期末模拟试卷2025-2026学年统编版语文八年级上册

2025—2026部编版八年级语文上期期末模拟试卷 考试时间：150分钟 满分：150分 学校：___________ 姓名：___________ 班级：___________ 考号：__________ 一、古诗文积累（12分） （一）默写填空（每空1分，共8分） 1. 晴川历历汉阳树，____________________。（崔颢《黄鹤楼》） 2. 大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》） 3. ____________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） 4. 富贵不能淫，贫贱不能移，____________________。（《孟子·滕文公下》） 5. ____________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） 6. 微动涟漪，____________________。（欧阳修《采桑子》） 7. 杜甫《春望》中“，”以乐景写哀情，描绘了国都沦陷后山河依旧却满目疮痍的景象。 （二）诗词赏析（4分） 阅读下面这首词，完成8-9题。 渔家傲·天接云涛连晓雾 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 8. 下列对词的理解和分析不正确的一项是（ ）（2分） A. 上阕开篇描绘了一幅辽阔、壮美的海天相接图，“接”“连”二字写出了云涛与晓雾的交融景象。 B. “星河欲转千帆舞”中“转”“舞”二字，既写出了星河的移动，又表现了千帆竞发的动态美。 C. 下阕“我报路长嗟日暮”化用屈原《离骚》“路漫漫其修远兮”，表达了词人对前途的迷茫与绝望。 D. 全词将梦幻与现实结合，气势恢宏，意境雄奇，展现了李清照豪放词风的一面。 9. 词中“九万里风鹏正举”一句化用了《庄子·逍遥游》中的典故，请简要分析其表达效果。（2分） 二、基础知识运用（18分） 10. 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 镌刻（juān） 篡改（cuàn） 悄然（qiāo） 屏息敛声（bǐng） B. 仲裁（zhòng） 畸形（jī） 炽热（zhì） 锐不可当（dāng） C. 纤维（xiān） 遒劲（jìng） 濒临（bīn） 坦荡如砥（dǐ） D. 琐屑（xiè） 倔强（juè） 洗涤（dí） 惟妙惟肖（xiào） 11. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 推崇 嶙峋 巧妙绝伦 自出新裁 B. 喧嚣 翰林 重峦叠嶂 因地制宜 C. 蔓延 慰勉 眼花潦乱 触目伤怀 D. 踌躇 颓唐 诚皇诚恐 任劳任怨 12. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分） A. 他对每一个问题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。 B. 这座新建的图书馆设计独特，造型优美，栩栩如生，受到了市民的一致好评。 C. 面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！ D. 她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。 13. 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 B. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。 C. 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 D. 为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 14. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）（2分） ①我们要学会观察生活，体验生活。 ②只有这样，才能写出真情实感的文章。 ③文章是客观事物在作者头脑中的反映，是作者对客观事物的认识和感受的结晶。 ④生活是写作的源泉，没有生活就没有写作。 ⑤因此，我们要深入生活，积累生活素材。 A. ③④①⑤② B. ④③①⑤② C. ③④⑤①② D. ④③⑤①② 15. 名著阅读（4分） （1）填空：《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者 。这部作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地的采访经历，向全世界真实报道了中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。