湖南省邵阳市洞口县2025-2026学年七年级上学期期末质量监测语文试题卷

poooooocooooooooc 2025年秋季学期期末贡量检测试卷 七年级语文 一、积累与运用(22分) 翻开书本，便是踏入了智慧的星河。墨香氤氲着少年的憧憬，文字镌刻着成长的 足迹，经典照亮着前行的道路…某中学七（1)班正在开展“少年正是读书时”的专 题活动，邀你共赴这场书香之约！ 【书香筑基，字句琢玉】 下面是小语同学为此次活动写的开场白，请阅读并完成下面小题。 A,语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，赏 析《济南的冬天》，我们看到了ig上银边的山尖，看到了贮蓄绿色的水藻；走进《雨 如 的四季》，①我们听出了夏雨的热烈粗犷，听出了秋雨的高邈、深远；阅读《从百草园 到三味书屋》，②我们品尝了像小珊瑚珠攒成的覆盆子，聆听了人声鼎沸的读书声【甲】 回味《往事依依》，我们牢记老师的谆谆教导，忆起了美妙的读书情景；走近《纪念白 求恩》，我们知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁；品读《大雁归来》，我们跟随 中 长 大雁的踪迹，了解它们跨越千山万水的迁徙壮举；B.欣赏《皇帝的新装》，我们遇到了 喜欢随声附和的滑可笑的一群大臣，虚伪的皇帝竞然封骗子为“御聘织师”【乙】C.自 然风物、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵，D.因为语 农 文课本里的精彩世界，我们流连忘返。 1.根据文中的拼音写汉字，并给加点字注音。(4分) (1)xiang上( )(2)谆谆教导()(3)拈轻怕重( )(4)滑i( 舒 2.下列解说有误的一项是（)(2分) A.语段中加点的词语“开启“一段“水藻深远”词性各不相同。 杯 B.画波浪线的①②两个句子分别运用了拟人和比喻的修辞手法。 C.画横线的词语“人声鼎沸“见异思迁”在其所在句子中运用准确。 D.语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是分号和省略号。 翻 3.上面文段中画横线的A、B、C、D四个句子中有语病的一项是( ),修改为： (3分) 【书香寻韵，诗海拾贝】 4.小文同学把读书的妙处结合学过的诗书总结如下，请你根据语境，补写出来。 (8分) 走进诗书可赏山河盛景，览北固山下“潮平两岸阔，① 终 之景象；观 沧海中② 洪波涌起”之气象。走进诗书能品文人情怀，陆游在《十一 8 月四日风雨大作》（其二）中触景生情，用“③ ④ ”把现实与 梦想自然地联系起来以抒发强烈的爱国之情。谭嗣同的《潼关》中，“⑤ ⑥ ”,流露着渴望冲决罗网、勇往直前、桀骜不驯的少年意气；走进诗 书更可悟圣贤箴言，君子当志存高远大公无私，像毛泽东同志在《纪念白求恩》里所说， 2025年秋季学期期末质量检测试卷七年级语文第1页共6页 成为“一个高尚的人，⑦ ，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的 人，⑧ ”。少年们，此时读书正好！ 【书香践行，知行合一】 5.小言在读书活动中发现，提炼信息是一种很重要的能力，请你帮他试着用一句话概 括下列文段的内容。(2分) 语文的诗意让我再次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人 生教育”。“人技教育”侧重于给学生生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为 学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素养”与自己的人生融为一体。 如果说“人技教育”给学生以真，“人格教育”给学生以善，那么“人生教育”将学生 引句生命之“美”。 6.小书同学想用下面这段读书感言作为此次活动结束语。请你根据材料，再写一句话。 同学们，读书可以开阔视野，如同长途旅行，让我们看到更宽广的世界；读书可以 提升自我，如同攀登高峰，让我们实现更崇高的人生价值； 。少年正是读书时，让我们坚持阅读，在书香的熏陶下，成长为一个腹有诗 书、心怀家国的人。(3分) 二、阅读与理解(48分) (一)现代文阅读，完成下面小题。 (共12分) 合欢，合欢 李晓东 ①很多年以后，我才知道，那是合欢。 ②小城况味，多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到 的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。 后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八 岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样 一件的确良白衬衣，穿在她身上，就有了时装的味道。 ③这是七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。纵深的小巷是我 们走往住地的必经之路。小巷尽头，豁然洞开，一个一眼看不到头的大院子，水泥柱子 上挂着“市政府招待所”的木牌。院子里是一排排白墙青瓦的平房，我随母亲走进一间， 母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过 的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。树冠在十 几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。 ④我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立，树叶间缀满了粉 红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。丛那红雾黑飘出丝丝缕缕清甜的香气。 