘西社会的“过去”与“当前”相对照,即把过去的“人性美”与今天的“唯利是图的庸俗人生观”相对照。在这两种对照中,人们能够“从一个描写乡下人的作品中,发现一种燃烧的感情,对于人类智慧与美丽的倾心,健康诚实的赞颂,以及对于愚蠢自私极端憎恶的感情”,从而引起人们“对人生向上的憧憬,对当前一切腐烂现实的怀疑”。 边城的人情美、人性美   边城,这样一个名字,沈先生想表现的是不为功利所污染的淳朴的风土人情。文中所出现的事物大都为自然物或与自然融为一体的事物——自然和人“握手”的产物,渡口、渡船、茅屋、小镇。文中的人也是不功利的。爷爷摆渡执意不肯收钱,反而到处请人喝酒;小镇里婚嫁自由,只要儿女们喜欢。即便是文中最有钱的顺顺,也是一个不十分在意钱的人,慷慨得很。而小镇里,有钱人家的儿子喜欢穷人家的姑娘,抛了门当户对的聘礼,要娶穷人家的姑娘,也不是什么新闻。可见,边城这样一个地方,是重义轻利的。文中处处点出边城的不功利,人人以反对功利为荣。 运用方向 人性美 功利 人情   即境抒怀:湘西拥有那样美丽的风光:清莹的河水显出水底凌乱的碎石;微风吹过竹林,发出沙沙的轻响;乳白色的雾霭腼腆地在晨光中浮动……景致柔美而宁静,远离都市的喧嚣与浮华,有一种出尘而卓然的清丽,似茂林深处悠然飘出的牧歌。   是的,牧歌,小说里始终洋溢着牧歌的情调。看多了高楼大厦,看惯了车水马龙,我的心憧憬着一片远方的土地。沈从文笔下的湘西是我在心中朦胧勾勒出的天堂。   人说,人情如水;人说,世态炎凉。在这个世界上,有很多人为了自己的利益而算计他人,戴上伪善的面具,或违心或有意地干着坑蒙拐骗的勾当。人性该是世间最甘美的东西。然而在物欲横流的石头森林里,我们还保留着多少真正纯净的人性呢?它,人性,太剔透,剔透到染不得一丝纤尘。可是,在大城市中终日奔波劳碌的人却无力去呵护,只能让尘埃将它逐渐遮盖。诚信的埋没滋生了欺诈,善良的埋没滋生了邪恶。人性中太多的美德被封锁在心灵的一角,可是疲倦的都市人是否还有闲暇去将它释放?或许很多人已经开始遗忘。遗忘不是过错,但若任由它们成为回忆,成为昨日的拥有,则将是人类的悲剧! 5 / 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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