（1分） （2）请结合《红星照耀中国》的内容，简要概括毛泽东同志的性格特点。（3分） 16. 综合性学习（4分） 班级开展“走进传统文化——中秋”主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分） （2）中秋佳节，家人团聚，难免会饮酒助兴。请你以“安全饮酒”为主题，向家人说一段温馨的提醒语。（2分）   三、文言文阅读（15分） 阅读下面的文言文，完成17-20题。 愚公移山 《列子·汤问》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 17. 解释下列加点词在文中的意思。（4分） （1）年且九十 且：____________________ （2）惩山北之塞 惩：____________________ （3）杂然相许 许：____________________ （4）河曲智叟亡以应 亡：____________________ 18. 翻译下列句子。（4分） （1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ （2）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？ 19. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A.愚公移山的原因是“惩山北之塞，出入之迂也”，目标是“指通豫南，达于汉阴”。 B.愚公之妻的“献疑”与智叟的“笑而止之”，态度相同，都是对愚公移山的否定。 C.文章通过对比愚公与智叟的言行，突出了愚公的远见卓识和坚持不懈的精神。 D.文章结尾借助神的力量实现了愚公的愿望，这是古代劳动人民对美好生活的向往和追求的体现。 20. 愚公移山的故事给了你怎样的启示？（4分） 四、现代文阅读（45分） （一）记叙文阅读（20分）阅读下面的文章，完成21-25题。 月光下的母亲 ①小时候，我最喜欢在月光下玩耍。每当夜幕降临，月亮升上天空，我就会拉着母亲的手，在院子里散步。月光像一层薄薄的纱，笼罩着大地，一切都显得那么温柔、宁静。 ②母亲的手很粗糙，是常年劳作留下的痕迹。但她的手很温暖，握着它，我总能感到一种莫名的安全感。母亲不善言辞，很少对我讲大道理，但她的行动却默默地影响着我。 ③记得有一年夏天，我发了高烧，躺在床上昏昏沉沉。母亲急得团团转，一会儿用毛巾给我擦额头，一会儿给我喂水，一会儿又去厨房熬粥。夜深了，月亮升得很高，月光透过窗户照在母亲的脸上。我迷迷糊糊地看着母亲，她的眼睛里布满了血丝，脸上写满了疲惫，但她的眼神却那么坚定、温柔。那一刻，我觉得母亲是世界上最美的人。 ④从那以后，我更加依赖母亲了。每当我遇到困难或挫折时，总会想到母亲在月光下照顾我的样子，想到她那双温暖的手，心中就会充满力量。 ⑤上了初中，我开始住校，很少回家。每次打电话回家，母亲总是说：“家里一切都好，你不用担心，好好学习就行。”但我知道，母亲一定很想念我。有一次，学校放月假，我提前没有告诉母亲就回了家。推开家门，我看到母亲正坐在院子里的椅子上，望着月亮发呆。月光洒在她的身上，她的头发已经有了几缕银丝，背影显得那么孤单、落寞。 ⑥我轻轻地走过去，喊了一声“妈”。母亲回过头，看到我，眼中闪过一丝惊喜，随即又露出了温柔的笑容。“你怎么回来了？怎么不提前说一声？”母亲站起身，拉着我的手，就像小时候一样。我能感觉到她的手比以前更粗糙了，也更瘦了。 ⑦那天晚上，母亲做了我最爱吃的饭菜。饭后，我们又像小时候一样，在院子里散步。月光依旧温柔，母亲给我讲了很多家里的事情，讲邻居家的趣事，讲田里的庄稼。我静静地听着，偶尔插几句话。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人。 ⑧现在，我上了高中，回家的次数更少了。但每当我看到月亮，就会想起母亲，想起月光下的那些时光。母亲就像月光一样，默默守护着我，照亮我前行的道路。她的爱，不张扬，不炽热，却像月光一样，温柔而坚定，陪伴我走过人生的每一个阶段。 ⑨我知道，无论我走多远，母亲的爱都会像月光一样，永远照耀着我，温暖着我。我也会像母亲一样，做一个善良、坚强、有爱的人，用自己的行动去回报母亲的养育之恩。 21. 文章围绕“月光下的母亲”写了哪几件事？请简要概括。（4分） 22. 赏析第③段中画线的句子。（4分） 母亲急得团团转，一会儿用毛巾给我擦额头，一会儿给我喂水，一会儿又去厨房熬粥。 23. 第⑤段中“我看到母亲正坐在院子里的椅子上，望着月亮发呆”，母亲此时在想些什么？请发挥想象，写一段心理描写。（4分） 24. 文中多次描写“月光”，有什么作用？（4分） 25. 结合文章内容，说说母亲是一个怎样的人。（4分） （二）说明文阅读（15分）阅读下面的文章，完成26-29题。 中国的“人造太阳” ①“人造太阳”，即国际热核聚变实验堆（ITER）计划，是目前全球规模最大、影响最深远的国际科研合作项目之一。它的目标是在地球上模拟太阳的核聚变反应，为人类提供清洁、无限的能源。 ②太阳的能量来自于核心区域的核聚变反应。