我站在树下，看见那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我 的脚下，然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢， 直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走 过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为洗过澡的缘故，还是 被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我 2025年秋季学期期末质量检测试卷七年级语文第2页共6页 的声音也是香的、软的呢。 ⑤又五年，我读到了史铁生的《合欢树》，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有 描摹过合欢的样子。“与其在街上瞎逛，我想不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终 究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待 会儿，悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢？ ⑥我真正认识合欢，是在羊城，那时我十九岁。还是七月，走进烈士陵园时，我大 汗淋漓，感觉自己已经奄奄一息。立起身，甩甩头，感觉可以喘气了，头顶，却是一棵 大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那树回来 了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未 曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。 ⑦那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。 我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在 这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样 的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。 ⑧又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站 不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是 有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢， 床上是母亲。 ⑨母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是因为 洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气 里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。惊回首病床上的母亲静逍悄的一点 声音也没有。 ⑩我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢。 (选自《读者》2017年第2期，有删改) 【注释】史铁生的《合欢树》讲述了作者十岁那年作文获奖、二十岁母亲为他治病和鼓 励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出母亲生前种合欢树、细 致照顾合欢树的故事。作者却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。 7.阅读全文，按照提示梳理思路，补全思维导图。(4分) 作者 经历 看到合欢花 ② 再识合欢树 又见合欢树 合欢合欢 作者 ① 失望 ③ ④ 心情 8. 结合文章，把文中画波浪线的句子仿照朗读卡1，完成朗读卡2的设计。(2分) 朗读卡1：从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。 【朗读设计】：这句话的语气轻柔，由强减弱，语速渐慢，“丝丝缕缕要轻读，表现合 欢淡雅悠长的芬芳韵味，表达了作者对合欢的喜爱之情。 朗读卡2：惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。 【朗读设计】： 2025年秋季学期期末质量检测试卷七年级语文第3页共6页 9.结合语境，请你赏析第⑦段加点词语的表达效果。(2分) 虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。 10.写人叙事散文中，适当地点染景物，可对表情达意起到四两拨千斤”的作用。下面 两段文字都写到了花，请比较它们在修辞手法及情感上的不同。(4分) (甲)但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密缀满枝头。 我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。 李晓东《合欢，合欢》 (乙)又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色 的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活 史铁生《秋天的怀念》 (二)现代文阅读，完成下面小题。（共9分） “阅兵”二字大有乾坤！ 李英 ①今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。9月3日，我国在北 京天安门举行盛大的阅兵式。“阅兵”二字从何而来？我们不妨追本溯源。 ②“阅”是形声字，“门”表意义，指门里、室内；“兑”表声音。它的本义是在室内考 察、计算事物，《说文解字》记载“阅，具数于门中也”，就像主事人在室内盘点财产、 核对物品。后来“阅”泛指察看、视察，“阅兵”就是察看军事力量，和盘点家产有相似之 处，不过盘点的是军事力量 小篆 隶书“楷书国标楷体 (“阅”字形流变) ③再看“兵”字。它上面是“斤”，甲骨文里“斤”像一把斧子，“兵”下面是两只手(“开”)。 《说文解字》说“兵，械也。从开持斤”，可见“兵”本义是武器，如“兵器“兵工厂”。后 来“兵”引申为战士、军队，还能引申为军事、战争。古代“士“兵“卒”含义不同：春秋 战国时，“士”乘战车守在将帅身边，“卒”是车下步兵，地位较低；清朝时，“兵”指八旗 兵、绿营兵等正规军，“卒”负责地方治安，地位比“兵”低。 