第三单元《谁的眼睛亮-观察物体（一）》单元复习（课件）-2025-2026学年数学青岛版三年级上册

单元综合复习 二年级上册 第三单元：谁的眼睛亮-观察物体（一） 数学青岛版三年级上册 学习目标 梳理本单元知识点，能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法，帮助学生建立完整的知识体系。 通过不同形式的练习，分层次检验学生知识掌握情况，在练习中及时查漏补缺。 在解题过程中培养学生解决问题的能力和积极思考、勇于探索的良好学习习惯。 观察物体 不同角度观察物体 不同角度观察立体图形 所看到的物体的形状一般是不同的 从前面，上面和侧面观察 明确立体图形的特征 单元导图 从不同角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的。 不同角度观察物体 归纳 小刚是从后面看到的。 小丽是从侧面看到的。 小红是从前面看到的。 知识梳理 发现 从不同角度观察同一物体，所看到的物体的形状可能是相同的。 前面 侧面 后面 你看到了什么？你有什么发现？ 不同角度观察立体图形 归纳 知识梳理 下面哪一幅图是淘气看到的？（画“√”） √ 淘气 小红 综合练习 判断。 （1）从不同的角度观察同一物体，呈现的形状一定不同。（ ） （2）一个物体的一个面是正方形，它一定是正方体。 （ ） （3）乒乓球从任何角度观察，看到的形状都是一样的。 （ ） × × √ 综合练习 下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？ 淘气 小红 综合练习 下面四张照片分别是从汽车的前面、后面、侧面、上面拍的。从（ ）里写出拍照的位置。 后面 （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） 侧面 上面 前面 综合练习 1. 下面四幅图分别是谁看到的，填在（ ）里。 （　 　） （ ） （ ） （　 　） （　 　） （　 　 ） 聪聪 亮亮 红红 丫丫 拓展练习 可能是正方体。 还可能是圆柱体。 同学们，大家一起来玩一个推理小游戏。 2.看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形是我们学 过的，它可能是什么？ 拓展练习 3.下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 拓展练习 正 上 左 （ ）面 （ ）面 （ ）面 4.观察桌上的两个物体，想一想这三幅图各是从哪面看到的。 拓展练习 今天的学习你有什么收获？ 观察物体时需要注意哪些问题呢？ 可以从哪些方面观察物体？ 课堂小结 单元综合复习评价表 自评 伙伴评 教师评 会从不同角度观察物体 掌握观察物体的基本方法 具备解决问题的能力 根据本节课的表现进行评价 评价规则 课堂评价 课后实践 你能用小木块拼出从前面、后面、侧面看都一样的立体图形吗？ $