在太阳内部，氢原子核在极高的温度和压力下，发生聚变反应，生成氦原子核，同时释放出巨大的能量。“人造太阳”就是要模仿这一过程，在实验室中创造出类似太阳内部的极端环境，让氢的同位素氘和氚发生聚变，产生巨大的能量。 ③与传统的化石能源相比，核聚变能源具有诸多优点。首先，核聚变的原料氘和氚在地球上储量丰富。氘可以从海水中提取，每升海水中含有的氘相当于300升汽油的能量；氚则可以通过锂的核反应产生，而锂在地球上的储量也非常可观。其次，核聚变反应不产生温室气体和放射性废料，对环境友好。最后，核聚变反应一旦发生，就可以持续产生能量，而且不会像核裂变反应那样存在失控的风险，安全性极高。 ④中国在“人造太阳”领域的研究起步较早，并且取得了显著的成就。2020年12月4日，中国新一代“人造太阳”装置——全超导托卡马克核聚变实验装置（EAST）实现了1056秒的长脉冲高参数等离子体运行，这是目前世界上最长的托卡马克装置长脉冲高参数等离子体运行时间，标志着中国在“人造太阳”研究领域达到了世界领先水平。 ⑤EAST装置是中国自主设计、自主建造的全超导托卡马克装置，它的成功运行，为中国参与ITER计划奠定了坚实的基础。同时，EAST装置也为全球核聚变研究提供了重要的实验平台，推动了全球核聚变能源的发展。 ⑥未来，随着“人造太阳”技术的不断成熟，核聚变能源有望成为人类能源的重要组成部分，为解决全球能源危机和环境问题提供有效的途径。中国将继续在“人造太阳”领域加大研究力度，与世界各国携手合作，共同推动核聚变能源的发展，为人类的可持续发展做出更大的贡献。 26. 本文的说明对象是什么？说明顺序是什么？（4分） 27. 第③段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 氘可以从海水中提取，每升海水中含有的氘相当于300升汽油的能量； 28. 核聚变能源具有哪些优点？请简要概括。（4分） 29. 下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A. “人造太阳”计划的目标是在地球上模拟太阳的核聚变反应，为人类提供清洁、无限的能源。 B. 太阳的能量来自于核心区域的核聚变反应，而“人造太阳”则是模仿这一过程。 C. 中国新一代“人造太阳”装置EAST实现了1056秒的长脉冲高参数等离子体运行，这一成就标志着中国在该领域达到世界领先水平。 D. 核聚变反应存在失控的风险，安全性不如核裂变反应。 （三）议论文阅读（10分）阅读下面的文章，完成30-32题。 读书是一种修行 ①读书，是一种修行。它能让我们在喧嚣的世界中找到内心的宁静，在迷茫的人生中找到前进的方向。 ②读书可以开阔眼界。“读万卷书，行万里路”，通过读书，我们可以了解到不同国家、不同民族的文化习俗，了解到历史的变迁、科技的发展。我们可以足不出户，便知天下事；可以跨越时空，与古今中外的名人对话。读书让我们的视野变得更加开阔，让我们的心胸变得更加宽广。 ③读书可以提升素养。书籍是人类智慧的结晶，是人类文明的载体。通过读书，我们可以学习到丰富的知识，掌握科学的方法，提高自己的思维能力和表达能力。同时，读书还可以培养我们的品德修养，让我们懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。读书让我们成为一个有内涵、有修养的人。 ④读书可以滋养心灵。在快节奏的现代生活中，人们往往会感到焦虑、浮躁。而读书，可以让我们静下心来，沉浸在书籍的世界里，忘却外界的烦恼和压力。一本好书，就像一位良师益友，它能给予我们安慰和鼓励，能让我们在困境中找到希望，在挫折中变得坚强。读书让我们的心灵得到滋养，让我们的精神得到升华。 ⑤当然，读书也需要讲究方法。首先，要选择适合自己的书。不同的人有不同的兴趣爱好和知识需求，我们应该根据自己的情况，选择那些有价值、有意义的书来读。其次，要静下心来读。读书不能走马观花、浅尝辄止，而要认真思考、深入体会。最后，要学以致用。读书的目的不仅仅是为了获取知识，更是为了将知识运用到实际生活中，解决实际问题。 ⑥总之，读书是一种修行，一种不断完善自我的过程。让我们爱上读书，坚持读书，在读书中成长，在读书中收获幸福和快乐。 30. 本文的中心论点是什么？（2分） 31. 文章第②-④段运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 32. 结合文章内容，谈谈你对“读书是一种修行”的理解。（4分）   五、写作（60分） 33. 请以“那一刻，我读懂了你”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求： （1）结合自己的生活经历，写出真情实感； （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （3）书写工整，卷面整洁。 参考答案   一、古诗文积累（12分）  （一）默写填空（每空1分，共8分）  1. 芳草萋萋鹦鹉洲 2. 长河落日圆 3. 乱花渐欲迷人眼 4. 威武不能屈 5. 