甲骨文 金文 小篆 国标楷体 (“兵”字形流变) ④古人重视军事，《左传》有“国之大事，在祀与戎”的说法，“阅兵”这种展示军事 力量的仪式很早就有了。夏朝建立前，大禹召集部落首领在涂山会盟，士兵持羽毛装饰 的兵器“以舞会友”，这是阅兵雏形。周武王讨伐纣王前，曾两次检阅军队：公元前1048 年在盟津观兵，诸侯自发会盟；公元前1046年又在盟津举行阅兵和誓师仪式。三国时， 南京玄武湖是水上阅兵场，周瑜曾在此训练、检阅水军；岳阳楼前身是鲁肃的阅兵楼。 2025年秋季学期期末质量检测试卷七年级语文第4页共6页 唐代卢纶的诗“鹜翎金仆姑，燕尾绣蝥孤。独立扬新令，千营共一呼”，也描绘了阅兵的 壮观场景。 ⑤80年前，中国人民经14年浴血奋战，打败日本军国主义，取得抗战胜利。这次 阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新 亮相。如今，我们正像受阅士兵一样，昂首阔步走在中华民族伟大复兴的征途上。 11.下列对文本内容的理解，表述不正确的一项是（)(2分) A.“阅”是形声字，“门表意义，“兑”表声音，本义是在室内考察、计算事物。 B.春秋战国时期，“士”乘坐战车守护将帅，“卒”是车下步兵，二者地位有所不同。 C.我国最早阅兵雏形出现在夏朝，大禹在涂山会盟时，士兵以“以舞会友”展示力量。 D.2025年的阅兵是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，具有重要的意义。 12.阅读第③段，写出下列成语中“兵”的意思。(3分) （1)短兵相接一(2)纸上谈兵 (3)兵临城下 13.结合材料中古今阅兵的相关描述，分析“阅兵”仪式的作用在历史发展中呈现怎样的 延续与变化？(4分) (三)诗歌鉴赏，完成下面小题。(4分) 七绝·改西乡隆盛诗赠父亲 毛泽东 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 【注】1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中 的第一个转折。怀着激动心情，临行前他写下这首诗，夹在父亲每天必看的帐簿里，以 作告别。 14.“诗言志”在这首诗中可谓体现得淋漓尽致。“ ”的毛泽东，用 ”的绝唱，表明了他求学的坚决、志向的高远。（原文填空） 15.诗的后两句中“桑梓”和首句中“乡关”意思相同，指 末句中的“青 山象征 (四)文言文阅读，完成下面小题。(16分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非谈泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须 静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ (选自《诫子书》) 【乙】 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一 饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴 客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。 施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心； 2025年秋季学期期末质量检测试卷七年级语文第5页共6页 人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善：恶恐人知，便是大恶。 (节选自《朱子家训》) 16.选出加点词意思相同的一项()（2分) A.器具质而洁 五十而知天命(《论语》) B.得意不宜再往 意将隧入以攻其后（《狼》) C.不可生妒忌心 树木丛生(《观沧海》) D.不是真善 则是无信(《期行》) 17.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)非学无以广才 (2)淫慢则不能励精 (3)既昏便息 (4)宜未雨而绸缪 18.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 逆 (1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 (2)施惠勿念，受恩莫忘。 19.用“/”给下面句子划分朗读节奏（划3处)(2分) 焙 一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰 20.【甲】【乙】两篇都是家训名篇，试分析它们在内容上的相同之处。(4分) (五)名著阅读，完成下面小题。（7分) & 21.下面是小章和小典在阅读《朝花夕拾》和《西游记》时的交流，请你参与他们的讨 论。(7分) 洲 小章：“鲁迅先生对儿时所受教育的感受是复杂的。小鲁迅在准备去① 被父亲勒令背书，感到② ；但他在三味书屋读书时，又有诸如折蜡梅、寻蝉 蜕、做戏、画画的片刻快乐。” 烟 小典：“是啊。我还发现《西游记》中有很多关于“三的情节，如三调芭蕉扇、③ ,这些情节都一波三折，引人入胜。” 小章：“不止这样，不同的名著中还会出现相似的情节。比如《西游记》中孙悟空骗？ 走了芭蕉扇，《朝花夕拾》中衍太太‘骗？鲁迅拿母亲的首饰去变卖。” 小典：“我认为，同样是骗’，但本质与目的是不一样的。” ④你赞同小典关于‘骗'的观点吗？请结合《西游记》《朝花夕拾》中相关内容进 行分析。(4分) 三、作文(50分) 史铁生因为母亲耐心的陪伴，懂得了勇敢而坚强地好好活儿；海伦·凯勒幸得莎莉 文老师的悉心教导，增添了学习的热情和生活的信心；陈忠实因为白鸽的朝夕相伴，获 得了宁静的力量和创作的灵感…在我们的成长过程中，总有这样一个人或物陪伴着我 们，让我们获得力量、增强信心、变得勇敢…这些都是我们生命中宝贵的财富。 请以“在你的陪伴中成长”为标题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①内容积极，表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不要抄袭，套写；④文 中不得出现真实的人名、校名和地名等。 2025年秋季学期期末质量检测试卷七年级语文第6页共6页