东风不与周郎便 6. 惊起沙禽掠岸飞 7. 国破山河在，城春草木深  （二）诗词赏析（4分）  8. C（解析：“我报路长嗟日暮”表达的是词人对现实的不满与壮志难酬的感慨，并非“迷茫与绝望”） 9. 化用《庄子·逍遥游》中大鹏展翅高飞的典故，塑造出乘风高飞、一往无前的豪迈形象，表达了词人渴望摆脱现实束缚、追求自由与理想的强烈愿望。（2分）   二、基础知识运用（18分）  10. C（解析：A项“悄然”应读qiǎo；B项“炽热”应读chì；D项“倔强”应读jué） 11. B（解析：A项“自出新裁”应为“自出心裁”；C项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；D项“诚皇诚恐”应为“诚惶诚恐”） 12. B（解析：“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用于形容图书馆建筑） 13. B（解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”） 14. A 15. （1）埃德加·斯诺（1分） （2）①质朴纯真，生活简朴，不拘小节；②目光远大，胸怀宽广，具有坚定的革命信念；③博学多才，对局势有深刻的洞察力和判断力；④平易近人，关心群众，富有亲和力。（答对任意三点即可得3分） 16. （1）示例一：月圆中秋，情满人间 示例二：中秋佳节话团圆，传统文化永流传（2分，符合主题即可） （2）示例：爸爸妈妈、爷爷奶奶，中秋佳节饮酒要适量哦，小酌怡情，过量伤身，而且酒后千万不能开车，咱们开开心心、平平安安过个团圆节。（2分，围绕“安全饮酒”，语气温馨即可）   三、文言文阅读（15分）  17. （1）将近 （2）苦于 （3）赞同 （4）同“无”，没有（每空1分，共4分） 18. （1）凭你的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行、王屋两座山怎么样呢？（2分） （2）子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？（2分） 19. B（解析：愚公之妻的“献疑”是提出疑问，关心移山的可行性，并非否定；智叟的“笑而止之”是嘲笑和反对移山） 20. 示例：①做事情要树立远大的目标，有坚定的信念；②面对困难，要坚持不懈，持之以恒，不能半途而废；③团结协作的力量是巨大的，众人拾柴火焰高；④要用发展的眼光看问题，不能目光短浅。（答对任意两点即可得4分，言之有理即可）   四、现代文阅读（45分）  （一）记叙文阅读（20分）  21. ①小时候，“我”和母亲在月光下散步；②“我”发高烧时，母亲在月光下悉心照顾“我”；③初中住校放假，“我”提前回家，看到母亲在月光下思念“我”；④那晚，“我”和母亲又在月光下散步、聊天。（每点1分，共4分） 22. 运用排比的修辞手法，连用三个“一会儿”，生动形象地写出了母亲在“我”生病时忙碌、焦急的样子，突出了母亲对“我”无微不至的关爱。（4分） 23. 示例：孩子住校这么久了，不知道在学校吃得好不好，习不习惯？今天月亮这么圆，孩子应该也在想家吧？真希望能早点见到他，听听他讲讲学校里的新鲜事。（4分，符合母亲的心理，语言通顺即可） 24. ①“月光”是文章的线索，贯穿全文，串联起与母亲相关的几件事；②营造了温柔、宁静的氛围，烘托出母亲温柔、慈爱的形象；③象征着母亲的爱，含蓄地表达了“我”对母亲的思念与感激之情。（答对任意两点即可得4分） 25. ①母亲是一个勤劳朴实的人，她的手粗糙，是常年劳作的痕迹；②母亲是一个温柔慈爱的人，悉心照顾生病的“我”，默默思念住校的“我”；③母亲是一个不善言辞却深爱孩子的人，用行动默默守护“我”，给予“我”安全感。（答对任意两点即可得4分）  （二）说明文阅读（15分）  26. 说明对象：中国的“人造太阳”（国际热核聚变实验堆计划及中国的EAST装置）（2分） 说明顺序：逻辑顺序（2分） 27. 运用列数字、作比较的说明方法（2分），具体准确地突出了海水中氘的能量储量巨大，强调了核聚变能源原料储量丰富的特点（2分）。 28. ①原料储量丰富；②对环境友好，不产生温室气体和放射性废料；③安全性高，不存在失控风险；④能量持续稳定。（每点1分，共4分） 29. D（解析：原文指出“核聚变反应一旦发生，就可以持续产生能量，而且不会像核裂变反应那样存在失控的风险，安全性极高”）   （三）议论文阅读（10分）  30. 读书是一种修行（2分） 31. 运用了道理论证（或分论点论证）（2分），从“读书可以开阔眼界”“读书可以提升素养”“读书可以滋养心灵”三个方面，层层递进地论证了中心论点，使论证更全面、更严密（2分）。 32. 示例：读书能让我们在喧嚣中寻得宁静，在迷茫中找到方向；读书可以开阔我们的视野，提升我们的素养，滋养我们的心灵；读书是一个不断学习、不断反思、不断完善自我的过程，所以说读书是一种修行。（4分，结合文章内容，言之有理即可）   第三部分 写作（60分）   五、写作（60分） 学科网（北京）股份有限公司 $